第01讲 物质的变化与性质-【暑假自学课】2025年新八年级化学暑假提升精品讲义（沪科版·上海五四学制2024）

第01讲 物质的变化与性质 内容导航——预习四步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 第二步：练 练习题 强方法：教材习题学解题、强化关键解题方法 练考点 会应用：核心考点精准练、快速掌握知识应用 第三步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第四步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 物理变化 1．通过实验探究《水的沸腾》，感受物理变化。 将盛有少量水的试管固定在铁架台上，在试管底部小心加热至水沸腾，此时观察到试管中 ，液态的水经沸腾变为 。取一片干燥、洁净的玻璃片靠近试管口，观察到玻璃片上 。由此说明气泡 （填“是”或“不是”）水蒸气。 该实验过程中，水的 发生变化， （填“有”或“没有”）生成其他物质。 2． 通过实验探究《剪切镁带》，感受物理变化。 取一根长6cm的镁带用砂纸打磨至表面光亮，观察到镁带呈 色。用剪刀将其剪成两段，在剪断的过程中，镁带的 发生变化， （填“有”或“没有”）生成其他物质。 3． 的变化，叫做物理变化。 知识点2 化学变化 1． 通过实验探究《镁带燃烧》，感受化学变化。 用坩埚钳夹住一小段镁带，在酒精灯火焰上点燃后，迅速移到陶土网上方，观察到镁带燃烧发出 ，留下 ，放出 。 2． 通过实验探究《泡腾片与水的反应》，感受化学变化。 向盛有约1/3容积水的烧杯中投入一小片维生素C泡腾片，此时观察到 。取一片干燥、洁净的玻璃片靠近烧杯口，观察到玻璃片上 ，由此说明气泡 （填“是”或“不是”）水蒸气。 3．生成与原来不同的物质的变化，叫做 ，也称为化学反应。 【特别提醒】 物质在发生化学变化时，通常会伴随发光、发热、产生气体、生成沉淀、颜色变化等现象，这些现象可以帮助我们判断有无发生化学变化。 知识点3 物理变化与化学变化的关系 化学变化的基本特征是 。物质在发生化学变化的过程中，常会同时伴随 。 例如，蜡烛燃烧是 ，而燃烧时，蜡烛受热熔化成蜡烛油则是 。 总之，化学变化中常伴随有 ，物理变化中 （选填“包含”或“不包含”）化学变化。 通过 可以创造物质。 【概念辨析】 下列成语或典故中涉及的变化是“物理变化”还是“化学变化”？请判断并说明依据。 （1）火上浇油 变化类型： 。 说明依据： 。 （3）木已成舟 变化类型： 。 说明依据： 。 （4）积土成山 变化类型： 。 说明依据： 。 （5）死灰复燃 变化类型： 。 说明依据： 。 （6）铁杵磨成针 变化类型： 。 说明依据： 。 （7）沙里淘金 变化类型： 。 说明依据： 。 （8）破镜重圆 变化类型： 。 说明依据： 。 知识点4 物理性质和化学性质 1．每种物质都有其独特的性质。物质的有些性质不需要发生化学变化就能表现出来，如 、 、 、 、 、 、 等，这类性质叫做物理性质。 2．物质在发生化学变化时表现出来的性质叫 。例如 、 。 【易错提醒】 区分“物理性质”和“化学性质”的关键在于是否需要发生 。 物理性质（如颜色、密度、导电性等）可以直接观察或测量，不涉及 。 化学性质（如可燃性、腐蚀性等）必须通过 （如燃烧、反应等）才能体现，有新物质生成。 【易混淆点】 · “溶解”不一定是化学变化（如糖溶于水是物理变化），但有些溶解伴随化学反应（如CO2溶于水生成碳酸）。 · “状态变化”（如冰→水→水蒸气）是物理变化，因为分子本身未改变。 · “发光发热”不一定是化学变化（如灯泡发光是物理变化），但燃烧一定是化学变化。 【记忆技巧】 物理性质：直接可测（看、闻、测密度等）。 化学性质：必须“动手实验”（如点燃、加酸等）才能验证。 教材习题01（P6） 下图中的物质变化哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？从这些变化中，你能推测物质各有哪些相关的物理性质或化学性质吗？ 【解题方法】 · 判断物理变化 vs 化学变化： 物理变化：仅改变物质的状态、形状等，无新物质生成（如挥发、熔化、发光等）。 化学变化：生成新物质（如燃烧、氧化、变色等）。 · 推测物质的性质： 物理性质：不需化学变化就能表现的性质（如挥发性、导电性、颜色等）。 化学性质：需通过化学变化表现的性质（如可燃性、氧化性等）。 教材习题02（P8） 请参考示例，将你知道的一些物质的用途与其对应的性质以及性质类型填入下表中，并与同学们交流讨论。 物质的用途 对应物质的性质 性质类型 汽油用作燃料 可燃性 化学性质 【解题方法】 · 明确用途与性质的关系：先确定物质的用途，然后思考这个用途是基于物质的什么特性实现的。 · 判断性质类型： 物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质（如颜色、密度、导电性等） 化学性质：需要通过化学变化才能表现出来的性质（如可燃性、氧化性等） · 验证：思考该性质是否涉及新物质的生成，如果是就是化学性质，否则是物理性质。 教材习题03（P12） 根据什么性质可以区分下列两组常见物质？请各提出一种区分方法。 （1）白醋和白酒 （2）糖粉和面粉 【解题方法】 · 分析物质特性：首先列出每组物质的物理性质和化学性质 · 寻找显著差异：比较两种物质在性质上的明显不同点 · 选择简便方法：选取操作简单、现象明显的区分方法 · 排除干扰因素：确保所选方法只对其中一种物质有明显反应 考点一 物理变化 1．日常生活中各种变化无处不在，体现的性质也各不相同。下列变化中，涉及化学性质的是 A．葡萄酿酒 B．海水晒盐 C．冰川融化 D．水果切开 2．非遗民俗年味浓，欢欢喜喜过大年。下列非遗民俗涉及的变化属于化学变化的是 A．写春联 B．点香火龙 C．剪窗花 D．跳鼓舞 3．成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是 A．木已成舟 B．蜡炬成灰 C．滴水成冰 D．绳锯木断 4．下列变化属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 。 ①瓷碗破碎    ②水结成冰    ③镁条燃烧    ④石蜡受热熔化    ⑤铜生锈    ⑥食物腐烂 5．化学与我们的日常生活息息相关。在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了 （填“物理”或“化学”）变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，此时白糖发生的变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。 考点二 化学变化 6．下列变化过程中属于化学变化的是 A．亚冬会圣火燃烧 B．堆建大雪人 C．使用稀有气体制冰灯 D．迎接新年剪窗花 7．2025年我国载人航天工程继续稳步推进。下列过程中主要发生化学变化的是 A．点火升空 B．舰船分离 C．太阳帆板展开 D．返回舱着陆 7．邯郸是成语之都，下列成语中，发生了化学变化的是 A．火上浇油 B．刻舟求剑 C．铁柱成针 D．砸锅卖铁 7．下列变化属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 。（填序号） ①冰融化  ②煤气燃烧  ③汽油挥发  ④钢铁生锈  ⑤气球爆炸  ⑥食物腐烂  ⑦碘升华  ⑧灯泡通电发光  ⑨植物的光合作用  ⑩湿衣服变干 10．我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”。这句话所指的是①红色的硫化汞(即丹砂)在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。在上述描述中，属于物理变化的有 （填序号），理由是 ；属于化学变化的有 （填序号），理由是 。 考点三 物理变化与化学变化的关系 11．下列说法正确的是 A．化学变化中一定包含物理变化 B．物理变化中一定包含化学变化 C．有发光、放热现象的一定是化学变化 D．所有的爆炸都是化学变化 12．日常生活中常发生的一些变化，其中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A．电灯通电后发光、利用二氧化氯为自来水消毒 B．工业制氧气、轮胎爆炸 C．稀有气体制造电光源、铜丝导电 D．糯米制成酒、发生沙尘暴天气 12．某化学兴趣小组将红糖置于盛有足够水的烧杯中溶解，又将称量的木炭碾成粉末，倒入绷在烧杯上的纱布里，再将红糖水缓缓通过木炭粉注入烧杯中，反复过滤几次。则木炭粉在整个过程中发生了 A．化学变化 B．物理变化 C．颜色变化 D．没有变化 14．下列有关叙述正确的是 A．物质在变化时，有发光发热的现象一定是化学变化 B．物质发生变化时，一定发光发热 C．