第10练 项目三 任务2 嫁接苗繁育《果树生产》（中国农业科学技术出版社）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《果树生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《果树生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练的项目三的第10练，内容涵盖任务二嫁接苗繁育相关内容。 《果树生产》(中国农业科学技术出版社)第10练 项目三 繁育苗木 任务二 嫁接苗繁育 1、 单项选择题（本题共5小题） 1.用“T”形芽接培养当年出圃苗木时，嫁接后（ ）剪砧。 A. 立即 B. 接芽萌发后 C. 砧木萌芽后 D. 秋季 【答案】A 【解析】为促进接芽快速生长，当年出圃苗木需在嫁接后立即剪砧，集中养分供应接芽。 2.芽接后剪砧高度一般为（ ）。 A. 0.5 cm 以下 B. 0.5~1.0 cm C. 3~5 cm D. 5~8 cm 【答案】B 【解析】剪砧高度通常保留0.5~1.0 cm，避免损伤接芽且利于愈合。 3.枝接后设立支架的目的是（ ）。 A. 做标记 B. 防止砧木芽萌发 C. 固定接穗 D. 防治病虫害 【答案】C 【解析】支架用于固定接穗，防止风吹或生长过程中移位，确保接口愈合。 4.落叶果树起苗最好的时期是（ ）。 A. 春季萌芽后 B. 春季萌芽前 C. 秋季落叶以后 D. 土壤封冻以前 【答案】B 【解析】春季萌芽前树液开始流动但未萌发，此时起苗对根系损伤小，成活率高。 5.关于桃三当苗的培育，下列说法错误的是（ ）。 A. 当年播种 B. 当年嫁接 C. 当年出成苗 D. 当年培养成树形 【答案】D 【解析】桃三当苗指当年播种、嫁接、出圃，但树形培养需多年，无法当年完成。 2、 判断题（本题共5小题） 6.采用嫁接方法繁殖的苗木称为嫁接苗。（ ） 【答案】正确 【解析】嫁接苗是通过将接穗与砧木嫁接形成的苗木，区别于实生苗。 7.生长期嫁接用的接穗采集，最好随采随用，采后及时去除叶片和叶柄。 （ ） 【答案】正确 【解析】嫩枝接穗易失水，需现采现用，去除叶片减少蒸腾。 8.硬枝嫁接在早春树液开始流动后进行，可以延续到接穗展叶以后。 （ ） 【答案】错误 【解析】硬枝嫁接在早春树液开始流动后进行，只要接穗保存不发芽，可以延续到砧木展叶以后。 9.嵌芽接四季均可应用。 （ ） 【答案】错误 【解析】嵌芽接在春季和夏秋季均可进行。 10.在苗木迅速生长期（7月上旬）追肥，以磷、钾肥为主。 （ ） 【答案】错误 【解析】7月上旬为营养生长旺盛期，应以速效氮肥为主促进枝叶生长。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《果树生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《果树生产》(中国农业科学技术出版社)一课一练的项目三的第10练，内容涵盖任务二嫁接苗繁育相关内容。 《果树生产》(中国农业科学技术出版社)第10练 项目三 繁育苗木 任务二 嫁接苗繁育 1、 单项选择题（本题共5小题） 1.用“T”形芽接培养当年出圃苗木时，嫁接后（ ）剪砧。 A. 立即 B. 接芽萌发后 C. 砧木萌芽后 D. 秋季 2.芽接后剪砧高度一般为（ ）。 A. 0.5 cm 以下 B. 0.5~1.0 cm C. 3~5 cm D. 5~8 cm 3.枝接后设立支架的目的是（ ）。 A. 做标记 B. 防止砧木芽萌发 C. 固定接穗 D. 防治病虫害 4.落叶果树起苗最好的时期是（ ）。 A. 春季萌芽后 B. 春季萌芽前 C. 秋季落叶以后 D. 土壤封冻以前 5.关于桃三当苗的培育，下列说法错误的是（ ）。 A. 当年播种 B. 当年嫁接 C. 当年出成苗 D. 当年培养成树形 二、判断题（本题共5小题） 6.采用嫁接方法繁殖的苗木称为嫁接苗。（ ） 7.生长期嫁接用的接穗采集，最好随采随用，采后及时去除叶片和叶柄。 （ ） 8.硬枝嫁接在早春树液开始流动后进行，可以延续到接穗展叶以后。 （ ） 9.嵌芽接四季均可应用。 （ ） 10.在苗木迅速生长期（7月上旬）追肥，以磷、钾肥为主。 （ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$