内容正文:
一到雁语文
建墙了一座木结构,外形像朝控常形格图,高十二层。这
4.活动之后.同学们徽了一个昆顿成果。从以下两幅字中选择
术真题卷
入年线下E
一可多阶木烯爆旋而上,是通往山项东字的唯一道路,真可训
一额作片头,来体现长江文化的特点,请你速择并说明理由
19,通州区期末考试真卷
匠心台具,《)州
(2分】
(时间:150分钟满分:00分》
(门)在文段中横线处填人语句,最恰背的一-项)(2分)
人好创瘦弱的水鸭,樱动着靠线载的扬在木中指国
文麻长
一,基础·运用(共16分)
B.好似但大的水鸟,帛动着强勤有力的翅酵在追风龙浪
C,好蚁饵长的水蛇.粗动着灵活的身体在江中时隐时观
(1)草节
(2)隶节
为了弘杨长江文化,学校组同学们开展"“走近长江一品
(2)根款情境,文段中真波浪线的句子表达欠妥,请修政。(2分)
选择:
年文琳”主题学习活动。请你参与进去,完成下面任务。
理由:
1.有月学在备活动宜存根版的材料,请你网读后,完成(1人(2】
题。〔共4分)
二,古诗文闽读(共18分)
是琼瑶仙境,静修的晶雪和洁白。来恒的阳光和风的却
(3)恩读文段,在括号中依次填可司语恰当的选项是(
(一)默写.(共4分)
刀,千万年来漫不姬心城切制着,题雷着,慢便消从不票息。
(2分)
潭影空人心。(常建《通破山专
冰体一点一点地改变了形态,变或白然力所能刺画成的最深
人情落有致天查地设B.情落有致天工巧夺
后乾》)(1分】
C.拔地起天工巧夺D.拔地面起天迹地设
亮的这番模样:美被的,戴关的,青形任①(状壮)的,
6,夜久语声绝
。(社背《石操更》
婉频消立的。雕委冰塔,浓柱冰潮、冰常,冰四(燮楚】
3.有同学找到了一段活动总结材料,请保阅读后,完成(1),(2)
1分)
题。(共4分)
上徐徐票挂冰的流苏,像长发被肩。小小的我便塘卧在这国
1,《卖炭筲)中描写卖发莆的外轮,反晓地饱经风霜劳动双辛的
人之发下。大阳偶一露西,这冰恒界便用湘派烁,光团
“你从會山走来,春湘是特的风采:朱均本海寿去,综涛
句子是:
。(2分】
是弊的气概【甲】正像(长江之紫》我博中修到的,长江的正源
(采彩)车目。墙详着冰山上域横的裂纹,环绕冰山的波状
(二)阅读(茅屋为秋风所破款),完成8,9题。《共6分》
是波潮壮阔的冰川河。要说长度的话,龙泥河草是江源河流
装摆,题象着在漫长的时光某,冰典的着进和后遇,水山的高
茅屋为秋凤所破歌/社南
的冠半,它发潭于唐古拉山山路主峰,怀数看两条巨大的冰川。
低消长,这浅筑是否就是年轮。
人月状高风格骨,豫我星上三重茅。茅飞液江活江期,高
泥沈河流入青海膏境内的通天可,这黑有很多林区,阳光克是,
(1)依改给文段中如点字注音,正确的一项是(】(2分)】
者挂紧长林桶,下者飘转沉墙地。
可爷宽闻,青草遍地,真是天高云浅的好地方,①大家
A.懈e模m蟾nB.解x临模m心蛙un
南村群童款我我无力,召能对面为盗。公站抱茅入竹去。
惜大血然的这个有局,团不断她培育林木。国,长江
C,解x4模m0整uamD.解a模md暖qu0n
唇氟口烦呼不得,归未锋发自叹惠。
之水就会千我万代塘清清地流痛。通天河,麓族同胞州它为
(2)依改在文段横线处填写汉字,完会正确的溪是)
镜顷风定云层色,秋天淇满向年黑。布表多年冷饭铁,始
“味山”,意思是通天河的水是好牛的水。多么美好的名学。正
(2分)
是这酒酒水去的好牛之木,滋润着中华大地【乙】正是这奔调
儿悉卧骑见裂。米头酒无干处,雨脚如麻未断晚。也经夜乱
A①状②塘國采
B①状②限®彩
少潭深,长夜沾强何由和
不总的奶牛之木,养育着千吉风流【再】
C.①壮②塑①采
D.①状国峡③采
(1)为文段中【甲】【乙】【丙】依次填人标点行号,最恰当的一
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢短!风雨不动安如山
2某料学凳看了纪录片《话说长江》,记录了部分解说词分享给
项是(
)(2分)
鸣甲!何时螺前夹汇见此星,晋卢做硫受冻死态足!
