第1讲 句子类型与句式变换-【小考神童】2025年小学语文毕业升学总复习

null专题目 句子 第1讲 句子类型与句式变换 几几Lu几几u几 知识导图 LuU几uninninnnn 句于（一） 又 句子类型 句式变换 0 陈 感以句 發 反 直接叙 肯定句 句 问句 使 述改间 与双重 字句 句 接叙谜 否定句 句 精析精练 考点口句子类型 句子是由词或短语按照一定的结构规则组成的，具有一定语气、语调，可以表达完整的意思的语 言单位。 句子类型 定义 特征 类别及举例 L,肯定句。如：故乡的梅花又开了。 陈述一个事实或说表达陈述的语气， 2.否定句。如：他既不能动弹，也不能睡觉 陈述句 明一个道理的句子 句末用句号 3.双重否定句。如：幼儿园的小朋友没有一个不喜欢 大熊猫的 用来提出问题的 1.一般疑问句。如：你喜欢这本书吗？ 疑问句 表示疑问的语气， 2.反问句。如：这件事情难道不是他做的吗？ 句子 句末用问号 3.设问句。如：这是什么颜色？棕色 1命令。如：立正！出发！ 要求听话人做或不 2.请求。如：请你等我一会儿。 祈使句 句末用句号或叹号 做某事的句子 3.禁止。如：请勿乱丢果皮纸屑。 4.劝阻。如：都少说几句吧！ 1惊讶。如：种子的力量多大呀！ 用来抒发强烈情感 表示感叹的语气，2.赞美。如：哦，这就是三亚的落日！ 感叹句 的句子 句末用叹号 3.愤怒。如：这种损人利己的做法真是太可恶了！ 4.恐惧。如：这个地方太可怕啦！ 专题三 例题精讲 ?我思考 【例】辨别下列句子的类型，将相应的字母填在括号里。 感叹句末尾都用 A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句 什么标点符号？ (1)我们在这儿多么快乐！ 方法技巧 (2)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ ( 判断句型的方法 (3)别犯傻！你们一定会受冻挨饿的。 ( 判断句子类型的 (4)我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。 () 题目较简单，只要按照 【解题点拨】本题考查对句子类型的理解、辨析。解答此类题目，首先 “句末的标点符号十标 是要清楚句子的特点，其次根据句子表达的语气以及句未的标点符号进行 志性词语十朗读”的方 判新。 法进行判断，基本就能 【参考答案】(1)D(2)B(3)C(4)A 做正确。 变式演练 ☑我总结 1.下面四句中，( )是陈述句，( )是祈使句，( )是疑问句， 41 ( )是感叹句。 A.危险！快走开！ B.这里的花儿真美啊！ C.我已经做完了第一题。 D.你第一题做得怎么样？ 考点回句式变换 变换句型 变换方法 举例 陈述句 在施动者与受动者之间加“把”就是 他撕坏了这本书。（陈述句） “把”字句。调换施动者与受动者，中间 “把”字句、 他把这本书撕坏了。(“把”字句) 陈述句、 “被”字句 加“被”就是“被”字句 这本书被他撕坏了。(“被”字句) “把”字句、 “被”字句的变换 “把”字句 “把”字句改成“被”字句，将“把”前后的 1 内容调换，再将“把”字改成“被”字即 他的话把我绕晕了。(“把”字句) 可。反过来，“被”字句改成“把”字句也 我被他的话绕晕了。(“被”字句) “被”字句 是如此 1,加入表示强烈感情的“太”“真”等 陈述句 副词。 感叹句 2.加入表示感叹的“啊”“呀”等语气词。 3.把句号改为叹号 天安门广场上的灯光多美呀！（感 陈述句 叹句) 与感叹句的变换 天安门广场上的灯光很美。（陈述句） 感叹句 1,去掉表示强烈感情的“太”“真”等 副词。 2.去掉表示感叹的“啊”“呀”等语气词。 陈述句 3.把叹号改为句号 语文 续表 变换句型 变换方法 举例 L.添加或删除否定词，即原句如果是肯 定句则改为否定句，原句如果是否定句 陈述句 则改为肯定句。 2.加上“难道”“怎么”“怎能”等反问词。 反问句 3.句尾加上“吗”“呢”等语气词 父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了， 陈迷句 4.把句号改为问号 他们怎么会不伤心呢？