物质的名称改变就一定发生化学变化 D．物理变化和化学变化不是完全分开的 15．下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是 A．水分蒸发 B．蜡烛燃烧 C．湿衣服晾干 D．铁铸成锅 考点四 物理性质与化学性质 16．填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是 A．灰黑色 B．质软 C．可燃性 D．润滑性 17．下列物质的性质中属于化学性质的是 A．导热性 B．挥发性 C．酸碱性 D．延展性 18．纸是文房四宝中的一宝，在公元8世纪，我国就已经广泛使用纸了。下列纸的用途中，利用了其化学性质的是 A．用纸书写 B．用废纸生火 C．用纸折搭建模型 D．用纸包装礼品 19．氢燃料电池汽车成为冬奥会上一道靓丽的风景线，是真正意义上的“零碳排放”，是绿色办奥理念的具体体现。作为氢燃料电池汽车主要燃料的氢气，有以下性质： ①是一种无色、无味的气体；②密度比空气小；③难溶于水；④具有可燃性；⑤具有还原性；⑥可用作高能燃料；⑦可用于冶炼金属。 （1）属于描述氢气的物理性质的是 （填序号，下同）。 （2）属于描述氢气的化学性质的是 。 （3）属于氢气用途的是 。 20．区分物质的变化和性质： a.潺潺的流水能蒸发成水蒸气； b.乙酸易溶于水和酒精； c.白云变成了雨滴或雪花降落到地面； d.酒精易燃，点燃时会与氧气反应； e.钢铁能变成铁锈； f.粮食酿醋。 其中属于物理性质的是 （选填字母，下同），属于化学性质的是 。 知识导图记忆 知识目标复核 【学习目标】 1.通过观察水的沸腾、镁带剪切等实验，认识了物理变化的特点（无新物质生成），形成了对物质状态、形状改变的科学理解。 2.通过镁带燃烧、泡腾片反应等实验探究，知道了化学变化的本质（生成新物质），学会了利用发光、发热、气体生成等现象判断化学变化。 3.通过分析成语和生活中的实例（如火上浇油、铁杵磨针），区分了物理变化与化学变化，培养了运用科学概念解释实际问题的能力。 4.通过对比物理性质与化学性质的定义及实例，建构了“性质是否需要化学变化表现”的判别标准，达成了对物质性质的系统性认知。 5.通过实验现象与理论知识的结合，形成了“化学变化中常伴随物理变化”的辩证思维，强化了科学探究中的观察与分析能力。 【学习重难点】 1.物理变化与化学变化的本质区别。 2.化学变化的特征现象。 3.物理性质与化学性质的判别。 4.性质与变化的关联。 【单项选择题】 1．下列成语涉及的变化主要为化学变化的是 A．滴水成冰 B．星火燎原 C．石蜡熔化 D．沙里淘金 2．我国的下列古代文明及应用中，不涉及化学变化的是 A．用黏土烧制陶器 B．黑火药爆炸 C．指南针导航 D．粮食酿酒 3．下列词语描述的变化中与其他三种有所区别的是 A．粮食酿醋 B．铁水凝固 C．浪里淘沙 D．活字印刷 4．我国古代发明了燃松脂取炭黑来造墨，炭黑的下列性质中属于化学性质的是 A．不活泼 B．黑色 C．难溶于水 D．常温下呈固态 5．长沙糖油粑粑色泽红亮，口感软糯。下列关于糖油粑粑的描述中，属于化学性质的是 A．呈现红亮色泽 B．有软糯口感 C．受热会变焦糊 D．散发香甜气味 【不定项选择题】 6．下列性质属于物理性质的是 A．吸附性 B．毒性 C．挥发性 D．可燃性 7．下列描述中，前者属于物理变化，后者属于化学性质的是 A．银丝能导电，海水晒盐 B．水分蒸发，木柴燃烧 C．石蜡熔化，石蜡有可燃性 D．酒精挥发，铁能生锈 8．下列说法正确的是 A．发光放热的变化一定是化学变化 B．用砂纸去除镁带表面的氧化膜是物理变化 C．化学变化中常伴随物理变化 D．爆炸都属于化学变化 9．下列有关物质的变化描述正确的是 A．有新物质生成的变化一定是化学变化 B．发光、发热的变化一定是化学变化 C．不需要加热就能发生的变化不一定是物理变化 D．火药爆炸与车胎爆炸都是化学变化 【课内填空】 10．物理变化 （1）定义： 的变化。 外观特征：常表现为物质的形状或状态的改变。 （2）分析： 实验 现象（变化前后物质的颜色、状态） 物质成分 变化前 变化后 实验1：水的沸腾 实验2：石蜡的熔化 11．物质的变化和性质的区别与联系： 区别：质是物质本身固有的属性，是物质在满足一定条件下发生某种变化的可能性，是静态的，而变化则是物质运动的形式，是一个过程，是动态的，其中包括物理变化和化学变化。 叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。 叙述物质的变化往往用“已经”、“了”、等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。 如： （1）酒精“可以”燃烧，描述的是 ； （2）酒精燃烧则描述的是 ； （3）酒精“易”挥发，描述的是 ； （4）酒精挥发则描述的是一个 。 联系：性质决定变化，变化体现性质。 12．完成下列填空： （1）化学性质：物质在 中表现出来的性质。 如：酒精能在空气中燃烧，具有可燃性；酒精能和细菌的蛋白质发生反应；铁在潮湿的空气中容易生锈；木炭在空气中能够燃烧，具有可燃性；铜能在潮湿的空气中生成铜绿；硫酸铜溶液可与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀；大理石可与稀盐酸反应生成二氧化碳气体等；金不易生锈。 常见的化学性质有：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。 （2）物理性质：物质不需要发生 就表现出来的性质。 如：氧气是无色无味的气体，密度比空气大，难溶于水。 常见的物理性质有： 、 、 、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性等。 13．对比分析，归纳化学变化和物理变化的定义。 （1）物理变化： 。 物理变化的特征：① 的改变；② 的改变（三态：固态、液态、气态）。 （2）化学变化： ，又叫做 。 化学变化的特征： 其他物质生成，常表现为 、 、 等，还伴随着能量的变化，常表现为 、 、 等。 （3）【思考与讨论】 ①火柴燃烧发光放热，属于什么变化？ ②水烧开冒气泡是什么变化？灯管通电发光放热是什么变化？ ③点燃一支蜡烛，观察石蜡发生了什么变化？ （4）【归纳总结】 物理变化 化学变化 概念 本质区别 变化时 伴随现象 物质的形状、体积或状态等发生变化 放热、吸热、发光、改变颜色、放出气体、生成沉淀等 说明 有发光、放热等现象产生的变化 是化学变化； 发生化学变化的过程中，会 物理变化。 【填空与简答】 14．将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”“用途”进行归类。（填序号） ①酒精易挥发；②酿酒；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥铜丝能导电；⑦呼吸作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈；⑨酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料 （1）物理变化： ； （2）化学变化： ； （3）物理性质： ； （4）化学性质： 。 15．物质的变化、性质和用途之间存在一定的联系。 （1）下列叙述属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ，属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 ，属于用途的是 。 ①稀有气体用于制成多种用途的电光源； ②酒精挥发； ③燃放烟花； ④蜡炬成灰； ⑤铁丝是银白色固体； ⑥木炭可燃。 （2）下图发生的变化是 ，放热的变化 是化学变化。 （3）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是 。 16．认真观察下图，判断下列过程中各部分发生了什么变化（物理变化或化学变化）。 （1）图1中A处发生的变化是 ；B处发生的变化是 ，理由是 。 （2）图2中蜡烛燃烧属于 ，蜡烛熔化属于 。 （3）图3中发生的变化是 ，可见发光、放热的变化 （填“一定”或“不一定”）是化学变化。 17．我国晋代炼丹家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂）在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞：③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。上述现象中，是化学变化的是 （填序号），判断是化学变化的理由是 。 18．物质发生化学变化时，会伴随发光、放热、变色、放出气体或出现沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化。