全班同学。请周诗这及文字,完成(1)一《3》题。(共6分)
A【甲】”
【乙1:
【内】
8这首诗开头写秋风帮号,一个”①
”学直接写出托风
在川江上靴行,时图能笔到☆样的汤到:船工们整齐地
B.【甲】“
【Z】
【内】
装星成力之大。通过解童抱茅而去写出了诗人②
划陆者关长的术案,料斗在藏流中
C.【甲】“
【乙】.
【内】
的心情。接着,停人由秋用中白家生活的穷州限若推
小木每和轮每相比显得那林单薄,那样奸剩,但是,它出有过
D.【甲】
【乙】,
【内。
及@
”,表承宁厘④
解速的厨史。在轮静说入川江之首,本船曾是川江上的主要
(2)为文段中序号处填写语,最恰当的一项是图
也要使天下人得到安乐,表觅了一种博大的称怀。(4分)
)《2分)
交通工具。都址恋县性末45公里,郁8落怎的关江北岸,有
A①因为
⑦到且
团所以
9,人们常肥本诗与白居易的《卖炭革》相提并论,请简分断
一应蕴峰(,这就是幸观异景一石室泰。石宝古事,
B.①如果
@面且
①事么
两位诗人在诗中表达的情怀有何相同之处。(2分)
传说是美国的天神女蜗炼五色百财补苦无窗下的,形如玉暗,
C.①饰然
⑦不如
国所以
又名玉印山。从清代智毕开始,能工巧置勤车这孔然山取势
D.①与其
②也
同那么
67
(三)阅读《大道之行也》.完成0一12题。(共8分)
交酒,席犬相闻。其中住来和作。男女衣着。焉如外人。黄
国的量槽,它“年%斯革,知章斯飞”,这是古人对中国大房子
大道之行也
发垂智,并的然自乐
的一种美好的横写。汉唐建筑是我对这首诗,我认为是最贴切
大流之行收,天下为公,【甲】选是与能。许信修随
(节选鲁《桃花源记》】
的。百纹辆之亮,“一停一亭”,地眼这两个朝代带不可分。我
【乙】放人不独表其素,不独子其子,使老有所终,壮有所相,
直在看中国传烧的由线和层棉转角。看望有一天,我把它和工业
纳有所长,黎、家、孤、独、贵疾着曾有所养,男有分,女有归。
文化.金属存语言图结合,拟索出自已建就的一种新的亮线,
货冠其弃于地也,不必震于己:力易其不出干身但,不必为
我用这个理念设计了因肉投恭方案,族得了专孝评审第一名:
己。【丙】是故谋闭百不兴,签的乱战可不作,数外户百不闭。
三、名著阅读(共6分)
③第二轮是国际整标,我凭得我的创新度正是不妹。我用
4:不新地索试长方形星源和正方形星顶的可能。我把纸折来
爱到大同
13.请:据名著内容在横线处填上合递的内容,完线该图。(2分)
折去,新出了九官格,九官格是中国古代传能的经典特号,我想起
(选自《(礼记)三射》)
冬规亚
(初)(A
达雅
它当作一个可能性。是格的设计有雨种想法,一种是从商周大屋
康下列选项中如点司的意思都相民的一项是
)(2分)
来的输地之式,克满对大地的幕重,一种是用汉唐官阔的停天之
A大道之行
道不拾进
道之所存
保尔
(革角路人》
式,充满了对花天的尚往。后未选择用汉塘官狮的仲天之式,我
B.讲信修整
言而无信
肾信弃义
群达
《老师,茶给同志)
健得只有议代唐代,才能有这韩的心胸:开因,深县,包要,多元
C,皮疾者
大声疾野
深岳痛奖
象将这个答案递交上去,在2010年0月8日,这个方案中标了。
D.礼赋而不作
往来种作
大有作为
14.有问学为下面的名著从主题角度提炼出两个共同的关键词
③2014年APEC降会的胜形举办,我们赢年了20I6年