（反问句） 与反问句的变换 1.添加或删除否定词，即将原句中的肯 父母从教堂回来时，发现雄鹅不见 定词改为否定词，或将否定词改为肯 了，他们会伤心的。（陈述句） 反问句 定词。 2.去掉“难道”“怎么”“怎能”等反问词。 陈述句 3.去掉句尾的“吗”“呢”等语气词。 4.把问号改为句号 1.说话人即第一人称“我”要改为第三 人称“他”或“她”。 直接叙述 2.当直述内容涉及其他人称时则改为 具体人称。 间接叙述 3.冒号要改为逗号，删掉引号。 4.直述内容中有“这”，改为转述时需要 托米说，他爸爸就和他的机器老师 直接叙述与 知道得一样多。（间接叙述） 把“这”改为“那” 间接叙述的变换 托米说：“我爸爸就和我的机器老师 1.要加上冒号和引号。 知道得一样多。”（直接叙迷） 2.第三人称“他”和“她”应改为第一人 间接叙述 称“我”，说话内容涉及第一人称的改为 第二人称。 直接叙述 3.转述内容中有“那”，改为直述时需要 把“那”改为“这” 肯定句 肯定句改为双重否定句，要加上“不得 为了避免党组织被破坏，父亲不得 不”“不能不”等双重否定词 肯定句与双重 双重否定句 不把一些书籍和文件烧掉。（双重 否定句的变换 否定句) 双重否定句 双重否定句改为肯定句，要去掉“不得 为了避免党组织被破坏，父亲只好 不”“不能不”等双重否定词 把一些书籍和文件烧掉。（肯定句） 肯定句 特殊变换 1.合并句子 合并句子就是用合适的关联词将两个或两个以上的句子连接起来。 表示并列，可用“既…又”…一边…一边”等关联词 表示递进，可用“不但…而且…”“不仅…还…”“…甚至…”等关联词。 表示选择，可用“不是…就是…”“或者…或者…”“要么…要么…”“是…还 是…”“宁可…也不…”“与其…不如”等关联词。 表示转折，可用“虽然…但是…”“尽管…还…”等关联词。 表示假设，可用“如果（要是、倘若）…就…”“即使（哪怕）…也…”等关联词。 专题三 表示条件，可用“只要…就…”“只有…才…”“无论…都…”等关联词。 表示因果，可用“因为…所以…”“…因此…”“之所以…是因为…”等关联词。 2.提示语位置的变换 提示语在前：含有“说、喊”等表示说话、心理活动的提示语都放在句首，后加冒号。 第二粒碗豆说：“我，我将直接飞进太阳里去。” 提示语在中间：一整句话断开成两句话，意思不变，提示语放在两个句子中间，后加逗号。 “我，”第二粒豌豆说，“我将直接飞进太阳里去。” 提示语在后：把提示语放在句末，后加句号。 “我，我将直接飞进太阳里去。”第二粒豌豆说。 例题精讲 ?我思考 【例】按要求完成练习。 直述句改转述句 (1)凶狠的大灰狼吃掉了一只小兔子。（改为“把”字句和“被”字句） 时标点符号要改变吗？ (2)我学习已经非常认真，非常努力了。（改为反问句） 易错警示 (3)我只好惭愧地低下了头，并诚恳地向老师认错。（改为双重否定句） 改“把”字句、“被” (4)康康喜欢画画。康康喜欢下棋。（合并句子） 字句时注意不要忘记 【解题点拨】本题考查句式变换。(1)改“把”字句时，要用“把”字将动 主语和宾语的位置变 词后面的宾语“一只小兔子”提到动词“吃掉”前面来，突出宾语：改“被”字 化。改反问句注意疑 句时，要用“被”字把宾语提到主语前，起强调作用。(2)改为反问句，反问 问词和句末标，点。改 句的特点是答案就在问句当中。首先，添加或删除否定词；其次，加入反间 双重否定句须注意与 词，如“难道”“怎么”等：最后，加句未语气词，并将句号改为问号。(3)改为 否定句的区别。合并 双重否定句，改时只需在恰当位置加入“不得不”“不是不”“不会不”“没 句子注意使用成双配 有…不”“非…不可”等词，加入词语后，还要检查句子是否通顺流畅。 对的关联词，不能交叉 (4)合并句子，注意句子的类型，这是一个并列句，可用表示并列关系的关 联词“既…又…”连接起来 使用。 ☑我总结 【参考答案】(1)凶狠的大灰狼把一只小兔子吃掉了。一只小兔子被 凶狠的大灰狼吃掉了。(2)我学习难道不是非常认真，非常努力吗？ (3)我不得不惭愧地低下了头，并诚恳地向老师认错。(4)康康既喜欢画 画又喜欢下棋。 变式演练 2.按要求完成练习。 (1)妈妈请来了一位机器人老师。