试卷6 河南省焦作市2023-2024学年下学期语文期末七年级学业质量检测试题-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末试卷精选（统编版2024）河南专版

期末复习递3步，练南题 3年9月，很雨家参加枕州第9属亚流会，并获六妆金牌，被评为最具价值选动项。 张雨掌是套场上的“旁捷”，平均鼻口天一次比赛，如此高强定的寒祖，如果为自已，可以不 试卷6焦作市 去，但是为粗国，地必媚去。 2023一2024学年（下）期未七年级语文抽测试卷 在领笑现场，地听到呢众嘻国的声音递渐置过自己的声骨时，不禁滞然闲下 根雾最岳教材棒订 时间：120分钟端分：120分 【材料二】 感动中国2023年度人箭一新华德。在布隆址的甲间地头，有一位专家就像农民一科劳 一、积累与滋用（共22分} 2024年是中华人民共和国成立5周年，七年领具学开展了以“天下国案为主愿的专题 作，他就是来角中国的水精专家将华陆。通过滑心带顺专家如澈广杂交水精什植投求，入平时 学习活动，请软积极参与。 间成功将就菌水稻产量由平均每公顷3吨是开至1D吨，让中国的杂变水箱或为有隆迪星税赏国 与想食晖境的“金何匙” (一)下面是班长小文书写的活动序青，晴阀读这段文学，完成1-3题。（共6分） 两史的星空，群星如烂：“两绿"元①环琼先博学喜智，诚年校身祖国孩式器研制，《 224年，孙岁的椅年德开始了第三制钱非工作，11年的平斯耕标，通过“一带一略”将中 心清血1爱国球人，学者闲一多银()而不舍枯研养播，委蜂我们衰餐的民视开一刺救济的 国的友谊和智慧，墙嫩在这牛非倒大地上， 数 文化药方：“最可爱的人“中国人民志盛军不最颈器，在期帚我，高举绿且和平、反哉径略的正义 他不片零来了优度稻种，更是传遥中非友好峰谊的使者。 源帜：“整天英蜂”扬利件不桷特性，品受千约()重原，是督之无k更的中国首飞大空 5.张雨氧和所华德被评为感动中国年度人物，从他们身上可以看到爆线闪光点？情根据上述材料 第一人一走近他们，能让表们感受到他幻的率儿气黄，奥醒我幻对理想的撞憬与境求。在中 分条作答：(3分) 华风城文明悠久的两走中，“家国天下”的爱国主义精神龄终是中华民然得以凝聚、生存和发质 1,根据话境，写出下面同语中拼音所对应的议学。(2分】 ①”两弹”元xim ②当之无u 2依次给语段中加点字注音，全部正确的一原是()(2分》 A.gie yun kg语百n C.yun D.ql jon 6菱外多年，扎根非州，板华物用智慧和杆本见证了布障进翻天覆地的变化，请你参考张雨霏的 3.语段中属线句子有语闭，请说出语病黄烟并修改。(2分) 覆奖司，为他拟写一段霸奖河。要求：运用恰当修辞于法，突出爱国主旨，不少于仙字。《5分) 宁可肌肉在深夜里然烧，不让情结在失败中说论。哪毛，就是委就趾换骨：球后，一定是 爆变之后。深常运动的拟限，吸制青泰的金牌，冠军是型者，更是逆境中起的人。 (二)”爱国诗可”组的同学投集了关于家国情怀的古诗词，请你补全。(8分) 感动中烟223年度人竹株用罩照笑河 4,和望历史的盈空，家国情杯烟增生辉：跨植时间的长河，家国情怀绵绵不斯。家国情怀，是一接 酸不去的乡数：李白在洛城的存夜用① (《春夜洛戴闻前)诉说慰参之情：零参借走马相逢时的“ ”(《逢人京使))写服国与亲情的两非换择。