精品解析：海南省文昌中学2024-2025学年高一下学期段考生物试题（选考）

2024—2025学年度第二学期 高一年级生物科段考试题 第Ⅰ卷 选择题（45分） 本卷共15题，每题3分。在每道题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于物质的检测与鉴定，下列说法正确的是（ ） A. 梨中含有较多还原糖，制成匀浆后取样加入现配的斐林试剂即可观察到砖红色沉淀 B. 用双缩脲试剂检测煮沸后冷却的豆浆中的蛋白质，先加入质量浓度为0.1g/mL的CuSO4溶液，再加入质量浓度为0.01g/mL的NaOH溶液，摇匀后溶液变紫色 C. 在探究细胞大小与物质运输的关系中，物质运输效率与细胞大小呈正相关 D. 纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低 【答案】D 【解析】 【分析】有机物的鉴定方法：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄。（4）淀粉遇碘液变蓝。 【详解】A、梨中含有较多还原糖，制成匀浆后取样加入现配的斐林试剂还需要水浴加热，才可观察到砖红色沉淀，A错误； B、用双缩脲试剂检测煮沸后冷却的豆浆中的蛋白质，先加入入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1ml，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀后溶液变紫色，B错误； C、物质运输效率与细胞大小呈负相关，细胞越小相对表面积越大，物质运输效率越大，C错误； D、色素在层析液中溶解度越大扩散速度越快，实验结果表明，叶绿素b在滤纸条最下方，故此在层析液中溶解度最低，D正确。 故选D。 2. 下列叙述符合“形态、结构与功能相适应”的生物学观点的是（　　） A. 根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收 B. 内质网膜可与高尔基体膜、细胞膜直接相连，有利于细胞内物质的运输 C. 细胞核有核孔有利于各种物质出入，核仁是遗传物质储存的场所 D. 植物细胞的边界是细胞壁，能控制物质进出 【答案】A 【解析】 【分析】液泡分布在成熟的植物细胞中，能调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺。 内质网膜内连核膜，外连细胞膜。 核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流通道。在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。 细胞膜具有选择透过性,是系统的边界。 【详解】A、根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收， A正确； B、内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于细胞内物质的运输， B错误； C、细胞核有核孔有利于大分子物质进出细胞，而不是各种物质出入，染色体是遗传物质主要载体，C错误； D、植物细胞的系统边界是细胞膜，细胞壁具有全透性，不能控制物质进出， D错误。 故选A。 3. 关于酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（ ） A. 验证酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液来设计对照实验进行验证 B. 探究酶的高效性，加酶组比加FeCl3组产生的气体总量多 C. 探究温度对酶活性的影响，冰水浴条件下的实验组加入碘液后变蓝，室温下放置一段时间后，蓝色消失 D. 探究pH对酶活性影响的实验中，简要流程可以是：向各组试管中加入等量酶液→向各试管加入等量底物→调节各试管酶液的pH→混匀并进行保温→观察结果 【答案】C 【解析】 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大部分酶是蛋白质，少数是RNA。酶具有专一性、高效性和作用条件温和的特性。 【详解】A、淀粉遇碘液变蓝，但碘液不能检测蔗糖，而蔗糖和淀粉水解的产物都是还原糖。故探究酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和斐林试剂设计实验，A错误； B、探究酶的高效性，与无机催化剂相比，酶降低的活化能更显著，催化剂种类不影响产物的总量，只影响反应速率，B错误； C、低温会抑制酶的活性，冰水浴条件下淀粉酶活性被抑制，不能催化淀粉水解，故加入碘液后变蓝，室温条件下酶活性恢复，淀粉被分解，故蓝色消失，C正确； D、探究pH对酶活性影响，自变量是pH，实验步骤为：加酶→调pH→加底物→混匀→观察；由于酶具有高效性，不可将酶与底物混合后再调节pH，D错误。 故选C。 4. 研究发现，小鼠气管上皮细胞中的分泌细胞具有“去分化”的能力，这对高等脊椎动物在不同器官中和受伤情形下的再生能力可能具有更为普遍的贡献。下列相关叙述正确的是 A. 干细胞内遗传物质的改变是分泌细胞形成的根本原因 B. 受伤的细胞死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡 C. “去分化”形成的干细胞在受伤情况下的再生体现了细胞的全能性 D. 分泌细胞“去分化”时，细胞内有些蛋白质的合成将会中断 【答案】D 【解析】 【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞的分化与细胞的全能性、细胞的凋亡与细胞坏死等相关知识的识记和理解能力。 【详解】A、干细胞内基因的选择性表达是分泌细胞形成的根本原因，A错误； B、受伤的细胞死亡属于细胞坏死，细胞的衰老死亡属于细胞凋亡，B错误； C、“去分化”形成的干细胞在受伤情况下的再生，没有形成新个体，不能体现细胞的全能性，C错误； D、分泌细胞“去分化”时，有些基因不能表达，因此细胞内有些蛋白质的合成将会中断，D正确。 故选D。 【点睛】本题易错点在于对细胞全能性的理解不到位。全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞的全能性的体现，是以产生个体为标志；若无个体产生，则不能体现全能性。 