第2单元 7大雁归来-【中考123】2024-2025学年八年级下册语文全程导练(统编版)

。中春123 ®星程写练了语文·八年级下册 7* 大雁归来 。课前导学篇引导新知 。课前热身 自主学习 1.你见过雁吗？它给你怎样的感受？你会背关 1.字词梳理 于雁的诗句吗？选择恰当的词语将下列诗句 (1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 补充完整，再读一读。 缄默( 狩猎( 秋雁 归雁 凫雁 雁声 调零( 弥漫( (1)征蓬出汉塞， 入胡天。 雾i( 迁xi() (2)戍鼓断人行，秋边一 pin( )繁 半蹼鹬( (3)因思杜陵梦， 满回塘。 (2)解释词语或根据意思写出相应的词语。 (4)长风万里送 ,对此可以酣高楼。 ①缄默： 2.本文是美国生态学家利奥波德写的一篇科学 ② :一 切都不放在眼里，形 观察笔记，收录在他最著名的著作《沙乡年 容骄做自大，什么都看不起。 鉴》中。你对科学观察笔记了解吗？《沙乡年 2.文本助读 鉴》是一本怎样的书？查资料了解了解吧。 (1)课文中说大雁知道威斯康星的法规，请你 根据课文内容猜一猜“法规”的内容。 3.结构梳理 大雁归来欣喜报春使者 保护 春雁—辩论 低语 (2)作者对大雁做了哪些描写？这些描写突 动物 归 大雁鸣叫喜爱 孤雁—忧郁 伤心 出了大雁哪些个性特点？ 热爱 群雁一 喧闹 谈论 自然 大雁联合赞美全球一休 。课后提升篇基础测评 一、积累与运用 B.夜暮 瞄准 融化 翅膀 1.下列词语中加，点字的注音有误的一项是( C.滑翔 喧嚷 旅行 邀请 A.雾霭(i) 迁徙(x) 盘旋(xun) D.枯燥 雕零 覆盖 程序 B.曲线(qu) 狩猎(shǒu)衡量(heng) 3.依次填人下面横线处的语句，与上下文衔接最 C.香蒲(pú) 沼泽(zhǎo)弥漫(m) 恰当的一项是 () D.雉鸡(zhi) 黑鹂() 号角(jiǎo) 让适当的人处在适当的位置上，承担适当 2.下列词语中没有错别字的一项是 ( 的责任是非常重要的。 大雁这种 A.频繁 辨论 黎明 缄默 团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。 ▣.32 第二单元 ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌6.对下面这首古诗理解正确的一项是 控方向，带领所有的大雁飞翔。 送友人 ②雁阵中也蕴含了这个道理。 李白 ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们 青山横北郭，白水绕东城。 掉队。 此地一为别，孤蓬万里征。 ④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保 浮云游子意，落日故人情。 护了新生力量的成长。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们 A.《送友人》中借景抒情的句子是：浮云游子 照顾年幼体弱的大雁。 意，落日故人情。隐喻诗人对朋友的依依 A.①⑤④③② B.②①⑤③④ 惜别之情。 C.①②④③⑤ D.②①④③⑤ B.“横”勾勒出水的静姿，“绕”字描画出山的 4.下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有 关。根据情境推断，表达不得体的一项是 动态，动静结合，描萃出一幅寥廓秀丽的 ( 图景 A,初次见面时的讲话：我不会讲话，您可别 C.颈联表达了对朋友漂泊生涯的深切关怀。 见笑。 落笔如行云流水，舒畅自然，不拘泥于对 B.再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要 仗，别具一格。 登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。 D.尾联离别时挥手告别的动作表现了依依惜 C.接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就 别的心情；马鸣犹作别离之声，衬托了夫妻 笑纳了。 离情别绪。 D.在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得 7.下面一段文字有几处错误，请修改。 弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。 【A】斑头雁之所以拥有强大的氧气获取 5.下列各项分析错误的一项是 能力，是因为在斑头雁红细胞中，血红蛋白分 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和 子结构里包含一个对氧原子有特别的亲和力 天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形 的特殊的氨基酸造成的。【B】通过这个优势 秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累 加上斑头雁体内其他几个应对气候变化的组 积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一 织，使它们充分地利用了有限的生存资源， 朵浪花、每一朵云霓？ 【C】可在近9000米左右的高空从容自在 A.文中“心灵”“广袤”和“比”分别是名词、形 容词和介词。 地飞行。 B.文中“海洋和天空”“更为博大”分别是并 (1)【A】处画线句中句式杂糅，应将 列短语和偏正短语。 ”删去。 C.“人们往往会自惭形秽”一句中的主语是 (2)【B】处画线句中成分残缺，应将 64 “人们”。 ”或“ ”删去。 D.“每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”中 (3)【C】处画线句中语义重复，应将 两个“、”应改为“，”。 ”或“ ”删去。 33⊙ 。中春123 龟呈程写练了语文·八年级下册 8.名著阅读。 数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其 四月底，蟋蟀开始唱歌，最初是一种生疏 明显。 而又羞涩的独唱，不久，就合成在一起形成美 ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如 妙的奏乐，每块泥土都夸赞它是非常善于演奏 望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其 动听的音乐的乐者。