试卷2 河南省开封市2023-2024学年下学期语文期末七年级学业质量检测试题-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末试卷精选（统编版2024）河南专版

期末短习递3步，势离题 【启发心智爱国实线交流会】 使活动结束后，同学们在备将大家的学习成果编成一本作品集。 试卷2开封市 4.请你泉据下周，向同学们简要说明作品集的编写流程。（要求：请言通顺简清，条理清嘴不媚过 2023一2024学年第二学期期末七年级语文考试试卷 0字.}(3分】 根雾最岳表材棒订 帮名红果 作品集 邦院盖周 时间：120分钟端分：100分 编写渔程 对西牡集 一，积累与摇用（共20分} 作品类 文字偏样及审较 孟子日：天下之本在国国之本在家，家之本在身."红星中学七年圾(1)班计划开展以 “漆浓爱国情，季染报国心”为主想的燃合实践：功，道请你参与痒完成以下任务。 【激发年志爱国人物故事会】 准备该话动展示环节时，第一小组衡写了开场白，请你帮助他们完戒校对任务。（共6分） 如 5.本次实周活诗的作品集准各在下周五之前印刷，需要请王老师为作品集写的言。屏级委托小语 平喜本子心，登经爱国情。历史长河奔晦不息，家国情怀是中华风非质整千雅万检而不 向王老年致电约偏，请根据语境，括世小语补全对话。(3分)】 断香起的童要精神支柱。用一多先生为争取民主、反对8我，在群众大会上大男特寿，置情湖 小语：王老师.氨好。我是七年级(1)症的小语 弭（①：增经鲜（②）冷人知的科学家平林先为了中华民派检文8事丝，葡书尽u(③)，死而 王老师1小语你好，有什么事情四？ 后巴：“太空第一人”杨利倍一飞冲天，0（④》海太空，围中年民接千年意天之梦 小语： 他们以身许国的情怀，让我们感受到爱国主又的力量：他们存斗不息、奉献不正的身影， 王老年：好的周五之前我把稿子发给你 激响我幻吊首闻步追说梦想。作为新时代的青年，我们受州潘格样的精神，在民族复头的道感 小语：速谢老而。 上，摩焕前行，每发有为 二、现代文阅读[共23分】 1.请为文段中的加点字注音，根据拼音填写王确的汉字。(4分】 (一写人记事落显美德（共10分》 ①潜情滤许() ②鲜()为人如 【文本-】 鞠期尽au ④6()静 ①山，好大的山州！起代的青山一虚类一鹿，足仲到远方，消失在速花的灌色中。 2.你发戏文段中暂横线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) ②这是襄半山南授的章高处。这名酰情的山，这么复密的树林，走上一天，露上息难得爆是几 个人。少阳西下，我们有无儿看急了，今夜卖是赶不到山序迪的太阳塞，只有在这军山中露宿了 ③网行老会是在边境地区生活过多年的人。正走着，他史然避着前面叫了起来：“看，燕花： ④白色梨花开满挂头，多名美蓝的一片梨树林啊！ 【陶治心爱爱国诗词明通会】 ⑤我针这为明白，厘里的来、，衣，干象，以度那克满了然情的“请进”二字，都是出曲那哈尼小址 3.本次综合实盛活动接近尾声时，第二小且负责囊须写话动感言，请你绣助楚们引用一些古诗文名 嫌的斗。多好的梨花啊！ 句.将空缺语句补充完童。(8分】 喻璃我老人夏说：“过感人受到戚料，虾谦感澈，包都草力北用了的荣、来补上，好证后来人方 天下兴亡，风大有责。爱国是面对诱8或身处污油之时，坚特“① 便。我这次是专门返核食来的： 2 “(周敦哑（爱莲说》）的的身白好，不随被退流，不降众取宠.