强化练2 实验题(一)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材八年级下册物理期末试卷精选（人教版2024）安徽专版

【解析】由杠杆平衡条件F,山，=F可知，在阻力 跟阻力臂不变时，动力臂越长，动力越小。图中杠 杆上A点离支点O最远，则OA作为动力臂时，动 力臂最长，故最小动力的作用线垂直于OA,由动 力和阻力对杠杆的转动效果互相抵消可得，动 力的方向应垂直OA向下。 19 f=8N 9 10. 20. 强化练2实验题（一） 1.(1)(1分)汽车轮胎上刻有花纹以防滑 (答案合理即可) (2)(3分)水平匀速直线二力平衡 (3)(1分)2.6(4)(1分)压力大小 (5)(2分)甲，丙粗糙 (6)(1分)控制变量法 (7)(2分)没有控制压力大小相同将切掉的部分 放在剩余部分上方，重复图甲所示的实验，比较两 次弹簧测力计的示数 (8)(1分)没有匀速拉动木块（或木板上表面祖糙 【解析】由图知，塑料球浸没在水中，此时该球所 程度不同) 受的浮力F=P本Vg=Pg,方向竖直向上， (9)(2分)左不用拉动木板做匀速直线运动 该球的重力G=mg=P球Vg,方向竖直向下，由于 (答案合理即可) P*>P蝶，故F#>G,则该球还受到挡板对其竖直 (10)(1分)无关 向下的压力。 2.(1)(1分)C(2)(3分)高度差不漏气不属于 13 14. (3)(1分)乙，丙(4)(2分)增大上窄下宽 (5)(1分)大(6)(2分)转换控制变量 (7)(2分)不能没有控制金属盒所处液体深度 相同 (8)(1分)1000 (9)(2分)相等< 16 强化练3实验题（二） 1.(1)(1分)鸡蛋在水中沉底，在盐水中漂浮 (答案合理即可) (2)(2分)4.82(3)(1分)无关 (4)(1分)物体排开液体的体积 (5)(1分)a,d,e(6)(2分)不变 大 (7)(2分)不能没有控制物体排开液体的体积 相等 (8)(1分)能 (9)(3分)2×102.4×1031.2×10 【解析】物体P浸没在水中所受浮力F=G-F= 48N-2.8N=2N,物体P的体积V=V。=至 P水g 安撒专版物理八年级下册 人专项专练小卷 强化练2 实验题（一） 根据最新教材编写 满分：30分得分： 编者按：本专项采用“一题多设问”的方式，对期末重难点实验进行深度剖析，助力学生做一题练透 一个实验，其他实验可以在基础巩固练、真卷及模拟卷中练习哟！ 1.(15分)摩擦与我们的生活息息相关，滑 (5)为了验证猜想②，小雨应比较图中 动摩擦力的大小跟哪些因素有关呢？ 两次实验，可以得出的结论是在 小雨结合生活经验，提出了滑动摩擦力 压力一定时，接触面越 ,滑 的大小可能与下列因素有关的猜想： 动摩擦力越大。 ①与接触面所受的压力大小有关；②与 (6)本实验主要用到的探究方法为 接触面的粗糙程度有关。 【进阶设问】 出品 重物 (7)小雨猜想滑动摩擦力大小与受力面 木块 (ttH四3 木块 题 CHHH田O 积有关。于是，小雨将图甲中木块沿竖 木板 木板 型 直方向切掉一半，重复图甲所示的实 强 甲 乙 AUN 验，测得木块受到的滑动摩擦力比图甲 练 山u mmmmm UN 中的小，由此得出“在接触面粗糙程度 木块 相同时，受力面积越小，滑动摩擦力越 粗粒木板mm 小”的结论。你认为他探究过程中存在 丙 的问题是 【基础设问】 请简要说出改进建议： (1)请你写出能够支持猜想②的一个生 活现象： (8)进行实验时，如果弹簧测力计的示 (2)进行探究时，实验步骤和弹簧测力 数不稳定，原因可能是 计示数如图所示。实验时，小雨应用弹 【装置改进】 簧测力计沿 方向拉着木块做 (9)小雨改进了实验装置，如图丁所示。 运动，根据 知 将弹簧测力计一端固定，水平拉动木 识可知，此时木块所受滑动摩擦力的大 板，则木块所受滑动摩擦力的方向为水 小等于弹簧测力计的示数。 平向 与图甲装置相比，改进 (3)图甲中，木块所受滑动摩擦力的大 后的优点是 (写 小为 N。 出一条即可)。 (4)比较图甲、乙两次实验可知，滑动摩 木块 F← 木板 擦力的大小与 有关。 丁 安徽专版 物理入年级下册 人教 (10)小雨改变拉动木板的速度，多次实 (4)比较丙、丁两图，可得出液体压强随 验，弹簧测力计的示数不变。由此可 深度的增加而 依据此结论， 知，滑动摩擦力的大小与物体运动的速 可判断拦河大坝要做成 度 (选填“有关”或“无关”)。 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。 2.(15分)某兴趣小组利用如图所示器材， (5)比较丁、戊两图，可得出同一深度， 做“探究液体压强的大小与哪些因素有 液体的密度越大，液体压强越 关”的实验。 (6)实验中用到的研究方法是 法和 法。 【进阶设问】 (7)保持图丁中金属盒的位置不变，向 烧杯中加入适量盐水，发现U形管两侧 液面的高度差变大， （选填 “能”或“不能”)说明液体的压强与液体 的密度有关，原因是 题型强化练 【基础设问】 (8)已知图戊中U形管两侧液面的高度 (1)实验前，发现U形管两侧的液面出现 差为l0cm,则此时橡皮膜所受盐水的 如图甲所示的情景，接下来正确的调节 压强为 Pa。(U形管中所装水 方法是 (填字母) 的密度p*=1.0×10kg/m3,g取10N/kg) A.将U形管右侧高出部分的水倒出 【装置改进】 B.向U形管左侧加水 (9)小组同学发现用图己装置也可以进 C.取下软管，重新安装 行实验：向容器左侧加入适量液体A,向 (2)U形管压强计是通过观察U形管两 右侧缓慢倒入液体B,直到观察到橡皮 侧液面的 来显示橡皮膜所受 膜在水平方向上不发生形变。此时橡 压强大小的：用手指轻轻按压橡皮膜到 皮膜左右两侧液体压强 (选填 一定程度，U形管两侧液面有明显的高 “相等”或“不相等”)，两液体密度的大 度差并保持稳定，说明装置 小关系为PA (选填“>”“<”或“=”) (选填“漏气”或“不漏气”)，此时的U形 Pao 管压强计 （选填“属于”或“不 隔板 属于”)连通器 橡皮膜 (3)比较 两图，可得出液体在 同一深度向各个方向的压强相等。 18 安徽专版物理 八年级 下册 人教