1,翻译文中【甲】【乙】【内1面线语句,并依据上下文对其作出
“静难”“追求”,请你选择其中一个关钳国,结合小兰的内客
G0杭州蜂会的设计双,我如何去辅提江害的文化?如何无江
进一步理界,全霜正确的一溪是(》(2分)
帮他闲帮理出。(4分)
南的文免领出大属风范?我需要把这些转化到我的建筑中。我
【中】送景与能,讲信修晓
《钢纯是怎样炼成的)】
《格陀棒子)
来到了西湖造,坐相到了小递说,看三潭命月。这三个潭上,有
译:选拔推举品德高尚,有才干的人,讲求城信,培养
一式教每落在上面,本席或冷,仿佛寂真沙洲冷,雨粉唯美事常
酷。我是希受理过网边的环境去深制地理解这个跑城的文化的
和被气氨
神奇,不是在于具体的形,现是把它的神用到建筑厘头。我被周
理解:这句话是说社会推荐选拔人才要衡量这些人的品
边的建就打动,我如何能让我的空同具鉴场所的力量,能韩打动
质,注重独门的社会关系。
刷人G四的主会民厅,我起这个空间件作“廿医共半可坐轩”,
【乙】故人不鞋条其新,不独于其子
什属是中闻二十的一个苏面用请。我的人廿叫“悦迎廿国“,这
部译:因此人门不只是敢爱自己的亲减,不只是疼爱自
个“悦”义是江南的丹爽打,打开的时候迎接透方的翻友,中国
己的子女。
是一个礼仅之射,礼简住来,客人来了,我们要用最好的来招特
理解:这句话指出了每个人除了敢爱疼爱自己的亲人
四.现代文阅读(共2如分)
他们。“廿属共学可坐轩”实际上是把江东因林的感凳嫩进去了,
外,还应该承担起照顺社会势群体的贵任
它调议是一种出粉山水的棋氯,我做了一炭布艺是叹青的作用,
《→}网读《用建筑讲述中国版事》,毫成15一18愿。(共0分】
【丙】是故团面不兴.整容赋雀不作,故外户面不团
环顾日周,香佛人在一个画板中开会,周边是湖老山色。二十国母
用建筑讲述中国故事/刻方鑫
译:因此图谋之心闭寒面不会兴起,空商,作乱害人的
领袖汇聚在此,来如一家,共同管建命坦共网体,这是多好的事
①大案好,我是刘方吾,今天很感能有这解的机会,桥一提
事情不会兴起,所以门从外面墙上,而不从里面门上,
情啊。建筑饰景交融,人们在这个环境中融为一片,能然享受到
我作为一个魂筑师,非常熹实的感受。我199年入平,1州年毕
空朔的大美,时间的大美,这种美是其他艺术所不可比拟的。它
野解:这句话是服承葡文得出的结论,表明”大司”社会
业,毕业就后我来列了光京审建筑没计研究院有限公则,至今我
是人纯中最表大,立于天地问的艺术品,是刷人无法章走的。
中形成的和平,安定的局面。
工作巴整23年了在这个略微漫长的时同里,名整历了坎北何坷,
⑤07年下学年9月份,全砂国家峰会在园门召开,我同
12请站合【链接材料】的内容具体说说和大同”杜会的相忽
是历了期特与希望,因为观筑是一个中常不容易实规的梦见。
样衡要去探究它的文化青景,“三坊七巷”我去了三透。梨州开
之处。(4分】
②下面慧是大家交浅一下,“纹唐飞扬”产垒的过程,北
无寺双郑,在那里看到了“海上些朝之路”的交流文化。文化多
【益接材料】林尽水源,便得一山,山有公口,售棉若有
素顺督德国际会中欢招标是从2010年4月份开如的。纪得
无性非常复杂,它可能是从海上飘过未的,这些林林总恩得检了
光。便金船,从口入。初板铁,才通人。复行数十步,好特
我小时候第一流来到放言的五风修,雨时就缺它的优美虫拔和