5. 研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与酶等16种物质一起用双层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析错误的是（ ） A. 类囊体产生的ATP和NADPH参与CO2固定与还原 B. 加入的16种物质中应包含ADP和NADP+等物质 C. 产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质 D. 该反应体系实现了光能到化学能的转化 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。 【详解】A、类囊体产生的ATP和NADPH参与C3的还原，CO2的固定不需要ATP和NADPH参与，A错误； B、构建的人工光合作用反应体系，在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，故需要加入的物质应包含ADP和NADP+等，B正确； C、乙醇酸是暗反应阶段产生的，而进行暗反应的场所是叶绿体基质，因此产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质，C正确； D、光照条件下合成有机物实现了光能到化学能的转化，D正确。 故选A。 6. 提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是(　　) A. ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸 B. 运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中 D. 若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 【答案】D 【解析】 【分析】根据图中信息可知：ab段氧气消耗速率增加，乳酸变化不大，故主要进行有氧呼吸；bd段持续存在氧气的消耗和血液中乳酸含量的增加，因此是有氧呼吸和无氧呼吸共存的阶段。 【详解】A、ad段，持续有氧气的消耗和血液中乳酸含量的产生，因此ad段有氧呼吸和无氧呼吸共存，A错误； B、肌肉细胞无氧呼吸产物为乳酸，不产生二氧化碳，故氧气消耗量始终等于二氧化碳生成量，B错误； C、无氧呼吸过程中有机物的大部分能量转移到在不彻底的分解产物乳酸中，C错误； D、若运动强度长期超过c，人体无氧呼吸较强，会因为血液中乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力，D正确。 故选D。 7. 阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析错误的是 A. 图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高 B. ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制 C. 光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间 D. Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意和曲线图分析可知：图中光斑开始和光斑移开是氧气和二氧化碳量变化的原因。光合作用过程中，有光照先有光反应，因此图中氧气释放先增加，暗反应中二氧化碳吸收在后。光照停止后，但是光反应生成的ATP和[H]还在，使暗反应继续进行。 【详解】A、图中a点说明叶肉细胞间隙O2释放速率最大，但不是浓度最高，A错误； B、“光斑”照射后O2释放曲线变化趋势是光反应先增加，然后降低，说明暗反应对光反应有限制作用，限制的原因是ADP和NADP浓度的限制，B正确； C、由于光斑期间积累了大量的ATP和NADPH，可使暗反应持续一段时间，C正确； D、由于最终两条线重叠，说明Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的，D正确。 故选A。 8. 下列关于动植物细胞有丝分裂的说法，正确的是（ ） A. 动植物细胞有丝分裂的不同主要表现在前期和后期 B. 细胞周期的调控异常可能导致细胞出现癌变 C. 植物细胞分裂中期可以清晰地看到赤道板 D. 分裂间期由于蛋白质合成旺盛，核仁的活动会加强 【答案】BD 【解析】 【分析】细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，包分裂间期和分裂期，其中分裂间期历时长，占细胞周期的90%—95%。 【详解】A、动植物细胞有丝分裂的不同主要表现在前期是纺锤体的来源以及末期胞质分裂的方式，A错误； B、癌细胞能无限增殖，细胞周期的调控如果出现异常可能导致细胞出现癌变，B正确； C、赤道板不是真实存在的，不能被看到，C错误； D、核仁和核糖体的形成有关，蛋白质合成场所是核糖体，因此分裂间期由于蛋白质合成旺盛，核仁的活动会加强，D正确。 故选BD。 9. 下列说法正确的有（ ） A. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于孟德尔关于一对相对性状实验的假说内容 B. 一对正常夫妇生了一个患白化病的孩子，则夫妇二人均是杂合子 C. 分离定律的实质是遗传因子是成对存在的 D. 性状分离比的模拟实验中，甲乙两个小桶中小球的数目必须相等 【答案】B 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释（假说）：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。 【详解】A、“遗传因子在体细胞中是成对存在的”属于孟德尔关于一对相对性状实验的假说内容，A错误； B、一对正常夫妇生了一个患白化病的孩子，说明白化病为隐性遗传病，该夫妇都含有隐性致病基因，所以都是杂合子，B正确； C、分离定律的实质是在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中去，C错误； D、性状分离比的模拟实验中，甲乙两个小桶分别模拟的是雌雄生殖器官，里面的小球分别表示雌雄生殖细胞，所以不需要数量相同，D错误。 