下列四位同学的错误观点，请你用熟悉的日常事例来否定其错误观点。 观点 反例 （1） 有发光现象发生的变化一定是化学变化 （2） 有放热现象发生的变化一定是化学变化 （3） 有颜色改变现象发生的变化一定是化学变化 （4） 有气体放出现象发生的变化一定是化学变化 19．人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题。 （1）在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。 （2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ，由此说明发生化学变化 （填“一定”或“不一定”）同时发生物理变化。 （3）蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是_____________________。 A．蜡烛变短 B．放出大量的热 C．发出黄光 D．生成小水珠 20．阅读材料，回答问题。 一氧化二氮 一氧化二氮（）通常情况下是一种无色气体，当吸入少量一氧化二氮和空气的混合物时，可使人轻度兴奋激动，让人发笑，故又称“笑气”。它能够对大脑神经细胞起麻醉作用，具备麻醉和减轻疼痛的效果，早期被用于牙科手术的麻醉。“笑气”是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，但大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡。 能溶于水，但与水不发生化学反应。当加热至温度超过560℃时，即分解为氧气和氮气，一氧化二氮在一定条件下能支持燃烧。少量的“笑气”可以用较活泼的金属（Zn等）与浓硝酸（HNO3）反应制得，或者由硝酸铵（NH4NO3）固体在加热条件下分解产生，同时还有水生成。 依据文章内容，回答下列问题： （1）一氧化二氮的物理性质：通常情况下是一种无色气体， 。 （2）一氧化二氮的化学性质： （写一条）。 （3）一氧化二氮的用途是 （写一条）。 （4）制取少量“笑气”发生的变化属于 变化。 （5）一氧化二氮可用于医疗麻醉剂的原因是 。 （6）一氧化二氮贮存时应远离火种、热源的原因是 。 （7）人不能大量吸入一氧化二氮的原因是 。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第01讲 物质的变化与性质 内容导航——预习四步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 第二步：练 练习题 强方法：教材习题学解题、强化关键解题方法 练考点 会应用：核心考点精准练、快速掌握知识应用 第三步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第四步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 物理变化 1．通过实验探究《水的沸腾》，感受物理变化。 将盛有少量水的试管固定在铁架台上，在试管底部小心加热至水沸腾，此时观察到试管中产生大量气泡，液态的水经沸腾变为水蒸气。取一片干燥、洁净的玻璃片靠近试管口，观察到玻璃片上有水珠出现。由此说明气泡是（填“是”或“不是”）水蒸气。 该实验过程中，水的状态发生变化，没有（填“有”或“没有”）生成其他物质。 2． 通过实验探究《剪切镁带》，感受物理变化。 取一根长6cm的镁带用砂纸打磨至表面光亮，观察到镁带呈银白色。用剪刀将其剪成两段，在剪断的过程中，镁带的长短（或形状）发生变化，没有（填“有”或“没有”）生成其他物质。 3．没有生成与原来不同的物质的变化，叫做物理变化。 知识点2 化学变化 1． 通过实验探究《镁带燃烧》，感受化学变化。 用坩埚钳夹住一小段镁带，在酒精灯火焰上点燃后，迅速移到陶土网上方，观察到镁带燃烧发出耀眼的白光，留下白色粉末状固体，放出大量的热。 2． 通过实验探究《泡腾片与水的反应》，感受化学变化。 向盛有约1/3容积水的烧杯中投入一小片维生素C泡腾片，此时观察到产生大量气泡。取一片干燥、洁净的玻璃片靠近烧杯口，观察到玻璃片上没有水珠出现，由此说明气泡不是（填“是”或“不是”）水蒸气。 3．生成与原来不同的物质的变化，叫做化学变化，也称为化学反应。 【特别提醒】 物质在发生化学变化时，通常会伴随发光、发热、产生气体、生成沉淀、颜色变化等现象，这些现象可以帮助我们判断有无发生化学变化。 知识点3 物理变化与化学变化的关系 化学变化的基本特征是有新物质生成。物质在发生化学变化的过程中，常会同时伴随物理变化。 例如，蜡烛燃烧是化学变化，而燃烧时，蜡烛受热熔化成蜡烛油则是物理变化。 总之，化学变化中常伴随有物理变化，物理变化中不包含（选填“包含”或“不包含”）化学变化。 通过化学变化可以创造物质。 【概念辨析】 下列成语或典故中涉及的变化是“物理变化”还是“化学变化”？请判断并说明依据。 （1）火上浇油 变化类型：化学变化。 说明依据：油燃烧时与氧气反应生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化。 （3）木已成舟 变化类型：物理变化。 说明依据：木头被加工成船，只是形状改变，没有生成新物质。 （4）积土成山 变化类型：物理变化。 说明依据：土堆积成山，只是位置和形态改变，没有生成新物质。 （5）死灰复燃 变化类型：化学变化。 说明依据：灰烬中的可燃物再次燃烧，生成新物质（如二氧化碳等），属于化学变化。 （6）铁杵磨成针 变化类型：物理变化。 说明依据：铁杵被磨细成针，只是形状改变，没有生成新物质。 （7）沙里淘金 变化类型：物理变化。 说明依据：从沙子中分离出金，只是物理分离，没有生成新物质。 （8）破镜重圆 变化类型：物理变化。 说明依据：破碎的镜子重新拼合，只是形状修复，没有生成新物质。 知识点4 物理性质和化学性质 1．每种物质都有其独特的性质。物质的有些性质不需要发生化学变化就能表现出来，如颜色、气味、 熔点、沸点、密度、硬度、导电性等，这类性质叫做物理性质。 2．物质在发生化学变化时表现出来的性质叫化学性质。例如可燃性、酸碱性。 【易错提醒】 区分“物理性质”和“化学性质”的关键在于是否需要发生化学变化。 物理性质（如颜色、密度、导电性等）可以直接观察或测量，不涉及化学变化。 化学性质（如可燃性、腐蚀性等）必须通过化学变化（如燃烧、反应等）才能体现，有新物质生成。 【易混淆点】 · “溶解”不一定是化学变化（如糖溶于水是物理变化），但有些溶解伴随化学反应（如CO2溶于水生成碳酸）。 · “状态变化”（如冰→水→水蒸气）是物理变化，因为分子本身未改变。 · “发光发热”不一定是化学变化（如灯泡发光是物理变化），但燃烧一定是化学变化。 【记忆技巧】 物理性质：直接可测（看、闻、测密度等）。 化学性质：必须“动手实验”（如点燃、加酸等）才能验证。 教材习题01（P6） 下图中的物质变化哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？从这些变化中，你能推测物质各有哪些相关的物理性质或化学性质吗？ 【解题方法】 · 判断物理变化 vs 化学变化： 物理变化：仅改变物质的状态、形状等，无新物质生成（如挥发、熔化、发光等）。 化学变化：生成新物质（如燃烧、氧化、变色等）。 · 推测物质的性质： 物理性质：不需化学变化就能表现的性质（如挥发性、导电性、颜色等）。 化学性质：需通过化学变化表现的性质（如可燃性、氧化性等）。 【答案】 变化现象 变化类型 依据 相关性质（物理/化学） 燃放烟火 化学变化 火药燃烧产生新物质（如CO₂、硫化物等），伴随发光、发热。 化学性质：可燃性、氧化性。 酒精涂抹在皮肤上后很快挥发 物理变化 酒精由液态变气态，分子未改变，只是状态变化。 物理性质：挥发性、低沸点。 钨丝通电发光 物理变化 钨丝发热发光是因电阻作用，未生成新物质。 物理性质：导电性、高熔点。 苹果变色 化学变化 果肉中的酚类物质被氧化生成褐色物质（新物质）。 化学性质：易氧化性；物理性质：颜色（初始状态） 教材习题02（P8） 请参考示例，将你知道的一些物质的用途与其对应的性质以及性质类型填入下表中，并与同学们交流讨论。 物质的用途 对应物质的性质 性质类型 汽油用作燃料 可燃性 化学性质 【解题方法】 · 明确用途与性质的关系：先确定物质的用途，然后思考这个用途是基于物质的什么特性实现的。 · 判断性质类型： 物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质（如颜色、密度、导电性等） 化学性质：需要通过化学变化才能表现出来的性质（如可燃性、氧化性等） · 验证：思考该性质是否涉及新物质的生成，如果是就是化学性质，否则是物理性质。 