课时8 劳动与实干 多彩的职业-【智乐星中考·中考备战】2025年道德与法治精练本（潍坊专版）

1 2 课时8　劳动与实干　多彩的职业 (八上第十课、九下第六课) 建议用时：20分钟 3 一、生活情境辨识 1.(2024·河南8)耕耘在希望的田野，中国饭碗端得更稳更牢；奋斗在忙碌的生产线，高质量发展涌动澎湃活力；攻关在日新月异的科技前沿，高水平科技自立自强加快实现……辛勤劳动、无私奉献，不仅构筑了坚实的物质基础，也铸就了宝贵的精神财富。由此可见，劳动( ) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 4 ①已将伟大复兴的中国梦变为现实 ②是推动创新、创造的生力军 ③是我们财富的源泉、幸福的源泉 ④成就了我们今天的美好生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 5 2.(2024·五县市二模4)某网站针对“谁在为社会创造财富”进行了网络调查，以下是几条高赞留言： ※老师：教书育人，受到全社会的尊重和爱戴。 ※工人、农民：辛勤劳动，努力工作，我们应该珍惜他们的劳动成果。 ※科技工作者：用科学技术创造社会财富，他们很了不起。 ※企业管理者：用科学管理提高了生产效率，也是经济发展的贡献者。 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 6 这些高赞留言最能体现的观点是( ) ①无论脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得尊敬和学习 ②每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想 ③不同岗位的劳动者发扬实干精神，创造美好未来 ④党和政府抓住了人民最关心的利益问题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 7 3.(2024·武汉1改编)为深入实施素质教育，武汉市中小学开设了丰富多彩的课后服务选修课程。下表是某校课程安排(节选)： 时间 周一 周二 …… 周五 课程 书法 国画 蔬菜种植 手工编织 …… 面点制作 家电维修 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 8 其中，周二和周五的课程内容旨在引导学生( ) ①传承传统文化，感受经典魅力 ②增强劳动意识，掌握劳动技能 ③树立健康理念，养成运动习惯 ④养成劳动习惯，提高实践素养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 9 4.(2024·德州9改编)习近平主席在二○二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”从中你领悟到( ) ①人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量 ②继续发扬实干精神，用劳动创造辉煌实现梦想 ③劳动创造财富，劳动的义务是公民生存的基础 ④我们要努力学习，完成学业后做劳动者、奉献者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 10 解析 本题考查劳动、实干精神等知识。根据材料可以领悟到，人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量，继续发扬实干精神，用劳动创造辉煌实现梦想，①②正确；劳动权是公民赖以生存的基础，③错误；学生阶段也可以成为奉献者，④错误。 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 5.(2025·原创)小涛为了完成学校布置的“帮父母做一项家务劳动”的周末作业，回家摆了一个拖地的动作拍照上传到班级群后，便把拖把一扔，看起了电视。小涛的做法引发了争议，作为中学生要( ) ①尊重劳动，培养劳动习惯，珍惜劳动成果 ②明确人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 ③弘扬勤于思考、精益求精、诚实劳动的劳动精神 ④在实践中提升劳动能力，树立正确的劳动观和价值观 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 12 6.(2024·五县市三模12)2024年3月5日，习近平总书记同巾帼电焊工孙景南亲切交流时，孙景南谈到“‘匠’字就是在专业领域中对自己‘斤斤计较’一点，历经磨砺方能实现突破”。习近平总书记赞许并指出，“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁”“我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来”。下列说法正确的是( ) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 13 ①做好了职业规划，精钻细研就可成为大国工匠 ②实干创造未来，踏实苦练本领 ③做实职业教育，大力培养产业工人 ④职业选择有多种，专业技术人员排第一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 14 7.