第2讲 组句、造句、扩句、缩句、仿句(精讲本)-【追击小考】2025年小学语文毕业升学总复习

怡击烤 语文 参芳答案 第一轮 专题复习 (4)美化 精讲本 第3讲成语的积累与运用 专题一 汉语拼音 课后服务练习 课后服务练习 1.(1)畏首畏尾(2)无价之宝(3)捷足 1.D2.A3.D4.C5.B6.C 先登(4)得过且过 7.(1)×(2)/ (3)×(4)/ 2.C 8.xin'àihé'aibi'e 专题四 句子 专题二汉 字 课后服务练习 第1讲句子类型与句式变换 1.(1)节一截(2)州一洲 (3)慕一睦 课后服务练习 (4)峰一蜂 1.A 2.既辨即辩 2.(1)王东说，他妈妈上周末带他去了动 专题三词语 物园。 第1讲词语的意义、词语的 (2)我不曾留着像游丝样的痕迹。 感情色彩、词语的搭配 第2讲 组句、造句、扩句、 课后服务练习 缩句、仿句 1.A2.B 课后服务练习 第2讲 词语的辨析与归类 1.示例：(1)几里之外都能闻到花的香气 课后服务练习 (2)小雨如精灵般轻轻地抚弄着我的脸 1.(1)剧烈(2)强烈(3)热烈 (4)激 颊，真是别有一番趣味。 小雨不停地抽 烈(5)猛烈 打着我的脸，眼前一片模糊，让我感到非 2.示例：(1)失败(2)痛苦(3)冷静 常无助。 3.(1)电工 (2)武器(3)凝视 2.A 214击小店 语文 ●●● 第2讲 组句、造句、扩句、缩句、仿句 知识要点 a 知识点一组句 易错点提示 组句，就是把给出的各词语组成一个完整的句子。 1.组句应该注意的问题： 组句的几种模式：(1)谁在干什么：(2)谁为（带，和等）谁干什 (1)不要遗漏词语，写完 后仔钿检查。 么：(3)什么时候，谁在什么地点做什么：(4)什么时候，谁在什么地 (2)注意修饰语的搭配 方怎么样地做什么。 (3)要合乎常理。 知识点二造句 2.造句要注意下面几点： (1)内容积极向上 造句，指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通 (2)不要有语病。 顺，意思完整、符合逻辑的句子。造句的方法一般有以下几种： (3)短小精悍。 造句的方法 举例 在分析并理解词义的基如用“瞻仰”造句：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念 础上加以说明。 碑”因为“瞻仰”的意思是“怀着敬意拾头向上看” 用形容词造句，可以对如用“鸡雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有 人物或事物进行其体的人说笑培闹，再也没有人随意走动，大家甚至连大气 方法点拨 描写。 都不敢出了，”这就把“鸦雀无声”写具体了。 例如：雪花飘落在屋顶 用一对反义词或用褒义如用“光荣”造向：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可 上。（扩句） 词、贬义词的组合来进耻的。"用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是 分析： 行强烈的对比 值得称赞的。 我们读了这个句子，可能 用比拟词造句，可以借助如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在险上仿佛刀 会提出这样的问题—什么 联想、想象使句子生动。 割一样” 样的雪花？怎样飘落？飘落 在什么样的屋顶上？扩句时 用关联词造句，必须注如用“尽管…但是…”造句：“尽管今天天气很 我们可以在“雪花”前面加上 意词语的合理搭配。 糟，但是大家都没有迟到。” “洁白的”儿个字，“洁白的雪 先把要造句的词扩展成 如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备 花”在读者而前就有了雪花洁 词组，然后再把句子补 “增添信心”或“增添力量”，再造句就方便多了。 白无瑕的样子。在“飘落”的 充完整。 前面可以加上“纷纷扬扬地” 知识点三扩句 几个宇，“洁白的雪花纷纷杨 扬地飘落”形象具体地展现了 扩句，就是给简单的句子加上修饰语，使它表达的意思更具 雪花飘落的情景。在“屋顶 体、形象、生动。 上”前面可以加上“农家小院 扩句的基本方法：(1)保留句子的基本成分，不改变句子的原 的”几个字，这时展现在读者 意：(2)不改变句子的结构：(3)加上的修饰词必须与主干搭配得 面前的就是一幅鲜活的画面。 当：(4)在句子的四个地方扩，“谁”之前扩，“怎么”之前扩，“什么” 之前扩，“是怎么样”之后扩：(5)不要一味地堆砌形容词。 例如：“同学们听讲”扩写成“数学班的同学们专心致志、聚精 18 专题复习 击店 会神地听讲”。“专心致志”和“聚精会神”这两个形容词就重复了。 解题小技巧 知识点四缩句 缩句时，可以采用提问的 缩句，就是去掉句子的附加成分，留下主要成分，以便于我们 方法。如果写人，可以用“谁 是什么”“谁怎样”来提问：如 理解句子的主要意思。 果写事或写物，可以用“什么 缩句的步骤：先找出“谁”或“什么”，再找出“干什么”“怎么样” 是什么”“什么干什么”“什么 或“是什么”，把其余的去掉，最后把剩下的连起来就行了。 怎样”来提问。 缩句要注意，不能改变句子的主要意思，还要慎重对待句子的 补充成分。如：“他高兴得手舞足蹈”缩成“他高兴”就可以了，而 小贴士 “节日的公园装饰得五彩缤纷”应缩成“公园装饰得五彩缤纷”，不 仿写注意事项 能缩成“公园装饰”。 1.仿写句和原句的句式 知识点五仿句 要相同。 2.仿写句和原句的结构 仿写是指根据提供的例句，按照命题的要求及例句所隐含的 要相似。 若干要求，仿照例句的句式特点、表达方式、情境、语意等，再写出 3.仿写句用的修辞手法 与例句相同或相近的句子。 与原句要一致。 技巧：从形似角度联想，从神似角度联想，从相反角度联想。 典题精析 例按要求写句子。 蓝的)天空中挂着（一轮金黄的）圆月”缩句为 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 “天空中挂着圆月”。第2题扩写句子时，在原 (缩句) 句中的两处加上修饰语，使句子更为具体即 2.这少年便是闰土。（扩句，至少两处）》 可。如：这（可爱的）少年便是（我朝思暮想的） 涉及知识点缩句、扩句 闰土。 解析第1题缩句就是去掉句子中的修 答案1.天空中挂着圆月。2.示例：这 饰限制成分，保留句子的主干即可。如：“（深 可爱的少年便是我朝思养想的闰土。 课后服务练习 KEHU FUWE LIANXI 1.按要求写句子。 心情不好： (1)教室里真安静呀，连一根针掉在地上都 能听见。（照样子，把句子写具体） 2.下列缩句正确的一项是 公园里的花真香呀， 玛丽·居里白净端庄的脸庞显出坚定 又略带淡泊的神情。 (2)根据“小雨落在我的脸上”这个情境，按 A.脸庞显出神情。 要求写句子，把当时的情感表达出来。 B.脸庞坚定。 心情好： C.玛丽·居里显出神情。 D.玛丽·居里显出坚定。 19