【答案】 物质的用途 对应物质的性质 性质类型 汽油用作燃料 可燃性 化学性质 干冰用于人工降雨 升华吸热 物理性质 铁锅用于烹饪 导热性 物理性质 活性炭用于净水 吸附性 物理性质 氧气用于急救 支持呼吸（氧化性） 化学性质 氢氧化钠除油污 碱性 化学性质 教材习题03（P12） 根据什么性质可以区分下列两组常见物质？请各提出一种区分方法。 （1）白醋和白酒 （2）糖粉和面粉 【解题方法】 · 分析物质特性：首先列出每组物质的物理性质和化学性质 · 寻找显著差异：比较两种物质在性质上的明显不同点 · 选择简便方法：选取操作简单、现象明显的区分方法 · 排除干扰因素：确保所选方法只对其中一种物质有明显反应 【答案】 （1）白醋和白酒 区分方法：闻气味法 依据：白醋有强烈的酸味（含乙酸），白酒有特殊的酒精香味（含乙醇）。 操作：分别取少量样品，小心闻气味。 结论：有明显酸味的是白醋，有酒精香味的是白酒。 替代方法： 小苏打测试法：加入少量小苏打，冒气泡的是白醋（酸碱反应）。 燃烧法：能点燃的是白酒（乙醇可燃）。 （2）糖粉和面粉 区分方法：溶解法 区分方法：水溶解法 依据：糖粉易溶于水，形成透明溶液；面粉不溶于水，会形成悬浊液。 操作步骤：取两个透明玻璃杯，各加入50ml常温清水，分别加入1茶匙糖粉和面粉，轻轻搅拌后观察。 结论：溶解的是糖粉，不溶解的是面粉。 考点一 物理变化 1．日常生活中各种变化无处不在，体现的性质也各不相同。下列变化中，涉及化学性质的是 A．葡萄酿酒 B．海水晒盐 C．冰川融化 D．水果切开 【答案】A 【解析】A、葡萄酿酒过程中，葡萄中的糖类等物质在微生物作用下发酵生成酒精等新物质，发生了化学变化，体现了葡萄能被发酵酿酒的化学性质，该选项正确； B、海水晒盐是利用阳光和风力使水分蒸发，氯化钠结晶析出，此过程没有新物质生成，属于物理变化，体现的是氯化钠的溶解性等物理性质，该选项错误； C、冰川融化是水由固态变为液态，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，体现的是水的熔点等物理性质，该选项错误； D、水果切开只是改变了水果的形状，没有新物质生成，属于物理变化，不涉及化学性质，该选项错误。 故选A。 2．非遗民俗年味浓，欢欢喜喜过大年。下列非遗民俗涉及的变化属于化学变化的是 A．写春联 B．点香火龙 C．剪窗花 D．跳鼓舞 【答案】B 【解析】A、写春联的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、点香火龙的过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、剪窗花的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、跳鼓舞的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：B。 3．成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是 A．木已成舟 B．蜡炬成灰 C．滴水成冰 D．绳锯木断 【答案】B 【解析】A、木已成舟，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、蜡炬成灰，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、滴水成冰，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、绳锯木断，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选B。 4．下列变化属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 。 ①瓷碗破碎    ②水结成冰    ③镁条燃烧    ④石蜡受热熔化    ⑤铜生锈    ⑥食物腐烂 【答案】 ①②④ ③⑤⑥ 【解析】①瓷碗破碎过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ②水结成冰过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ③镁条燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； ④石蜡熔化过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ⑤铜生锈过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； ⑥食物腐烂过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 则属于物理变化的有①②④，属于化学变化的有③⑤⑥。 5．化学与我们的日常生活息息相关。在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了 （填“物理”或“化学”）变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，此时白糖发生的变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。 【答案】 物理 化学 【解析】白糖熔化变成液体，没有新物质的生成，发生了物理变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，有新物质的生成，发生了化学变化，故填：物理；化学。 考点二 化学变化 6．下列变化过程中属于化学变化的是 A．亚冬会圣火燃烧 B．堆建大雪人 C．使用稀有气体制冰灯 D．迎接新年剪窗花 【答案】A 【解析】A、亚冬会圣火燃烧过程中会生成新物质二氧化碳等，属于化学变化，故正确； B、堆建大雪人过程中没有生成新物质，属于物理变化，故错误； C、使用稀有气体制冰灯过程中没有生成新物质，属于物理变化，故错误； D、迎接新年剪窗花过程中没有生成新物质，属于物理变化，故错误。 故选A。 7．2025年我国载人航天工程继续稳步推进。下列过程中主要发生化学变化的是 A．点火升空 B．舰船分离 C．太阳帆板展开 D．返回舱着陆 【答案】A 【解析】A、点火升空，涉及燃料的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确； B、舰船分离过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、太阳帆板展开，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D、返回舱着陆，只是位置的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； 故选：A。 7．邯郸是成语之都，下列成语中，发生了化学变化的是 A．火上浇油 B．刻舟求剑 C．铁柱成针 D．砸锅卖铁 【答案】A 【解析】A、燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化； B、刻舟求剑过程中，只是在木材上刻画，没有生成新物质，属于物理变化； C、铁柱成针只是物质形状的改变，没有生成新物质，属于物理变化； D、砸锅卖铁没有生成新物质，属于物理变化。 故选A。 7．下列变化属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 。（填序号） ①冰融化  ②煤气燃烧  ③汽油挥发  ④钢铁生锈  ⑤气球爆炸  ⑥食物腐烂  ⑦碘升华  ⑧灯泡通电发光  ⑨植物的光合作用  ⑩湿衣服变干 【答案】 ①③⑤⑦⑧⑩ ②④⑥⑨ 【解析】①冰融化，③汽油挥发，⑤气球爆炸，⑦碘升华，⑧灯泡通电发光，⑩湿衣服变干，变化过程中都没有新物质生成，都属于物理变化； ②煤气燃烧，④钢铁生锈 ，⑥食物腐烂，⑨植物的光合作用，变化过程中都有新物质生成，都属于化学变化； 故属于物理变化的是①③⑤⑦⑧⑩，属于化学变化的是②④⑥⑨。 10．我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”。这句话所指的是①红色的硫化汞(即丹砂)在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。在上述描述中，属于物理变化的有 （填序号），理由是 ；属于化学变化的有 （填序号），理由是 。 【答案】 ③ 过程中没有新物质生成 ①② 过程中有新物质生成 【解析】①红色的硫化汞(即丹砂)在空气中灼烧有汞生成，有新物质生成，属于化学变化； ②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞，有新物质生成，属于化学变化； ③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体，过程中没有新物质生成，属于物理变化。 