专项9 实验探究题(一)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材八年级下册物理期末试卷精选（沪科版2024）河南专版

期末复习第2步·攻专项 专项9 实验探究题（一） 根据最新教材编写 满分：30分得分： 编者按：本专项采用“一题多设问”的方式，对期末重难点实验进行深度剖析，助力学生做一题练透 一个实验，其他实验可以在单元专项、真卷及模拟卷中练习哟！ 1.(14分)物理实验小组在“探究液体压强 等，这说明 与哪些因素有关”时进行了如图所示的 (6)该小组的一些同学认为，在探究液 实验，已知p水<P水o 体内部压强与液体密度的关系时，两烧 杯中液面必须相平。你 (选填 “赞同”或“不赞同”)他们的观点，请说 明理由： 【进阶设问】 【基础设问】 (7)该小组在换用其他液体探究液体压 (1)此实验所用压强计的U形管内装的 强与液体密度的关系时，发现U形管左 是红墨水，该U形管 （选填“是” 右两侧液面的高度差对比不明显，则下 或“不是”)连通器。实验中探头处橡皮 面操作不能使两侧液面高度差对比更 膜所受液体压强的大小变化可以通过 加明显的是 (选填序号) 比较 来判断，这里 ①烧杯中换密度相差更大的液体 用到的物理研究方法是 ②U形管中换用密度更小的酒精 期末复习第 (2)实验前，要调节压强计U形管两边的 ③将U形管换成更细的 液面 ;检查压强计时，若 (8)某次实验测得压强计中U形管左右两 2步 用手指轻压和重压探头的橡皮膜，U形 侧液面的高度差为8cm,则橡皮管内气 攻 管两侧液面的高度差变化 (选 体的压强与大气压之差为 Pao 项 填“显著”或“不显著”)，则说明该压强 (p红毫*=1.0×103kgm3,g取10Nkg) 计的气密性良好。 【装置改进】 (3)比较图 两个实验，是为 (9)为了更简便地探究液体压强的影响 了探究液体的压强与液体深度的关系； 因素，该小组用图丁所示的装置进行了 根据得出的结论可知，拦河大坝要做成 改进实验，当隔板两侧注入水和盐水的 的形状。 深度相同时，若橡皮膜向左凸起，则隔 (4)比较图甲和丙还可以得到：液体的 板左侧的液体是 压强与 有关。 隔板 (5)该小组的同学在图甲实验的基础上， 橡皮膜 保持探头所处深度不变，多次调整探头 朝向，发现U形管两侧液面的高度差相 河南专版物理 八年级下册沪科 25 2.(16分)在“探究浮力大小与哪些因素有 e所用液体的密度为 kgm3。 关”的实验课上，瑶瑶和莎莎选用一实心 (9)下列图中能正确反映弹簧测力计示 物块、弹簧测力计、体积相同的水和某液 数F和物块下表面在水中的深度h关系 体等进行实验。(p*=1.0×103kgm3,g 的图像是 (物块未接触容器底) 取10Nkg) 个FN 3.4N2.8N h/cm h/cm 4.8N 2.8N 2.4N A B 个FN F/N 水 水口 某液体 d 【基础设问】 h/cm h/cm D (1)实验前应先观察弹簧测力计的 【装置改进】 和分度值，并将弹簧测力计 (10)为探究物体所受浮力的大小与浸 在 方向上调零。 入的深度是否有关，瑶瑶和莎莎利用电 (2)图b中物块所受浮力为 N。 子秤、装满水的溢水杯、总重力为4N的 (3)分析比较图a、b、c可知，浮力大小与 磁力积木块等进行了下图实验，两次量 物体 有关；分析图a、d、e可 筒中溢出的水均为40mL。 知，浮力的大小还与 有关。 期末复习第 (4)分析实验数据可知，e中液体密 .6 3.6N 度 (选填“大于”“小于”或“等 2步 于”)水的密度。 (5)瑶瑶又从实验室找了不同物块和密 攻专项 度不同的其他液体进行了多次实验，其 ①根据甲、乙两图可知，物体所受浮力 目的是 (6)若图b中挂钩下的细线突然断了，物 的大小与浸入的深度 块在下沉过程中，所受浮力将 ②爱思考的莎莎计算出量筒中水的重 (选填“不变”“先不变后变大” 力G精= N。通过比较数 或“先变大后不变”)。 据发现F浮 (选填“>”“=”或 (7)若先进行图c步骤，再进行图a步骤， “<”)G#,验证了阿基米德原理。 则测得的浮力将 (选填“偏 ③将磁力积木块继续从图乙中的位置 大”或“偏小”)。 不断缓慢往下放（不接触容器底部），电 【进阶设问】 子秤的示数 (选填字母)。 (8)该物块的密度为 kgm3,图 A.变大 B.变小 C.不变 0 河南专版物理 八年级 下册沪科20 【解析】由图知，弹簧测力计的示数为3.6N 即滑轮组对物体A的拉力F=3.6N。绳端 的拉力F=1.5N,因为 F拉_3.6 1.5N >2,则动 滑轮上绳子的股数n=3。 专项9 实验探究题（一） 1.(1)(3分)不是U形管两侧液面高度差 转换法 (2)(2分)相平显著 (3)(2分)甲、乙上窄下宽 (4)(1分)液体密度 (5)(1分)在液体内部的同一深度，液体向各 个方向的压强都相等 (6)(2分)不赞同只需要保持探头处橡皮膜 所处深度相同即可 (7)(1分)③ (8)(1分)800 (9)(1分)水 【解析】由图知，橡皮膜向左凸 起，即右侧液体对橡皮膜的压强大，又两侧液 体深度相同，则右侧液体密度大，故左侧为 水，右侧为盐水。 【解析】由图知，乘客向左倾斜，则公交车突 2.(1)(2分)量程竖直(2)(1分)1.4 然减速，又箱子具有惯性，所以箱子向左滑 (3)(2分)排开液体的体积液体密度 动或有向左滑动的趋势，则箱子受到水平向 (4)(1分)大于(5)(1分)得到普遍规律 右的摩擦力，在竖直方向上箱子所受重力与 (6)(1分)先变大后不变(7)1分)偏大 支持力是一对平衡力。 (8)(2分)2.4×1031.2×10 13. F (9)(1分)B (10)(4分)①无关 ②0.4=③C 专项10实验探究题（二） 1.(1)(1分)B (2)(2分)木块移动的距离转换法 (3)(1分)使小球到达水平面的速度不同 (4)(3分)质量速度质量 (5)(2分)不能若水平面绝对光滑，木块将 保持匀速直线运动状态 (6)(1分)C(7)(1分)= (8)(2分)超速表格中物理量的数据缺单位 (9)(2分)相同质量 2.(1)(3分)平衡右测量力臂(2)(1分)2 (3)(1分)动力×动力臂=阻力×阻力臂（或 Fh=Fh) (4)(1分)得出普遍规律 (5)(3分)1> (6)(1分)杠杆自重 河南专版物理八年级下册沪科