第1讲 写人、记事类文章阅读(精讲本)-【追击小考】2025年小学语文毕业升学总复习

2025-05-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 学案
知识点 现代文阅读
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.11 MB
发布时间 2025-05-27
更新时间 2025-05-27
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 追击小考·小学毕业升学总复习
审核时间 2025-05-27
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来源 学科网

内容正文:

击店 语文 ●●● 专题八 现代文阅读与鉴赏 第1讲 写人、记事类文章阅读 知识要点 47A4 知识点一写人类文章阅读 写人类文章是以人物描写为主,通过对人物在具体事例中的 言谈举止、心理活动等细节的描写,反映人物的性格特点和思想品 质的文章。阅读写人类文章可以从以下几方面着眼: 1.把握文章的主要内容 阅读写人类文章,要弄清楚文章写了什么人,写了人物的什么 事,写了人物哪些方面的内容,写了人物的什么突出特点及个性, 解题小技巧 也就是要整体把握文章的主要内容。 1.初读文章,结合标题、 开头、结尾,理解文章的主要 2.理解词句的含义及表达效果 内容。思考以下几个问题:写 文章中有些关键的词句能够直接反映人物的性格特点、内心 的是什么人?这个人做了什 世界,阅读时,要结合上下文,理解这些词句的含义,以及它们在表 么事或这个人发生了什么事? 现文章中心方面所起的作用。 事情是值得赞扬的好事,还是 要批评的坏事? 3.弄清人物的描写方法 2.再读文章,找出过渡照 人物的描写方法主要有外貌描写(肖像描写)、神态描写、心理 应的句子,搞清文章的大致结 描写、动作描写、语言描写等。它们像一面面镜子,使人物栩栩如 构和行文思路。 3.细读文章,思考文章所 生地出现在我们面前,让我们从中看出人物的美丑善恶,感受人物 写的这个人具有什么性格特 的喜怒哀乐。 点:他具有哪些优秀的精神品 4.体会文章的思想感情 质,或者具有哪些缺点:我们 通过他能领悟到什么。通过 阅读写人类文章,要细心揣摩文章所表达的思想感情,并受到 解决以上问题归纳出文章的 文章情感的熏陶、智慧的启迪。 主旨。 知识点二记事类文章阅读 记事类文章就是把一件事情或几件事情有条理地用文字叙述 出来,让更多的人去感受这些事情,从中明白一个道理,受到一种 精神鼓舞或思想数育的文章。阅读记事类文章可以从以下几方面 者眼: 1.了解叙述的要素 写人叙事离不开时间、地点、人物与事情的起因、经过、结果这 50 ●●● 专题复习 击烤 六个要素。在开始阅读这类文章时,就要初步了解这件事情发生 在什么时间,什么地点,涉及哪些人物,主要人物是谁,事情是怎样 发生的,又是怎么样发展的,进入高潮的时候情况怎样,事情结果 如何。这样我们就会很快感知文章的内容,为进一步阅读打下 基础。 重难点点拨 2.理清叙述的线索 写人和记事类文章的区别 一篇记叙文无论篇幅长短,总有一条贯穿文章始终的线索。 1,写人类文章多用描写 线索是叙事文章的脉络,起着架构全文的作用。在阅读时,把握了 记事类文章多用记叙。描写要 注意用生动形象的语言描摹人 线索,就等于把握了文章叙事的条理,进而去领悟作者写这件事情 物的外鲍、言行、心理,使读者 所要表达的主题,阅读时还要从中学到作者选择材料、组织材料的 能与文章中的人物一见如故。 记叙则要把事情发生的时间、 方法。 地,点、人物,事情的起因、经过 3.弄清叙述的顺序 及结果叙述出来。 任何事情都是在一定时间、一定地点发生和发展的,因此,在 2.记事类文章要把事情记 叙完整,其中写人的部分,一般 阅读记事类文章的时候,一定要弄清楚叙述的顺序。叙述的顺序 比较概括:而写人类文章,事情 主要有顺叙、倒叙、插叙。 要叙述清楚,但更应注意突出 4.把握写作的方法 人物的形象,使人物形象鲜明、 丰满 记事类文章经常综合运用多种表达方式,记叙为主,议论和抒 情为辅。 典题精析 例1阅读下面的文章,回答问题。 前,才看清是一个精瘦的老人。他身穿一套褪 天游峰的扫路人 色的衣服,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把 没攀登过天游峰的人,不能算到过武 竹扫帝清扫着路面。原来老人是游览区的扫 夷山。 路人,每天负责打扫登天游峰的石阶。 天游峰—武夷山第一险峰。九百多级 老人引我进了他的小屋,为我沏了一杯浓 石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘 茶。茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快沟通 飘悠悠,仿偏风一吹就能断掉似的。那天,我 了我们俩的心灵。 终于顺着这银丝上了峰顶,心里好不得意。 “如今游客多,您老工作挺累吧?” 下了山,已是傍晚时分。我游兴未尽,便 “不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫 踏着暮色,沿着小溪散步。在一片静寂中,我 下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。” 隐约听见“哗—哗—”的声音,颜有节奏地 他说得轻轻松松,自在悠闲。 从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近,一声 我抬头望了望在幕色中顶天立地的天游 比一声分明。我循声迎了上去,及至到了眼 峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一 51 击小店 语文 ●●● 千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客 象起衬托作用。 