将国家 ⑦这天我里，我最得十分香甜，梦中枕德在那香气网溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿者花 利挂致在第一位，爱国是虽可能会宜临“③ .④ 利的哈尼小城娘在梨花品中歌暗 ((术兰诗》)九死一生的危难处境，但仍能意不湛增，勇往直前：爱国是无论何时何地，一直有 ⑧第二天平上，我们浸有主中上路，款人总浸有离开，表打决定起小茅星修尊一下，给星谓加点儿 草，花房前厘后的推永鸿再抢深一地。一个峰龙小站埃都能为科众着越，表们真应培向地孕习。 着“⑤ 0 "(常白给（己亥桑诗》（其五）】的奉献 @我们正在雾动复然装树丛中问典了一群哈尼小蜡接。走在常边的的莫十四无罗，虹润的脸 替神：爱国是虽湿遇坎坷，但始终坚信“团 , 上有两道零审的修长的局毛和一对品尝的大眼晴。我超：地一定是某乾 (陆游（面山西村》），报国之志长存。我们每一个中华儿女都应该请怀爱国之情，既酶强国之 们腐线老人之龙到地门面前，军军弯下候去，行了个大礼。吓得小站接们像小崔馄的丽开了。 志，实融爱国之行 楼着线哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行进料大的花，不抽析植我们喝？” 河山◆板语文出年银下量人教第可兵面 网南专益语文七年线下普人鞋累2夏头8司 试卷2 印老人严肃地说：“我感谢你们置了这间小苹秀。" 6.文木一中出现了多个人物，这些人物与小茅屋有过什么截事呢？请概括填可下表。(3分】 但为头的那个小址境赶紧格手不要话我们！不要州我们！房于表解收军风故显的 人物 故事 写楼着，小姑娘向我打裤连了房于的米历。十多年第，有一队解戏军路过这里，在树林里过夜， 房提老人 车夜淋了大西。他们想，这里要有一间修过马人迎风雨的小星貌好了，第二天早上就民树割草益越 S 了4子。地规姐始好过这边山上来拾葡于，好奇地问解救苇教叔：一传幻在速更关性？解放苇说： 一群哈见小站雄 ⊙ “不，我们是为了方使过落人。是需年网志批氧们这样微的”地短短根受感动。从那以后，常常过 梨花 健解过军战士为人其展多的精神感帝，愿杆小茅层 欢染，格美于，找草持的视会来服料这小茅厘 解数军战士 S 0里来她还不是梨花。成问：“装花呢？” 7.阅读文本一，请将找注补充完整。(4分) ⑤前几年出嫁刘山席边了，” 国不两洗，证框出凉后，是小蜡谦接过任券，常来照管这小矛是 蜀点 柜注 我望着这群无满如气的哈尼小站绿和样洁白的梨花，不山得想起了一身诗：华路柴花处处开。” 起快的青山一难接一 这句话递用① 满，句中如高内家写出T② 座，长帅到远才。消失在準 【文本二】 月夜梨花白 花的暮具中 李制简 “丹出”写出了岭尼小姑地香 我门正在劳南，交感梨树 ①记得易一次与彭老见面是在一次会复上，作为工作人夏我将参食人员席位卡摇批好后，战站 丛中因出了一到◆花小姑缘 在“邮湖风的犀但卡边上辛待，我越看看《体本架花)的作者在观实中是什么祥子。会议还漫有开 始，一位精神复年的意人造来。摄多人海他哲招呼，她感是笑可可地今打相呼的人至相问维。发到 8.两个文木结尾段都运用了引用的手法，引用极其精妙.情对比分析两处引用的效累。(3分) 绝成位边上，他看见我这个陌生的西礼，对我颜领笑了笑坐下来，我一时不如道说什么好，恰在这 时，省件协椅缸泥老师向他介阅了我边个断人，我有些澈动，减忙说：”斯老师，我票来是教师，教过 两通你的（每路梨花》。“老可可一芙说：那很好的，表到作协，应城多接点书写点东西我有些 斯气。