草色新（课件）-2024-2025学年岭美版（2024）美术一年级下册

14.草色新 找一找：在校园或附近公园中寻找不同类型的草。 活动一 象形文字探秘 同学们，你们猜猜这是什么字? 观察甲骨文“草”字的特征，并写一写。 画家如何表现生活中的小草？ 芦雁图（中国画·局部） ［清］边寿民  上海博物馆 芦苇 颜色： 形态： 构图： 棕色 垂下来，弯弯的 横构图 画家如何表现生活中的小草？ 草堂鱼乐（中国画·局部） 现代 汪亚尘  中国台北故宫博物院 水草 颜色： 形态： 构图： 浅绿色 向上生长，飘在水里 横构图 芦雁图（中国画·局部） ［清］边寿民  上海博物馆 思考作品所传达的情感或象征意义？ 守信、坚强： 芦雁图作品中的芦雁通常被视为守信和坚强的象征，因为它们能够适应环境的变化，并且在恶劣的条件下生存下来 草堂鱼乐（中国画·局部） 现代 汪亚尘  中国台北故宫博物院 思考做品所传达的情感或象征意义？ 水草和鱼象征旺盛的生命力，整幅作品表现了自然之美。 观察小草的形态。 蓬勃向上 肆意生长，叶片弯曲自然下垂 观察小草的形态。 不同种类的小草，有不同形态。叶子有宽有窄，表面有粗糙、有平滑。 画出你眼中的小草 小草名称： 叶子形状： 小草颜色： 小草气味： 其他发现： 注意小草叶片的形状、颜色、生长姿态等细节。 仔细观察视频，不同的小草是怎么画的？ 用拓印的方式把小草的颜色留下 1.摆植物，盖上膜（或贴上胶布） 2.用锤均匀敲打 3.晾干，与同学们分享 展示与交流 拓展延伸 “风和日暖山水醒，春到人间草木生。”在热闹非凡的大自然中，小草藏着惊人的秘密。什么秘密呢？我们下一节课继续探究…… 谢谢！ $$