故选B。 10. 下列关于孟德尔紫花豌豆与白花豌豆的杂交实验的叙述，正确的是（ ） A. 杂交过程中人工授粉前后套袋的目的不同 B. 若以紫花作为母本，则需要对白花进行去雄处理 C. F1测交，后代中同时出现紫花与白花的现象属于性状分离 D. 豌豆自花传粉、闭花授粉的特点保证了亲本紫花、白花为纯合子 【答案】D 【解析】 【分析】1、人工异花授粉过程为：母本去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集父本植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 2、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 【详解】A、杂交过程中人工授粉前后套袋的目的相同，都是防止外来花粉的干扰，A错误； B、若以紫花作为母本，则需要对作为母本的紫花进行去雄处理，B错误； C、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象属于性状分离，F1测交，后代中同时出现紫花与白花的现象不属于性状分离，C错误； D、豌豆自花传粉、闭花授粉的特点保证了亲本紫花、白花在自然状态下都为纯合子，D正确。 故选D。 11. 玉米籽粒的甜与非甜是由一对等位基因控制的相对性状。现有甜玉米植株甲与非甜玉米植株乙，下列交配组合中，一定能判断出该对相对性状显隐关系的是（ ） ①甲自交②乙自交 ③甲（♀）×乙（♂）④甲（♂）×乙（♀） A. ①或② B. ①和② C. ③和④ D. ①和③ 【答案】D 【解析】 【分析】相对性状中显隐性的判断：亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系； 亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系，所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。 【详解】A、①②自交后代不发生性状分离，则不能确定显隐关系， AB错误； C、③和④为正反交，正交、反交结果都表现为一种性状，则表现出来的性状为显性，不表现的那一性状为隐性，若后代发生性状分离，则无法确定显隐关系，C错误； D、甜玉米植株甲自交，若后代发生性状分离，则甜为显性，非甜味为隐性；若自交后代均为甜，则甜为纯合子（AA或aa），进一步看杂交结果，若杂交后代表现一种性状，则表现出来的性状为显性，不表现出来的为隐性；若杂交后代发生性状分离，则甜味为隐性，非甜为显性，D正确。 故选D。 12. 人的褐色眼（A）对蓝色眼（a）为显性，双眼皮（B）对单眼皮（b）为显性，这两对基因位于非同源染色体上。在一个家庭中，父亲为褐色双眼皮（AaBb），母亲为蓝色双眼皮（aaBb），生出的孩子是蓝色单眼皮男孩的几率是（　　） A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 【答案】A 【解析】 【分析】由于两对基因位于非同源染色体上，可将控制两种性状的两对基因分别分析：双亲眼色：Aa ×aa，后代蓝眼的可能性是1/2，褐眼的可能性是1/2；双亲眼皮：Bb×Bb，后代双眼皮的可能性是3/4 ，单眼皮的可能性是1/4 。 【详解】由于两对基因位于非同源染色体上，按分离定律分别分析：双亲眼色：Aa ×aa，后代蓝眼的可能性是1/2，褐眼的可能性是1/2；双亲眼皮：Bb×Bb，后代双眼皮的可能性是3/4 ，单眼皮的可能性是1/4 ，生出的孩子是蓝色单眼皮的男孩几率是1/2×1/4×1/2 =1/16，A正确。 故选A。 【点睛】 13. 某同学在观察黑麦（2N=14）花粉母细胞减数分裂过程时，对处于减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ阶段的细胞进行拍照，分别得到如图两个视野的图像。下列关于实验操作和实验现象的分析，正确的是（ ） A. 装片染色后需要用清水进行充分漂洗 B. 若视野2中的细胞①和②原本在视野右下方，则需将装片往左上方移动后才能拍到图示照片 C. 视野1中的细胞正在进行联会，其中某些染色体上可能存在等位基因 D. 视野2中细胞的行为是导致配子中染色体数目为体细胞中一半的原因 【答案】C 【解析】 【分析】在减数分裂过程中，由于同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的一半。因此，减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。 【详解】A、装片染色后不需要用清水进行漂洗，A错误； B、显微镜成上下、左右均颠倒的像，因此原本在视野右下方的细胞往右下方移动后才会移至视野中央，才能拍照得到图示中的图像，B错误； C、视野1中细胞处于减数分裂Ⅰ前期，同源染色体联会，可能发生互换导致某些染色体上存在等位基因，C正确； D、减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离导致配子中染色体数目减半，视野2中细胞处于减数分裂Ⅱ后期，D错误。 故选C。 14. 海南某育种基地科研人员常通过构建株系来加快育种进程，把收获某一植株所结的种子单独种植后即可得到一个株系。科研人员在大量水稻中筛选到了一株抗稻瘟病水稻，用该水稻自交，F1中抗稻瘟病∶易感稻瘟病=3∶1，分别收集F1每株植株所结的种子构建株系。下列说法错误的是（ ） A. 得到的株系按照表现类型及比例不同共有4种 B. 自交后代F1中不发生性状分离的株系在所有株系中占比为1/2 C. 符合要求的株系在所有株系中占比为1/4 D. 取F1中抗稻瘟病植株逐代自交并淘汰易感稻瘟病个体，可获得目标品种 【答案】A 【解析】 【分析】根据抗稻瘟病水稻自交后代出现性状分离可知，抗稻瘟病为显性性状，设控制该性状的基因为A/a，则抗稻瘟病水稻的基因型为Aa，F1中AA：Aa：aa=1：2：1。 