会找得开始，太家卧埃入厘，影老落厘前不念棒身同了我一向：网什么名宇？改天代试华本 (二)绘量状物寄托情思（共3分） 书。”钱忙情知自己的名字。 蓝花地 ②下一次见面，票没想到，彭老还真从挎包里辅出一本他附出藏的（样戈落耳一中国远缸军 ①在表的记忆中，印息最深制的使是祖骨賣尽心力特弄的那一川秀花地 漂雨大戏)通给我，摩美平巴写好：踏率朝陆同志彰荆风2005年9月8日。 ②迹花地就在老家门前一片开同的地中同，那是放红导的开水浸润符十分肥沃的土地，鲁年 ③那一封，我的璃提意外。忆卖文学（样吴落日一中国运挺军流西大就）这表书，为我打开丁 开春，祖母都会小心翼翼地从火缘报鹤上的竹蓝里取出备对的基花州子，一颗一颗地妆地盛满清水 一扇宽见蓝史的门，也引导我从门外入门里 的木盒里浸池，义一颗一颗地始入辅着泉表的土体中，等特它们前芬 围两三汤春雨过后，升在上林里的蒸花种子琳于长由了撒芽。祖零使在一个而后天晴的平上， ④2018年了羽26日，斯老静静相在林乾丛中，衣黑着越岛子老狮的手，纳子老师润眼除耗，对我 说：是挥那么息，他答应给你写的牛都还凌有写呢！ 商种签将雾花葡一得一绿地桃出来，弄一保一裸地栽进肥沃的葵花地，馆而橛下一辰得得的土表 ⑤一个月后的装天，4子老师打电请香诉我在经拾躯老速物的时候，发现感老早巴为我写下 然后，地使南俸看考于，一细一细地基看被冬日的而雪浸得景实的燕兢地。直到花那块振兢地处理 “韩路梨花”，鸣子老弹在电结重史世着玩，她答应的事律，从表都会做到。几个月后，我从鸣于老师 辉松松软纹、平平展展，地才戒手矮着骨骨，脂上油满美容，望一望当顶的大阳，表好一口气 手里摔过了其帽彭龙遭胸于世最后的珍膏于连，打看一看，毛笔书写的“降珠柴花处处齐”儿个大宇 ④这以后的每一天，江琴或要去燕花地地几个来用，务禁花苗草，秘土，洗水和旋航越季量 脆入眼督，落款分“刻糊风二零一八年元旦”。这是朝意配修我及这个世界最美好的祝感！ 这一妇时，慈是小心界翼的，就如列月子里岸帝蝴要儿般不厌其倾。序时候，祖封的身子骨巴轻不 得规制，地的一吴青丝也城岁月的风雨洗制成限银很验。一双被日时代的表脚布裹挥变了形的小 金知有诗书藏十心，芳率林金成玉真。回想在射老的追峰会上，军情告利开里你漫的不是泉 种，哺啊臂的，一天惩要去基花地重聪儿个来回。祖母是在待弄地的宝则燕花蕲。那时，我延是一 乐，而是根操地短篇小抚（修芦笑吹响的时候》改篇的电彩（芦呈奇歌》的电影椅由《格壁》，这首家喻 个溪沌的律童，常常是额托颜地是殖着母，不是帮任，而是运反，维导是从不生气的，系一张有漏 产晓的歌曲是那么深情。 向皇的脸是上，想是流南看笑意牛看，你看，又北葵花黄给群翻了，”地这丝议着，一双爬端青病的 矿附导阿球的情意长，好漆那凌求目夜南…“ (有政) 手使很小心地精赛花菌焦正 试卷2 河山专能语文七年假下“人教第3周共等置 河南★篮语文七平丝下母、人教第4夏共8言 夏性近，风来了，两来了。一阵大风火象，感花地里一根根小前东侧西董，好像随时会斯断 三，吉诗文阅读共13分】 一样：雨打在感花葡刚刚关到已拿大的叶子上，叶子壶薇地叠了下来。我问祖班：“委去状一状薄花 【→}间读下面文言文，完成1316题。共9分) 苗两？“租母解不息不慢地笑着说：“不桶想机宋了，琳花苗能挺过去，* 山不在高，有仙则名。水不在家，有龙时无，新是陆室，惟春德馨，省很上阶绿，苹色入室青 ⑥元香风画，秀花苗新渐长成了人那么高，规开了金色的花姆，结出了牙找的杆植。那时，得缕 流芙有灣然，往果无白丁。