我灵感,所以我把它甲作“丹冠飞羽飘海丝”。晟门的市辆是风
开朝。土地平旷,星合学然,有良田、美流,桑竹之属。歼蹈
屋槽转角感动了。中国《诗经》里有一句话,餐好地栋述了中
凰树,岂是这样指写的:花若丹风之显,叶如飞厘之时,”垂常衰
漫。它长在黑门大章的周议,7月管开花,那是一个平止的季节,
女区内的城市最高地标性建筑取"真”之意,窝意这座境能
要兼黄现零时醉成堆堆白像:山是青冷的灰,无是寂寂的蓝,字
包是一个离别的季节,它代表了人们之问的情感。所以这些也
是以“岁代之寒”的显林身份奉龄“华夏之礼”。
宙网仿停只有这水的存在:号河水王这搬桥桥快快地地骑着时,
间时是“海上些湖之*”,我把侧南的这种星项的形式融合进去,
光然脚下出现一条召十多米宽的深沟,它?还未不及想一下,复
种
需现代的平法表现出来。
一齐联了进去,更网,更接,更急。为底飞转看一个个泼消,当
回这类到日解是我们对土地的尊重,对土地所产生文免的
地人说,曾有一头黑指掉进去,厚梁上来时,弹身的毛竟被拔得
草重。正如“试唐飞场”的两翼,飞刹通远的苍粤。一方水土一
一相不剩。我听了不党打了一个寒橐。
18.演讲稿的语言特点一般有1①多用书面语,庄重严谢:②轻
④黄河在这里由宽窄。白高到低,其见形平坦如席的大
方情怀,一方天地一方多愁
松活被,引人发笑:③口语化酒管化、大众化:①多用短句、
术像是城一个无形的大羽质兼,额然忧成一束,匀龙槽里隆是冲
边人类的文明,是由各种文明烟合百成的。世界所有的文
修醇于法增加表达效果。请你选择两个方面而,结合文章说说
去,先联在石上,个身再孩下去,三铁,因展,一其大水硬是这
明,他阳的群嫩都是建筑。能祛代素一个国家的形象,电大多是
你的认识,(2分)》
祥被肤得花碎,碎或点,碎或幕。风沟怅升起一道彩虹,横時龙
建筑。这个建筑不属于任何一个人,属于全人员,所以叫人类共
槽,过第窝。清美在远山青色的背景中。当然这么#的麦日
同的文化,境产。我们虚该算重白己的境筑,建立白己的文化白
时容不下这么多的水,于是洪流便肉两过通去,海着龙槽的改海
信,生重文化的传承和创新,深索出自己建筑的一种新的常线,
表然可下,平早的,大大的,洋厚庄重如一春飞德从空料落。不,
我一直有这个梦想,激谢大家。
筒直如一卷解极出机,的确有那种资重,那种猛及。尽管这样
(建筑师刻方鼻在《开济啦》的流讲稻,有刚改】
壶口还是不能尽收这一川黄魂,于是又有一些李食李亭百走的:
1区阅陵文章后,请你可出演博者银要表站的观点。(2分》
来观巧进的,折逐迁料的,【乙】它们在无槽两玻的滩量上散开来,
发站石见纯,归阳如梨:成滴址石板,漏滑成流:成被亮在石间,
(二》阅读(耄口溪布》.完成19一22题。(共10分)】
哀哀打规,还有那顺建挂下的,亮基语的如世如缕…酒这一切
表口源布/梁衡
每璃在湛油流的水蒙中,罩在七色彩红中,像一曲交州乐,一帽
16请填写表絡,具体说说刻方磊是怎样用建筑讲述中国故事
①查口在香陕两餐的玫魂上,我奢再次到过那里
每意酒。或突然南入沉基,照前这个小小的壶口,怎惠么一下子集
的:(4分】
②第一次是而车,临出发时有人香流:“这个时梦看壶日最
姑了海,河,瀑、泉,第所有太的形布,兼容了喜.忽,夜,0、愁
建航名称
段计里念
龙脸,千万不要到河滩里去,赶巧上游下阿,一个洪峰下来,根
人的各种感清,流始者难道是要在这壶口中表响一个世界马?
