第1练 项目一 任务一影响植物生长的光环境《种植基础》（中国农业科学技术出版社）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《种植基础》(中国农业科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《种植基础》(中国农业科学技术出版社)一课一练的项目一的第1练，内容涵盖项目植物生长与光能利用相关内容。 《种植基础》(中国农业科学技术出版社)第1练 项目一 植物生长与光能利用 任务一 影响植物生长的光环境 1、 单项选择题（本题共4小题） 1. 二十四节气起源于2000年前的（ ）一带。 A 长江流域 B 黄河流域 C 太行山地区 D 秦岭淮河 2.（ ）日太阳直射在南回归线上，这一天北半球太阳高度角最低，白昼最短。 A、春分 B、秋分 C、夏至 D、冬至 3.（ ）日太阳直射在北回归线上，这一天北半球太阳高度角最高，白昼最长。 A、春分 B、秋分 C、夏至 D、冬至 4.以下节气日期在6月的是（ ）。 A. 芒种 B. 春分 C. 立夏 D. 谷雨 2、 填空题（本题共2小题） 1. 地球在不断公转过程中，其北端总是指向（ ）地轴与公转轨道之间呈（ ）°的倾角。 2. 在北半球各纬度上，从春分到秋分这半年称为（ ） 3、 判断题（本题共4小题） 1. 二十四节气是祖先根据地球在公转轨道上所处的位置而确定的。（ ） 2. 二十四节气每个节气历时约20天。（ ） 3. 海拔越高，太阳直接辐射越弱。（ ） 4.纬度高低是影响太阳辐射强弱的根本原因 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《种植基础》(中国农业科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《种植基础》(中国农业科学技术出版社)一课一练的项目一的第1练，内容涵盖项目一植物生长与光能利用相关内容。 《种植基础》(中国农业科学技术出版社)第1练 项目一 植物生长与光能利用 任务一 影响植物生长的光环境 1、 单项选择题（本题共4小题） 1. 二十四节气起源于2000年前的（ ）一带。 A 长江流域 B 黄河流域 C 太行山地区 D 秦岭淮河 【答案】B 【解析】二十四节气起源于2000年前的黄河流域一带。 2.（ ）日太阳直射在南回归线上，这一天北半球太阳高度角最低，白昼最短。 A、春分 B、秋分 C、夏至 D、冬至 【答案】D 【解析】冬至日太阳直射在南回归线上，这一天北半球太阳高度角最低，白昼最短。 3.（ ）日太阳直射在北回归线上，这一天北半球太阳高度角最高，白昼最长。 A、春分 B、秋分 C、夏至 D、冬至 【答案】C 【解析】夏至日太阳直射在北回归线上，这一天北半球太阳高度角最高，白昼最长。 4.以下节气日期在6月的是（ ）。 A. 芒种 B. 春分 C. 立夏 D. 谷雨 【答案】A 【解析】 芒种在6月，春分在3月，立夏在5月，谷雨在4月。 2、 填空题（本题共2小题） 1. 地球在不断公转过程中，其北端总是指向（ ）地轴与公转轨道之间呈（ ）°的倾角。 【答案】北极星；66°33′ 2. 在北半球各纬度上，从春分到秋分这半年称为（ ） 【答案】夏半年 3、 判断题（本题共4小题） 1. 二十四节气是祖先根据地球在公转轨道上所处的位置而确定的。（ ） 【答案】正确 【解析】二十四节气是祖先根据地球在公转轨道上所处的位置而确定的。 2. 二十四节气每个节气历时约20天。（ ） 【答案】错误 【解析】二十四节气每个节气历时约15天。 3. 海拔越高，太阳直接辐射越弱。（ ） 【答案】错误 【解析】海拔越高，太阳直接辐射越强。 4.纬度高低是影响太阳辐射强弱的根本原因 【答案】正确 【解析】纬度高低是影响太阳辐射强弱的根本原因。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$