【详解】A、抗稻瘟病水稻自交，F1中抗稻瘟病∶易感稻瘟病=3∶1，假设相关基因为A、a，F1中AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，其中AA自交后代全是抗稻瘟病，Aa自交后代会出现抗稻瘟病∶易感稻瘟病=3∶1的分离比，aa自交后代全是易感稻瘟病，故得到的株系按照表现类型及比例不同共有3种，A错误； B、自交后代(F1中)不发生性状分离的株系(AA和aa)占1/2，B正确； C、符合要求的株系即AA，占所有株系的比例为1/4，C正确； D、取F1中抗稻瘟病植株(AA、Aa)逐代自交并淘汰易感稻瘟病个体，可获得目标品种AA，但需要经过多代自交，D正确。 故选A。 15. 雌性蝗虫体细胞中染色体组成为22条常染色体+2条X染色体，为XX型；雄性蝗虫体细胞中染色体组成为22条常染色体+1条X染色体，不含Y染色体，为XO型。下列叙述正确的是（ ） A. 卵原细胞和精原细胞的染色体都复制2次 B. 初级卵母细胞和初级精母细胞的前期都含有23个四分体 C. 次级卵母细胞和次级精母细胞的后期都含有2条X染色体 D. 卵细胞中的染色体数目比卵原细胞减少一半 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、在细胞分裂过程中，卵原细胞和精原细胞的染色体都复制1次，A错误； B、配对时的一对同源染色体构成一个四分体，初级卵母细胞的前期含有12个四分体，而雄性蝗虫体细胞中染色体组成为22条常染色体+1条X染色体，不含Y染色体，所以初级精母细胞的前期有11个四分体，B错误； C、减数第二次分裂后期着丝粒分裂，次级卵母细胞的后期含有2条X染色体，而次级精母细胞的后期含有0或2条X染色体，C错误； D、减数分裂的特点是DNA只复制一次，细胞分裂两次，最终卵细胞中的染色体数目比卵原细胞减少一半，D正确。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（55分） 16. 图1是真核细胞内细胞呼吸过程的图解，A～F表示物质，①～⑤表示过程；图2是某同学用如图装置测定密闭容器中发芽的小麦种子的呼吸方式： （1）图1中A是________，催化过程④的酶位于____________。 （2）酵母菌是兼性厌氧菌，在酵母菌有氧呼吸过程中有机物中的能量去向是_______________________，酵母菌无氧呼吸产生的物质F可与酸性重铬酸钾发生反应，其颜色变化是________________。 （3）包扎伤口时需要用透气的纱布，目的是__________________________，从而防止伤口感染。 （4）图2中NaOH溶液的作用是_____________________，若图2中甲装置墨水滴右移，乙装置的墨水滴左移，则此时发芽小麦种子的细胞呼吸方式是__________________。 【答案】（1） ① 丙酮酸 ②. 细胞质基质 （2） ①. 以热能形式散失；转移到ATP中 ②. 橙色→灰绿色 （3）抑制厌氧菌（破伤风杆菌等）的呼吸作用 （4） ①. 吸收呼吸作用产生的CO2 ②. 有氧呼吸和无氧呼吸 【解析】 【分析】1、（1）有氧呼吸可以分为三个阶段： 第一阶段：在细胞质的基质中：1分子葡萄糖被分解为2分子丙酮酸和少量的还原型氢，释放少量能量； 第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸和水在线粒体基质中被彻底分解成二氧化碳和还原型氢；释放少量能量； 第三阶段：在线粒体的内膜上，前两个阶段产生的还原型氢和氧气发生反应生成水并释放大量的能量。 （2）无氧呼吸的二阶段： 第一阶段：和有氧呼吸第一阶段相同。 第二阶段：在细胞质基质中丙酮酸重新生成乳酸，一般植物细胞内生成酒精和二氧化碳。 2、图1中A是丙酮酸，B是乳酸，C是NADH，D是氧气，E是CO2，F是酒精。 【小问1详解】 图1中过程①为细胞呼吸第一阶段，所以A是丙酮酸。过程④为产物是乳酸无氧呼吸第二阶段，所以催化过程④的酶存在于细胞的细胞质基质中。 【小问2详解】 在酵母菌有氧呼吸过程中，有机物中的能量大部分以热能形式散失，少部分转移到ATP中。⑤过程为无氧呼吸生成酒精和二氧化碳的过程，F表示酒精，E是CO2，酒精可与酸性重铬酸钾发生反应，由橙色变为灰绿色。 【小问3详解】 皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风，故包扎伤口时需要用透气的纱布，抑制厌氧菌（破伤风杆菌等）的呼吸作用。 【小问4详解】 小烧杯中有NaOH溶液，其目的是用于吸收呼吸作用产生的CO2，甲装置中发芽小麦种子呼吸作用时消耗氧气，并放出二氧化碳，其中CO2被NaOH溶液所吸收，使得锥形瓶中气压下降，导致墨滴向右移动，可见减少的气体为氧气的量，说明甲装置测定的是小麦种子能进行有氧呼吸；乙装置产生的CO2的量大于O2的吸收量，使得锥形瓶中气压上升，导致墨滴向左移动，说明乙装置测定的是小麦种子能进行无氧呼吸，故此时发芽小麦种子的细胞呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸。 17. 下图甲表示在一定条件下测得的某植物体光照强度与光合速率的关系；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答： （1）图甲中影响a点上下移动的外界因素主要是________，所以用大棚种植蔬菜时，可采用________的方法来提高细胞中有机物的积累量；d点后限制大棚蔬菜光合作用的环境因素主要是________，因此大棚种植可采取________的方法使作物增收。 （2）c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有____________。 （3）乙图装置实验中每隔15 min加大一次广口瓶与白炽灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因可能是_______和________，导致光合作用速率下降，O2释放量减小，气泡产生速率下降。如在一定条件下的15min内，有色小液滴向左移动一段距离，此时黑藻光合速率对应甲图中的 ________区段。 （4）由图丙可推知，24小时内密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________ (填时间点)，经过24小时，该植物有机物总量会________ (增加、减少、不变)。