本来不及上岸。”果然,车还在半山要城所见海声隐晚如雷,河
回看星水,我再细观下的石。这些如解氧铁的项物克较
(1
水雷得瘤瘤岗均,如峰常桌陈,是有一处地方被旋出一个个光溜
帽酒稀国际会议中心
各里雾气所漫,我们大着里子下到滩里,都河统僮一锅正沸着的
水。壶口暴市不是从高处落下,让人们物观垂空的水素,百是由
酒的大坑,蜀整个克神就是这排被水齐齐地细下去,树出一流深
平地向更任的南黑民去,人门其能俯视被急急吸去的水流。其
滑。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压现竟会这样每
甘国其字可坐杆:便核食然山水,体
时,王是而季,那海已就灌得液洗横滋,但上面的水正是一版对
不可退。厚来这柔和之中只有烹厚地无教剩,当她忍耐到一定
00杭州峰全会议中心
现情景交必,象任二十国合作发展。
塑度时就会以力相花,奋力抗争。垂《元和寻县雷志》中所我,
合作共高的现念。
地冲进去,冲进去…我在家中想寻找想惠中的飞瀑,但水浸沟
当年壹口的位置经在这下游一千五百米处,佛看,#夜不止,这
(2)
岸,雾幕乳石,蹄了扑面百米的水汽,震耳歌量的谕声,什金也
柔布的水硬将铁硬的石寸寸泡刺去。
显门国际金议中心
看不见,什名红听不见,只有一个可怕的警觉:齿能夹然被是出
@黄河博大宽厚,柔中有刚:执百不展,压酒不弯:不平划
现一个洪峰好我们存境。于是,只急懂懂泡扫了几眼,我便匆匆
呼,调张则找:死地必生,期往直常。正象一个人,经了许多靡
逸离,葉了岸上日燮都团白相,心还在不住地魂…
17.结合文章和【体接材料】,瓷一祯“中国尊”与雁悟湖国际会
难便有了白己的个性:黄河被两岸的山,地下的石提得忽上怒
第二水我专选了个枯水率节。春寒刚过,山还未青,谷
下,忽左忽右时,:装钟成了自已伟大的性格。这停大只在冲过
议中心的设计理念有何共同点。(2分)
底星得异常开用。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是
壶日的一到得才闪现出来較我们看见
【链接材料】“中国尊”位于北意断多中心区枝心区。它
一张极大约石床,上道铺了一是枚牧的加沙,骑上去聚宾用又检
19,文章略写了雨季中的“袁口漂布”,通过“默、湘、冲等问可
以“草”为建筑形布,高举直入云端,表现出原天立地之”。
教。我一直走到河心,原来河白还有一条河,是瑰然哲下去的一
出了其①
的特点:详写了@
享,古之礼唇。老为教奉,起时煮手排至顶,行碳天立地之势。
条深有,海跑人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“查口”。
先从刘宋大石头写得布的
“中国琳“的意味不仅体我在建筑的形高上,由于其位于特株
我依在一块大石头上肉上尊看去,这龙博观看宽宽的河雷,正好
威势,再描写“大水”多姿多彩的样老,是后写脚下石头的前
地理包置和身负七意第一高度的重任。因此其建筑本身也其
形成一个“丁广字。【甲】河水从五百米览的河道上排提通未,其
旁,蜂窝,大坑.从侧面写出水③
有“章”的内丽:在以世界最域市为发展层标的老京C日D被
势如千军万马,互栏许看,建着,惟性燥燥,前平后州,撞向石壁,
的特点,(3分)
2.文中【甲】【乙】两处面线句表观力极强,请你自进角度,任
选一句进行贫析。(3分)
21.第一次去看幸口得布,作者几乎“什么也看不见,什么也所
不见”,那么描写这次经历的部分从全文案看是否显得多余?
为什么3《2分)
22作者认为黄河精神的形成“正像一个人,经了许多磨难硬有
了白已的个性“,请结合实际谈谈你的启发和认识。(2分)
五作文(共0分》
23.从下面两个题日中任话,思,写一篇文章。
第目一:古人说,读万卷书,行万里路。路途中,我们不
仅缓赏自然风光,可时也会有许多新奇的感受,产生很多思
考和逻想。请选择一处白己避览过的餐点,自飘题目,写一
菌等记,
整日二:如果亿万年后,地球上的商弹全部变成了踏麓
沙漠,此时此射,会发生怎样的事情。请你爱挥想象,写一
前故事,题目白拟。
要求:(1》作文内容积极向上:(2)字数00~800:
(3)不要出现所在学校的校名成师生姓名
一0一参考答案
19.通州区期末考试真卷
12.没有战乱,没有剥削压迫,人人平等,社会安定、团结、和睦,风
1.(1)C(2)B
俗淳朴,丰衣足食
13.A.妻子B.朱赫来
2.(1)B
14.示例:关键词一磨难《钢铁是怎样炼成的》中,保尔当过童
(2)能工巧匠们在这儿依山取势建造了一座木质结构,外形奇特
工,在社会最底层饱受折磨,面对敌人的严刑拷打坚贞不屈,
的塔形楼阁。
在战场上勇往直前,全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作,凭着顽
(3)C解析:第一括号处结合“有一座孤峰”可知,只是一座。
强的意志战胜了磨难。《骆驼样子)中,样子力图通过个人奋
不适合用“错落有致”,应该是“拔地而起”:第二括号处形容
斗摆脱悲惨命运,但是经历三起三落后,他饱受重重磨摊,渐
一百多阶木梯,用“天工巧夺”更合适。故选C
渐失去了生活的信心和勇气,最后沦为自暴自弃的行尸走肉
3.(1)A解析:【甲】处:“你从雪山走米,春潮是你的风采:你向
15.立足中国建筑传统文化,建造世界级建筑
东海奔去,惊涛是你的气概”是《长江之歌》歌词的部分引用.