考点三 物理变化与化学变化的关系 11．下列说法正确的是 A．化学变化中一定包含物理变化 B．物理变化中一定包含化学变化 C．有发光、放热现象的一定是化学变化 D．所有的爆炸都是化学变化 【答案】A 【解析】A、化学变化一定伴随着物理变化，物理变化中不一定存在化学变化，选项正确； B、化学变化一定伴随着物理变化，物理变化中不一定存在化学变化，选项错误； C、有发光，发热现象的变化不一定就是化学变化，例如灯泡发光放热，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； D、爆炸不都是化学变化，例如气球爆炸，由气体膨胀引起的爆炸，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； 故选A。 12．日常生活中常发生的一些变化，其中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A．电灯通电后发光、利用二氧化氯为自来水消毒 B．工业制氧气、轮胎爆炸 C．稀有气体制造电光源、铜丝导电 D．糯米制成酒、发生沙尘暴天气 【答案】A 【分析】没有生成其他物质的变化叫做物理变化，生成其他物质的变化叫做化学变化。 物理变化和化学变化的本质区别：是否有新物质生成。 【解析】A、电灯通电过程中没有新物质生成，属于物理变化；利用二氧化氯为自来水消毒过程中有新物质生成，属于化学变化。符合题意； B、工业上利用分离液态空气制氧气过程中都没有新物质生成，属于物理变化；轮胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化。不符合题意； C、稀有气体制造电光源是因为稀有气体通电发出不同颜色的光，过程中没有新物质生成，属于物理变化；铜丝导电过程中没有新物质生成，属于物理变化。不符合题意； D、糯米制成酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，发生沙尘暴天气过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选A。 12．某化学兴趣小组将红糖置于盛有足够水的烧杯中溶解，又将称量的木炭碾成粉末，倒入绷在烧杯上的纱布里，再将红糖水缓缓通过木炭粉注入烧杯中，反复过滤几次。则木炭粉在整个过程中发生了 A．化学变化 B．物理变化 C．颜色变化 D．没有变化 【答案】B 【解析】整个过程中，木炭被碾成粉末，状态改变，但没有新物质生成，属于物理变化，故选B。 14．下列有关叙述正确的是 A．物质在变化时，有发光发热的现象一定是化学变化 B．物质发生变化时，一定发光发热 C．物质的名称改变就一定发生化学变化 D．物理变化和化学变化不是完全分开的 【答案】D 【解析】A、有发光发热现象不一定是化学变化，例如灯泡发光发热，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； B、物质发生化学变化时，不一定发光发热，如铁生锈，属于化学变化，但没有明显的发光现象；物理变化一般也不会发光发热，该选项错误； C、物质名称改变不一定发生化学变化，比如冰融化成水，物质状态改变，名称从 “冰” 变为 “水”，但属于物理变化，该选项错误； D、化学变化过程中一定伴随着物理变化，例如蜡烛燃烧，燃烧是化学变化，同时蜡烛受热熔化是物理变化，所以物理变化和化学变化不是完全分开的，该选项正确。 故选：D。 15．下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是 A．水分蒸发 B．蜡烛燃烧 C．湿衣服晾干 D．铁铸成锅 【答案】B 【解析】A.水分蒸发是水由液态变为气态，水的状态改变，但没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误； B.蜡烛燃烧是固态的石蜡先变成液态的石蜡，液态的石蜡再汽化变成石蜡蒸气，石蜡蒸气再燃烧生成二氧化碳和水，石蜡由固态变为气态的过程没有新物质生成，属于物理变化，石蜡蒸气燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，所以蜡烛燃烧既有物理变化又有化学变化，此选项正确； C. 湿衣服晾干是水由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误； D. 铁铸成锅是铁先熔化变成铁水，铁水倒入模具中凝固形成，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误； 考点四 物理性质与化学性质 16．填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是 A．灰黑色 B．质软 C．可燃性 D．润滑性 【答案】C 【解析】A、灰黑色，颜色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、质软，硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C、可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； D、润滑性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 故选C。 17．下列物质的性质中属于化学性质的是 A．导热性 B．挥发性 C．酸碱性 D．延展性 【答案】C 【解析】A、导热性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误； B、挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误； C、酸碱性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确； D、延展性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误； 故选：C。 18．纸是文房四宝中的一宝，在公元8世纪，我国就已经广泛使用纸了。下列纸的用途中，利用了其化学性质的是 A．用纸书写 B．用废纸生火 C．用纸折搭建模型 D．用纸包装礼品 【答案】B 【解析】A、用纸书写，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误； B、用废纸生火，是利用了纸的可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，利用了化学性质，故选项正确； C、将纸折搭建模型，只是形状的改变，不需要发生化学变化就能表现出来，利用了物理性质，故选项错误； D、用纸包装礼品，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误； 故选：B。 19．氢燃料电池汽车成为冬奥会上一道靓丽的风景线，是真正意义上的“零碳排放”，是绿色办奥理念的具体体现。作为氢燃料电池汽车主要燃料的氢气，有以下性质： ①是一种无色、无味的气体；②密度比空气小；③难溶于水；④具有可燃性；⑤具有还原性；⑥可用作高能燃料；⑦可用于冶炼金属。 （1）属于描述氢气的物理性质的是 （填序号，下同）。 （2）属于描述氢气的化学性质的是 。 （3）属于氢气用途的是 。 【答案】（1）①②③ （2）④⑤ （3）⑥⑦ 【解析】（1）氢气是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故填：①②③； （2）氢气具有可燃性，具有还原性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故填：④⑤； （3）属于氢气用途的是可用作高能燃料和可用于冶炼金属，故填：⑥⑦。 20．区分物质的变化和性质： a.潺潺的流水能蒸发成水蒸气； b.乙酸易溶于水和酒精； c.白云变成了雨滴或雪花降落到地面； d.酒精易燃，点燃时会与氧气反应； e.钢铁能变成铁锈； f.粮食酿醋。 其中属于物理性质的是 （选填字母，下同），属于化学性质的是 。 【答案】 ab de 【解析】a．潺潺的流水能蒸发成水蒸气，不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质； b．乙酸易溶于水和酒精，溶解性不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质； c．白云变成了雨滴或雪花降落到地面，该过程只是水的状态发生变化，没有新物质的生成，属于物理变化； d．酒精易燃，酒精燃烧是酒精与氧气之间的反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； e．钢铁能变成铁锈，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； f．