强化练3 实验题(二)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材八年级下册物理期末试卷精选（沪科版2024）安徽专版

2.(1)(1分)鸡蛋在水中沉底，在盐水中漂浮 (合理即可) (2)(2分)4.82 (3)(1分)无关 (4)(1分)物体排开液体的体积 13 (5)(1分)a,d,e (6)(2分)不变 大 (7)(2分)不能没有控制物体排开液体的体积 相等 (8)(4分)2×10+2.4×1032.41.2×10 【解析】物体P浸没在水中所受浮力F洋=G- F=4.8N-2.8N=2N,物体P的体积V=V#= F 2N =2×10m3:物 p*g1.0×103kgm3×10Nkg 16.B 体P的质量m==48=048g,物体P的 g 10N/kg m_0.48kg 0 密度p=V2×10m =2.4×10kgm:物体P浸 没在盐水中所受浮力F'=G-F=4.8N-2.4N= F 2.4N,盐水的密度P:本= = V锥'gg 2.4N =1.2×103kgm3 2×10m3×10Nkg (9)(1分)b 强化练3实验题（二） 1.(1)(1分)小球 (2)(2分)木块移动的距离转换法 (3)(1分)使小球到达水平面的速度不同 (4)(3分)质量速度质量 (5)(1分)C (6)(2分)不能小球将保持匀速直线运动状态 20 (7)(1分)= (8)(2分)超速表格中物理量的数据缺单位 (9)(2分)相等 错误 2.(1)(4分)平衡 平衡螺母水平力臂 (2)(1分)0.6 (3)(2分)2左 强化练2实验题（一）】 (4)(1分)使实验结论更具有普遍性 1.(1)(1分)C (5)(2分)F私=F21 (2)(3分)高度差 不漏气不属于 (6)(2分)逐渐增大阻力、阳力臂不变，动力臂 (3)(1分)乙，丙 逐渐减小，由杠杆的平衡条件知，动力逐渐增大 (4)(2分)增大 上窄下宽 (7)(1分)小于【解析】由图知，支点左侧萝卜较 粗的一端与右侧萝卜较细的一端相比，重心到支 (5)(1分)大 点的水平距离小，即左侧力臂较右侧力臂小，由 (6)(2分)转换 控制变量 F4,=F,知，左侧萝卜的重力大于右侧萝卜的重 (7)(1分)1000 (8)(2分)不能 没有控制金属盒所处液体深度 力，由m=G知，小兔分得的萝卜质量小于小猴的。 相同 (8)(2分)换用质量更大的秤陀（或增加杆秤的长 (9)(2分)相等< 度、将提纽O点左移等)根据杠杆平衡条件可 安激专版物理 入年级 下册沪科 得，m,g=mg-le,则l=am,因为ln和m phSg=1.0×103kgm3×0.03m×(0.1m)2× 10 N/kg=3N 均为定值.所以l和m,成正比，即制作的杆秤刻 物块A对容器底部的压力 度是均匀的。 F压=F支特=G-Fa=6N-3N=3N 物块A对容器底部的压强 强化练4计算与推导题（一） p'=f 3N 1.解：(1)(1分)正方体受到的浮力 =300Pa S(0.1m)7 Fn=F=40N (3)(3分)物块A的密度 (2)(3分)正方体的重力G=F学=40N 正方体的质量m=G=40N psm、G 6N =g=10 N/kg x (0.1 m)=0.6 x 10'kg/m' g 10N/kg =4kg 正方体的体积 由于p<P,所以当容器中液体深度为，=I0cm时。 物块A处于漂浮状态，受到的浮力F房'=G=6N V=(20cm)2=8000cm3=8×103m3 4.解：(1)(2分)图甲中，圆筒漂浮，圆筒和沙子的重 正方体的密度 p-号gx0.05x10wm 力G=Fm=P本Vmg=PShg (2)(2分)图乙和图丙中，A点在水面下的深度相 等，所以乙图中，A点到水面PQ的距离等于(h,+ (3)(3分)正方体排开水的体积V特= P求g h),A点到MN的距离等于h, 40N 则金属块的体积V全属=△V#-△V得=4Sh2 =4×103m3=4000cm 1.0×10'kg/m3×10N/kg S(h +h2)=3Sh2 Sh 正方体的底面积S=20cm×20cm=400cm2 (3)(3分)由图甲、乙可知，金属块的重力G金= 正方体浸入水中的深度 △Fm=Pk△V#g=4p水Shg w 则金属块的质量 -=10cm m金g= GSh:E=4pSh: 2.解：(1)(2分)木块排开水的体积 Vw=V=(0.1m)3=1×103m3 木块所受浮力 金据独的南皮是起·兰 Fm=pk'#g=1.0×103kg/m3×1×103m3×10Nkg 4×1.0×10kgm3×0.03m=6×10kgm2 ION 3×0.03m-0.07m (2)(3分)木块的重力 强化练5计算与推导题（二） G=F-F=10N-4N=6N G 6N 1.解：(1)(1分)机器人所受的重力G=mg=55kg× 木块的质量m=白 g 10N/kg =0.6kg 10N/kg=550N 木块的密度 (2)(2分)2s内机器人对箱子所做的功 -m 0.6 kg W=Fs=100N×1m=100J p=V1×10m=0.6x10kgm (3)(2分)2s内机器人对箱子做功的功率 (3)(4分)因木块的密度小于水的密度，若剪断绳 p="=100J=50W 子，木块静止时将漂浮，则F'=G=6N 29 2.