专项9 实验探究题(一)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材八年级下册物理期末试卷精选（人教版2024）河南专版

期末复习第2步·攻专项 专项9 实验探究题（一） 根据最新教材编写 满分：30分得分： 编者按：本专项采用“一题多设问”的方式，对期末重难点实验进行深度剖析，助力学生做一题练透 一个实验，其他实验可以在单元专项、真卷及模拟卷中练习哟！ 1.(15分)在探究“滑动摩擦力的大小与 【进阶设问】 哪些因素有关”时，小雨提出了以下猜 (7)小雨将图甲中木块沿竖直方向切 想：①与接触面所受的压力大小有关； 掉一半进行了图丁所示实验，并由此得 ②与接触面的粗糙程度有关 出“在接触面粗糙程度相同时，受力面 积越小，滑动摩擦力越小”的结论。你 木块 "mTZ 重物日 木板 木块 认为她探究过程中存在的问题是 木板Wnm ,请简要说明改进建 AUN 切掉一半心-正 议： 木块 TmmmT 的木块 TmT (8)进行图甲实验时，若弹簧测力计的示数 粗糙 木板 -(兴0 木板 不稳定，原因可能是 。(填字母) 丙 A.木块下表面粗糙程度不均匀 【基础设问】 B.木板上表面粗糙程度不均匀 (1)请你写出能够支持猜想②的一个 【装置改进】 期 生活现象： (9)小雨改进实验设计了图戊所示装 复 (2)如图甲所示，小雨应用弹簧测力计 置，与图甲相比，该装置的优点有 第 沿水平方向拉着木块做 运 (写出一条即可)。 动，此时木块所受滑动摩擦力的大小等 步 拉力传感器「 于弹簧测力计的示数，其应用的物理原 传送带定滑轮 理是 ⊙ 项 (3)图甲中，木块所受滑动摩擦力的大 戊 己 小为 No (10)小雨猜想滑动摩擦力大小还与速 (4)比较图甲、乙两次实验可知，滑动 度大小有关，于是她设计了如图己所 摩擦力的大小与 有关，在 示的实验装置，传送带速度可以自由 接触面粗糙程度相同时， 调节，物块始终相对地面静止，拉力传 滑动摩擦力越大。 感器可以显示拉力大小。启动传送 (5)为了验证猜想②，小雨应比较图 带，木块所受滑动摩擦力的方向为水 两次实验，可以得出的结论 平向 (选填“左”或“右”)。小雨 是 多次改变传送带的速度进行探究，发现 (6)本实验所用探究方法为 拉力传感器示数均不变，则滑动摩擦力 河南专版物理八年级 下册人教 25 的大小与物体相对传送带运动速度的 (6)该小组的同学们认为，在探究液体 大小 (选填“有关”或“无关”)。 内部压强与液体密度的关系时，两烧杯 2.(15分)物理实验小组在探究“液体压 中液面必须相平。你是否赞同他们的 强与哪些因素有关”时进行了如图所示 观点？ 请说明理由： 的实验，已知p本<P水o 【进阶设问】 (7)该小组在换用其他液体探究液体 压强与液体密度的关系时，当探头在液 体中的深度相同时，U形管左右两侧液 【基础设问】 面的高度差对比不明显，则下面操作不 (1)此实验所用压强计的U形管内装的 能使两侧液面高度差对比更加明显的 是红墨水，该U形管 (选填“是” 是 。(填字母) 或“不是”)连通器。实验中探头处橡 A.烧杯中换密度差更大的液体 皮膜所受液体压强的大小变化可以通 B.U形管中换用密度更小的酒精 过比较 来判断，这 C.将U形管换成更细的 里用到的物理研究方法是 D.增加探头在液体中的深度 (2)实验前，要调节压强计U形管两侧 (8)某次实验测得压强计中U形管左右 液面 :检查压强计时，若 两侧液面的高度差为8cm,则橡皮管内 期末复习第 用手指轻压和重压探头的橡皮膜时，U 气体的压强与大气压之差为 Pao 形管两侧液面的高度差变化 (p*=1.0×10kg/m3,g取10Ng (选填“显著”或“不显著”)，则说明该 【装置改进】 2步 压强计的气密性良好。 (9)该小组的小强用三通接头对压强 攻专项 (3)比较图 两个实验，可 计进行了改进，如图丁所示。你认为添 以探究液体的压强与液体深度的关 加三通接头的好处是 系，依据得出的结论，拦河大坝要做 成 (选填“上窄下宽”或 三通接头 隔板 “上宽下窄”)的形状 橡皮膜 (4)比较图乙和丙还可以得到：液体的 探头 压强与 有关。 戊 (5)该小组的小明同学在图甲实验的 (10)为了更简便地探究液体压强的影 基础上，保持探头所处深度不变，多次 响因素，该小组用图戊所示的装置进行 调整探头朝向，发现U形管两侧液面的 实验，当注入水和盐水的深度相同时， 高度差相等。这说明 若橡皮膜向左凸起，则隔板左侧的液体 是 26 河南专版 物理 入年级 下册人教三、实验探究题 9.(1)(2分)竖直向上(2)(2分)83% (3)(4分)增大增大 W有用_GhGhG (4④2分m=是-3m3 (5)(2分)B 四、综合应用题 10.解：(1)(2分)对重物做的有用功 15 W有用=Gh=210N×2m=420J (2)(6分)由图知，n=3,则绳子自由端移动的 距离s=3h=3×2m=6m 工人拉力所做的总功 Wa=Fs=80N×6m=480J 工人做功的功率P= -Wa=480J =48W 10s (3)(3分)滑轮组的机械效率 面团要 =W=420】 19. =87.5% 480J 专项8作图题 e 浮空艇 锚泊车 缆绳 专项9实验探究题（一） 1.(1)(1分)鞋底有凹凸不平的花纹时更防滑（合理 即可) (2)(2分)匀速直线二力平衡 (3)(1分)2.8 (4)(2分)压力大小压力越大 (5)(2分)甲、丙 在压力相同时，接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 (6)(1分)控制变量法 WWWW (7)(2分)没有控制压力不变 将切掉的一半放在剩余的木块上，重复图甲操作 (8)(1分)B (9)(1分)不需要匀速拉动长木板（或弹簧测力计 静止，便于读数) (10)(2分)左无关 2.(1)(3分)不是U形管两侧液面高度差 转换法 (2)(2分)相平显著 (3)(2分)甲、乙上窄下宽(4)(1分)液体密度 (5)(1分)在液体内部的同一深度，液体向各个方 向的压强都相等 (6)(2分)不赞同 只需要保持探头橡皮膜所处深度相同即可 (7)(1分)C(8)(1分)800 (9)(1分)可以通过阀门K的开关调节U形管两侧 液面高度，便于操作 (10)(1分)水【解析】由图知，橡皮膜向左凸起， 即右侧液体对橡皮膜的压强大，又两侧液体深度 G 相同，由p=Pgh可得，右侧液体密度大，故左侧 【解析】由图知，乘客向左倾斜，则公交车突然减 为水，右侧为盐水。 速，又箱子具有惯性，所以箱子向左滑动或有向 专项10实验探究题（二） 左滑动的趋势，则箱子受到水平向右的摩擦力， 1.(1)(2分)测量范围竖直(2)(1分)1.4 在竖直方向上箱子所受重力与支持力是一对平 (3)(2分)排开液体的体积液体密度 衡力。 (4)(1分)大于(5)(1分)得到普遍规律 河南专版物理 八年级 下册人教