期末专题复习 专题05 功和机械能 - 2024-2025学年人教版八年级下册物理

2025-05-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第十一章 功和机械能
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 700 KB
发布时间 2025-05-28
更新时间 2025-05-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-28
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内容正文:

专题05 功和机械能 知识清单 考点狙击 解题大招 典例分析 知识清单 一、功 1.定义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。 2.做功的两个必要因素:一个是作用在物体上的力;另一个是物体在力的方向上移动的距离。 3.物体不做功的三种情况: (1)有力无距离(物体受力,但静止); (2)有距离无力(物体由于惯性而运动); (3)有力有距离(运动方向和力的方向垂直)。 4.功的计算 (1)大小:力学中,功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 (2)公式:。变形式:求力;求距离。 (3)单位:功的单位是牛·米,它有一个专门的名称叫焦耳,简称焦,符号J。1J=1N·m。 二、功率 1.定义:功与做功所用时间之比叫做功率。它在数值上等于单位时间内所做的功。 2.物理意义:在物理学中,用功率表示做功的快慢。 3.表达式:。变形式:求功;求做功时间。 4.单位及换算:功率的单位为J/s,它有个专门的名称叫做瓦特,简称瓦,符号W,1W=1J/s。常用单位有kW,1kW=1000W。 5.变形式:当物体在力F的作用下,沿力F的方向以速度v做匀速直线运动,由及,可得。 三、机械能 1.能量:物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量,简称能。能量的单位是J。 2.动能和势能 动能 势能 重力势能 弹性势能 定义 物体由于运动而具有的能 体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能 物体由于发生弹性形变而具有的能 影响因素 速度:质量相同时,运动速度越大,动能越大 质量:运动速度相同时,质量越大,动能越大 高度:质量相同时,位置越高,重力势能越大 质量:高度相同时,质量越大,重力势能越大 物体的弹性形变程度越大,具有的弹性势能越大 判断有无 运动的物体具有动能,速度为零时动能为零 受到重力的物体都具有重力势能(因为任何物体的高度都是相对的) 发生弹性形变的物体具有弹性势能,反之则无 3.机械能:动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。机械能的单位是焦耳(J)。 4.动能和势能的转化: 5.机械能守恒:动能和是能在一定条件下可以相互转化,如果只有动能和势能的相互转化,机械能的总和不变,或者说机械能是守恒的。 考点狙击 考点01 功 1.判断一个力对物体是否做功,关键要看物体是否在这个力的方向上移动一段距离,即判断做功的两个必要条件是否同时存在。可分为两个步骤: (1)明确所判断的是哪个力(或施力物体); (2)分析受力物体在该力的方向或反方向上是否移动了距离。 注意:克服力做功即力与物体移动方向相反。 2.功的计算 (1)公式法:对于恒力的功,通常利用功的定义式W=Fs进行计算. (2)功率法:功跟完成这些功所需时间的比值,叫做功率。对于一段时间内外力的功,有时可以直接利用W=Pt求出功。 3.功的计算公式W=Fs及其变形式和。 (1)直接利用公式W=Fs计算功,或分别利用变形式和求力和路程。 (2)利用公式W=Gh计算重力所做的功,或分别利用变形式和求重力和高度。 4.