(2024·五县市一模2)从小患有“脆骨症”，没有独立行走能力的张亮，不仅以超安徽省理科一本线44分的成绩被安徽工程大学录取，而且在首届全国大学生职业规划大赛中荣获大奖。他决定依靠自己的专业知识和自身实践，在不远的将来用智能化装备帮助更多伤残人士。张亮的事迹告诉我们( ) ①生活难免有挫折，要善于发现、发掘生命的力量 ②发现自己的长处，善于规避短处和不足 ③加强学习，做好职业规划和准备 ④挫折是命运的馈赠，经历挫折才能获得生活体验 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 15 8.(2024·湖北14)随着时代进步，人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍应用，新职业大量涌现。争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们需要( ) ①完全依据个人的兴趣和爱好 ②满足国家和社会发展的需要 ③树立创新意识，弱化传统职业 ④提高自身素质，拥抱新兴行业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 16 二、生活问题解析 9.(2024·临沂21改编)分析生活情境　健康快乐成长 　　情境一：学校开辟了劳动实践基地，开设农作物种植、手工制作等劳动课程。我们班同学经常到实践基地进行劳动体验。参加劳动实践活动是否会影响学生文化课的学习？很多家长对此表示担忧。 (1)请结合材料，运用所学知识解除家长的担忧。(至少两条，6分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 17 答题方向提示：父母的担忧是没有必要的，因为参加劳动实践活动，并不会影响文化课的学习；劳动就是在实践中学习，我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习；在劳动实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；我们可以在劳动实践中，增强问题意识，培养研究能力，实现知行合一；在劳动实践中增强劳动观念，培养敬业精神，实现自身的全面发展；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；等等。(考生答出2点即可，每点3分，共6分。其他言之成理的答案亦可酌情给分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 18 　　情境二：五四奖章获得者、“90后”青年钳工华成祥在“大国重器”的制造生产中攻坚克难，埋头钻研加工技术，凭借手工锉修，完成了0.005 mm精度的零件加工，屡次在关键项目中勇立战功；五四奖章获得者普通技校生梁嘉伟参加第44届世界技能大赛，斩获了中国人在世界技能大赛通信领域历史上首枚金牌，成为世界冠军。 (2)华成祥、梁嘉伟两人的成长成才故事对你有哪些启示？(至少两条，6分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 19 答题方向提示：①要践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，成就一番事业，实现自己的人生价值。②奋斗是青春最亮丽的底色，新时代是奋斗者的时代，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。③生命虽然平凡，但也能创造伟大。④劳动是一切幸福的源泉，不同的岗位、不同的劳动都能够为国家和社会发展作贡献。⑤热爱自己的职业，全身心、富有激情地投入工作，能够创造出物质财富和精神财富。⑥无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；等等。(考生答出2点即可，每点3分，共6分。其他言之成理的答案亦可酌情给分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 20 10.[2024·市区一模16(2)]链接社会现实　关注自身成长 　　案例：这几天学校组织毕业报考，爸爸妈妈要求“我”报考高中。可是，考虑自己动手能力强、对汽车构造感兴趣的实际，“我”决定报考职业学校。该怎么跟爸妈沟通呢？ 请写出你的建议。(至少两条，6分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 21 答题方向提示：①国家发展、民族振兴需要各种各样的职业，而且职业选择也越来越丰富。 ②职业选择要考虑自己的兴趣、爱好，能够找到一份自己感兴趣的职业是快乐的。告诉父母自己已经做好报考职业学校的心理准备，说服他们，让他们尊重自己的选择。③告诉父母只要有正确的人生追求，将来同样会成为社会所尊重的人才，获取他们的支持等。④只有热爱自己的职业，才能创造出物质财富和精神财富，实现自己的人生价值。(考生答出2点即可，每点3分，共6分。其他言之成理的答案亦可酌情给分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 22 本课件由我公司研发制作，拥有完整版权，为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用，切勿用于商业用途，未授权擅自用作商业用途者，一经发现，我公司将追究侵权者的法律责任！ 版权声明 23 $$