知识清单5 议论文文体知识(复习本)-【追击中考】2025年中考语文（江西专用）

知识清单五议论文文体知识 1.议论文三要素 论点 论，点是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅 论据 论据是立论的根据，是作者用来证明论点的道理和事实，主要有事实论据和道理论据 论证 论证是运用论据证明论点的过程和方法，主要有举例论证，道理论证、对比论证、比喻论证 2.论据 类型 定义 作用 举例 事实论据是对客观事物的真实猫述和概 《敬业与乐业》中，作者列举了百 括，具有直接现实性的特点，因此是证明 用真实、具体的事例直 丈禅师不做事就不吃饭、总统与 事实论据 论点的最有说服力的论据。所谓“事实 接、有力地证明论点 黄包车车夫做各自的工作、佝偻 胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包 丈人承圳的例子 括具体事例、统计数字、亲身经历等 道理论据是指那些来源于实践，并且已 增强论证的权成性、科 被长期的实践证明和检验过，认定为正 《怀疑与学问》中，作者引用了程 道理论据 学性，说理性，使论证更 确的观点。它包括经典著作和权威言 颐和张载的名言 准确严密、更有说服力 论，以及自然科学的原理、定律，公式等 3.论证方法 论证方法 定义 作用 举例 《怀疑与学问》中，作者列举大学 问家戴震幼时询问塾师关于《大 使论证更具体，更有说 举例论证 用具体的事例来证明论点 学》与朱子的问题的事例，证明 服力 许多大学问家，大哲学家都是从 怀疑中般炼出来的 用经典著作中的精辟见解、古今中外的 《怀疑与学问》中，开头的两句名 使论证更深刻、更权威 道理论证 名人名言及公认的定理公式等来证明 言，既作为论，点提出来，又对论 更有说服力 论点 点进行道理论证 从正、反两方面进行论 《纪念白求恩》中，作者把有些人 把两种事物或同一事物的正反两方面加 证，从而揭示事物的本 对工作，对人民的态度与白求恩 对比论证 以对照、比较后，推导出它们之间的差异 质，使所阐迷的事理更 对工作、对人民的态度进行对比， 点，使结论映衬而出 深刻、更有说服力 有力地论证了白求思精神的可贵 《谈读书》中，“天生才千犹如自 用比喻者之理去论证被比喻者之理。在 然花草，读书然后知如何修剪移 两个不同类事物之间，只需要有类似之 使论述的道理生动形 接”，作者把才千比作“自然花 比喻论证 处，即可用一事物来比喻另一事物，从而 象、通俗易懂 草”，把读书对才干的作用过程 论证一个比较抽象的事理 比作“对花草的修剪移接”，生动 地论证了读书对于成才的作用 110 2025江西语文 4.议论文的语言 特点 表现 淮确严密 ①概念准确：②定语、状语等修饰成分恰当：③判断和推理严密：④语言表达准确，逻辑性强 生动形象 恰当运用修辞手法或特殊句式，使语言生动形象，使表述明确，使情感态度鲜明 概括简明 事例简洁，概括性强 5.议论文的基本结构形式 议论文的基本结构形式为“提出问题（引论）一分析问题（本论）一解决问题（结论）”。其论证结 构可分为两大类：一类是逐步深入的论证结构，即“纵式”：另一类是并列展开的论证结构，即“横 式”。具体可分为以下四类： 论证结构 特点 递进式 纵向开拓，步步推进，由浅入深 总分式 先总说，后分说。总说提出中心论点，分说横向开拓，分解论点，论证中心 论证的层次作横向展开，分论点之间是并列关系，即分论，点从不同角度对中心论点或论述的中心问 并列式 题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。并列式的各个分论点的先后次序有时 可以前后互换，它们看起来各自独立，实际上却是一个繁密相连、不可分割的整体 文章从正面、反面取材论证，即“应该怎样”“不应该怎样”。各层次既独立又相互支撑，全方位地对 对比式 问题进行论证 6.议论文的段落 位置 内容作用 结构作用 ①通过分析现象（或事例等），提出论，点或论题，或者所叙述的内容本 身也可以作为文章的事实论据。 ①开门见山，提出中心论点。 ②由某个故事或事例引出论点或论题，同时，该故事和事例又是证明 ②引起下文对中心论点的 论点的事实论据。 论证。 开头 ③道过故事或生动的修辞手法引出论点或论题，激发读者的阅读 ③引出论题。 兴趣。 ④引起读者的注意，引发读 ④引用名人名言捉出论点或论题，并将其作为证明论点的道理论据。 者的思考 ⑤摆出错误的论点和论据，为下文的批敢树立靶子，既能激发读者的 阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受 中间 ①承上启下。 用道理或事实来证明论，点或分论点 ②使结构合理，层次清晰 ①深化中心论点，得出结论。 ②强调中心论点。 结尾 ③发出号召。 总结全文，得出中心论点 ④补充论证，使论证更严密。 ⑤提出问题，发人深思，引发人们去关注或思考某个问题 ⊙ 复习本 111