[中学联盟]广西钦州市钦北区大垌中学苏教版七年级语文下册第11课《人民英雄永垂不朽》导学案 (2份打包)

主备人：陈卫合 课题 十一《人民英雄永垂不朽》 课型：新课 预习+展示+反馈 学习 目标 1、 学会阅读介绍建筑物文章的读书方法：移步换景[来源:Z,xx,k.Com] 2、 体会民族英雄的精神情怀 3、 画出文中表示地点变换和时间变换的词句，理清介绍纪念碑的顺序 重点 难点 1、学习将时间顺序和空间顺序结合起来说明事物的方法 2、仔细体味语言准确而富于变化的这一特点，从中领悟对革命先烈的赞颂和崇敬之情 【知识链接】 1、常见的说明方法:举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。 2、常见的说明顺序:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。 3、说明文常用的结构模式：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。（1）总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。（2）递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理 4、五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情 【学法指导】1、移步换景。独学，画出文中表示地点变换和时间变换的词句，理清作者行踪、观察点、对象。 2、一边被阅读，一边圈点表示时间，地点变换的词语，画出人民英雄纪念碑的示意图。3.参照知识链接1，找出各语段使用的说明方法，试分析其作用，做好旁批。 《预习案》 1.填字或注音。 ｚｈāｎ( )仰 ｌｉú( )金 上ｓù( ) 旌旗( ) 镶ｑｉàｎ( ) ｙú( )越 挑衅( ) 天ｑｉàｎ( )五卅( ) ｄｉàｎ( )基 2. 自己找出5个在阅读中不会的字词并注音（小组成员都要到黑板书写展示） 3．解释下列词语,并用其中的一个词语或者自己喜欢的一个词语说一句话（小组成员都要到黑板书写展示） ①永垂不朽： ②风起云涌： ③勇往直前： ④丰功伟绩： ⑤慷慨激昂：    4.背诵碑文。碑文由 起草， 书写，请背诵（小组背诵，个人背诵）。 5（A）.请根据课文画一个“人民英雄纪念碑”图，并向同学们简略介绍作者行踪，观察点与看到的对象。 《探究案》 一、文章第6-10段介绍了10幅浮雕，回答下列问题 6.十幅浮雕依次是（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 7. 结合文本中表示顺序的词语，分析第6-10段的说明顺序（时间顺序与空间顺序相结合） 8.根据课文语句，试分析第6-10的结构（总-分） 二、阅读三句碑文，回答问题 9.下列时间点（1840年、1919年、1949年），中国历史发生了什么重大事情？对中国历史有什么重要意义？ （1）“三年以来”指什么时期以来？（解放战争以来）[来源:Zxxk.Com] （2）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么？（五四运动以来，无产阶级开始登上历史舞台，是中国新民主主义的开端。） （3）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？ （鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。外国资本主义和本国封建主 义） 三、阅读语句，回答问题 这座纪念碑是根据一九四九年九月三十日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锹铲土，为纪念碑奠定基石。 10.找出关键词语，体会这些词语表达了作者怎样的思想感情。 （无数的革命先烈为了民族解放和人民解放事业而献出了宝贵的生命。中国共产党没有忘记他们，人民没有忘记他们。通过