19 活动5 调查家用燃料的变迁与合理使用-【智乐星中考·中考备战】2025年化学讲练本（潍坊专版）

1 2 某项目小组的同学准备向校报提交一份有关“家用燃料的变迁与合理使用”的研究报告。为此，同学们从燃烧的发生与调控，家用燃料的变迁以及对未来燃料的展望等方面展开了项目式学习的探究之旅。 任务一：探究燃烧的发生 【进行实验】甲组同学做了如图两组实验： 3 (1)实验1的现象说明燃烧的发生需要_______。  (2)实验2中红磷没有燃烧的原因是_________________________。  【实验结论】通过上述实验同学们得出了燃烧发生所需的条件。 【反思应用】若家中油锅着火，合理的做法是_____________________。  可燃物 温度没有达到红磷的着火点 用锅盖盖灭(合理即可) 任务二：探究燃烧的调控 【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些？ 【调查研究】乙组同学收集到以下几种调控燃烧的事例，请你和他们一起探究，并完成下表： 调控 方式 用鼓风机给煤炉火送风 转动打火机出气调节阀 柴油机工作时柴油以雾状喷出 调控 原理 增加氧气的量 调节燃料的量 _________________________ 增大燃料与氧气的接触面积 【迁移应用】调查中还发现小明家的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。根据探究 所得，他们给出调节建议，将燃气灶的进风口_____(填“调大”或“调小”) 从而成功解决了问题。  任务三：探究家用燃料的变迁 【调查研究】同学们通过走访与调查了解到当地燃料的变迁主要经历了木材 →煤→煤气(天然气)等几个阶段。 调大 【资料汇总】 燃料 调控 主要成分 热值 木材 需频繁添加木材 碳、氢、氧等元素 2 500～3 000大卡/kg 煤 需提前点燃，过程复杂 碳、氢、硫、氮等元素 5 500大卡/kg 煤气 随用随开 一氧化碳和氢气 3 800～5 700大卡/m3 天然气 随用随开 甲烷 8 000～9 000大卡/m3 【交流讨论】根据上表可以推出家用煤气或天然气代替其他燃料的原因是 _____________________________(至少写出两点)，写出天然气的主要成 分完全燃烧的化学方程式：____________________。  任务四：展望未来燃料 通过上述探究，同学们知道了开发更清洁的可再生燃料是今后发展的方向，请你列举一例：_________。  随用随开，操作简单，热值高等 CH4+2O2 CO2+2H2O 氢能源等 ==== 点燃 本课件由我公司研发制作，拥有完整版权，为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用，切勿用于商业用途，未授权擅自用作商业用途者，一经发现，我公司将追究侵权者的法律责任！ 版权声明 9 $$