可以潮★装，阅金经，无此什之乱耳，无餐被文雪形。南阳请诗装萨，两哥 着身子的者祖母同年的的表，置章于浅密的琴花品中，阳无从全色的花瓣及绿叶闻韩落下来，祖母 于云亭。礼于云：何隔之有？ (封属幅（随室做》】 整上的沟沟壑皇也网茶着金色的喜视。 13.解释下列加点字词。(2分)】 ⑦友曾听大人们计，教母出生在富黄人家，赖年念过私是很在行的抑是我对，缝制的手艺治儿。 (1)该笑有鸿儒( (2)无案桂之芳形( 地年轻时飞什之线狮出的花卉，禽类，形同活扬，让人看着看着精一走神九，军花儿行佛乾从神雕 14.翻译文中新线句子。(2分) 上开了出来，鸟儿纷嘴载扑扇着思特飞了起泉…然而，祖背的人生漫有那么美好。地远岁那年， 苍复上阶绿，草色人帘青。 我越父使授手人襄，留下址集纳中，在人世的凄风苦而中煎然。也是从那级后，表祖景使再无闻精 去锈那些精美之亚的花卉禽美。她儿带女，系家物口，驰那双奸杆言手不得不开始干越晖生的农 15,文章标题是（顾室常》，但作者开篇并未直接写“陋室”，面是从山水写起，这样写有什么好 活儿。温每从不时表们谗遥地的身世，至于地怎样拉壮着或的父单走过那一授漫漫人生露，也不是 处？(2分》 站小的我能够精越来的。 耶有一回，祖母站在台阶边语的麻不备上，指着阳先下城罩的热花，意味荣长地说：“这基花多 么执湖村！它们总是连随着太阳特动自己的身子，邓的在别天成雨天，色会向着太阳的方向年着 16.请阅读赞楼材料，结合达文，探究精室铭》与传能铭文在内容上有什么不问。(3分) 头。”江县礼这香话时，手手和短翅也在事或，或见他们一脸说悬地点着头，眼晴里闪诉着一种来样 【链接材料】 的老彩。莫◆他们已经桶桥到了祖母话婚中的会义？ 院，名色，花名其功也。文1疏并墙美，使可释名电。（铭》多零角我，递势 明要花的生骨，是充满澈情的，是奔效的，是火一表然烈的而如司德花的人生，是机机的，向上 德。清代李扶九评解（性室铭》一文日：“小小短章，无法不备。元韩多自警，北却 的，即使遭通速风若两，色永述不会速炎生潘的方向。举即再望整花地时，或怎然发现那一个个金 鲁得自夸，朱格精变。” (横编音《古文笔资百感)式来器字典)举)日西需博交 色的花盘。镜像是一张张天真无耶的脸建，在这开河局热风的我季，正昂然调池着太阳的光芒。仿 【注释】①记名：记提。②称名：番名。③零：整城。 佛觉得，我起文成了阳老下纳一探向日疼。 )我怎么能够径易忘抑多下老掌的那一片葵花地呢？！ (作省：里静仁。有型改》 9,间读全文，概括文中主要事件，根据县示补充下方空缺内容。(3分) 每年开养① ② ,母用 (二)阅读下面一首诗，光成17-18题。（共4分） 竹签将葵花苗移栽到葵花地一这以后的每一天，围 泊秦淮 夏日风雨后，粗母的葵花苗扎牢了根，开花结籽 杜度 10.结合第宽段知第④段，说说作者是如何刻母形象的，(4分) 国笼常水川克沙，夜消秦淮近语案 高★不如亡国恨，精注优唱后观花 17,减诗首句两个“笼”字用得精妙，请结合诗藏内客赏析。(2分) 11,有同学认为，第⑦段的内容与“塔花地“这一叙述主线美联不大，建这删去。你多么看？靖简 述。(3分) 18.诗歌后两句意施丰富，请你结合诗句分析诗人表达的情够。(2分) 12,文章结尾同时使用同号和整叹号，表达了作者怎样的思思感情？(3分) 河山◆版语文出年银下量人教第5可兵面 网南专益语文七年线下普人鞋器6面头8司 试卷2 因.名著阁设(4分】 19,小说中的人物性格往鞋具有多山性和复杂性，因此对人物的详价也会有所不同，请条从以下人 物中任登其一，根据对其形象的评价陈述原著中对应的情节。(4分) (1)(路驼样子) 样子 白尊上进的青年：白自私题落的行P走肉 (2)(钢铁是怎样练成的) 保尔 富有雪情的小镇青年：意志硬强的钢铁链风 五，作文(4D分) 2.请从以下两个任务中任诗基，，完成作文。(40分) 【任务一】 一花一什界。只羹用心去朱会，世间万物都能给予我们人生的感悟。史铁生通见泼泼西涵 的秋萌，感受到生活的色彩：案项通见潭率般的荣裤萝，板悟列生命条河的无方 请以“遇见 "为题，写一篇00学左右的文章 悬求：①在精线上填国合适的内容，想题目补充完整，然后作文 ②结合自己的现察和感受，写出真情实感 ③文中请回递与你有关的人名.校名，地名 【任务二】 不是所有的警持廊有结巢，但些有一些坚持，轮从泳封的土地里，特育出十万桑怒收的 蔷藏。 请你以坚特为话题，写一篇复议结合的文章，谈谈你对坚持”的恩考和感桶。 要求：①内容具体充实，语言篇明，60字左右 ②表达意图明确，文体符合要求。 文中请同湿与你有关的人名校名、地名 试卷2 河山专能语文七年假下“人教第于周共等置 河★★篮语文七平丝下母、人教第8夏共8桶煮。煮上八天八夜就可以了，停止加热一 6.①受到帮助，专门到小茅屋送粮食，修茸小茅 天后取出，放到清水塘里漂洗干净，用柴灰 屋②梨花出嫁后，接力照料小茅屋③向雷 浆浸透，再放入锅内，上面按平，平铺一寸左 锋同志学习，为方便过路人，建造小茅屋 右厚的稻草灰。桶内水沸后，就取出移入另 (每空1分，共3分)】 一桶中，继续用草木灰水淋洗。这样经过十 7.①环境 ②山的延绵起伏，一望无际，衬托出 多天，自然就会腐烂发臭。把它拿出来放入 “我们”的焦急心情，为下文“小茅屋”的出现 臼内春成泥状，倒入抄纸槽内，竹麻已经做 作铺垫。 ③动作的轻快、灵活，体现出她们 好了。（抄纸槽内）放置清水，槽内水面高出 天真、活泼、快乐的特点。（第一空1分，第二 竹浆约三寸，在里面加入纸药水汁，这样抄 空1分，第三空2分，共4分) 成的纸千后便会很洁白。 8.两处引用都与前文照应，使文章结构更加严 几是抄纸帘，是用刮磨得极细的竹丝编 谨。(1分)文本一结尾引用的诗句承接上文中 成的。（两只手）拿着抄纸帘放进水中，荡起 对梨花林美好景色的描述，又以花喻人，写雷 竹麻让它进入抄纸帘中。轻荡就会薄，重荡 锋精神像梨花一样处处开放：文本二结尾引 就会厚。然后把帘翻转，让纸落到木板上， 用的歌曲改编自彭老的小说，既表达了对彭 叠积成千万张。等到数目够了时，就压上一 老的怀念，也体现了其作品的影响力和艺术 价值.(2分)（共3分） 块木板，把水分压干，然后用小铜镊把纸逐 张揭起，烘千放成一叠。 9.①祖母用清水浸泡葵花种子后，插入土钵，等 待发芽②两三场春雨过后③祖母给葵花 18.C【解析】本题考查诗歌的理解和分析 苗锄草、松土、浇水和施肥（每空1分，共3分） 《游山西村》中“足”字，突出了农家待客尽其 10.[示例]①运用动作描写，用挑苗、栽苗、撒土 所有的盛情，间接地写出了诗人对农人热情 垦地等一系列动作生动形象地刻画出祖母 好客的赞赏。C项分析有误。 勤劳能干的形象。②运用外貌描写，“根根 19.《约客》中的“闲”字，表现了诗人久等客人未 银丝”“被旧时代的裹脚布裹得变了形的小 到时的寂寞（或：无奈惆怅）之情。《游山西 脚”“布满沟壑的脸庞”等刻画出祖母年迈且 村》中的“闲”字写出了诗人的闲适、樱意 行动不便的形象。③运用“挑”“栽”“撒 (或：对农村田园生活的喜爱向往之情) “垦”等一系列动词，“小心冀翼”“不厌其烦” 等形容词，写种葵花苗的步骤之多及祖母照 试卷2开封市 顾葵花苗时的认真情态，刻画出祖母勤劳能 1.①pai②xidn③瘁④遨 干、认真仔细的形象。 2.把“传播”改为“传承”或“传递”。 (答出任意两点即可，每点2分，共4分) 3.①出淤泥而不染②濯清涟而不妖 思路点拨 ③将军百战死④壮士十年归 ⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花 本题考查写作手法及人物形象的分 ⑦山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村 析。题干圈定分析范围“第③段和第④段” 解题关键点有两个，一是要分析出这两段 4.[示例]作品集主要包括书名、封面和作品。对 中的祖母有怎样的形象，二是要分析作者 征集到的书名和封面应择优选用。作品内容 运用了怎样的手法来塑造形象。作答时， 在分类后要进行文字编辑及审校。定稿后 需找出与祖母有关的句子，逐句分析该句 整本作品集先排版，后印刷，最后装订成册。 塑造了祖母怎样的形象及运用的手法。 5.[示例]王老师，我们班打算将大家有关“浓浓 如第③段“一棵一棵地挑”“一棵一棵地 爱国情，拳拳报国心”活动的学习成果编成一 栽”“一锄一锄地垦”等动作描写，表现祖 本作品集，下周五之前要进行印刷。我代表 母对种葵花的认真，塑造了祖母勤劳能干 我们班诚挚邀请您为作品集写一篇前言，您 的形象。据此思路找出其他的句子进行 看可以吗？ 分析概括作答即可。 【解析】本题考查语言表达。根据开头小语 11.不能删去。该段属于插叙，交代了祖母的身 和王老师的对话可知，填空部分不需打招呼 世和人生经历，以及她裁剪缝制的手艺，丰 及自我介绍，可以直接交代电话目的。作答 富了文章的内容，体现了祖母勤劳能干、坚 时，先称呼，再交代清楚约稿的目的（为作品 强不屈的品质，将祖母坚韧乐观的形象与葵 集写前言)、时间（下周五之前），以询问的语 花积极向上的形象联系起来，深化了主题。 气进行邀约，注意语言简练，语气委婉。 (观点1分，分析2分，共3分) 河南专版语文 七年级 下局 人批 【解析】本题考查段落作用的分析。第⑦段 车，前期的样子是一个自尊上进的青年：经 记叙了祖母的出身、裁剪缝制的手艺和婚烟 历了“三起三落”之后，他开始吃喝嫖赌，借 的状况，是对文章主人公祖母人生经历的补 钱抽烟，靠举报他人换取钱财，成为了一具 充说明，运用了插叙手法。本段写原本纤纤 自私堕落的行尸走肉。 素手的祖母在祖父去世后干起陌生的农活 (2)[示例]保尔出生在小镇，非常看重亲情， 儿、养有儿女，却从不讲述以往的经历，彰显 因为让母亲为难而感到歉疚，干革命工作时 了祖母勤劳能干、坚强不屈的性格。结构 经常挂念母亲，和哥哥关系要好，是一个富 上，本段中祖母的经历照应了第⑨段中“即 有温情的小镇青年（或：保尔关心自己的朋 使遭遇…方向”，加深了祖母与葵花间的 友，非常看重友情，在朱赫来被捕后，保尔冒 联系，丰富了葵花的象征含义，深化了文章主 着生命危险，帮助朱赫来成功逃脱，是一个 题。因此本段不能删去。据此分析作答即可。 富有温情的小镇青年)：保尔意志顽强，在感 12.问号和感叹号的连用，突出强调作者无法忘 染风寒发高烧时，依旧回部队参与战斗，勇 记那片葵花地的情感，表现出祖母和葵花地 往直前，在极其恶劣的环境下，他带着伤病 对作者的影响之深，表达作者对祖母和葵花 坚持修铁路，即使双腿瘫痪、双目失明，他依 地的怀念。(3分) 然以顽强的意志坚持写作，是一位意志顽强 【解析】本题考查标点符号的作用和作者的 的钢铁硬汉。 情感。文章结尾同时使用问号和感叹号，既 是反问，又是感叹。反问表现出作者对葵花 试卷3 洛阳市 地的难以忘却，强调了对祖母和葵花地的怀 1.(1)C(2)贯祥 念。感叹中加强了肯定和感慨的语气，突出 2.①造化钟神秀②阴阳割昏晓 了葵花地在作者心中的重要地位和深刻印 ③念天地之悠悠④独怆然而涕下 象。据此分析作答即可。 ⑤朔气传金标⑥寒光照铁衣 13.(1)大(2)使…劳累 ⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花 14.苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映 3.(1)①放哨、传递情报、保守秘密②科技研发 入竹帘，使室内染上青色 (2)[示例]不同时代的洛阳人，用自己的方式 15.用“山”“水”类比“陋室”，用“仙”“龙”类比自 为国家作贡献 己，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳，引 (3)[示例一]建议选择A图。该图上面是天安 出“惟吾德馨”这一主旨，为后面歌颂陋室埋 门、长城、天坛等标志性建筑，中间是解放军 下伏笔 科学家等从事各种职业的人，下面是“强国有 16.铭文多用于警诚自己、称述功德，而刘禹锡 我”的字样，寓意不同职业的人为国家作贡献。 的《陋室铭》则通过对陋室清幽环境和高雅 与语段内容匹配。 生活的描写，突出自己德行的美好，有自得 [示例二]建议选择B图。该图中是一段长城， 自夸之意，与一般的铭文内容不同 长城的其中一部分由“有你便有英姿勃发的 【课外文言文译文】 中国”这句话组成。寓意大家只要努力学习、 【链接材料】铭，就是名，记述某人（或某 工作，就可能成为国家的“钢铁长城”的一部 物)功德。又：叙述其功绩之高，让其可以扬 分。与语段内容匹配。 名。（铭）多是用来警诫自己，称述功德。清 【解析】本题考查图文转换。解答时，应先分 代的李扶九评论解释《陋室铭》一文说：“小 析语段内容，再分析两幅图片的构成要素和 小的短文，方法没有不具备的。凡是铭，多 寓意，最后找到语段内容和图片的契合点说 数是警诫自己，这篇铭却自得自夸，体格稍 明理由。语段提到了三位不同时代、不同领 有变化。” 域的人物（贾谊、李萍，李俊贤），他们都通过 17.两个“笼”字，将“烟”“水”“月”“沙”四种景物 自己的方式和努力为国家的繁荣稳定、发展 融合在一起，贴切传神地勾画出秦淮河两岸 进步作出了贡献。A图展示了天安门、长城 迷蒙的景象，渲染出一种凄清的氛围，烘托 等标志性建筑，以及不同职业的人和“强国有 出诗人的忧愁和伤感。 我”的字样，寓意各行各业的人们都在为国家 18.表面批评歌女，实际讽刺那些只知寻欢作乐、 作贡献，与语段中解读出的不同领域的人物 不以国事为重的达官贵人，表达了诗人的忧 为国家作贡献的内容相契合。B图长城的其 国忧民之情。 中一部分由“有你便有英姿勃发的中国”这句 19.(1)[示例]祥子刚进城时，为了拥有一辆属于 话构成，寓意通过努力，就可能成为筑起国家 自己的车，哪怕在狂风暴雨中，依旧努力拉 “钢铁长城”的一部分，与从语段中解读出贾 河南专版 语文 七年级 下哥 人 16