第七课 尊重自由平等【后附答案及解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年八年级道德与法治下册分层练（统编版）

第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等(共2课时) 第1课时 自由平等的真谛 基础过关全练 知识点 1 无法治不自由 1.(2024河南洛阳期末)八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”对田某的言论，同学们的看法正确的是 ( ) A.自由是有限制的、相对的 B.自由标定了法治的界限 C.自由就是随心所欲、为所欲为 D.公民的自由权利不受干涉 2.【核心素养·法治观念】(2024河南南阳期末)新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增设了“网络保护”专章，其第七十条规定：“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”这一规定充分说明 ( ) A.法律是自由的限制，而不是保障 B.必要的限制是对自由的保护 C.未成年人自控能力差，不能有自由 D.法律范围内的自由是绝对的 3.【新中考·漫画解读漫画】让我们感悟到 ( ) A.我国公民不享有言论自由权 B.网络为文化传播搭起新平台 C.网络自由是法律之内的自由 D.在网上不能转发他人的信息 4.(2024天津蓟州区期末)某用户发布多条“打工赚钱给爷爷看病”的虚假视频，公安机关对账号实际运营者、出镜主人公进行了相应处罚。这说明 ( ) ①法治标定了自由的界限 ②自由是法治的保障 ③自由的实现不能违反法律 ④违反法律可能付出失去自由的代价 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识点2 法眼看平等 5.(2022江苏扬州中考)新修订的职业教育法明确规定，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这体现了 ( ) A.同等情况同等对待 B.不同情况差别对待 C.特殊情况优先对待 D.一般情况区别对待 6.【核心素养·法治观念】我国宪法第三十三条明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这是因为 ( ) ①平等是人类的崇高理想 ②平等是社会发展的永恒主题 ③法律面前人人平等，是社会文明进步的标志 ④法律面前人人平等，是社会主义法治的唯一原则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.【跨历史·法家思想】(2023江苏镇江期末改编)《韩非子》是战国时期思想家、法家学派代表人物韩非子的著作总集。韩非子主张改革和实行法治，“法不阿贵，绳不挠曲”出自《韩非子·有度》。“法不阿贵，绳不挠曲”对我们今天推进全面依法治国具有的借鉴意义是 ( ) A.法律面前人人平等的法治精神 B.守法光荣、违法可耻的法治文化 C.法律和自由不可分割的理念 D.民惟邦本、政得其民的民本思想 8.【核心素养·法治观念】(2024广东惠来中考一模)某网站发文：“中国足球协会主席、党委副书记陈某源涉嫌严重违纪违法，目前正接受中央纪委国家监委驻国家体育总局纪检监察组和湖北省监委审查调查。”陈某源被审查调查说明了 ( ) ①任何人都没有超越法律的特权 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③任何人不论职务高低、功劳大小，触犯法律，都必须承担相应的法律责任 ④法律是由国家制定或认可的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 能力提升全练 9.【新中考·观点辨析】(2024北京顺义区期末,14,)围绕“自由”这个话题，某校八年级(2)班四名同学表达了各自的观点： 大海：自由是有限制的、相对的 小康：自由是法治的保障 阿梅：追求自由就要不顾一切 小蕊：自由是法律之内的自由 你认同谁的观点 ( ) A.大海和小康 B.阿梅和小蕊 C.大海和小蕊 D.阿梅和小康 10.【核心素养·法治观念】(2024福建泉州泉港区期末，23,公)在上某一节课时，老师以“公职人员付某某违法乱纪被处罚之事”作为课堂案例。据此推测，本课的学习主题最有可能是 ( ) A.国家权力属于人民 B.法律面前人人平等 C.依照法定程序维权 D.宪法具有最高效力 11.【核心素养·法治观念】(2024广东中考，9，☆☆)近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们 ( ) ①行使自由不得损害公共利益 ②热爱自然也应怀有敬畏之心 ③必要的限制是对自由的保护 ④锤炼意志更要勇于突破自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.《中华人民共和国妇女权益保障法》为广大妇女平等参与社会生活、平等获得发展机遇、平等享有发展成果提供了法律保障。这表明 ( ) ①妇女群体处处优先 ②法律面前人人平等 ③平等是人类的崇高理想 ④平等是社会发展的永恒主题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.【新中考·观点辨析】(2024河南郑州二七区期末,21,☆☆)王女士带孩子在小区活动时，和邻居发生口角，争执过程被张某看到并拍成了短视频。随后，张某将视频剪辑加工后配以不实的解说，发布到多个网络平台。王女士看到后很气愤，找张某理论并要求其删除视频，张某反驳道：“自由受法律保护，我发视频有错吗？” 请运用所学知识，结合材料对张某的说法进行辨别与分析。(8分) 素养探究全练 14.【核心素养·法治观念】活动探究题 围绕“自由平等的真谛”，某校八年级(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。 【法治与自由】 ◆蹭流量、制造话题、制造热点事件，向来是某些短视频博主的“重点工作”。然而，以后这些短视频博主若想要继续如以往那般畅所欲言地说“真话”，恐怕没那么简单了。2024年4月21日起，中央网信办在全国范围内开展为期两个月的“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动,从严打击“不择手段地蹭炒社会热点”“自导自演式造假”等违规行为,营造风清气正网络空间。 (1)根据上述材料，说说自由的内涵。 (2)阅读上述材料后，有的同学说：“法治与自由是对立的。”你同意这一说法吗？说说你的理由。 【法眼看平等】 ◆我国多部重要法律都有关于平等的规定。 法律名称 相关规定 宪法 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 民法典 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护。 刑法 对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 教育法 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 (3)请你分析我国上述法律都有关于平等的规定的原因。 (4)根据上述法律的相关规定，归纳“法律面前人人平等”的主要表现。 第2课时 自由平等的追求 基础过关全练 知识点1 珍视自由 1.【核心素养·法治观念】(2024天津滨海新区中考二模)自由是珍贵的，也是有限制的。珍视自由需要我们 ( ) ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②正确认识权利的价值 ③自觉守法，遇事找法 ④积极行使和维护自己的一切权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(2023河北秦皇岛抚宁区期末改编)《论语》以语录和对话文体的形式记录了春秋末期的思想家、教育家、政治家、儒家思想的创始人孔子及其弟子的言行。孔子在《论语·为政》里提到：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”其中，“七十而从心所欲，不逾矩”启示我们，作为公民应该 ( ) A.自觉守法 B.遇事找法 C.公正司法 D.解决问题靠法 知识点2 践行平等 3.实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。对此，下列说法正确的是 ( ) ①践行平等，就要反对特权 ②生活中无法真正做到法律面前人人平等 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 ④践行平等，就要平等对待他人的合法权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.【核心素养·法治观念】(2023陕西礼泉期末)人力资源社会保障部发布通知提出，事业单位公开招聘要合理制定公开招聘资格条件要求，不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式作为限制性条件。这一要求 ( ) ①彻底帮助劳动者解决了就业问题 ②符合我国宪法的精神和基本原则 ③保障了参与招聘人员的合法权益 ④践行了法律面前人人平等的原则 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5.平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。平等之光会让人感到温暖。要想让每个人都感受到平等之光的温暖，需要平等对待他人的 ( ) ①生存权利 ②发展权利 ③不受法律约束的特权 ④追求幸福的权利 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.建立老年人优先办理“绿色通道”，提供“大字版”文书范本方便老年群体参考，配备老花镜、医疗箱等便民设施，继续保留使用现金、银行卡等传统收费方式……这些举措 ( ) ①有利于提升老年群体的幸福感、安全感 ②表明老年群体特殊，享有法律之外的特权 ③有利于构建平等有序的社会生态 ④尊重了老年群体的合法权益，践行了平等 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 能力提升全练 7.【核心素养·法治观念】(2024湖北云梦期末,14,)对“平等地适用法律，就要反对特权”理解正确的有 ( ) ①在法律面前，没有特殊公民 ②现实生活中要允许特权现象存在 ③任何人都不得享有超越法律之上的特殊权利 ④—个人如果为社会作出过重大贡献,就可以拥有特权 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ ( )在上天赐予 8.【核心素养·法治观念】(2024天津蓟州区期末，24，)在上天赐予我们的众多礼物中，自由是最美妙的一件。珍视自由，要求做到 ( ) ①随心所欲地享受自由 ②积极行使和维护自己的正当权利 ③依法行使权利 ④珍惜宪法和法律赋予我们的权利 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.【新中考·漫画解读】随着网络通信技术的发展，图中的现象偶有发生。面对这种现象，你的建议是 ( ) ①暴力追讨被诈骗的财产 ②加强防诈骗知识的学习 ③掌握防诈骗的有效方法 ④用正确的方式进行维权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.【核心素养·法治观念】(2024四川眉山中考，4，)近年来，微短剧凭借时长短、节奏快、剧情紧凑吸引了许多观众。然而，不少微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容，但观众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”，她应该 ( ) ①拨打电话，寻求消协帮助 ②自认倒霉，再不看微短剧 ③加强监管，打击不良商家 ④联系商家，追回多付钱款 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.【核心素养·法治观念】(2024陕西西咸新区期末，14，☆☆)党的十八大以来，习近平总书记多次强调坚决反对特权思想、特权现象，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。这是因为领导干部的特权思想、特权现象 ( ) ①背离我们党全心全意为人民服务的根本宗旨 ②会损害党和政府在人民群众心中的形象 ③是平等的大敌，践踏法律的尊严和权威 ④会助长权力崇拜，妨碍社会公正，滋生腐败 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 素养探究全练 12.【核心素养·法治观念】活动探究题 围绕“自由平等的追求”，某校八年级(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【珍视自由】 ◆珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。 (1)我国宪法赋予公民享有哪些基本权利？(答出三点即可) ◆陈某与翟某签订房屋装修协议，约定装修工期三个月，翟某承诺如不按期完工退还前期装修款并支付违约金(装修总款的40%)。陈某依约支付了部分装修款，装修期间租房居住。翟某仅进行部分施工，协议到期后仍未完成施工，导致陈某无法如期入住。陈某故诉至法院，要求解除装修协议、翟某返还装修款、赔偿租房损失并承担违约责任。法院审理后认为，翟某应依法返还剩余装修款并支付违约金及租房损失。 (2)从珍视自由的角度看，陈某的做法给予我们什么启示？ 【践行平等】 ◆习近平总书记指出，领导干部严格自律，要注重自觉同特权思想和特权现象作斗争，从自己做起，从身边人管起，从最近身的地方构筑起预防和抵制特权的防护网。 (3)什么是特权？为什么要自觉同特权思想和特权现象作斗争？ ◆刘某在招聘网站找工作时，看到某广告公司招聘广告设计师的招聘信息,刘某对招聘信息里的这份工作挺心仪。但这则招聘信息‘的最后明确写着“此岗位只限男性”。于是，刘某将该广告公司投诉到了劳动监察大队。劳动监察大队依照法定程序调查属实后，向该广告公司送达了责令限期改正通知书，责令其在3日内删除招聘信息中有关只限男士的任职资格要求，并不得在招聘中以性别为由拒绝录用女性或者提高对女性的录用标准。 (4)从践行平等的角度看，刘某的做法给予我们什么启示？ 【参考答案及解析】 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第1课时 自由平等的真谛 基础过关全练 1.A 法治标定了自由的界限，自由不是随心所欲、为所欲为，公民的自由权利不受非法干涉，B、C、D三项错误。自由是有限制的、相对的，A项正确。故选A。 2.B 法治既规范自由又保障自由，A项错误；公民享有政治自由、人身自由等权利，未成年人也不例外，C项错误；自由是相对的，不是绝对的，D项错误。“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”未成年人保护法的这一规定充分说明必要的限制是对自由的保护。故选B。 3.C 本题考查自由的内涵。漫画中传递的信息是，传播网络谣言是要负法律责任的。这让我们感悟到网络空间的自由与现实世界的自由一样，都是法律之内的自由。故选C。 4.C 因该用户发布多条虚假视频，公安机关对其账号实际运营者、出镜主人公进行了相应处罚。这说明法治标定了自由的界限，自由的实现不能违反法律，违反法律可能付出失去自由的代价。①③④符合题意。法治是自由的保障，②说法错误。故选C。 5.A 职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，这体现了同等情况同等对待。 6.A 本题考查平等的知识。课本知识告诉我们，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。①②③符合题意，④说法错误。故选A。 7.A “法不阿贵，绳不挠曲”的意思是，法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜。可见，这句话对我们今天推进全面依法治国具有的借鉴意义是“法律面前人人平等的法治精神”。B、C、D三项与这句话的意思不符。故选A。 8.A 陈某源被审查调查说明了任何人都没有超越法律的特权；任何人不论职务高低、功劳大小，触犯法律，都必须承担相应的法律责任；法律对全体社会成员具有普遍约束力。①②③符合题意。④与材料不符。故选A。 能力提升全练 9.C 本题考查无法治不自由。课本知识告诉我们，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由；法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。我们应该认同大海和小蕊的观点。故选C。 10.B 通过审题不难发现，A、C、D三项与课堂案例不符。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。本课的学习主题最有可能是“法律面前人人平等”。故选B。 11.A “我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地”，这告诉我们行使自由不得损害公共利益；“但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡”，这告诉我们热爱自然也应怀有敬畏之心，必要的限制是对自由的保护。①②③符合题意。④与题干材料不符,排除。故选A。 12.D 《中华人民共和国妇女权益保障法》为广大妇女平等参与社会生活、平等获得发展机遇、平等享有发展成果提供了法律保障。从社会主义法治的基本原则来看，这表明法律面前人人平等；从平等的价值来看，这表明平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。可见，②③④符合题意。①说法错误，排除。故选D。 13.【答案】①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。②自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。③法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 【解析】这是一道辨别与分析题。