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 适当加大昼夜温差（夜间适当降温） ③. CO2浓度 ④. 增施农家肥 （2）叶绿体、线粒体、细胞质基质 （3） ①. 光照强度减弱 ②. 温度降低 ③. a-c （4） ①. 18 ②. 减少 【解析】 【分析】图甲中a点只进行呼吸作用，b点呼吸作用强度大于光合作用强度，c点表示光补偿点，两个作用强度相等，d点光合作用强度达到最大，此时对于的光照强度表示光饱和点。丙图：丙图表示密闭玻璃室内的CO2浓度与时间关系的曲线，其中ef段表示光合速率小于呼吸速率；fh段表示光合速率大于呼吸速率；f点和h点表示光合速率等于呼吸速率；hj段表示光合速率小于呼吸速率。 【小问1详解】 图甲中的a点光照强度为0，没有光合作用，此时a点可表示呼吸作用速率的大小，温度可通过呼吸酶活性影响呼吸作用速率，故影响a点上下移动的外界因素主要是温度。在用大棚种植蔬菜时，可采用适当加大昼夜温差的方法来提高细胞中有机物的积累量。d点后光合作用速率不再随光照强度增加而增加，影响光合作用速率的环境因素主要是CO2浓度；因此大棚种植可采取增施农家肥以提高CO2浓度的方法增产。 【小问2详解】 c为光补偿点，植物可同时进行光合作用和呼吸作用，故叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质，线粒体，叶绿体。 【小问3详解】 黑藻进行光作用吸收二氧化碳释放氧气，白炽灯是光源也是热源，随着距离的增加，会导致水藻接受的光照减弱，同时温度下降，光合作用减弱，释放的氧气量减少，气泡产生速率下降。有色小液滴向左移动，说明瓶中O2减少，呼吸速率大于光合速率，故对应图甲中的a-c区段。 小问4详解】 丙图中纵轴表示的是温室中二氧化碳的量，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此二氧化碳量最少时，即18时就是氧气积累最多时。据图可知：j点与e点相比二氧化碳量升高，说明24小时总呼吸作用强度大于总光合作用强度，有机物含量减少。 18. 下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段，一个细胞核中 DNA 的相对含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。请分析回答下列问题： （1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是_____ （2）丙图中①→②表示的遗传物质变化过程发生在乙图的_____（填字母），②→③ 表示的生理变化过程发生在细胞周期的_____期。图乙的曲线获得是选择甲图中的_____（填序号）区细胞为材料。 （3）从根尖取一细胞能在体外条件下培养成一个植物体，说明植物细胞具有_________性；克隆羊多莉的成功诞生说明动物的______具有该特性。 （4）在观察细胞有丝分裂的实验中，制作临时装片的操作步骤是_____，解离的目的是：_____ 【答案】 ①. 基因的选择性表达 ②. b ③. 前 ④. ③ ⑤. 全能性 ⑥. 细胞核 ⑦. 解离→漂洗→染色→制片 ⑧. 使组织中的细胞相互分离 【解析】 【分析】分析甲图：图甲表示洋葱根尖的不同区域，其中①为成熟区；②为伸长区；③为分生区；④为根冠。分析乙图：图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段，一个细胞核中DNA的相对含量变化，其中a为G1期；b为S期；c为G2期；d为分裂前期、中期和后期；e为分裂末期。分析丙图：图丙呈现的是细胞分裂过程中染色体的形态变化，①为染色质；②为染色质，但已经出现染色单体；③为染色体。 【详解】（1）图甲中①②③④细胞是细胞分化形成的，它们的形态不同的根本原因是基因的选择性表达。 （2）丙图中①→②表示染色体的复制，发生在分裂间期，对应于乙图的b；②→③表示染色体的形成过程，发生在分裂前期；观察细胞有丝分裂应该选择分生区细胞，即甲图中的③。 （3）一个细胞在体外条件下培养成一个植物体，说明植物细胞具有全能性。克隆羊多莉是通过移植动物体细胞的细胞核到去核的卵母细胞内培育产生，这个过程说明动物的细胞核具有全能性。 （4）察植物细胞的有丝分裂实验中，制作临时装片的步骤为：解离→漂洗→染色→制片。其中解离的目的是使组织中的细胞相互分离。 【点睛】关键：一是细胞分化的实质（基因选择性表达）；二是细胞有丝分裂过程染色体的变化规律；三是观察植物细胞的有丝分裂实验中临时装片的制作步骤以及方法、目的。 19. 某昆虫的翅型受等位基因A、a控制，AA表现为长翅、Aa表现为中翅、aa表现为无翅；翅的颜色受另一对等位基因B、b控制，含B基因的昆虫表现为灰翅，其余表现为白翅。A、a和B、b两对基因都位于常染色体上且独立遗传。 （1）若图甲表示为AaBb的昆虫处于细胞分裂不同时期的图像，C细胞的名称是__________，其所处的分裂时期属于乙图中的________(填数字标号) 阶段。孟德尔遗传定律发生在图甲中所示细胞________（用字母表示），染色体与DNA的比例是1∶2的图有________（填字母），A细胞中有________对同源染色体。 （2）若图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示丙过程中某细胞染色体与基因的位置关系。细胞Ⅱ的基因组成是______，细胞Ⅳ的基因组成是______。 （3）研究发现基因型为AB的雄配子不育，研究小组将基因型为AaBb的一群昆虫自由交配，子代共有_____种表型，其中表型为灰色中翅的比例理论上是_____。 【答案】（1） ①. 次级卵母细胞 ②. 6—7 ③. B ④. B ⑤. 4 （2） ①. aaBB ②. aB （3） ①. 5 ②. 1/3 【解析】 【分析】图甲分析，A处于有丝分裂后期，B处于减数第一次分裂后期，C处于减数第二次分裂后期。图乙分析，0-7表示减数分裂形成生殖细胞的过程，8为受精作用，8-13为有丝分裂过程。图丙分析，①为减数第一次分裂，②和③为减数第二次分裂。 【小问1详解】 C细胞没有同源染色体，且正发生着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，处于减数第二次分裂后期，胞质不均等分裂，因此该细胞的名称为次级卵母细胞。