生活中物体的重力做功的估测方法 【典例1】(2025•灌南县校级模拟)下列关于功的说法正确的是(  ) A.人用力推汽车但未推动,推力对汽车做了功 B.人站在匀速上行的厢式电梯中,电梯对人做了功 C.冰壶在水平冰面上向前滑行时,冰壶的重力对冰壶做了功 D.被抛出的实心球在空中飞行的过程中,人对实心球做了功 【答案】B 【分析】做功的两个必要因素:作用在物体上的力,物体在力的方向上通过的距离,二者缺一不可。 【解答】解:A、人用力推汽车没推动,有力而无距离,推力没有做功;故A错误; B、人站在匀速上行的厢式电梯中,电梯对人力的方向上竖直向上的,移动的距离在竖直方向上,所以电梯对人做了功,故B正确; C、冰壶在水平冰面运动的过程中,所受重力竖直向下,冰壶向下没有移动距离,所以重力对冰壶没有做功,故C错误; D、被抛出去的实心球离开手后继续运动过程中,推力已经消失,是由于惯性在运动,故人的推力没有做功,故D错误。 故选:B。 【点评】本题考查了力是否做功的判断方法,有力有距离,力对物体不一定做功,物体一定在力的作用下通过了距离,力对物体才做功。 【典例2】(2024•常州)起重机将1000N的重物先竖直向上匀速提升3m,再悬停6s,起重机对重物做功情况是(  ) A.提升过程做了功,悬停过程做了功 B.提升过程不做功,悬停过程不做功 C.提升过程不做功,悬停过程做了功 D.提升过程做了功,悬停过程不做功 【答案】D 【分析】力对物体做功的两个条件:一是作用在物体上的力,二是物体沿这个力的方向通过的距离。两个条件缺一不可。 【解答】解:提升过程中,重物受到提力作用,并在提力的作用下运动了一段距离,所以提力在提升过程中做了功; 在悬停过程,重物受到提力作用,但没有移动距离,所以在悬停过程不做功。 故选:D。 【典例3】(2024秋•四会市期末)一个质量约为50kg的中学生背着重为20N的书包从一楼跑到教学楼的四楼,在此过程中,他对书包做功最接近于(  ) A.60J B.180J C.600J D.4500J 【答案】B 【分析】先估出人从一楼到四楼上升的高度,再利用W=Gh得到该学生上楼时对书包做的功。 【解答】解:一层楼的高度约为3m,人从一楼到四楼上升的高度h=3m×3=9m,该学生上楼时对书包做功W=Gh=20N×9m=180J,故B正确。 故选:B。 【点评】本题考查功的公式的应用,难度不大。 【典例4】(2024秋•扬州期末)下列对物体做功接近1J的是(  ) A.中学生将1只鸡蛋匀速举过头顶 B.中学生从1楼跑到3楼 C.运动员将杠铃举在空中不动 D.中学生跳绳1次 【答案】A 【分析】根据生活经验和对功的公式的认识进行分析。 【解答】解:A、1只鸡蛋的重力约0.5N,把鸡蛋举过头顶的高度约2m,中学生把1只鸡蛋从地面举过头顶对鸡蛋做功W=0.5N×2m=1J,故A正确; B、中学生的重力约500N,从1楼跑到3楼上升的高度约6m,中学生克服自身重力做功W=Gh=500N×6m=3000J,故B错误; C、运动员将杠铃举在空中不动,运动员对杠铃有力的作用,但杠铃没有移动,运动员对杠铃不做功,故C错误; D、中学生的重力约500N,跳绳1次上升的高度约6cm=0.06m,中学生克服自身重力做功W=Gh=500N×0.06m=30J,故D错误。 故选:A。 【点评】本题考查功的估测,要认真观察生活,注意收集生活中常见的物理数据,能够利用功的公式进行计算。 【典例5】(2025•沈阳模拟)交警利用小型无人机对高速公路通行情况进行实时监测,无人机先上升到一定高度后再沿直线水平飞行。如图所示为无人机水平飞行时的v﹣t图像,以地面为参照物,0~10s无人机是  的。已知这架无人机质量为6kg,运动过程中所受水平推力恒为40N,在10s~30s水平推力做功为  J。 【答案】运动;8000J。 【分析】①以地面为参照物,无人机水平飞行时,位置发生变化; ②由图可知,在10s~30s内无人机的飞行速度,可得其飞行距离,进而,由W=Fs得到水平推力做功。 