家国情怀，也是精爱相国的大好河山， 风土人情：防游用“ .0 ”(《游山西村)描给多 村风管之喜庆与淳朴：赵师秀笔下“分 ”(《鹤 二，阅读与整赏（共48分】 客)写江南闲季的群样景致 一)间读下面去海文，完成7-11题。共16分》 (三)广爱国战事”组的小语问学诗遂了两位盛动中国223年度人物的事连，请阅读材料，完成 爱莲说 5-6题.（共8分） 闲数 【材料一】 水陪草木之花，可爱者甚著。香陶渊明稳爱葡。自李唐来，世人去爱壮井。平程爱延之出散死 感动中润2023年度人扬一强雨掌。受父母彩响，强雨家3岁就开站醉米。在里的臭运会 而不染灌清法局不疑，中通外直，不蔓不被，香越道洗，事事净越，越观而不毫玩透 前，施情自然满满，但结某让地认试到与国外选手的差距。之后，她决定夜变技术，尽管风陆根 予道菊，花之隐速者也牡升，花之富膏者也：是，花之君于者也。意！剥之爱，胸后鲜有阳。莲 大，地仍选泽从车开始。然过了漫柔的限难岁月，地蜂于等来了涩操重生特祝会。 之爱，同干者何人？让丹之量，宴争众矣。 河山◆板语文出年银下量人教第可兵面 网南女益语文七年线下普人鞋累2夏头8司 试卷6 方 人如， 为 9 7,下面各项中加点词解 A.可爱者基苹 道世g 渐师意尽班 B.晋脚洲明 C章！ 嚷：叹闻，表厅 D,宜半 &.用现代汉语译法空出金步旅 (1)春运拉清，毫整童 入是根本养不了一家人的，生清中德方东可八店中南三 (2)1出 发包一个件记平2的无，球又，心一一得 国父素开始在学投一间明南花下卫 合天豪去会春装，所以他只能晚上写，他链常可到半夜，乾在那同是子里被奇外套睡去。我平幕去 9.《爱啊 子应具备此品安 大 可是丛三三写 村于一个村子地去卖。一制春照摄侵宜，可是又翻山，开 辛苦的， 年计父水冰一工 使岳 登飞来峰 然后在外面绿神种土的雪，拍打晚中上地 社南 王我有 格家夫如何？齐年青未子 坐山山子珠 发素笑存回“亡一 凌化林种秀，阴阳制 f 严润的黑色 满除生个内，★ 姓左地行 制上坐站■ 会击志，一光雅中 10. A.(《岳》是一首五言古体 更uau2西 B,《登来垒》是一首土言他包组隆时朵目一一三节泰修顿首句中的中手子送“重流，可国 发售点发一具恩地慧下名有叶能表看总一益头发里有对儿根自发，便我灰热来。有时猴，表会 调诗人立品点之高。 将两根一起规掉，然后哈哈火笑。经过多次试检，我我到视白发的弯门，比如后脑勺的头发规起来 最得，头顶上的头发被起来最客易。每次拉完我都曼放短一香我的线果 (三)阅读下文，老戒16-18题。（共11分） 组后来上了初中，我不好意思再投父素的白发，表们之润的交流也变少了 油某花开 观一个下雪天，父涂前着那妈破日的角行本泉季状株我。目为成绩不好，我沉疾着。她位我在 ①陕南色是山水之乡，北秦岭，山已山，中同维是着格悠汉江。试江穿千山万冷而来，在陕南 车子的后虚上撑看伞，并玩：“你到指往我的视战，下雪关路滑，我坐在车的后难上，看着自行年在 滋润出一片术美灵的沃上。陕向的油莱花，就生装在这片沃土上。：它们临曳在丘婚上，欢笑在山岭 雪地上前下一道痕歧，看着地在风雪中头发升满白色竹花。我忘了在席一制，我发现有些雪花是袖 中，点亮了陕南的春天。 不掉的，有委风霜水站地葡在了他的头上。 ②安廉来湖的油菜花，开在来湖过，一接一展规在一起，就惊哈碧绿的减湖上了金色的妙中： 如今，我巴轻大学单在，父章不用弄为了我冒处奔沈，不用在下雪天晴着食行库骨我回家，也 开在凛心身上，油策花中点暖着轴红的桃龙，想命的茶花，五瓶六色，然是好看：开在湖边农家小院 不用为了让我不礼跑，息出枝白发的法于，更不会因为我的成喷不好，在一场大雪中布排记乘。