们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而 (4)如果给文中的老人颁发一面锦旗,你 返。可是这个老人,每天都要一级一级扫上去, 想在上面写什么? 再一级一级扫下来…我不禁倒抽了一口气。 涉及知识点写人类文章阅读 借着淡淡的星光,我仔细打量了他:瘦削 解析(1)本题考查词语理解。解答时要 的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼 结合上下文进行理解。(2)本题考查分析语言 睛炯炯有神。 描写。仔细读短文,找出其中的一处老人的语 “您老有60岁了吧?” 言,然后抓关键词语体会人物品质。(3)本题 老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然 考查对文章内容的理解能力。短文主要歌颂 地说:“按说,我早该退休了,可我实在离不开 的是老人自信豁达的精神品质,而不是为了表 这里。我喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的 达“我”的得意与快乐之情。故A项错误。 大米和青莱,呼吸的是清爽的空气,而且有花 (4)本题考查语言应用能力。根据文中老人的 鸟做伴,我能舍得走吗?” 性格特点和精神品质,组织恰当的语言进行解 我紧紧抓住他的双手说:“30年后,我再来 答即可。 看您!” 答案(1)①看到了危险或力不能及的事 “30年后,我照样请您喝茶!”说罢,老人朗声 而往后退缩。②形容目光明亮有神采。 大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱 (2)示例:按说,我早该退休了,可我实在离不 棱地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、 开这里。我喝的是雪花泉的水,吃的是自己种 豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。 的大米和青莱,呼吸的是清爽的空气,而且有 (1)联系上下文,理解下列词语的意思。 花鸟做伴。我能舍得走吗?这几句话表现 ①望而却步: 了老人自强不息、豁达开朗、充满自信的精神 ②炯炯有神: 品质。 (3)A(4)示例:自信豁达爱岗敬业 (2)用“”画出短文中一处描写老人语 例2阅读下面的文章,回答问题 言的句子,并说说其表现了老人怎样的精神 冰雪人民币 品质。 她在冰天雪地里提着包等出租车。一辆 (3)下列对文章内容理解不正确的一项是 一辆从她眼前开过去的车都没有空车标志,这 样的天气打车很难,她手里的包越来越沉 A.短文主要记叙了“我”登天游峰的事,表 她在几个人的争夺中胜出。 达了“我”的得意与快乐之情。 拉上她的司机一开口,她就听出他是郊区 B.短文描写了“我”登天游峰的所见所闻 农民,车上还散发着浓浓的烟味和汗味混合的 所感,生动地刻画了一个扫路老人的形象,表 气味。放在平时,她一定会换一辆车。 达了“我”对扫路老人的赞美之情。 冰雪阻碍了车的速度,车用了比往日多一 C.短文中的景物描写对刻画扫路老人形倍的时间才到达。 52 ●●● 专题复习 击烤 她以要投诉车内气味为理由少给司机10 (4)作者塑造出租车司机的形象运用了什 元钱,司机和她激烈争吵了10分钟。 么方法?请任选一个相关语句,谈谈它的 她像一个受害者又像一个获胜者。 作用。 车在冰雪中继续爬行。 涉及知识点记事类文章阅读 一种快感让她感到轻松。轻松时刻她才 解析(1)本题考查概括文章大意。这篇 发现她的包随着被她骂的司机走了。 文章主要写了出租车司机不计前嫌,将巨款物 她呆住了,包里的人民币有10万元! 归原主的事情。(2)本题考查理解文章标题。 她找了她能找到的所有人,别人说你没记 答题时要结合文章主题来理解。(3)本题考查 住车牌号光凭气味恐怕是找不到了。想碰碰 理解赏析词语。①句中加点词语表现了她着 运气,可以站在原地等。 急、忧虑的心情:②句中加点词语表现了她的 夜比以前任何一天早来了许多。冰雪几 惊喜。(4)本题考查分析写作手法。本文中, 乎要把她变成冰雕。 作者描写出租车司机主要运用了侧面烘托和 一道光柱熄灭,真的有辆车在冷得透不过 正面描写相结合的方法。 气的夜里停在她面前。车门里飘出她熟悉的 答案(1)出租车司机恪守职业道德,在 气味。 冰雪之夜将巨款物归原主。(2)“冰雪”是贯 司机递给她的是她的包,包还是那么沉。 穿全文的线索,渲染出环境极端恶劣的氛围: 她冻優的手从包里颤巍巍地抽出一沓人 巨款失而复得,更突出了出租车司机冰雪般高 民币给司机。 贵的品格。以《冰雪人民币》为标题,既暗示了 司机不要。她的泪流出来,在脸上结成 文章内容,又设下悬念,能激发读者的阅读兴 了冰。 趣。(3)①表现了她在冰雪之中长时间等不 司机向她仲出手:“你把少给我的10元钱 到车,又因身带巨款而着急、忧虑的心情。 还给我。” ②盼望中的出租车竞然出现在眼前,出租车的 雪又下大了。 到来,无异于无边黑暗中的一束强光,带给她 (1)本文写了一件什么事情?请用一句话 意外的惊喜—丢失的巨款有望找回了。 概括。 (4)作者塑造出租车司机的形象,运用了侧面 (2)为什么作者以《冰雪人民币》为标题? 烘托和正面描写相结合的方法。“她在冰天雪 请谈一谈你的看法。 地里提着包等出粗车。”这个句子交代了出粗 (3)结合上下文分析,说说下列句子中的 车司机所处的环境恶劣,暗含了出租车司机哌 加点词语分别表现了她怎样的心情。 钱的辛苦,从侧面烘托了出租车司机不计前 ①这样的天气打车很难,她手里的包越来 嫌,冒雪送还装着巨款的包的高尚品格。 越沉。 ②车门里飘出她熟悉的气味。 53

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