我乐意将它置于春天的 中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是 歌唱者之魁首。在我们的荒废了的土地上，在 将金属或塑料做成脚环（或颈环、翅环），刻上环 百里香和欧薄荷繁盛的开花时节，百灵鸟如火 志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部 箭般飞起来，打开喉咙纵情歌唱，将优美的歌 (或其他部位)，做好记录，将鸟放飞后，期望通 声，从天空散布到地上。而呆在下面的蟋蝉， 过再次观测到它或回收脚环，来更好地了解被环 它们也禁不住被吸引，放声高歌一曲，以求与 志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应 相知者相应和。 用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上 (1)上面的选文出自《 》,作 安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接 者是 (国别)著名作家 收信号来观测候鸟的行踪。 (2)通过选文的阅读，你可以看出作者对蟋蟀 ④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候乌 有着怎样的情感？ 迁徙的路线主要有以下几条：东亚一澳大利亚、 中亚一印度、西亚一东非、黑海一地中海、大西 洋一美洲、密西西比一美洲和太平洋一美洲。这 些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿 们飞来飞去，前往各自的目的地。 二、阅读理解 ⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智 ◇课外拓展阅读 慧。硫黄鸡是美国东部随处可见的一种鸣禽，每 候鸟的迁徙 年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬 余夫 地一墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的 ①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着 是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来 天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的 判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天 旅客一候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟 空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天 形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定 龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越 的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多 的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加 种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁 拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如 徙的候鸟数量可达100亿只以上。 果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南 ②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而， 梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬 这些小鸟的选择是直接勇敢地飞越大西洋，并有 季被冰雪封盖，亚欧大陆和北美洲的许多鸟类规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上 不得不越过赤道，飞到南半球越冬。因此，大多休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适 ⊙.34 第二单元 的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。 12.请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究 ⑥对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那 结果。 样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不 材料一：1985年，首次迁徙到昆明的红 到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着 嘴鸥有9000多只，到2015年已达40500 暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险… 只。近年来，昆明已建成大量滇池湖滨湿地， 比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡， 许多候鸟都来昆明栖息繁衍。 穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒 材料二：仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟 哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的 类。它们的越冬地和中途停留地，目前都不 雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长 同程度地受到了保护，大多数都已建立了自 达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够 然保护区。 存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！ 材料三：1985年12月，昆明市政府公布 ⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事 了保护红嘴鸥的通告。