【解答】解:①以地面为参照物,无人机水平飞行时,位置发生变化,是运动的; ②由图可知,在10s~30s内无人机的飞行速度v=10m/s,飞行距离s=vt=10m/s×20s=200m,水平推力做功:W=Fs=40N×200m=8000J。 故答案为:运动;8000J。 【点评】本题考查判断相对运动及速度公式、功的计算,难度适中。 考点02 功率 1.功率的计算方法 普遍公式 ,其中P表示功率,单位是瓦特;W表示做功的多少,单位是焦耳;t表示时间,单位是秒 推导公式 注意事项 (1)P、W、t必须对应于同一段时间和同一物体; (2)具有普遍性,不限制物体的运动状态; (3)题目中若出现距离,则考虑公式; (4)若出现速度,没有距离,则考虑公式P=Fv。 2.灵活选用功率计算公式。 (1)若题目中出现匀速直线运动,有速度,没有距离,则考虑公式P=Fv。比如,已知汽车匀速行驶时的速度和牵引力(或阻力),利用公式P=Fv求汽车牵引力的做功功率。 (2)由P=Fv可知,可见,在功率一定时,速度越小,力F越大。根据该公式可解释“汽车爬坡时为什么要用低速挡”,即功率一定时,速度越小,汽车获得的牵引力越大,爬坡越容易。此外,公式可用于计算牵引力的大小。 3.与图像结合时的解题技巧: (1)已知W-t图像,可根据直接计算功率。 (2)已知s-t图像,若为倾斜直线,可先求出速度v,再根据P=Fv计算功率,或直接用计算功率。 (3)已知v-t图像,若为平行于时间轴的直线,可直接根据P=Fv计算功率。 【典例1】(2024秋•宿迁期末)如图所示,物体由静止开始在相同力F的作用下分别在光滑水平面、粗糙水平面上沿力的方向移动了相同的距离s,力F做的功分别为W1、W2,功率分别为P1、P2,则它们之间的关系是(  ) A.W1=W2,P1>P2 B.W1=W2,P1=P2 C.W1>W2,P1>P2 D.W1<W2,P1<P2 【答案】A 【分析】已知拉力和移动距离可求做的功,据此分析判断功的大小,根据PFv判断功率的大小。 【解答】解:由题意得,力的大小相同,移动的距离也相同,由W=Fs可知,力做的功相同,故W1=W2; 物体在光滑的水平面上运动时,不受摩擦,运动的速度更快,由PFv可知,P1>P2。 故选:A。 【点评】本题考查功和功率的计算和大小的比较。难度不大,属于基础题。 【典例2】(2024秋•宿迁期末)某同学听到上课铃响了,他一口气从一楼跑到三楼,所用时间为15s。那么他上楼过程中,克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值(  ) A.2W B.20W C.200W D.2000W 【答案】C 【分析】只要估测一下自身的体重和两层楼的高度,结合所用时间为10秒,利用功率的公式P可估测其功率。 【解答】解:一名中学生受到的重力大约为500N,一层楼房的高度大约为3m,从一楼跑到三楼,走了两层楼的楼梯,因此这名同学上升的高度约为6m,克服重力做的功约为W=Gh=500N×6m=3000J 克服自己重力做功的功率约为 故C符合题意,ABD不符合题意。 故选:C。 【点评】本题通过考查功率的估算,巩固了学生对自身的体重和楼高的估测,是一道基础性的考查题。 【典例3】(2025•湖南模拟)一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动,其路程(s)﹣时间(t)关系如图所示,下列说法中正确的是(  ) A.物体20s时的速度大于8s时的速度 B.0~12s拉力做的功大于12~24s拉力做的功 C.0~12s物体所受的拉力大于12~24s物体所受的拉力 D.0~12s拉力做功的功率小于12~24s拉力做功的功率 【答案】B 【分析】(1)从图象上分别读出0~12s和12~24s过程中通过的距离,然后根据比较物体运动快慢的方法分析解答(运动相同的路程比时间,时间越短,速度越快;相同时间比路程,路程越长,速度越快); (2)根据W=Fs比较拉力做功; (3)根据处于平衡状态的物体受到的力是平衡力得出0~12s和12s~24s两段中拉力和摩擦力的关系,然后根据摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关得出0~12s和12s~24s两段的摩擦力关系,进而可得两段中的拉力关系; (4)根据P比较拉力做功的功率。 