无法治不自由，学生运用课本所学知识，从自由的含义、法治与自由的关系等角度说明理由即可。 素养探究全练 14.【答案】 (1)自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 (2)不同意。理由：法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 (3)①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 (4)①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 【解析】这是一道活动探究题。本题引导学生了解自由的内涵和平等的法律规定，理解法治与自由的关系、法律面前人人平等的价值。本题考查学生“法治观念”的核心素养。第(1)问考查自由的内涵，运用课本所学知识回答即可。第(2)问考查法治与自由的关系。法治与自由相互联系，不可分割。“法治与自由是对立的”说法错误，不能同意这一说法。学生回归课本，运用所学知识说明理由即可。第(3)问考查平等的价值，运用课本所学知识回答即可。第(4)问考查“法律面前人人平等”的主要表现。根据我国法律关于平等的规定，运用课本所学知识组织答案即可。 第2课时 自由平等的追求 基础过关全练 1.A 珍视自由，一方面需要我们珍惜宪法和法律赋予我们的权利，正确认识权利的价值；另一方面需要我们依法行使权利，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。①②③符合题意。我们应积极行使和维护自己的正当权利，④中“一切权利”说法太绝对，排除。故选A。 2.A “七十而从心所欲，不逾矩”的意思是，七十岁能随心所欲，而不越出规矩。这句话启示我们，作为公民应该“自觉守法”。故选A。 3.C 课本知识告诉我们，践行平等就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不平等的行为。故本题选C。 4.C 事业单位公开招聘要合理制定公开招聘资格条件要求，不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式作为限制性条件。这一要求符合我国宪法的精神和基本原则，保障了参与招聘人员的合法权益，践行了法律面前人人平等的原则。②③④符合题意。①夸大了这一要求的作用，排除。故选C。 5.D 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。①②④符合题意。排除③，法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。故选D。 6.C 建立老年人优先办理“绿色通道”，提供“大字版”文书范本方便老年群体参考，配备老花镜、医疗箱等便民设施，继续保留使用现金、银行卡等传统收费方式……这些举措尊重了老年群体的合法权益，践行了平等；有利于提升老年群体的幸福感、安全感；有利于构建平等有序的社会生态。可见，①③④符合题意。践行平等，就要反对特权，②说法错误。故选C。 能力提升全练 7.B 本题考查反对特权。之所以要反对特权，是因为在法律面前，没有特殊公民；任何人都不得享有超越法律之上的特殊权利。①③理解正确。特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权，②④理解错误。故选B。 8.D 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。珍视自由，必须依法行使权利。②③④符合题意。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，①做法错误。故选D。 9.D 图中反映的现象是，有人冒充金融平台客服人员实施诈骗。面对这种现象，我们一方面要用正确的方式进行维权；另一方面要加强防诈骗知识的学习，掌握防诈骗的有效方法。可见，②③④属于正确建议。珍视自由，必须依法行使权利，①不属于正确建议，排除。故选D。 10.B 珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。陈女士应该拨打电话，寻求消协帮助；或者联系商家，追回多付钱款。①④符合题意。②是缺乏维权意识的表现，③与陈女士的身份不符，排除。故选B。 11.D 本题考查特权思想、特权现象的危害性。从中国共产党的角度来看，领导干部的特权思想、特权现象背离我们党全心全意为人民服务的根本宗旨；会损害党和政府在人民群众心中的形象。从法治的角度来看，领导干部的特权思想、特权现象是平等的大敌，践踏法律的尊严和权威；会助长权力崇拜，妨碍社会公正，滋生腐败。①②③④都符合题意。故选D。 素养探究全练 12.【答案】 (1)监督权；宗教信仰自由；人身自由权利；社会经济与文化教育权利；等等。(符合题意，三点即可) (2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 (3)①所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。②特权是平等的大敌。践行平等，就要反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 (4)在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 【解析】这是一道活动探究题。本题引导学生了解宪法规定的公民基本权利，懂得珍视自由必须依法行使权利，践行平等就要反对特权、敢于抵制不平等的行为。本题考查学生“法治观念”的核心素养。第(1)问考查我国宪法规定的公民基本权利，运用所学知识回答即可。第(2)问，陈某的做法启示我们“珍视自由，必须依法行使权利”。学生运用所学知识组织答案即可。第(3)问考查特权的含义和反对特权的必要性。学生回归课本，根据所学知识组织答案即可。第(4)问，“此岗位只限男性”反映了现实生活中仍然存在着性别歧视等不平等现象。刘某的做法启示我们面对不平等现象，应据理力争，必要时依法维权。根据上述分析，运用所学知识回答即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$