1982年，国务院决 业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们 定，每年四月底五月初在我国开展“爱鸟周” 的目的地。但是，它们仍然会沿着一定的路线， 活动，从2006年开始，联合国环境规划署发 春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使 起，每年5月的第2个星期六举行“世界候鸟 命，是责任，是一种承诺。 日”活动。 (选自《百科知识》，有改动)》 9.根据选文内容填空。 选文第②~⑥段从候鸟迁徙的原因、对候 鸟迁徙的观测、 五个方面依次介绍了 候鸟迁徙的知识。 10.第⑥段主要使用了哪种说明方法？有何 三、语言表达 作用？ 13.四月一日为国际爱鸟日，在国际爱鸟日到来 之际，八年级(1)班准备开展“爱鸟·护鸟” 活动。经调查，同学们发现，学校附近的烧烤 点推出了“油炸麻雀”“油炸野鸡”等特色烧 11.硫黄码是以什么为标记进行迁徙的？请找出 烤，吸引了不少同学的光顾。班级准备让你 它们具体判断方位的区域。 去劝说那些同学，你该如何对他们说？ 35全程导练·语文·八年级下册·参考答案 15.(1)惊蛰(2)消明(3)霜降 12.这是俏皮话，但也并非无稽之谈。虽然压体撞击地球极为 16.(1)示例：夏季时分，布谷声声，小麦成熟，丰收过后便又要 罕见，但确实发生过。这种假设意在强调天文学研究的现 插秧。 实意义。 (2)示例：爸爸妈妈，家里的小麦已经成熟，近3天天气不 13.运用拟人的像辞手法，生动而形象，醒目而有吸引力。恐 错，适合收割，你们回来吗？ 龙等地球上的大多数现已灭绝的生命。一个从外部空间 6阿西莫夫短文两篇 猛冲而来的巨大物体。 课前导学篇 14,有一个从外部空间猛冲而来的巨大物体撞击了地球，造成 课前热身 全球陆地表面燃起熊熊烈火，并出现大量的二氧化碳、酸雨 1.恐龙6500万 和有毒气体。 2.略 15.由“它是在同一时间内发生的一场大火，并可能是一场全球 自主学习 性大火”的结论，科学推断出恐龙灭绝的原因是“撞击说”。 1.(1)hai zhe jie su ge yun tuo xie qi “不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发 (2)①逆流而上，向江河发源处走。比喻探索事物的由来。 现肯定会对其他领域产生影响。” ②摺皱③不解之谜④天衣无缝 16.描写。对恐龙灭绝的悲橡画面进行了生动的想象和描写， 2.(1)1986年在南极发现鸟臀目恐龙化石：另外，在地球的其 增强了文章说明的趣味性，体现了科学小品的特点。 他大陆上也都发现有恐龙化石。由此可知，“恐龙确实遍布 17.“撞击说。”其他流行的学说有“火山说”“性别失衡说”“海 于世界各地”。 洋退潮说”“气候变迁说”等。 (2)语言精练，又不失幽默风趣。如：“你也可以在真空中对 18.(1)②恐龙知识大家谈③恐龙灭绝大揭秘(2)围绕“爱 金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样 护环境，保护恐龙”来说即可。示例略。 做呢？ 7·大雁归来 (3)不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的 课前导学篇 发现肯定会对其他领域产生影响科学小品文 课前热身 课后提升篇 1.(1)归雁(2)雁声(3)凫雁(4)秋雁 1.B2.D3.B4.B 2.略 5.(1)褶皱(2)熔化 自主学习 6.(1)举例子(2)打比方(3)列数字 1.(1)jian shou dido mi需徙频pǔ 7.不能。因为“漂移”是指漂浮的物体朝某个方向移动：“迁 (2)①闭口不说话。②目空一切 移”是指离开原来的所在地而另换地点。虽然都有“移动” 2.(1)春季禁止猎杀大雁。 的意思，但是二者又有不同之处。“漂移”强调在水中移动， (2)描写了南飞的大雁、冬季的大雁、大雁归来的情景、春雁 而板块构造理论认为：大陆就像漂浮在海洋上的物体一样随 觅食过程的鸣叫、孤雁及4月夜问大雁群居的鸣叫。这些描 着板块运动而一起运动。所以不能互换。 写说明大雁是灵性的候鸟，是报春使者，善远飞，喜群居，重 8.地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构 亲情，有联合观念。 成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块 课后提升篇 也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。 1.B2.C3.B4.C5.D6.A 9.(1)“几乎”有差不多、接近的意思，说明“板块构造”理论解 7.(1)造成的(2)通过使(3)近左右 决了地质界的大部分问题，但仍然有一些疑难问题无从解 8.(1)昆虫记法国法布尔 决。这体现了说明文语言的准确性。 (2)因好奇而探究，因喜爱而赞美。 (2)“似乎”有好像的意思，表推测，因为这里所涉及的问题 9.迁徙的路线迁徙中鸟类的智慧迁徙中的困难 本身就是一种假想。如果没有“似乎”一词，就表示十分了 10.举例子。列家燕从英国迁徙到南非的例子，具体、真切、形 解当时恐龙所生活的环境，与事实不相符合。这体现了说明 象地说明了候鸟在迁徙途中要遭遇许多困难。 文语言的准确性。 11.以星星为标记进行迁徙。具体用来判断方位的是北极星中 10,《被压扁的沙子》这一题目不仅没有离题，反而还能提示读 心约35以内的北方天空。 者，对恐龙灭绝的原因的分析与对被压扁的沙子的科学发 12.示例：人们采取了多种措施保护候鸟，使其生存环境得到改 现和科学研究密不可分。此外，文题形象性强，能引起人们 善，迁徙中受到的伤害在减少，数量在增加。 阅读的兴趣。换成《恐龙是怎样灭绝的》，对文章内容则起 13.示例：亲爱的同学，鸟是人类的朋友，是生态平衡的维持者， 不到提倒挈领的作用，所以不好。 人类的生存离不开鸟类。让我们远离“油炸麻雀”“油炸野 11.“似乎"与“肯定”连用，看似矛盾，实则不然。“似乎”是一 鸡”等这些所谓的特色烧烤，为保护鸟类做出自己应有的贡 种猜测、揣度的语气，句中用这个词是因为作者无法切实验 献，好吗？ 证地壳深处有没有斯石英：“肯定”是一种不容置疑的语 8·时间的脚印 气，句中用这个词是因为根据科学推理，斯石英的形成必须 课前导学篇 具备巨大压力，而地壳深处存在着巨大的压力。所以，这两 课前热身 个词连用，不仅不矛盾，反而体现了说明文语言的准确性 1.上图中的事物分别是日晷、沙漏、年轮、钟表。它们都可以用 严谨性。 来记录时间。 4