粮食酿醋的过程中有新物质醋的生成，属于化学变化； 故其中属于物理性质的是：ab；属于化学性质的是：de。 知识导图记忆 知识目标复核 【学习目标】 1.通过观察水的沸腾、镁带剪切等实验，认识了物理变化的特点（无新物质生成），形成了对物质状态、形状改变的科学理解。 2.通过镁带燃烧、泡腾片反应等实验探究，知道了化学变化的本质（生成新物质），学会了利用发光、发热、气体生成等现象判断化学变化。 3.通过分析成语和生活中的实例（如火上浇油、铁杵磨针），区分了物理变化与化学变化，培养了运用科学概念解释实际问题的能力。 4.通过对比物理性质与化学性质的定义及实例，建构了“性质是否需要化学变化表现”的判别标准，达成了对物质性质的系统性认知。 5.通过实验现象与理论知识的结合，形成了“化学变化中常伴随物理变化”的辩证思维，强化了科学探究中的观察与分析能力。 【学习重难点】 1.物理变化与化学变化的本质区别。 2.化学变化的特征现象。 3.物理性质与化学性质的判别。 4.性质与变化的关联。 【单项选择题】 1．下列成语涉及的变化主要为化学变化的是 A．滴水成冰 B．星火燎原 C．石蜡熔化 D．沙里淘金 【答案】B 【解析】A、滴水成冰的过程中，没有新物质的生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、星火燎原涉及物质的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化，故B符合题意； C、石蜡熔化的过程中，没有新物质的生成，属于物理变化，故C不符合题意； D、沙里淘金的过程中，没有新物质的生成，属于物理变化，故D不符合题意。 故选B。 2．我国的下列古代文明及应用中，不涉及化学变化的是 A．用黏土烧制陶器 B．黑火药爆炸 C．指南针导航 D．粮食酿酒 【答案】C 【解析】A、用黏土烧制陶瓷过程中有新物质生成，涉及化学变化，故错误； B、黑火药爆炸过程中有新物质生成，涉及化学变化，故错误； C、指南针导航过程中没有新物质生成，不涉及化学变化，故正确； D、用粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，涉及化学变化，故错误。 故选C。 3．下列词语描述的变化中与其他三种有所区别的是 A．粮食酿醋 B．铁水凝固 C．浪里淘沙 D．活字印刷 【答案】A 【解析】A、粮食酿醋，有醋酸等新物质生成，属于化学变化； B、铁水凝固，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、浪里淘沙，通过水流冲刷，将沙子与其他物质分离，无新物质生成，属于物理变化； D、活字印刷，只是进行活字组合和染料印刷，无新物质生成，属于物理变化。 故选A。 4．我国古代发明了燃松脂取炭黑来造墨，炭黑的下列性质中属于化学性质的是 A．不活泼 B．黑色 C．难溶于水 D．常温下呈固态 【答案】A 【分析】物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等；化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等， 【解析】A、不活泼描述的是炭黑不易与其他物质发生化学反应，属于化学性质。选项正确； B. 物质的颜色是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质。选项错误； C. 物质的溶解性是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质。选项错误； D. 物质的状态是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质。选项错误； 故选A。 5．长沙糖油粑粑色泽红亮，口感软糯。下列关于糖油粑粑的描述中，属于化学性质的是 A．呈现红亮色泽 B．有软糯口感 C．受热会变焦糊 D．散发香甜气味 【答案】C 【解析】A、呈现红亮色泽，颜色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、有软糯口感，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C、受热会变焦糊，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； D、散发香甜气味，气味不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 故选C。 【不定项选择题】 6．下列性质属于物理性质的是 A．吸附性 B．毒性 C．挥发性 D．可燃性 【答案】AC 【解析】A、吸附性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、毒性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； C、挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； D、可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 故选AC。 7．下列描述中，前者属于物理变化，后者属于化学性质的是 A．银丝能导电，海水晒盐 B．水分蒸发，木柴燃烧 C．石蜡熔化，石蜡有可燃性 D．酒精挥发，铁能生锈 【答案】CD 【解析】A、银丝能导电，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；海水晒盐，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、水分蒸发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，木柴燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、石蜡熔化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，石蜡有可燃性，可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，符合题意； D、酒精挥发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；铁能生锈，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，符合题意。 故选CD。 8．下列说法正确的是 A．发光放热的变化一定是化学变化 B．用砂纸去除镁带表面的氧化膜是物理变化 C．化学变化中常伴随物理变化 D．爆炸都属于化学变化 【答案】BC 【解析】A、发光、放热的变化不一定是化学变化，如电灯通电发光发热，只能电能转化为光能和热能，没有新物质生成，是物理变化，故A说法错误； B、用砂纸去除镁带表面的氧化膜，没有新物质生成，是物理变化，故B说法正确； C、在化学变化过程中，一定同时发生物理变化，即化学变化中常伴随物理变化，而物理变化中不一定存在化学变化，故C说法正确； D、爆炸不一定都属于化学变化，由燃烧引起的爆炸是化学变化，而由气体膨胀引起的爆炸是物理变化，例如气球爆炸，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，故D说法错误； 故选：BC。 9．下列有关物质的变化描述正确的是 A．有新物质生成的变化一定是化学变化 B．发光、发热的变化一定是化学变化 C．不需要加热就能发生的变化不一定是物理变化 D．火药爆炸与车胎爆炸都是化学变化 【答案】AC 【解析】A、化学变化的本质特征是有新物质生成，故有新物质生成的变化一定是化学变化，故选项说法正确； B、发光发热的变化不一定是化学变化，如灯泡发光发热过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误； C、不需要加热就能发生的变化不一定是物理变化，如钢铁生锈、食物腐烂、人的呼吸等均不需要加热即可发生变化，均属于化学变化，故选项说法正确； D、火药爆炸有新物质生成，属于化学变化，但车胎爆炸，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误； 故选AC。 【课内填空】 10．物理变化 （1）定义： 的变化。 外观特征：常表现为物质的形状或状态的改变。 （2）分析： 实验 现象（变化前后物质的颜色、状态） 物质成分 变化前 变化后 实验1：水的沸腾 实验2：石蜡的熔化 【答案】（1）没有生成新物质 （2） 水沸腾产生大量气泡，玻璃片上出现水珠 液态的水 气态的水（水蒸气） 石蜡固体逐渐熔化成液体 固态石蜡 液态石蜡 【解析】（1）没有生成新物质的变化叫做物理变化，故填：没有生成新物质； （2）水沸腾观察到有大量气泡冒出，试管口的玻璃片上出现水珠，变化前物质是液态的水，变化后是气态的水（水蒸气），没有新物质生成，属于物理变化； 石蜡加热会观察到石蜡逐渐熔化成液体，变化前是固态石蜡，变化后是液态石蜡，没有新物质生成，属于物理变化。 