【解答】解:A、从图象上看,0~12s和12s~24s物体以不同的速度做匀速直线运动,而0~12s通过的路程是6m,12~24s通过路程为2m,因为相同时间内通过的路程越多,速度越大,因此0~12s过程中的速度大于12~24s的过程中的速度,即物体20s时的速度小于8s时的速度,故A错误; B、由AB知,0~12s物体所受的拉力等于12s~24s物体所受的拉力,物体0~12s通过的路程大于12~24s通过的路程,由W=Fs可知,0~12s拉力做的功大于12s~24s拉力做的功,故B正确; C、由图象可知,物体在0~12s和12s~24s均做匀速直线运动,拉力等于摩擦力,同一物体对水平面压力相等,接触面的粗糙程度不变,故物体受到的摩擦力相等,所以0~12s物体所受的拉力等于12s~24s物体所受的拉力,故C错误; D、0~12s拉力做的功大于12s~24s拉力做的功,而两段时间相同,根据P可知,0~12s拉力做功的功率大于12s~24s拉力做功的功率,故D错误。 故选:B。 【点评】此题考查速度、功和功率的大小比较,读懂图像,并能从图像中获取相关信息是解答此题关键。 【典例4】(2025•光山县二模)塔吊吊起重物,在竖直方向匀速上升时,若以地面为参照物,则此重物是   的(选填“运动”或“静止”);若拉力为1×104N,重物上升的距离为40m,重物上升所用的时间为50s,则拉力做功为   J,功率为  W。 【答案】运动;4×105;8×103 【分析】物体相对于参照物的位置改变时,物体是运动的;根据W=Fs求拉力做的功,根据P求拉力做功的功率。 【解答】解:重物相对于地面的位置在不断变化,所以以地面为参照物,重物是运动的; 拉力做的功:W=Fs=1×104N×40m=4×105J; 功率:。 故答案为:运动;4×105;8×103。 【点评】本题考查运动与静止的相对性和功、功率的计算,难度一般。 【典例5】(2024•绵阳)近年来,我国通过推进高标准农田建设,建成了一大批旱涝保收、高产稳产的优质良田。若用水泵在0.2h内把180m3的水抽到距抽水口2m高的高标准农田中,则抽这些水至少做功    J,水泵的功率至少为    W。已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。 【答案】3.6×106;5×103 【分析】(1)利用W=Gh=mgh=ρ水Vgh计算水泵抽这些水做的功; (2)利用P计算水泵的功率。 【解答】解:水泵抽这些水做的功: W=Gh=mgh=ρ水Vgh=1.0×103kg/m3×180kg×10N/kg×2m=3.6×106J; t=0.2h=720s,水泵的功率至少应为:P5×103W。 故答案为:3.6×106;5×103。 【点评】此题考查功和功率的计算,属于基础题目,难度不大。 考点03 动能和势能 1.动能是“由于运动”而产生的,一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”,不运动的物体也具有能量,但不具有动能。例如在空中飞行的飞机,不但有动能而且还具有其它形式的能量。 2.重力势能是“被举高”这个原因而产生的,一定不要把它理解成“被举高的物体具有的能量叫重力势能”,被举高的物体具有重力势能,同时也具有其他形式能量。例如在空中飞行的飞机,不但有重力势能而且还具有其它形式的能量。 3.判断一个物体的动能(势能)是否发生变化或发生了怎样的变化,首先要确定速度(所处高度)或质量这两个因素中哪一个因素是不变的,然后再根据另一个因素的变化情况来判断物体动能(势能)的变化情况。 4.动能和势能均与质量有关,在分析动能和势能的变化时,不能忽视了“隐含条件”,比如洒水车、加油机、受油机和垃圾清扫车等在正常工作时往往有“隐含条件”,即质量的变化。 【典例1】(2024秋•桂林期末)山顶静止的石头(  ) A.有动能 B.有重力势能 C.有弹性势能 D.