第19练 项目四 任务三 认识土壤热量《种植基础》（中国农业科学技术出版社）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《种植基础》(中国农业科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《种植基础》(中国农业科学技术出版社)一课一练的项目四的第19练，内容涵盖项目四 任务三 认识土壤热量。 《种植基础》(中国农业科学技术出版社)第19练 项目四 土壤肥力因素 任务三 认识土壤热量 1、 单项选择题（本题共4小题） 1、 土壤热量主要来源是（ ）。 A.微生物分解有机质所释放的热量 B.太阳辐射能 C.化学反应产生的热 D.地球内热 2、土壤中固相、液相、气相三相物质中（ )的土壤热容量最大。 A.土壤水分 B.土壤空气 C.土壤有机质 D.砂粒和黏粒 3、（ ）是最普通、最广泛、最简便的调节土壤温度的措施。 A.灌溉排水 B.增施有机肥 C.合理耕作 D.覆盖与遮荫 4、 生产上常用调节（ ）来控制土温。 A.土壤水分 B.土壤空气 C.土壤有机质 D.土壤热量 2、 判断题（本题共3小题） 5、砂质土水少空气多，热容量小，导热率也小，白天表土层吸热后向下传导慢，土壤温度上升快。（ ） 6、土壤热容量只有一种表示方式是容积热容量。（ ） 7、 土壤导热率的大小用导热性来表示。（ ） 3、 名词解释（本题共3小题） 8、土壤热容量： 9、土壤导热性： 10、土壤吸热性： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《种植基础》(中国农业科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《种植基础》(中国农业科学技术出版社)一课一练的项目四的第1练，内容涵盖项目一 任务一 显微镜下的植物细胞的相关概念。 《种植基础》(中国农业科学技术出版社)第19练 项目四 土壤肥力因素 任务三 认识土壤热量 1、 单项选择题（本题共4小题） 1、 土壤热量主要来源是（ ）。 A.微生物分解有机质所释放的热量 B.太阳辐射能 C.化学反应产生的热 D.地球内热 答案：B 解析：土壤热量主要来源是太阳辐射能，其次是微生物分解有机质所释放的热量以及地球内热和一些化学反应产生的热。 2、土壤中固相、液相、气相三相物质中（ )的土壤热容量最大。 A.土壤水分 B.土壤空气 C.土壤有机质 D.砂粒和黏粒 答案：A 解析：土壤中固相、液相、气相三相物质土壤水分的土壤热容量最大。 3、（ ）是最普通、最广泛、最简便的调节土壤温度的措施。 A.灌溉排水 B.增施有机肥 C.合理耕作 D.覆盖与遮荫 答案：C 解析：耕作是最普通、最广泛、最简便的调节土壤温度的措施。 4、 生产上常用调节（ ）来控制土温。 A.土壤水分 B.土壤空气 C.土壤有机质 D.土壤热量 答案：A 解析：生产上常用调节土壤水分来控制土温。 2、 判断题（本题共3小题） 5、砂质土水少空气多，热容量小，导热率也小，白天表土层吸热后向下传导慢，土壤温度上升快。（ ） 答案：√ 解析：砂质土水少空气多，热容量小，导热率也小，白天表土层吸热后向下传导慢，土壤温度上升快。 6、土壤热容量只有一种表示方式是容积热容量。（ ） 答案：× 解析：土壤热容量有两种表示方式：一种是容积热容量，另一种是质量热容量。 7、 土壤导热率的大小用导热性来表示。（ ） 答案：× 解析：土壤导热性的大小用导热率来表示。 3、 名词解释（本题共3小题） 8、土壤热容量： 答案：土壤热容量依据单位土壤的计量形式（容积或质量）不同。 9、土壤导热性： 答案：土壤具有对所吸收热量传导到邻近土层的性质，称为土壤导热性。 10、土壤吸热性： 答案：土壤吸热性指土壤对太阳辐射能吸收的能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$