11．物质的变化和性质的区别与联系： 区别：质是物质本身固有的属性，是物质在满足一定条件下发生某种变化的可能性，是静态的，而变化则是物质运动的形式，是一个过程，是动态的，其中包括物理变化和化学变化。 叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。 叙述物质的变化往往用“已经”、“了”、等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。 如： （1）酒精“可以”燃烧，描述的是 ； （2）酒精燃烧则描述的是 ； （3）酒精“易”挥发，描述的是 ； （4）酒精挥发则描述的是一个 。 联系：性质决定变化，变化体现性质。 【答案】（1）化学性质 （2）化学变化 （3）物理性质 （4）物理变化 【解析】（1）物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质；酒精“可以”燃烧，描述的是化学性质； （2）产生了新物质的变化是化学变化，酒精燃烧是化学变化； （3）物质不需要通过化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，酒精“易”挥发，描述的是物理性质； （4）没有产生新物质的变化是物理变化，酒精挥发则描述的是物理变化。 12．完成下列填空： （1）化学性质：物质在 中表现出来的性质。 如：酒精能在空气中燃烧，具有可燃性；酒精能和细菌的蛋白质发生反应；铁在潮湿的空气中容易生锈；木炭在空气中能够燃烧，具有可燃性；铜能在潮湿的空气中生成铜绿；硫酸铜溶液可与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀；大理石可与稀盐酸反应生成二氧化碳气体等；金不易生锈。 常见的化学性质有：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。 （2）物理性质：物质不需要发生 就表现出来的性质。 如：氧气是无色无味的气体，密度比空气大，难溶于水。 常见的物理性质有： 、 、 、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性等。 【答案】（1）化学变化 （2） 化学变化 颜色 状态 气味 【解析】（1）物质在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质； 常见的化学性质有：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。 （2）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质； 常见的物理性质有：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性等。 13．对比分析，归纳化学变化和物理变化的定义。 （1）物理变化： 。 物理变化的特征：① 的改变；② 的改变（三态：固态、液态、气态）。 （2）化学变化： ，又叫做 。 化学变化的特征： 其他物质生成，常表现为 、 、 等，还伴随着能量的变化，常表现为 、 、 等。 （3）【思考与讨论】 ①火柴燃烧发光放热，属于什么变化？ ②水烧开冒气泡是什么变化？灯管通电发光放热是什么变化？ ③点燃一支蜡烛，观察石蜡发生了什么变化？ （4）【归纳总结】 物理变化 化学变化 概念 本质区别 变化时 伴随现象 物质的形状、体积或状态等发生变化 放热、吸热、发光、改变颜色、放出气体、生成沉淀等 说明 有发光、放热等现象产生的变化 是化学变化； 发生化学变化的过程中，会 物理变化。 【答案】（1） 没有生成其他物质的变化 形状（合理表述即可） 状态 （2） 生成其他物质的变化 化学反应 有 改变颜色 放出气体 生成沉淀 放热 吸热 发光 （3） 火柴燃烧生成了二氧化碳等新物质，属于化学变化 水开冒气泡是从液态变成气态，只是状态的改变，没有产生新物质，是物理变化；灯管通电发光放热，只是能量的转变，也没有产生新物质，是物理变化 点燃蜡烛过程中，石蜡会先熔化、汽化，发生物理变化；汽化后的石蜡燃烧，发生化学变化 （4） 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 是否有新物质生成 不一定 同时发生 【解析】（1）物理变化是没有生成其他物质的变化； 物理变化的特征：①形状的改变；②状态的改变（三态：固态、液态、气态）； （2）化学变化是生成其他物质的变化，又叫做化学反应； 化学变化的特征：有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着能量的变化，常表现为吸热、放热、发光等； （3）①火柴燃烧发光放热，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化； ②水烧开冒气泡，是从液态变成气态，只是状态的改变，没有产生新物质，是物理变化；灯管通电发光放热，只是能量的转变，也没有产生新物质，是物理变化； ③点燃蜡烛过程中，石蜡会先熔化、汽化，只是状态的改变，无新物质生成，发生物理变化；汽化后的石蜡燃烧，生成二氧化碳和水，有新物质生成，发生化学变化； （4）概念：物理变化：没有生成新物质的变化；化学变化：生成新物质的变化； 本质区别：变化时是否有新物质生成； 说明：有发光、放热等现象产生的变化不一定是化学变化，如电灯通电时发光、放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化； 发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化，如蜡烛燃烧过程中伴随着蜡烛熔化等物理变化。 【填空与简答】 14．将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”“用途”进行归类。（填序号） ①酒精易挥发；②酿酒；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥铜丝能导电；⑦呼吸作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈；⑨酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料 （1）物理变化： ； （2）化学变化： ； （3）物理性质： ； （4）化学性质： 。 【答案】（1）③④ （2）②⑦ （3）①⑤⑥ （4）⑧ 【分析】①酒精易挥发，该性质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； ②酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化； ③石蜡熔化过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ④玻璃破碎过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ⑤硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ⑥能导电不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ⑦呼吸作用过程中，有新物质生成，属于化学变化； ⑧铁易生锈，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； ⑨酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料，属于用途的描述。 【解析】（1）由分析可知，③④属于物理变化。 （2）由分析可知，②⑦属于化学变化。 （3）由分析可知，①⑤⑥属于物理性质。 （4）由分析可知，⑧属于化学性质。 15．物质的变化、性质和用途之间存在一定的联系。 （1）下列叙述属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ，属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 ，属于用途的是 。 ①稀有气体用于制成多种用途的电光源； ②酒精挥发； ③燃放烟花； ④蜡炬成灰； ⑤铁丝是银白色固体； ⑥木炭可燃。 （2）下图发生的变化是 ，放热的变化 是化学变化。 （3）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是 。 