没有任何能量 【答案】B 【分析】物体由于运动而具有的能量叫做动能;物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能;物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。 【解答】解:在山顶上静止的石头,有高度,所以具有重力势能。 故选:B。 【点评】本题考查了重力势能的概念,属于基础题。 【典例2】(2024秋•广西期中)下列物体既具有动能又具有重力势能的是(  ) A.在空中飞行的子弹 B.被压缩的弹簧 C.水平地面上行驶的汽车 D.高山上的石头 【答案】A 【分析】动能是指物体运动而具有的能,势能是指物体被举高而具有的能,本题要根据动能和势能的定义对每个选项进行分析,选出既符合动能定义又符合势能定义的选项。 【解答】解:A.在空中飞行的子弹,有速度也有高度,所以具有重力势能和动能,故A符合题意; B.弹簧被压缩,弹簧发生弹性形变,具有弹性势能,故B不符合题意; C.在水平地面上行驶的汽车,有速度无高度,所以只具有动能,故C不符合题意; D.高山上的石头,有高度无速度,所以只具有重力势能,故D不符合题意。 故选:A。 【点评】本题考查动能和势能定义,解题时要紧扣定义,只有同时符合两个定义的选项才是正确的。 【典例3】(2024•陕西)体育运动中蕴含着丰富的物理知识。划龙舟时,运动员用桨向后划水,龙舟向前运动,说明力的作用是   的。射箭时,拉开的弓能将箭射出,说明拉开的弓具有能量,这种能量叫做    。拔河比赛时,参赛同学穿上鞋底更粗糙的鞋,是为了增大    力。 【答案】相互;弹性势能;摩擦。 【分析】力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。 物体由于发生弹性形变而具有的能,叫做弹性势能. 增大有益摩擦的方法: (1)增大接触面的粗糙程度,如汽车轮胎做上花纹; (2)增大压力,如骑自行车捏闸的力越大,摩擦力越大; (3)变滚动为滑动,如汽车急刹车时车只滑不滚; (4)变湿摩擦为干摩擦. 【解答】解:体育运动中蕴含着丰富的物理知识。划龙舟时,运动员用桨向后划水,龙舟向前运动,说明力的作用是相互的。射箭时,拉开的弓能将箭射出,说明拉开的弓具有能量,这种能量叫做弹性势能。拔河比赛时,参赛同学穿上鞋底更粗糙的鞋,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度,从而来增大摩擦力。 故答案为:相互;弹性势能;摩擦。 【典例4】(2024•长沙)2024年5月3日,长征五号遥八运载火箭搭载嫦娥六号探测器成功发射,开启了人类月背取样的旅程。嫦娥六号加速升空的过程中(  ) A.重力势能和动能都增大 B.重力势能和动能都减小 C.重力势能减小,动能增大 D.重力势能增大,动能减小 【答案】A 【分析】(1)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大。 (2)重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大。 【解答】解:嫦娥六号加速升空过程中,质量不变,高度增大,所以重力势能增大;速度增大,所以动能增大,故A正确。 故选:A。 【点评】本题主要考查了动能和重力势能的影响因素,属于基础知识。 【典例5】(2024•南关区校级三模)如图所示,小明在玩蹦蹦杆,在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,下列说法中错误的是(  ) A.小明的重力势能减小 B.小明的重力使弹簧发生了弹性形变 C.小明的惯性大小没变 D.弹簧的弹性势能增大 【答案】B 【分析】(1)动能与质量和速度有关,质量越大、速度越大则动能越大; (2)物体由于被举高而具有的能叫做重力势能,重力势能与物体的质量和高度有关; (3)物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能,弹性势能与物体的弹性形变的程度有关。 