但 门前，会资的拿径过庭院，缸灯夏在会雾中若路若脱。站在庭院门前的农家人，手香在颜头上，迎着 格还是会缘限前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，绿碳脚上的雪，把帽中取下表抽拍上面的 绿眼的阳光，威一声“好泰光有！” 汉两县风层古稀母，棘明夏，山岭上、主4上，岛谷重、小溪边，都是油某花，灿如黄云。给在 雪。可是那白发等笔不策风前那样，热一物礼变成黑发。那参雪花再包抽杠不坪，那委风雷戒了他 主峰上粉球，一定定山完知一个个唯出的金山“盆景”，成大成小，成高成楼，起失就宏，保乎一亨腰、 如 生骨中的一每分。 一特手载可端交一金。棉四与幅四文间.山与山的酸帽处，矣条着车星的山村，院山的公略，桑豪的 售可每当想起那些做我拔择的白发。我的里就金下一椅雪 选自（谈老）》 炊相 12,文章回忆了父亲的螺些往事？请慎要景暂，(4分) ④风任支流月河平对的油策花，违片成海，那整井的金黄，直北群山压矮、盖天压域、农舍压小， 月河压发。站在解鱼山项鸟减大地，古镇、村落、工走闲区评在黄花上，间或有几晚麦四块、纯花腐 不 梨花因点缓其风，瓷逊全青中。清清的月河从金青的原野里，朝泼出一良清尚的水造，义一头扎 适金色的淡里。中山脚下，一列长长的火本飞驰而姓，好组号淳在金减上。 13.细节描写是刻低人物的主整方法，请结合句子中加点的同语进行品析。(4分) 常山岭岭间，汉水支流青洋河青来弯女，考出了点一个坪娘、者一个源平，油第花故开在这坝 ()义亲一大早去找医生，在大雪厘珍珍地弃行。 子，源于上。5形的河岸两边，暴暴旋特的稀旧上，海装花升得热烈，修佛两虚速速相望的金山，村庄 就海没在金山里。河水清清，几辣油菜花滑偏从河谷群边的棒树后探出头，差答答地亮出一林黄 来，满在河水里，任统河永多么冲也冲不走。 ⑥在陕南动策花开的日于里，如延的油策花，瑟爱与清清的河水，河器卓边的此烟在一起，与水 《2)每次找完我都妻炫耀一香我的“战果”， 边流京的行站、悠阁走动的老人，晚来聪去的孩于在一起、与耳边传来的火以声，鸡鸣声、华味声、羊 平声在一起，与小华的喇机声，摩托本的突突声，村部的广格声，与柳前下的手机静声，培放的轻音 乐声在一赵，也品是和备地人酰望着油氟花发出的爽期笑产在一起。当地人都夹种社油菜的高手， 看着强开的油第花，志能不满心欢喜？今年兄是一个油狂注，香喷喷的好年景啊」 (作者：缓期林。有型改) 14.请结合文章内容，任选两个方面说说父亲是个什么样的人。(4分】 6第②至④段分期可出了陕南各，油菜花的什么特点？请前要鬟括。(3分) 15.如果让你朗读本文第0校，你会果用下面零种阴读基调？请从内容和请言再个方面陈述理由 (4分)】 7.第⑤段是如何精写崇山望岭间的油菜花的？请结合具体内容简要分析。(4分) A祖和舒缓 R热情高品 C.深沉惠凉 这择：(） 理由： 河山◆版语文出年银下量人教第5可兵面 网南女益语文七年线下普人鞋器6面头8司 试卷6 18第®没写了许多与消装花相关的事物，这样写有何用意：请简要分析。(4分》 (四)名著阅读。《5分》 1但.法国作家大种马增说，人生的意夏就植含在这两个词里一希型与等持。请在下面阿位人物中 任砖，位，封合具体情节，谈务对大炉马这句话的理解。 ①样子(《路陀样子) ②保尔·柯察金(（钢快是怎样练成的》） 三、表达与交液[50分1 0,在我们记忆的长河中，总会有一些难忘时制。它们可能是喜悦，兴奋，也可能是无曲、黛检，释 然。同想令像难右的一个时制，以“的那一射"为避，写一篇记氢文。(50分) 提示：①注意审题，横线上补写的词语要与“得一刻”相不应，选择发生在板暂时间内令你难忘 的事情。 ②抓住涵节，同忆那一刻的人物景物，事件等印象深刻的翎节，当时的情贤与感受要尽量可 具体。 出文中不得出现真实的人名、校名。如学左右。 试卷6 河山专能语文七年假下“人教第于周共等置 河南★篮语文七平丝下母，人教第8夏共8言并不认为这是一种困苦。他强调陋室因为 19.[示例一]我想送给祥子。理由：诗中的礁石 自己的品德高尚而变得芬芳馥郁。这表明 面对浪花凶猛的冲击，一次次将其打成碎 刘禹锡内心有着坚定的信念和高尚的志趣， 沫，虽然伤痕累累却依然微笑地看着大海， 不被外在的物质条件所迷惑。就如同“澡雪 诗人借此歌颂了人们面对困难时的顽强与 精神”中以雪洗身，刘禹锡以自身高尚的品 乐观。而祥子，在经历车被大兵抢走，遭遇 德修养来“清洗”内心的杂念和对物质的过 孙侦探敲诈，虎妞与小福子的死等多重打 度追求，保持神志的清净和思想的纯正。在 击后开始走向堕落的深渊。我想把这首诗 简陋的环境中，他依然能安贫乐道，坚守自 送给他，鼓励他要像礁石一样坚强乐观，早 己的道德准则，这种高洁傲岸的情操和安贫 日重新振作。 乐道的情致正是“澡雪精神”的体现。 [示例二]我想送给保尔。理由：诗中的礁石 16.[示例]我推荐杜甫，因为他身处乱世，流离半 面对狂风巨浪的反复攻击，依然保持微笑并 生，犹如一棵松柏，历经霜雪磨折，却屹立不 屹立着，它是诗人乐观主义精神的写照。《钢 倒，为黎民百姓遮风挡雨。 铁是怎样炼成的》一书中保尔具有礁石一样 【课外文言文译文】 的精神，经历了多次死里逃生和伤病的折 【乙】我的屋子里，有的书堆在书橱上， 磨，仍没有倒下，而是顽强乐观地生活下去。 有的书陈列在眼前，有的书放在床上当枕 保尔的这种乐观积极、不畏艰难、顽强坚毅 头，抬头低头，四周环顾，没有不是书的。我 的精神，与礁石精神有相似之处。所以我想 的饮食起居，疾痛呻吟，感到悲伤、忧愁、愤 借这首诗向保尔致敬。 怒、感叹，从来没有不与书在一起的。客人 试卷6焦作市 不来拜访，妻子儿女不相见，而刮风、下雨、 1.①勋 ②愧 打雷、落冰雹的（天气）变化也不知道。偶尔 2.B 想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像堆 3.成分（宾语）残缺，可在“发展”后加上“的 积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地 动力”。 步)，于是就自己笑自己说：“这不是我说的 4.①此夜曲中闻折柳②何人不起故园情 书巢吗？”于是邀请客人走进看，客人开始不 ③马上相逢无纸笔④凭君传语报平安 能够进入，已经进屋的又不能出来，于是（客 ⑤箫鼓追随春社近⑥衣冠简朴古风存 人)也大笑着说：“确实啊，这像书巢！” ⑦黄梅时节家家雨⑧青草池塘处处蛙 17.[示例]山野小径，溪水潺潺，山路陡转。当感 5.①张雨霏：不畏艰难，自强不息，敢于挑战自 觉无路可走时，眼前忽然出现一缕炊烟，花 我：以国家利益为先，有爱国精神和责任感。 明柳暗掩映之下的几间茅舍或一两个农人 ②杨华德：潜心推广杂交水稻种植技术，帮助 明丽地出现在眼前。 