有丝分裂核DNA复制一次减半一次，减数分裂核DNA复制一次，而连续减半两次，因此0-7为减数分裂，减数第二次分裂后期染色体加倍，因此其所处的分裂时期属于乙图中的6—7阶段。孟德尔遗传定律的实质是减数第一次分裂后期非同源自由组合，图甲B细胞此时发生同源染色体分离，非同源染色体自由组合，处于减数第一次分裂后期，因此孟德尔遗传定律发生在图甲中所示细胞B。染色体与DNA的比例是1∶2，说明一条染色体上含有2个DNA分子，对应的细胞是B。同源染色体是一条来自父方一条来自母方，一般大小形态相同的一对染色体，结合图甲A细胞可知有4对同源染色体。 【小问2详解】 图丁没有同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，胞质均等分裂，说明该细胞为第一极体，对应Ⅲ过程的某细胞，已知卵原细胞的基因型为AaBb，减数第一次分裂同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此细胞Ⅱ的基因组成是aaBB，细胞Ⅱ继续进行减数第二次分裂，形成的细胞Ⅳ的基因组成是aB。 【小问3详解】 基因型为AB的雄配子不育，基因型为AaBb的雌昆虫产生的可育雌配子种类及比例为AB：Ab：aB：ab=1:1:1:1，产生的可育雄配子的种类及比例为Ab：aB：ab=1:1:1，雌雄配子随机结合，AA表现为长翅、Aa表现为中翅、aa表现为无翅，含B基因的昆虫表现为灰翅，其余表现为白翅，AaBb的一群昆虫自由交配，A、a和B、b两对基因都位于常染色体上且独立遗传，当基因型为aa时表现为无翅，没有灰色和白色，后代表型有5种，表型为灰色中翅AaB-的昆虫其配子组合有1/4AB×2/3（aB、ab）、1/4Ab×1/3aB、1/4aB×1/3Ab，因此表型为灰色中翅的比例理论上是1/3。 20. 果蝇（2n=8）被誉为遗传界的小明星，果蝇部分隐性基因及其在染色体上的位置如图所示，回答下列问题： （1）果蝇是遗传学研究的经典实验材料，原因有__________（只需写出一点）。 （2）要对果蝇基因组进行测序，需要测定______条染色体。菱形眼与粗糙眼_______ （填“是”或“不是”）一对相对性状。Ra、ra与E、e这两对等位基因在遗传时 ________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，基因型为RaraEe的果蝇的一个精原细胞，减数分裂可能产生________种基因型的配子。 （3）果蝇红眼为野生型，白眼为突变型（相关基因为B/b），摩尔根用果蝇进行了如下实验： 上图示摩尔根所做的一个实验，出现的实验现象可表述为红眼和白眼数量比为3∶1，但白眼性状只有雄性，红眼性状既有雌性，也有雌性。为解释此实验现象摩尔根作出的假设是____________。 （4）现有纯种的红眼雌（XBXB）、雄果蝇（XBY）与白眼雌（XbXb）、雄果蝇（XbY），为验证摩尔根的解释，请用上述材料设计一次杂交实验，并预测子代表型。实验思路：将________与________杂交，预测子代表型为________。最终实验结果与预测的结果一致，说明摩尔根的解释成立。 【答案】（1）有易于区分的相对性状；染色体数目少； 生长周期短，繁殖快；子代数目多；易饲养；材料易得 （2） ①. 5##五 ②. 不是 ③. 不遵循 ④. 2或4 （3）控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因 （4） ①. 白眼雌果蝇 ②. 红眼雄果蝇 ③. 子代雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼 【解析】 【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁遗传。 【小问1详解】 果蝇是遗传学研究的经典实验材料，原因是有易于区分的相对性状；染色体数目少； 生长周期短，繁殖快；子代数目多；易饲养；材料易得。 【小问2详解】 果蝇（2n=8），3对常染色体和1对性染色体，由于X和Y差异较大，所以对果蝇基因组进行测序时需要检测3条常染色体以及X和Y染色体。相对性状是由等位基因控制的，控制菱形眼与粗糙眼的基因位于非同源染色体上，因此菱形眼与粗糙眼不是一对相对性状。结合图示可知，Ra、ra与E、e这两对等位基因位于同一对同源染色体上，因此不遵循自由组合定律。结合图示可知，正常情况下基因型为RaraEe的果蝇的一个精原细胞，减数分裂可能产生rae和RaE两种配子，若减数分裂时发生交叉互换，则可能产生四种配子，分别是rae、RaE、raE、Rae。 【小问3详解】 由于F1红眼雌雄果蝇杂交，F2红眼和白眼数量比为3∶1，但白眼性状只有雄性，红眼性状既有雌性，也有雌性，因此提出假设控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因，假定相关基因用A、a表示，亲本雌果蝇为XAXA，雄果蝇为XaY，则子一代基因型为XAXa和XAY，子一代相互交配，子二代基因型为XAXA、XAXa和XAY、XaY，满足实验现象。 【小问4详解】 为了验证控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因，可选择白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，假定摩尔根的解释成立，则白眼雌果蝇基因型为XbXb，红眼雄果蝇基因型为XBY，子代雌果蝇的基因型为XBXb，表现为红眼，雄果蝇基因型为XbY，表现为白眼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期 高一年级生物科段考试题 第Ⅰ卷 选择题（45分） 本卷共15题，每题3分。在每道题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于物质的检测与鉴定，下列说法正确的是（ ） A. 梨中含有较多还原糖，制成匀浆后取样加入现配的斐林试剂即可观察到砖红色沉淀 B. 用双缩脲试剂检测煮沸后冷却的豆浆中的蛋白质，先加入质量浓度为0.1g/mL的CuSO4溶液，再加入质量浓度为0.01g/mL的NaOH溶液，摇匀后溶液变紫色 C. 在探究细胞大小与物质运输的关系中，物质运输效率与细胞大小呈正相关 D. 