【解答】解:A.小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,弹簧的形变越来越大,弹簧的弹性势能越来越大,而小明的质量不变,高度减小,重力势能减小,故A正确; B.小明向下压缩弹簧时,小明对弹簧的压力使弹簧发生了弹性形变,小明的重力作用在小明身上,故B错误; C.物体的惯性只与物体的质量有关,小明运动过程中质量不变,因此小明的惯性大小不变,故C正确; D.弹簧的弹性势能与弹簧的形变量成正比,当弹簧向下压缩时,弹簧的形变量增大,因此弹簧的弹性势能增大,故D正确。 故选:B。 【点评】本题主要考查影响动能和势能因素的理解和掌握,难度不大。 考点04 机械能及其转化 1.机械能=动能+势能(势能包含重力势能和弹性势能)。机械能的大小可能是物体的动能与势能的和,可能全部都是物体的动能,也可能全部是物体的势能,在分析机械能的变化时,应该综合考虑动能、重力势能和弹性势能。 2.动能和势能之间的转化可以发生在同一物体之间,也可以发生在不同物体之间。 3.机械能守恒必须是只有动能与势能的转化,只有在不计摩擦、空气阻力时才会守恒。 (1)从能量的角度:若整个过程只有动能和势能的相互转化,没有其他形式的能参与转化,则机械能守恒。 (2)从受力的角度:若物体只受重力、弹力作用,而没有其他力的作用,比如题干中给出“不计摩擦、空气阻力”等,可认为机械能是守恒的。 (3)常考守恒情景:光滑斜面滑下的物体(无摩擦),单摆摆动(忽略空气阻力)等。 4.机械能不守恒的常见情况 (1)存在摩擦力或空气阻力。例如:滑动的木块最终停下(动能→内能)、降落伞下落(部分机械能→内能)。 结果:总能量守恒,但机械能减少(转化为其他形式能量)。 (2)外力做功。例如:人拉物体加速上升(人对物体做功→机械能增加);起重机提升重物(电能→机械能)。 结果:机械能变化(可能增加或减少)。 【典例1】(2025•亭湖区一模)跳伞运动员在空中匀速下落时,以下说法中正确的是(  ) A.重力势能减少,动能增加,机械能不变 B.重力势能增加,动能减少,机械能不变 C.重力势能减少,动能不变,机械能减少 D.重力势能增加,动能不变,机械能增加 【答案】C 【分析】(1)机械能=势能+动能。 (2)重力势能大小的影响因素:物体的质量、物体的高度。质量越大,所处的位置越高,重力势能越大。 (3)动能大小的影响因素:物体的质量、物体的速度。质量越大,速度越大,动能越大。 【解答】解:(1)跳伞运动员在空中匀速下落时,质量不变,速度不变,动能不变。 (2)跳伞运动员在空中匀速下落时,质量不变,高度越来越小,重力势能越来越小。 (3)动能不变,重力势能减小,机械能减小。 故选:C。 【点评】(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。 (2)正确判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。 (3)机械能等于势能与动能的和,物体不发生弹性形变时不考虑弹性势能。 【典例2】(2024秋•田家庵区校级月考)乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个球,若不计空气阻力,则落到水平桌面时三者的速度大小关系是(  ) A.va>vb>vc B.vb>va>vc C.vb>vc>va D.va=vc=vb 【答案】D 【分析】首先判定开始时三球机械能的大小;不计空气阻力,三个小球的机械能是守恒的,据此判定速度的大小。 【解答】解:结合题意,发出的a、b、c三个球,由于高度和速度都相同,则机械能是相同的; 不计空气阻力,三个小球的机械能是守恒的,所以三个小球到达桌面时的机械能相同,落到水平桌面时,重力势能相同,则动能相同,速度相同,故D符合题意。 故选:D。 【点评】本题考查了动能、重力势能的影响因素和机械能的守恒,难度不大,要熟记。 【典例3】(2024秋•阳新县期末)在单摆实验中,我们发现每次荡起的高度在逐渐变小,下列说法正确的是(  ) A.