解：(1)(2分)牵引力所做的功 木块漂浮时排开水的体积V排'= F W=P=90×103W×10s=9×103J P &g 6N (2)(3分)由P=W-=Pm得，牵引力 =6×104m 1.0×103kg/m3×10Nkg 水面下降的高度 F=P-90x10W=9×10N 节10mfs h=4y垂-10×10m'-6×10m-002m 3.解：(1)(2分)根据杠杆的平衡条件可得，G4= 200×10m2 FLAB 水的深度h=ho-△h=0.3m-0.02m=0.28m 则拉力F= G-40N×0.2m=20N 水对容器底部的压强p=p*gh=1.0×103kgm 0.4m ×10N/kg×0.28m=2800Pa (2)(4分)不计杆自重和摩擦，拉力做的功 3.解：(1)(1分)该液体的密度 W=We=Gh=40N×0.1m=4J P微= 300Pa gh,10Nkg×0.03m=1.0×10'kgm3 拉力做功的功率 (2)(3分)物块A受到的浮力Fg=P液V#g= P=W。4 -=0.2W 120 安撤专版物理八年级下册沪科 6专项专练小卷 强化练3 实验题（二） 根据最新教材编写 满分：30分得分： 编者按：本专项采用“一题多设问”的方式，对期末重难点实验进行深度剖析，助力学生做一题练透 一个实验，其他实验可以在基础巩固练、真卷及模拟卷中练习哟！ 1.(15分)如图为探究影响动能大小的因 【进阶设问】 素的实验。 (7)取走木块，通过在水平木板上铺设 m 毛巾，还可以研究“阻力对物体运动的 h 影响”，若实验中小车在毛巾表面和木板 表面克服摩擦力做的功分别是W和W, 则W (选填“>”“=”或“<”)W2 (8)实验后，同学们联想到在许多交通 丙 【基础设问】 事故中，造成安全隐患的因素有汽车的 (1)实验中，探究的动能是指 “超载”与“超速”，于是利用上述器材进 题 型 (选填“木块”或“小球”)的动能。 行了实验探究，得到的数据如下表。分 强 化 (2)实验中，物体的动能大小通过观察 析数据可知 (选填“超速” 练 来判断，这种研究问 或“超载”)对汽车动能的影响更大，发 题的物理方法叫 生交通事故时，造成的伤害更严重。该 (3)甲、乙两次实验中，让小球从斜面上 表格设计存在的问题是： 的不同高度由静止滚下，目的是 实验小球的 (4)通过甲、丙两图的实验，可以探究 小球自由滚 木块被撞击后 次序 质量 下的高度 运动的距离 动能大小与 的关系，得出 1 30 10 10 的结论是 相同的物体， 2 30 20 40 越大，动能越大。 3 60 10 20 (5)若在进行甲、丙两图实验时，两次实 【装置改进】 验中木块被推动的距离相近，为了改进 (9)有同学将实验装置改进成如图丁 图丙实验，下列方法可行的是 所示，该同学想用质量不同的小球将 (选填字母) 同一弹簧压缩相同程度后由静止释放， A.换用一个质量较大的木块 撞击同一木块，探究小球的动能大小 B.换用表面更粗糙的木板 C.换用质量更大（如4m)的小球 与质量的关系，撞击木块时小球的动 (6)如果本实验中的水平面绝对光滑， 能 (选填“相等”或“不相等”)， 则 (选填“能”或“不能”)完成本 这个设计方案 (选填“正确”或 实验探究，其原因是 “错误”)。 安徽专版 物理 八年级下册沪科 19 2.(15分)如图所示，小明利用刻度均匀的 第4次实验的数据补充完整。 杠杆、铁架台、弹簧测力计、钩码等器材 实验 动力 动力臂 阻力 阻力臂 做“探究杠杆的平衡条件”的实验（所用 次序 F/N L/m F/N 1/m 钩码的重力均为0.5N)。 0.5 0.04 0.02 2 1 0.08 2 0.04 3 2 0.06 0.04 3 0.02 0.06 【进阶设问】 (6)如图丁所示，将弹簧测力计从竖直 位置顺时针旋转至图示位置的过程 中，要使杠杆始终保持水平平衡，则弹 簧测力计的示数将 (选填 【基础设问】 “逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不 (1)实验前杠杆静止在如图甲所示位 变”)原因是 置，此时杠杆处于 (选填“平 题型 衡”或“非平衡”)状态。此时需调节杠 (7)观察图戊的漫画，根据杠杆的平衡 杆两侧的 ,使杠杆在 练 条件分析，小兔分得的萝卜质量 位置平衡，目的是便于测量 (选填“大于”“等于”或“小于”)小猴的。 (2)调节杠杆水平平衡后，如图乙所 器 示，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆 水平平衡，则拉力F2= No 戊 (3)如图丙所示，调节杠杆水平平衡 (8)小明学过杠杆知识后自制了一根 后，在杠杆B点挂3个钩码，则在杠杆 杆秤（自重不计），如图己所示 的A点挂 个相同的钩码，就可使 AB 杠杆重新在水平位置平衡。之后，若 0 将杠杆两侧的钩码各取下一个，则杠 m 杆」 (选填“左”或“右”)端下沉。 ) (4)改变杠杆两侧所挂钩码的数量和位 要想增大杆秤的测量范围，你有哪些方 置进行多次实验，目的是 法？ (写出一 种方法即可)。小明猜想制作的杆秤刻 (5)所得的实验数据如下表所示。分 度是均匀的，请你通过推理证实： 析表格中的数据，可得出杠杆的平衡 条件为 (填字母表达 (写出推理过程，涉 式)，根据杠杆的平衡条件，将表格中 及的物理量用图中字母表示)。 20 安徽专版物理 入年级 下册沪科