16.(1)汉唐飞扬:再现了(诗经》对中国屋檐的描绘,用汉唐宫阙
所以结尾应先添加省略号,然后再加上后引号。【乙】处:“正是
的仰天之式,充满了对苍天的向往,体现“开阔,深远,包容,
多元”的心胸。
这滔滑东去的奶牛之水,滋润着中华大地”与“正是这奔腾不息
(2)丹冠飞羽飘海丝:融合“花若丹风之冠,叶如飞凰之羽”的
的奶牛之水,养育着千古风流”从不同方面赞美长江,二者之间
厦门市树形象,和闽南屋顶的形式,体现浪漫,多情的特点。
为并列关系,所以此处应填写分号。【丙】处:语段到此结束,此
17.两者相同点:设计理念都来自中国古典文化,都体现着中国悠
处两个句子是对长江的深情赞美,饱含真情,所以应填写感叹
久深厚的文化根基,中国建筑中大气自信的文化品格,以及包
号。故选A
容重礼的文化特质。
(2)B解析:细读三个分句,可以看出“珍惜大自然的这个布
18.①本文语言有口语化、通俗化、大众化特点。如开场白部分,
局”“不断地培有林木”是“长江之水就会千秋万代地清清地流
作者以拉家常的方式介绍自己,引入论题,如话家常,使听众
消”的两个假设前提,且是递进关系,所以①③处分别填写“如
倍感亲切,迅速拉近了与听众之间的距离。②还有多用短句,
果”“那么”,②处填写“而且”。故选B。
多运用修辞手法的特点。用短句叙事抒情,句式短小,易于理
4.示例一:(1)草书:草书狂放不拘,飞扬飘逸的特点能突出长江
解,活泼灵动,很适合演讲:化用诗句,增添演讲的文化内涵,
的弯曲,表现长江文化的源远流长。
创设意境美。
示例二:(2)隶书:隶书具有方劲古拙的特点,能体现出古老.悠
19.①排壮伟大②枯水季节的壶口瀑布③柔中有刚
久的长江文化
20.示例一:【甲】运用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象地写出
5.山光悦鸟性
了壶口瀑布气势磅碍,训涌无比的特点,表现了董口瀑布波澜
6.如闻泣幽咽
壮阔的气势和催人奋进,勇往直前的精神
7.满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑
8.①卷②焦灼,无奈③天下寒士④自己被冻死
示例二:【乙】运用排比,拟人的修辞手法,富有语势地、生动地
9.都表现出诗人忧国忧民的情怀。
描绘了黄河水流在龙漕两边的滩壁上散开的画面,赋予了黄河
10.B解析:A.儒家推崇的上古时代的政治制度/道路/道理:
水流以生机活力。
B.都是“信用”的意思:C.有残疾而不能做事/快/痛恨:D.兴
21.不多余。第②段初步勾粉了壶口瀑布壮阔的气势和令人惊心
起/劳作/建树
动魄的形象,为后文详写第二次观看做了铺垫,也设下了悬念
11.丙解析:【甲】中“注重他们的社会关系”表述有误,应该是
重视人才:【乙】中“不只是散爱自己的亲戴”翻译有误,正确
译文是“不只是敬爱自己的父母”。
参考答案
22.示例:概括了黄河伟大的性格,是对全文的总结,也是作者思
想感情的流露。他由黄河的“柔中有刚”“遇强则抗”和“勇往
直前”,联想到中华民族的坚强不屈,借对黄河的赞美,表达对
中华民族百折不挠,勇往直前精神的歌颂。作者由黄河的个性,
感悟到“历经磨难,方显个性”的哲理(或:感悟到中华民族经
历磨难的抗争精神)。
23.略