布隆迪摆脱贫困与粮食困境；不顾年龄辛勤 ≈思路点拨 耕耘，传递中非友好情谊。 本题考查诗歌描绘的画面。描绘诗 6.[示例一]他带着丝绸包裹的种子，扎根非洲， 歌画面可按照以下步骤作答：第一步，反 用智慧，为非洲土地播撒希望的种子；用汗 复朗读有关内容，结合诗人的情感理解画 水，给非洲带来发展的金钥匙；用爱国情怀， 面内容，体会诗人所描绘画面的意境；第 诠释人类命运共同体的深切意味。他，是中 二步，根据有关内容在大脑里构建画面， 非友好情谊的使者，是中非友好道路上的 使画面生动、鲜活；第三步，描述画面，用 明灯。 生动、优美的语言，准确、形象地把画面内 [示例二]他是中非友谊的使者，是布隆迪人民 容描述下来。需要注意的是，描述画面不 的福星。他用智慧和汗水，让中国的杂交水 等于把有关的句子翻译出来，要抓住句中 稻在非洲大地生根发芽，让布隆迪的水稻产 的主要景物及其修饰语，运用联想和想象 量大幅提升。他的爱国情怀，如同燃烧的火 将这些连缀成画面。描绘“山重水复疑无 焰，照亮了中非友好的道路。他就是杨华德， 路，柳暗花明又一村”时可结合诗人情感， 一位在非洲大地上书写传奇的中国专家！ 生动、鲜活地描绘画面内容。 7.B【解析】本题考查文言词语意思的理解。 18.[示例]赞扬了村民的热情好客、山村的优美 “晋陶渊明独爱菊”中的“独”是“只”的意思； 景色以及淳朴的风土人情，表达了诗人对田 “雪霜凌厉”中“凌厉”形容雪霜的气势猛烈。 园生活的热爱和向往之情。 B项中加点词解释都不正确。 河南专版语文 七年级 下局 人教 8.(1)香气远闻更加清芬，洁净地挺立在水中， (2)“炫耀”本义为夸耀，写出“我”给父亲拔 可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。 完白头发后的得意之态，表现出“我”当时的 (2)(兰花)生长在深山丛生的草木中，不因为 天真幼稚，侧面反映了父亲的辛苦以及对 没有人知道就不发出香味： “我”的疼爱。 9.君子应该具备不与世俗同流合污、高洁、坚 （词语意思1分，具体分析1分，共2分)】 贞、谦逊、正直等美好品质。 14.①父亲是一个有责任感的人，他为了养家， 【课外文言文译文】 努力工作，即使生活艰难，也不放弃。②父 书幽芳亭记（节选） 亲是一个勤劳的人，他晚上写春联，白天卖 自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈 春联，还翻山越岭去卖。③父亲是一个关爱 原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和 孩子的人，他为了让“我”不乱跑，想出拔白 君子很相似，生长在深山丛生的草木中，不因 发的法子，还在雪天接“我”回家。（答出任意 为没有人知道就不发出香味；（遭受）雪霜猛 两点，意思对即可。每点2分，共4分) 烈的摧残而枯萎，第二年也不改变自己的本 【解析】本题考查人物形象的分析。文章描 性。这就是所说的“隐居避世而内心无忧，不 述了与父亲相关的几件事，文章第②~⑤段， 被人知道而内心无烦闷”之人。兰花虽然含 写父亲收入微薄时，想办法努力赚钱养家， 着香味、形状美好，但平时与野生蒿草没有什 他在晚上写春联，晴天摆摊卖春联，雨雪天 么两样。一阵清风吹过，它的香气浓郁，在室 翻山越岭卖春联，由此可以看出父亲是一个 内满室香气，在堂中满堂香气，（这）就是所说 有责任感且勤劳的人。