纸层析法分离叶绿体中色素实验表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低 2. 下列叙述符合“形态、结构与功能相适应”的生物学观点的是（　　） A. 根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收 B. 内质网膜可与高尔基体膜、细胞膜直接相连，有利于细胞内物质的运输 C. 细胞核有核孔有利于各种物质出入，核仁是遗传物质储存的场所 D. 植物细胞的边界是细胞壁，能控制物质进出 3. 关于酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（ ） A. 验证酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液来设计对照实验进行验证 B. 探究酶的高效性，加酶组比加FeCl3组产生的气体总量多 C. 探究温度对酶活性的影响，冰水浴条件下的实验组加入碘液后变蓝，室温下放置一段时间后，蓝色消失 D. 探究pH对酶活性影响的实验中，简要流程可以是：向各组试管中加入等量酶液→向各试管加入等量底物→调节各试管酶液的pH→混匀并进行保温→观察结果 4. 研究发现，小鼠气管上皮细胞中的分泌细胞具有“去分化”的能力，这对高等脊椎动物在不同器官中和受伤情形下的再生能力可能具有更为普遍的贡献。下列相关叙述正确的是 A. 干细胞内遗传物质的改变是分泌细胞形成的根本原因 B. 受伤的细胞死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡 C. “去分化”形成的干细胞在受伤情况下的再生体现了细胞的全能性 D. 分泌细胞“去分化”时，细胞内有些蛋白质的合成将会中断 5. 研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与酶等16种物质一起用双层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析错误的是（ ） A. 类囊体产生的ATP和NADPH参与CO2固定与还原 B. 加入的16种物质中应包含ADP和NADP+等物质 C. 产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质 D. 该反应体系实现了光能到化学能的转化 6. 提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是(　　) A. ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸 B. 运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中 D. 若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 7. 阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析错误的是 A. 图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高 B. ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制 C. 光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间 D. Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的 8. 下列关于动植物细胞有丝分裂的说法，正确的是（ ） A. 动植物细胞有丝分裂的不同主要表现在前期和后期 B. 细胞周期的调控异常可能导致细胞出现癌变 C. 植物细胞分裂中期可以清晰地看到赤道板 D. 分裂间期由于蛋白质合成旺盛，核仁的活动会加强 9. 下列说法正确的有（ ） A. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于孟德尔关于一对相对性状实验的假说内容 B. 一对正常夫妇生了一个患白化病的孩子，则夫妇二人均是杂合子 C. 分离定律的实质是遗传因子是成对存在的 D. 性状分离比的模拟实验中，甲乙两个小桶中小球的数目必须相等 10. 下列关于孟德尔紫花豌豆与白花豌豆的杂交实验的叙述，正确的是（ ） A. 杂交过程中人工授粉前后套袋的目的不同 B. 若以紫花作为母本，则需要对白花进行去雄处理 C. F1测交，后代中同时出现紫花与白花的现象属于性状分离 D. 豌豆自花传粉、闭花授粉的特点保证了亲本紫花、白花为纯合子 11. 玉米籽粒的甜与非甜是由一对等位基因控制的相对性状。现有甜玉米植株甲与非甜玉米植株乙，下列交配组合中，一定能判断出该对相对性状显隐关系的是（ ） ①甲自交②乙自交 ③甲（♀）×乙（♂）④甲（♂）×乙（♀） A. ①或② B. ①和② C. ③和④ D. ①和③ 12. 人的褐色眼（A）对蓝色眼（a）为显性，双眼皮（B）对单眼皮（b）为显性，这两对基因位于非同源染色体上。在一个家庭中，父亲为褐色双眼皮（AaBb），母亲为蓝色双眼皮（aaBb），生出的孩子是蓝色单眼皮男孩的几率是（　　） A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 13. 某同学在观察黑麦（2N=14）花粉母细胞减数分裂过程时，对处于减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ阶段的细胞进行拍照，分别得到如图两个视野的图像。下列关于实验操作和实验现象的分析，正确的是（ ） A. 装片染色后需要用清水进行充分漂洗 B. 若视野2中的细胞①和②原本在视野右下方，则需将装片往左上方移动后才能拍到图示照片 C. 视野1中的细胞正在进行联会，其中某些染色体上可能存在等位基因 D. 视野2中细胞行为是导致配子中染色体数目为体细胞中一半的原因 14. 海南某育种基地科研人员常通过构建株系来加快育种进程，把收获某一植株所结种子单独种植后即可得到一个株系。科研人员在大量水稻中筛选到了一株抗稻瘟病水稻，用该水稻自交，F1中抗稻瘟病∶易感稻瘟病=3∶1，分别收集F1每株植株所结的种子构建株系。下列说法错误的是（ ） A. 得到的株系按照表现类型及比例不同共有4种 B. 