【答案】（1） ② ③④ ⑤ ⑥ ① （2） 物理变化 不一定 （3）是否有新物质生成 【解析】（1）①稀有气体可制成多种用途的电光源，属于用途的描述； ②酒精挥发过程中，没有新物质生成，属于物理变化； ③燃放烟花过程中，有新物质生成，属于化学变化； ④蜡炬成灰过程中，有新物质生成，属于化学变化； ⑤银白色固体不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ⑥可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 则属于物理变化的有②，属于化学变化的有③④，属于物理性质的有⑤，属于化学性质的有⑥，属于用途的为①。 （2）灯泡通电过程中，没有新物质生成，属于物理变化； 灯泡通电发光、放热，则发光、放热的变化不一定为化学变化。 （3）物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化是指有新物质生成的变化，则两者的本质区别为是否有新物质生成。 16．认真观察下图，判断下列过程中各部分发生了什么变化（物理变化或化学变化）。 （1）图1中A处发生的变化是 ；B处发生的变化是 ，理由是 。 （2）图2中蜡烛燃烧属于 ，蜡烛熔化属于 。 （3）图3中发生的变化是 ，可见发光、放热的变化 （填“一定”或“不一定”）是化学变化。 【答案】（1） 物理变化 化学变化 有新物质生成 （2） 化学变化 物理变化 （3） 物理变化 不一定 【解析】（1）A处，只是物质的状态发生改变，属于物理变化； B处天然气燃烧有新物质生成，属于化学变化。 （2）蜡烛燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化； 蜡烛熔化过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 （3）灯泡发光过程中，没有新物质生成，属于物理变化； 由此可知，发光、放热的变化不一定为化学变化。 17．我国晋代炼丹家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂）在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞：③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。上述现象中，是化学变化的是 （填序号），判断是化学变化的理由是 。 【答案】 ①② 有新物质生成 【解析】①红色的硫化汞（即丹砂）在空气中灼烧有汞生成，有汞等新物质生成，属于化学变化； ②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞，生成了新物质硫化汞，属于化学变化； ③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体，只是颜色和状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。 故属于化学变化的是：①②； 物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成，故判断是化学变化的理由是：有新物质生成。 18．物质发生化学变化时，会伴随发光、放热、变色、放出气体或出现沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化。下列四位同学的错误观点，请你用熟悉的日常事例来否定其错误观点。 观点 反例 （1） 有发光现象发生的变化一定是化学变化 （2） 有放热现象发生的变化一定是化学变化 （3） 有颜色改变现象发生的变化一定是化学变化 （4） 有气体放出现象发生的变化一定是化学变化 【答案】 灯泡发光 氢氧化钠固体溶于水放热 氧气加压降温变成淡蓝色液体 水加热变成水蒸气 【解析】有发光现象发生的变化不一定是化学变化，如灯泡发光属于物理变化； 有放热现象发生的变化不一定是化学变化，如氢氧化钠固体溶于水放热属于物理变化； 有颜色改变现象发生的变化不一定是化学变化，如氧气加压降温变成淡蓝色液体属于物理变化； 有气体放出现象发生的变化不一定是化学变化，如水加热变成水蒸气属于物理变化。 19．人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题。 （1）在上述照明方法中， 照明没有发生化学变化。 （2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ，由此说明发生化学变化 （填“一定”或“不一定”）同时发生物理变化。 （3）蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是_____________________。 A．蜡烛变短 B．放出大量的热 C．发出黄光 D．生成小水珠 【答案】（1）电灯 （2） 石蜡先熔化成液态，再汽化成气态 一定 （3）D 【解析】（1）篝火、油灯、蜡烛照明，均发生了燃烧，均有新物质生成，均属于化学变化，电灯照明，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化； （2）石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； 石蜡蒸气再燃烧，有新物质生成，属于化学变化，蜡烛燃烧过程中既有化学变化，也有物理变化，说明发生化学变化一定同时发生物理变化； （3）A、蜡烛变短，只是形状的改变，不能说明发生了化学变化，不符合题意； B、放出大量的热，不能说明发生了化学变化，如氢氧化钠溶于水放出大量的热，属于物理变化，不符合题意； C、发出黄光，不能说明发生了化学变化，如电灯通电时发光，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、生成小水珠，说明蜡烛燃烧生成了水，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选D。 20．阅读材料，回答问题。 一氧化二氮 一氧化二氮（）通常情况下是一种无色气体，当吸入少量一氧化二氮和空气的混合物时，可使人轻度兴奋激动，让人发笑，故又称“笑气”。它能够对大脑神经细胞起麻醉作用，具备麻醉和减轻疼痛的效果，早期被用于牙科手术的麻醉。“笑气”是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，但大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡。 能溶于水，但与水不发生化学反应。当加热至温度超过560℃时，即分解为氧气和氮气，一氧化二氮在一定条件下能支持燃烧。少量的“笑气”可以用较活泼的金属（Zn等）与浓硝酸（HNO3）反应制得，或者由硝酸铵（NH4NO3）固体在加热条件下分解产生，同时还有水生成。 依据文章内容，回答下列问题： （1）一氧化二氮的物理性质：通常情况下是一种无色气体， 。 （2）一氧化二氮的化学性质： （写一条）。 （3）一氧化二氮的用途是 （写一条）。 （4）制取少量“笑气”发生的变化属于 变化。 （5）一氧化二氮可用于医疗麻醉剂的原因是 。 （6）一氧化二氮贮存时应远离火种、热源的原因是 。 （7）人不能大量吸入一氧化二氮的原因是 。 【答案】（1）能溶于水 （2）与水不发生化学反应。当加热至温度超过560℃时，即分解为氧气和氮气，在一定条件下能支持燃烧 （3）用作麻醉剂 （4）化学 （5）对大脑神经细胞起麻醉作用，具备麻醉和减轻疼痛的效果 （6）一氧化二氮在一定条件下能支持燃烧 （7）大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡 【解析】（1）颜色、状态、溶解性均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质，故一氧化二氮的物理性质：通常情况下是一种无色气体，能溶于水； （2） 化学性质是需要化学变化表现出来的性质。一氧化二氮的化学性质有与水不发生化学反应，当加热至温度超过560℃时，即分解为氧气和氮气，一氧化二氮在一定条件下能支持燃烧； （3）一氧化二氮能够对大脑神经细胞起麻醉作用，具备麻醉和减轻疼痛的效果，早期被用于牙科手术的麻醉，故用途是：可用作麻醉剂； （4）少量的“笑气”可以用较活泼的金属（Zn等）与浓硝酸（HNO3）反应制得，或者由硝酸铵（NH4NO3）固体在加热条件下分解产生，同时还有水生成，有新物质生成，属于化学变化； （5）一氧化二氮对大脑神经细胞起麻醉作用，具备麻醉和减轻疼痛的效果，故可用于医疗麻醉剂； （6）一氧化二氮在一定条件下能支持燃烧，故一氧化二氮贮存时应远离火种、热源； （7）由题干信息可知，人不能大量吸入一氧化二氮的原因是大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$