文章第⑥~⑨段，写 的藏善以待时机施展自己。 父亲为了让“我”不出去乱跑，让“我”给他拔 10.D【解析】本题考查诗歌内容的理解与分 白头发的事情，以及父亲在雪天骑自行车接 析。《登飞来蜂》一诗中，前两句写景：“飞来 “我”回家的事情，由此可以看出父亲是一个 山上千寻塔”中“千寻”运用夸张的修辞手 关爱孩子的人。据此分析作答即可。 法，写出峰上古塔的高峻，“闻说鸡鸣见日 15.A从内容上看，第0段主要讲述了父亲虽 升”虚写旭日东升的辉煌景象。后两句议 不需再操劳，但已老去，表现出作者对父亲 论、抒情：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高 的心疼，情感比较温和；从语言上看，文段语 层”写诗人在政治上高瞻远嘱，不畏奸邪的 言平实，情感温和柔软，适合温和舒缓的朗 勇气和决心，蕴含着“站得高才能看得远”的 读基调。（选择正确1分，内容分析合理2分， 深刻哲理。D项理解不正确。 语言分析准确1分，共4分) 11.相同点：两首诗都表达了诗人积极向上的 【解析】本题考查朗读设计。分析题干中所 精神。 给的三种情感基调：温和舒缓用于表达温 不同点：《望岳》表达了诗人对祖国山河的热 柔、柔和、温暖的情感；热情高昂用于表达激 爱和赞美之情，以及不怕困难，敢于攀登绝 情澎湃、振奋人心的情感；深沉悲凉用于表 顶、俯视一切的雄心和气概：《登飞来峰》表 达悲伤、哀怨和凄凉的情感。作答时，依据 达了诗人对前途充满信心的豪情和不畏艰 题干要求，从内容和语言两方面陈述朗读基 难、勇往直前的精神。 调选择的理由。先从内容来看，第①段写如 12.①在“我”出生时，父亲冒着大雪找医生；②幼 今父亲不用再为“我”像之前那般操劳，但他 时过年前，父亲为生计卖春联，归来时头上 头上的雪拍下后，头发却依旧花白，暗含作 落满了雪花；③刚上学的署假，父亲为了不 者对时光不再，父亲老去的心疼与感慨：从 让“我”出去乱跑而让“我”拔他头上的白发； 语言来看，本段语言简洁明了，用词简单朴 ④上初中时，父亲在下雪天骑自行车接“我” 实，表达通俗易懂，情感温和柔软。因此在 回家。（意思对即可。每点1分，共4分） 朗读本段时适合用温和舒缓的基调。 13.(1)“踉踉跄跄”形容走路不稳，跌跌撞撞的 16.①安康瀛湖的油菜花，成簇分布，与各种色 样子，生动形象地写出父亲为“我”找医生的 彩融合，形成瀛湖五彩缤纷的景致；②汉阴 急切和艰难，体现了父亲对“我”的爱。 县凤堰古梯田的油菜花，分布广泛，与山融 (词语意思1分，具体分析1分，共2分)》 合，形成金山“盆景”：③汉江支流月河平川 河南专版语文 七年级 下册 人批 的油菜花，连片成海，面积广阔，各种景致都 不能搭配，因此，可将“塑造”改为“谱写”，或将 成了它的点缀。 “篇章”改为“形象”。 （意思对即可。每点1分，共3分) 4.①何人不起故园情②马上相逢无纸笔 17.①点面结合。前两句都是从面上，写油菜花 ③会当凌绝顶④一览众山小 开遍了坝子、塬子、梯田；第三句是从点上 ⑤不畏浮云遮望眼⑥自缘身在最高层 写，突出几株油菜花。这样点面结合来写， ⑦中通外直⑧不蔓不枝 写得全面。（或：从整体到局部。前两句是从 5.(1)[示例一]从生活点滴做起，传孝亲敬老 整体来写，最后一句写了几株油菜花，是局 美德。 部。这段话从整体到局部，有层次地描写了 [示例二]孝亲敬老要牢记，回馈行动要落地。 崇山峻岭间的油菜花。)②运用了比喻、拟人 (2)①[示例一]观察长辈的头发和脸颊，与自 的修辞手法，将崇山峻岭间的油菜花的颜 己进行对比 色、情状写得形象且富有情趣。 [示例二]看看长辈年轻时的照片，与现在进行 （意思对即可。每点2分，共4分) 对比 18.先后写了清清河水、袅袅炊烟，与油菜花一 ②忆—点滴日常 起构成美丽的风景；又由景及人（或：借景抒 情)，写洗衣的村姑、悠闲的老人、欢畅热闹 ③[示例一]为长辈做一件力所能及的事情，表 的孩子等，表现出当地人安定富足的生活以 达自己的感恩之情 及对美好年景的向往与期待。(2分)这些富 [示例二]真诚地关心长辈，帮助长辈完成家务 有生活气息的、与油菜花相关的事物，营造 (3)[示例]同学们，我推荐这幅图片。画面的 了美丽、安详、热闹的氛围，突出了当地人对 主体内容为坐在椅子上给孩子削瓜的母亲和 生活的热爱，表达了作者对油菜花和当地美 站在一旁给母亲扇扇子的孩子，一旁有文字 好生活的喜爱与赞美。(2分)（共4分） 标注“你给我削瓜，我给你打扇”。图片生动 19.[示例一]选①样子。祥子从农村来到城市， 地展示了母亲对孩子的呵护，以及孩子对母亲 想通过劳动改变自己的命运，拥有一辆自己 的孝行，用日常生活中的小事作为范例，告诉 的洋车，自食其力，是祥子的希望。烈日下 我们孝敬长辈从身边小事做起，符合本次活 拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和 动孝亲敬老的主题，所以我推荐这幅图片。 坚忍在等待新生活的开启。然而“三起三 【解析】本题考查图文转换及语言表达。题 落”的经历、小福子的去世，让祥子希望落 干要求给图片写一段推荐语，向大家推荐。 空、无所期待。后来他开始自暴自弃，成了 作答时，需明确画面内容（包含图画及文字）， 一具行尸走肉，他的人生从此失去了意义。 分析画面与本次活动主题（孝亲敬老）的联 [示例二]选②保尔·柯察金。保尔·柯察金在 系，即推荐理由。另外，注意在语言组织时需 朱赫来的影响下逐步走上革命道路。他经 加上称呼语，注意语气。 历了一系列的人生挑战，无论是战场上的搏 6.①母亲认真种下枣树；②母亲给枣树做固定 杀，情感上的波折，还是工地上的磨难，这些 的支架：③母亲找专家给枣树看病，用喷雾机 都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加 给枣树施药：④母亲在枣树下砌小圆桌，乘凉 坚强。他之所以能忍受肉体上的、精神上 做活。（意思对即可。每点1分，共4分） 的痛苦，是因为他心中始终坚守为人类的解 【解析】本题考查情节内容的概括。作答本 放而斗争的信念，他心中有一个希望，并愿 题，需先明确题干要求：答题范围（文章第②至 意为之等待，为之奋斗，他的人生也因此有 ⑦段)和答题角度（母亲和枣树之间的故事）。 了特别的意义。 文章第②段写母亲种下枣树的场景；第③段 试卷7平顶山市 写母亲看枣树苗枝干弱小，给它做固定的支 1.B2.瘁逊 架；第④⑤段没有与母亲相关的情节：第⑥段 3.将“塑造”改为“谱写”（或：将“篇章”改为“形 写母亲费尽心思给枣树治病，求助专家，给枣 象”)。【解析】本题考查病句的修改。画线 树施药：第⑦段写母亲在枣树下砌圆桌，乘凉 句的语病为（动宾）搭配不当，“塑造”与“篇章” 做活。据此分析作答即可。 河南专版 语文 七年级 下册人教