1 古诗词三首《清平乐·村居》课件-2024-2025学年语文四年级下册统编版

2025-05-27
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 清平乐·村居
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.71 MB
发布时间 2025-05-27
更新时间 2025-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-27
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来源 学科网

内容正文:

BY YUSHEN 古诗两首 二年级下册 村 居 高鼎,生于 1828 年,卒于 1880 年,字象一,又字拙吾,浙江仁和(今杭州)人 ,清代后期诗人。他出身贫寒,自学成才。因《村居》一诗名传后世。其诗多描绘乡村生活,展现自然生机与童趣,著有《拙吾诗文稿》。 走近作者 3 请同学们自由朗读古诗,努力读准字音、读通句子。 自读提示 认一认 cūn 村 yīng fú dī liǔ zuì tónɡ 莺 童 拂 堤 柳 醉 Y 清晨,黄莺在枝头欢快地歌唱,清脆的鸣叫声唤醒了沉睡的村庄。 老师用毛刷轻轻拂拭黑板上的粉笔灰,准备开始新一堂课。 yīng fú 莺 拂 dī liǔ 周末,我们一家人在河堤上散步,欣赏两岸盛开的樱花。 河两旁都是柳树。 柳 堤 拂堤:轻拂堤岸。 春烟:春天空气中淡淡的雾霭。 散学:放学。 词语解释 8 诗 村 童 我会写 9 村 cūn 不要写成“才” 易错字 10 诗 shī 偏旁部首要看清,“诗”字“待”字要分清。 李白是唐代著名的诗人,他的诗歌以豪放洒脱的风格著称,流传千古。 11 读一读 村居 【清】高鼎 cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi èr yuè tiān 草 长 莺 飞 二 月 天, fú dī yánɡ liǔ zuì chūn yān 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 ér tónɡ sàn xué ɡuī lái zǎo 儿 童 散 学 归 来 早, mánɡ chèn dōnɡ fēnɡ fànɡ zhǐ yuān 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 Y 绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春。 轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟 13 “拂堤”:指杨柳枝条轻抚堤岸,既描绘其柔美形态,又暗示微风轻拂的动态,体现“拂”字的轻柔与“堤”的线条感结合的视觉效果。 “醉春烟”:将杨柳笼罩在春日烟雾中的朦胧景象拟人化,仿佛杨柳沉醉于春光中,既强化画面的氤氲美感,又暗含诗人对春景的陶醉之情。 这两句诗以“草长莺飞”“拂堤杨柳”勾勒出早春生机盎然的田园画卷。通过“二月天”的时间坐标与“醉春烟”的朦胧意境,既展现自然万物复苏的动态美,又赋予景物以醉人的迷离感,为后文儿童放风筝的欢乐场景铺垫出清新柔美的背景,凸显人与自然和谐共处的诗意氛围。 傍晚,乡间的孩子们放学后早早地回来了,他们正趁着这和煦的东风放风筝呢! 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 人 读后两句诗,说一说:诗句描写了什么情景? 春意盎然 活泼欢快 村居 自然景物:草长莺飞 拂堤杨柳 人物活动:儿童散学放纸鸢 板书设计 18 莺 醉 童 鸢 村 居 练一练 19 草长( )飞二月天,拂堤杨柳( )春烟。 儿( )散学归来早,忙趁东风放纸( )。 回顾课文 莺 醉 童 鸢 20 作业布置 1.背诵整首诗。 2.搜集关于春天的诗句。 21 小朋友们下课再见 22 $$

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