（改成“被”字句） (2)这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改成反问句） (3)伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句） (4)为了不滑下去，他用两只手紧紧地抓住雄鹣的羽毛。（改成双重否定句） 语文 annnaannnnnnanmnnnnnn 轻松闯关 uunnnnnnrnnnnrnnnnnnr (限时：30分钟 分值：100分】 一、用关联词合并句子。(6分】 4.老师说：“我等会儿要去开会，有什么事，你 这个梦想看起来很遥远。 这个梦想通过努 们告诉班长，让她去会议室叫我。”（改为转 力一定会实现。 述句) 二、爸爸自信地说，他相信我们一定能够取得胜 五、按要求改写句子。(24分) 利。这句话改为直述句正确的一项是 克服困难也是一种享受。 ()(10分)】 1.反问句： A.爸爸自信地说：“你相信他们一定能够取 得胜利。” B.爸爸自信地说：“我相信你们一定能够取得 2.祈使句： 胜利。” C.爸爸自信地说：“他相信你们一定能够取得 3.感叹句： 胜利。” D.爸爸自信地说：“我相信他们一定能够取得 4.双重否定句： 胜利。” 三、写出下列句子的类型。(12分)】 六、按要求写句子。(18分】 1.明天我们去公园玩。 ( )句 1.“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死 2.你想过错在哪儿了吗？ )句 了。”（提示语在前） 3.请保持安静。 )句 4.多么快乐的一天啊！ ( )句 四、按要求完成句子练习。(30分】 1.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 2.妈妈对我说：“我今晚要加班，不回家吃饭 改为“把”字句： 了。”（提示语在中间） 改为“被”字句： 2.在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的 银裙，不像海边的浪花吗？（改为陈述句） 3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军 吗？”（提示语在后）》 3.夹竹桃无日不迎风吐艳。（改为肯定句） 专题三 nnnrnnnnnnnnnnnnnnn 冲刺名校 nmrinnnnnnrnnnnnrnnnnnnnr (限时：30分钟 分值：100分)】 一、下列句式变换正确的一项是( )(11分) 改为“把”字句： A.白雪覆盖了这座美丽的城市。 改成“被”字句：被白雪覆盖了的这座美丽 改为“被”字句： 的城市。 B.桃花心木不是一种普通的树。 2.那些美好的印象，我不会忘记。（改为反 改成肯定句：桃花心木是一种特别的树。 问句) C,这场电影，我不能不去看。 改成反问句：这场电影，难道我能去看吗？ D.此刻，他的心情十分激动。 3.唐僧无奈地说：“我再饶你这一次，但不可 改成感叹句：此刻，他的心情十分激动吗？ 再行凶了。”（改为转述句） 二、下列句子意思不相同的一项是 ( )(11分) A.这件事我一定要做。 五、给下列句子变换提示语位置。(12分】 我一定要做这件事。 他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来 B.邻居们没有夸她是好孩子。 吧，看你们飞过来吧！” 邻居们没有不夸她是好孩子的。 1.提示语在后： C.天亮前一定要赶到目的地。 一定要在天亮前赶到目的地。 D.曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，就 2.提示语在中间： 要坐船。 曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，非 坐船不可。 六、请你用下列字词写一段话，必须含 三、用恰当的关联词将两句话合成一句话。(12分) 有疑问句和感叹句。(30分) 1.我们精心地保护地球的生态环境。地球 我妈妈公园 难题答案 会更好地造福于我们的子孙后代。 2.大家语言不通。 大家心里想的都是 样的。 四、按要求改写句子。(24分) 1.我做完了手工作业。 语文