能量正在消失 B.只存在动能和势能的互相转化 C.机械能是守恒的 D.机械能是不守恒的,但各种能量的总量守恒 【答案】D 【分析】本题考查的知识点:机械能守恒的条件:只有动能和势能的相互转化或者只有重力做功,机械能才守恒; 能量不会凭空消灭,也不会凭空产生,只能是从一种形式转化为另一种形式或从一个物体转移到另一物体,但是能量在转化和转移过程中总量保持不变。 【解答】解:A、在单摆实验中,每次荡起的高度在逐渐变小,是因为在摆动过程中,克服空气阻力消耗掉一部分机械能,转化为内能了,故A错误; B、在摆动过程中存在着动能和势能的转化,还存在机械能与内能的转化,故B错误; C、因为摆动过程中不只是动能和势能之间的转化,故机械能是不守恒的,故C错误; D、整个过程中虽然机械能不守恒,但是各种能量的总量守恒,故D正确。 故选:D。 【点评】由于阻力做功,本题中小球的机械能转化为内能;机械能守恒在初中只是要求定性的会判断,不要求根据机械能守恒去定量计算。 【典例4】(2025•甘谷县模拟)2024年6月25日,嫦娥六号成功将月球背面的样本带回地球,嫦娥六号返回器用类似“打水漂”的方式着陆地球,其着陆过程的部分轨迹简化为如图所示。在BC段返回器的机械能  (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 【答案】不变。 【分析】动能的大小与质量、速度有关,重力势能的大小与质量、高度有关,机械能为动能和势能的和,据此分析动能、机械能的变化。 【解答】解:BC段在大气层外,没有受到空气阻力,在BC段返回器动能与重力势能相互转化,机械能不变。 故答案为:不变。 【典例5】(2024秋•电白区期末)科技的发展使农业机械化水平越来越高,如图所示,这是一架飞机在一定的高度匀速直线飞行给小麦喷洒农药时的情景(不计空气阻力)。喷洒农药的过程中,飞机所受的升力   (选填“有”或“没有”)对飞机做功,飞机的动能   ,机械能    。(后两空均选填“增大”“减小”或“不变”) 【答案】没有;减小;减小。 【分析】(1)功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上通过的距离。 (2)动能大小的影响因素:质量、速度。质量越大,速度越大,动能越大; 重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度。质量越大,高度越高,重力势能越大; 动能和势能统称为机械能。 【解答】解:喷洒农药的过程中,飞机没有在所受的升力方向是通过距离,升力没有对飞机做功; 匀速飞行的飞机喷洒农药的过程中,其速度不变,但质量变小,所以其动能变小;同时其高度不变,质量减小,故其重力势能变小;机械能减小。 故答案为:没有;减小;减小。 【点评】本题考查的是力是否做功的判断、动能和重力势能的影响因素、机械能的概念,是基础题。 【典例6】(2025•槐荫区一模)如图为某⼤学教授课堂演示情景,教授将一个摆球从下巴处放⼿,结果摆球摆回时并没有砸到他的下巴,这一过程摆球的机械能    (填“减⼩”或“不变”),这一过程    (填“符合”或“不符合”)能量守恒定律。 【答案】减小;符合。 【分析】能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,能量的总量不变。 【解答】解:将一个摆球从下巴处放⼿,结果摆球摆回时并没有砸到他的下巴,是因为这一过程摆球克服空气阻力做功,有部分机械能转变成内能,故机械能减小;根据能量守恒定律可知,这一过程符合能量守恒定律。 故答案为:减小;符合。 【点评】本题考查了学生对能量守恒定律的理解,属于基础题。声明: 学科网(北京)股份有限公司 $$

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期末专题复习  专题05 功和机械能 - 2024-2025学年人教版八年级下册物理
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