自交后代F1中不发生性状分离的株系在所有株系中占比为1/2 C. 符合要求的株系在所有株系中占比为1/4 D. 取F1中抗稻瘟病植株逐代自交并淘汰易感稻瘟病个体，可获得目标品种 15. 雌性蝗虫体细胞中染色体组成为22条常染色体+2条X染色体，为XX型；雄性蝗虫体细胞中染色体组成为22条常染色体+1条X染色体，不含Y染色体，为XO型。下列叙述正确的是（ ） A. 卵原细胞和精原细胞的染色体都复制2次 B. 初级卵母细胞和初级精母细胞的前期都含有23个四分体 C. 次级卵母细胞和次级精母细胞的后期都含有2条X染色体 D. 卵细胞中的染色体数目比卵原细胞减少一半 第Ⅱ卷 非选择题（55分） 16. 图1是真核细胞内细胞呼吸过程的图解，A～F表示物质，①～⑤表示过程；图2是某同学用如图装置测定密闭容器中发芽的小麦种子的呼吸方式： （1）图1中A是________，催化过程④的酶位于____________。 （2）酵母菌是兼性厌氧菌，在酵母菌有氧呼吸过程中有机物中的能量去向是_______________________，酵母菌无氧呼吸产生的物质F可与酸性重铬酸钾发生反应，其颜色变化是________________。 （3）包扎伤口时需要用透气的纱布，目的是__________________________，从而防止伤口感染。 （4）图2中NaOH溶液的作用是_____________________，若图2中甲装置墨水滴右移，乙装置的墨水滴左移，则此时发芽小麦种子的细胞呼吸方式是__________________。 17. 下图甲表示在一定条件下测得的某植物体光照强度与光合速率的关系；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答： （1）图甲中影响a点上下移动的外界因素主要是________，所以用大棚种植蔬菜时，可采用________的方法来提高细胞中有机物的积累量；d点后限制大棚蔬菜光合作用的环境因素主要是________，因此大棚种植可采取________的方法使作物增收。 （2）c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有____________。 （3）乙图装置实验中每隔15 min加大一次广口瓶与白炽灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因可能是_______和________，导致光合作用速率下降，O2释放量减小，气泡产生速率下降。如在一定条件下的15min内，有色小液滴向左移动一段距离，此时黑藻光合速率对应甲图中的 ________区段。 （4）由图丙可推知，24小时内密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________ (填时间点)，经过24小时，该植物有机物总量会________ (增加、减少、不变)。 18. 下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段，一个细胞核中 DNA 的相对含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。请分析回答下列问题： （1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是_____ （2）丙图中①→②表示的遗传物质变化过程发生在乙图的_____（填字母），②→③ 表示的生理变化过程发生在细胞周期的_____期。图乙的曲线获得是选择甲图中的_____（填序号）区细胞为材料。 （3）从根尖取一细胞能在体外条件下培养成一个植物体，说明植物细胞具有_________性；克隆羊多莉的成功诞生说明动物的______具有该特性。 （4）在观察细胞有丝分裂的实验中，制作临时装片的操作步骤是_____，解离的目的是：_____ 19. 某昆虫的翅型受等位基因A、a控制，AA表现为长翅、Aa表现为中翅、aa表现为无翅；翅的颜色受另一对等位基因B、b控制，含B基因的昆虫表现为灰翅，其余表现为白翅。A、a和B、b两对基因都位于常染色体上且独立遗传。 （1）若图甲表示为AaBb的昆虫处于细胞分裂不同时期的图像，C细胞的名称是__________，其所处的分裂时期属于乙图中的________(填数字标号) 阶段。孟德尔遗传定律发生在图甲中所示细胞________（用字母表示），染色体与DNA的比例是1∶2的图有________（填字母），A细胞中有________对同源染色体。 （2）若图丙表示该动物形成生殖细胞过程图解，图丁表示丙过程中某细胞染色体与基因的位置关系。细胞Ⅱ的基因组成是______，细胞Ⅳ的基因组成是______。 （3）研究发现基因型为AB的雄配子不育，研究小组将基因型为AaBb的一群昆虫自由交配，子代共有_____种表型，其中表型为灰色中翅的比例理论上是_____。 20. 果蝇（2n=8）被誉为遗传界小明星，果蝇部分隐性基因及其在染色体上的位置如图所示，回答下列问题： （1）果蝇是遗传学研究的经典实验材料，原因有__________（只需写出一点）。 （2）要对果蝇基因组进行测序，需要测定______条染色体。菱形眼与粗糙眼_______ （填“是”或“不是”）一对相对性状。Ra、ra与E、e这两对等位基因在遗传时 ________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，基因型为RaraEe的果蝇的一个精原细胞，减数分裂可能产生________种基因型的配子。 （3）果蝇红眼为野生型，白眼为突变型（相关基因为B/b），摩尔根用果蝇进行了如下实验： 上图示摩尔根所做的一个实验，出现的实验现象可表述为红眼和白眼数量比为3∶1，但白眼性状只有雄性，红眼性状既有雌性，也有雌性。为解释此实验现象摩尔根作出的假设是____________。 （4）现有纯种的红眼雌（XBXB）、雄果蝇（XBY）与白眼雌（XbXb）、雄果蝇（XbY），为验证摩尔根的解释，请用上述材料设计一次杂交实验，并预测子代表型。实验思路：将________与________杂交，预测子代表型为________。最终实验结果与预测的结果一致，说明摩尔根的解释成立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $