专项3 整本书阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末试卷精选（统编版2024）河南专版

≈思路点拨 球的形状代表着能源合作全球化，展现出 本题考查口语交际一劝说。劝说要 中外合作共赢的理念，寓意能源行业的动态 注意以下几点：①要明确劝说对象的年龄、 发展。 身份、职业、文化程度、个性及心态等。②要 [示例二]选择作品B。理由：作品整体给人完 明确劝说的内容。③要根据不同的对象、 整和统一的感觉，象征着能源行业的全面与 内容、环境和时机采取不同的劝说方式、方 协调：中心字母“CE”融入树叶形状，组合起 法、言辞、语气、态度等。④语言要有针对 来有律动美感，代表新能源的蓬勃发展：该图 性，找到劝说的切入点，要能打动人。⑤态 标符合绿色的新发展理念，寓意中国将开发 度要诚恳，称呼要恰当。一般答题格式为 绿色环保能源，发展新质生产力。 “称呼+表明自己的观点（委婉）+解决办法+ (3)[示例]①什么情况下需要更换电池 鼓励或象征性的征询”。本题中要求选用 ②动力电池的回收过程如何确保安全和环保 一句名言对小明不孝敬奶奶的行为进行劝 5.(1)劳动创造幸福，劳动使人快乐。 说。A句“长幼有序”意思是“老少之间有 (2)[示例]七年级(3)班的同学中，女生参与劳 着尊卑先后的次序”，B句“百善孝为先”意 动的比例比男生高：七年级(3)班的同学都倾 思是“在众多的品德和行为中，孝敬是最为 向于参加扫地和洗衣劳动。 重要的”。B句强调孝敬的重要性，因此劝 (3)[示例一]劳动是歌曲，吟唱着岁月的旋律， 说时需要运用该名言。作答时注意逻辑清 吐露着人生的喜怒哀乐。 晰，语意明确。 [示例二]劳动是丝线，编织出绚丽的锦缎，勾 3.(1)①演唱内容有待创新。②艺人年龄偏大， 勒着人生的雪月风花。 人才青黄不接。③演员的基本功有待提升。 6.(1)①黄河流域孕育了灿烂伟大的黄河文明。 ④宣传力度不足。⑤在适应社会需求的过程 ②为了改善黄河流域生态环境，维护生态安 中，河南坠子失去了自身的特色 全。③为了减轻水患灾害，保障黄河安澜。 (2[示例]同学们，我们从学校出发，沿桃源路 (2[示例]小文，一般河流的低水位和高水位 向西走到桃源南街，顺着桃源南街向南遇陇 均低于地面，水流不会溢出大堤，流向地面； 海快速路向西转，在陇海路淮北街站坐1路 以开封“地上河”为例，其低水位已高出地面 公交车，注意公交车方向是往华山路公交站 13米，整段黄河全靠两岸黄河大堤的约束才 方向，坐7站后在建设路文化宫路站下车，步 不会淹没地面。可见，当河流的水位高于该 行约190米，就可以到达五一公园了。 段河流流经地区两岸的地面时，我们称之为 (3)长腔短调唱出人生百态 台前幕后铸就 “地上河” 精彩华章 (3)[示例]A处“啊”是感叹词，需读出赞颂之 情，故应延长读音。B处“黄河”是赞颂对象， ≈知识延展 要重点突出，且下文另起一句抒情，故应停 对联 顿。C处“屏障”表达了对黄河的感激之情， 拟写对联的要求：①字句对等：上下联 故应重读。 句数相等，对应语句的字数也相等。②词 性对品：上下联句法结构中处于相同位置 专项3整本书阅读 的词，其属性相同，或符合传统的对仗种 1.[示例一]我选择A。“抛物线式”思维导图有利 类，才能构成对仗。③结构对应：上下联词 于梳理人物经历、反映人物性格命运变化、暗 语的构成、词义的配合、词序的排列及虚词 示作品主题等。首先连续的抛物线的形状和 的使用、修辞的运用，合乎规律或习惯，彼 骆驼的驼峰很相似，暗含文章的题目和祥子 此对应平衡。④节律对拍：上下联句的语 绰号的来源。它也有利于梳理祥子“三起三 句节奏保持一致。⑤平仄对立：上下联语 落”的人生经历，象征祥子“精进向上一不 句节奏点平仄声调相反。上联尾字用仄 甘失败一自甘堕落”的命运三部曲。抛物 声，下联尾字用平声。⑥形对意联：上下联 线最后是向下的，暗示人物的命运，祥子从一 之间形式上相对仗、意义上相关联。 个健硕老实、憨厚真诚，渴望用一辆车来自食 4.(1)①太阳辐射致空气流动形成风 其力的有梦想的青年，最终堕落为一具自私、 ②风能转化为机械能③电能输送并利用 麻木，吃喝嫖赌俱全的“行尸走肉”。从而引 (2)[示例一]选择作品A。理由：作品整体造 出本书的深刻主题：那个吃人的社会不给好 型简洁大气，具有较强的视觉冲击力：图标中 人以出路，无法把握属于自己的幸福，靠个人 独特的线条和图形组合，特别是中间类似地 的奋斗来改变自己的命运是行不通的。 河南专版语文 七年级 下哥 人批 [示例二]我选择B。“放射式”的思维导图有利 [示例二]保尔的海报底色应采用红色。保尔 于帮助我们梳理人物关系，中心是主要人物 从一名具有反抗精神的倔强懵懂的少年逐渐 祥子，四周辐射的是各个次要人物，可以更加 成长为一名坚定的无产阶级革命战士，他的 清晰准确地展现出书中的人物关系，便于理 青春充满生活的压迫、工作的磨炼、伤病的折 解。如孙侦探，他欺骗祥子，并敲诈走了祥子 磨。但他始终满腔热血，坚定地为人类解放 苦心积攒的买车钱，祥子买车的计划破灭了， 而斗争。红色最能体现保尔坚韧的精神、火 生计成了问题，只好重新回人和车厂拉车：如 热的理想 老马，老车夫老马和他孙子的遭遇让祥子在他 4.[示例一]人可以有追求有梦想，但是不能越过 们身上看到了自己的过去和将来，这让祥子认 底线。祥子一直梦想着拥有自己的车，勤奋 清了现实，与虎妞结婚，慢慢丧失斗志；如小 善良，但是经历“三起三落”后，逐渐走向堕 福子，祥子喜欢的小福子不堪忍受欺凌，在树 落，抽烟喝酒，暗算他人，成为没有底线的“行 林里上吊而死，祥子彻底失去了生活的希望， 尸走肉”。在追求梦想的道路上没有了底线， 彻底随落，沦为了“行尸走肉”。 人就垮了。 示例三]我选择C。“鱼骨样式”思维导图有利 [示例二]人在追梦的道路上，要坚守底线。保 于帮助我们按事情发展顺序梳理祥子的人生 尔身上有着为共产主义理想献身的精神，即 经历。祥子来到北平当人力车夫，苦干三年， 使经历了伤痛、病痛，甚至有过自暴自弃的念 凑足一百块钱，买了辆新车，然后连人带车被 头，但他最终成功地走出了困境，自强不息， 大兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。后来卖 向命运挑战，守住灵魂的底线，寻得新出路。 掉拉来的骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备 5.(1)[示例一]我认同小语。祥子一生受社会影 买新车。而干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙 响，个人性格变化很大。刚进城时他是一个 侦探骗去，理想第二次破灭。后来和虎妞结 勤劳坚忍、朴实乐观的年轻人，以买一辆车为 婚后，虎妞低价给祥子买了邻居二强子的车。 梦想。后来经历了被大兵连人带车抓去当壮 但为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车，理 想最终破灭。 丁、被孙侦探敲诈、被虎妞诱骗结婚、因虎妞 难产去世而卖车、喜欢的小福子自杀等波折 2.[示例一]保尔在骑兵营被弹片击伤脑袋，在筑 路队修筑铁路时得了伤寒，后来更是双腿瘫 他渐渐产生了悲观厌世的情绪，放弃了自己 痪、双目失明，好不容易创作的小说初稿也被 的尊严和人格，成为麻木潦倒、自暴自弃的 邮局弄丢了，但是保尔克服了一个又一个困 “行尸走肉”。 难，坚持下来，最终成功发表了自己的作品。 [示例二]我认同小文。老舍笔下的祥子一生 从保尔的经历中我认识到，人面对困难时不 充满了痛苦和苦难。他带着希望从农村来到 仅要积极乐观，也要拥有战胜困难的信心、钢 城市，冒着寒风骤雨，忍受包月主人的压榨， 铁般的意志，还要学会变通、扬长避短，这样 省吃俭用，生活艰苦。他渴望拥有一辆自己 才能收获有意义的人生。 的车，但车被大兵抢走，省吃俭用积攒的钱被 [示例二]保尔自小就在社会最底层饱受折磨 孙侦探敲诈骗走。成了家却是被骗的，虎 和侮辱，他当过童工，参过军，也修过路，但无 妞的死、小福子的自杀，让他陷入了深深的绝 论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地 望和痛苦之中。总之，他的一一生充满了痛苦 上的磨难，都没能使他倒下。即使伤病无情 和苦难。 地夺走他的健康，他仍然不向命运屈服。他 (2)[示例一]保尔是一个自觉的、无私的革命 身上的这种为理想而献身的精神、钢铁般的 战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。 意志和顽强奋斗的高贵品质，正是我们生活 在那血与火的战争年代，保尔勇敢地在战场 中所需要的。我们也应该凭借顽强的意志， 上搏杀，为保卫苏维埃政权同外国武装干涉 用切实的行动去践行我们对生命的誓言，让 者和白匪浴血奋战，即使受伤也坚持战斗，表 我们的生命更加富有价值。 现了甘愿为革命事业战斗，不怕牺牲的献身 3.[示例一]祥子的海报底色应采用灰色。18岁 精神，实现了“奋斗是青春最亮丽的底色”的 的祥子来到北平成为一名人力车夫，他本想 梦想。 靠自己的努力拥有一辆属于自己的车，却在 [示例二]在那医治战争创伤、恢复国民经济的 黑暗的现实中屡次受挫。在经历了“三起三 艰难岁月中，保尔以全部热情投入到和平劳 落”后，祥子的理想完全破灭，最终堕落成麻 动之中。虽然他曾经血染战场，但他不居功 木、自暴自弃的“行尸走肉”。灰色与祥子的 自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为 悲惨命运更契合 党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了： 河南专版 语文 七年级 下局 人 党调他当团干部，他去了。而且都是豁出命来 是少有的关心、同情祥子这样的社会最底层 干。如在修筑铁路过程中，保尔忍受着饥饿 劳动人民的人。他不但给予了祥子生活上的 和寒冷坚持工作。他的靴底掉了下来，双脚 帮助，更在精神上鼓励着祥子。在经历了前 泡在烂泥里，已经冻得麻木却仍在坚持工作 两次买车的起落后，祥子会找到曹先生倾诉 实现了“奋斗是青春最亮丽的底色”的梦想。 曹先生一定会安慰他，鼓励他，并给他力所能 6,①虎妞答应给祥子买车，祥子很感激也很 及的帮助。 高兴。 (2)[示例一]我选择向小语推荐，推荐的理由： ②小福子死了，祥子丧失了最后的希望，没有 《钢铁是怎样炼成的》是一本非常值得一读的 任何情感和追求，变得很麻木。 书，主人公保尔的经历一定会给你启发。保 ③当时整个社会不让好人有出路，穷苦劳动 尔理想坚定，他立志为共产主义理想不断奋 人民遭受各种剥削压迫。 斗，即使双目失明，双腿瘫痪，仍以文学创作 7.(1)[示例一]我与祥子产生了共鸣，因为祥子 为武器，写成《暴风雨所诞生的》，重返战斗队 为了实现买车的梦想，付出了巨大的努力，只 伍。在枪林弹雨的战场上，他无惧死亡，勇往 是命运的打击让他逐渐失去了希望。他的坚 直前。在修铁路时，天气非常恶劣，物资极度 忍与无奈让我想到自己在学习中面对困难时 匮乏，他凭借钢铁般的意志，即使发高烧也没 的挣扎与坚持。祥子的故事让我明白，生活 有退缩。阅读此书，可以让小语学习保尔身 中的挫折并不可怕，可怕的是失去希望。我 上坚定的信念和顽强的意志。 从中也汲取了面对困难的力量，能更加坚定 [示例二]我选择向小文推荐，推荐的理由：《钢 地面对自己的未来。 铁是怎样炼成的》是一本艺术成就非常高的 [示例二]我与保尔产生了共鸣，因为保尔在双 书。该书写作形式丰富，文章中穿插了大量 腿瘫痪、双目失明的绝境下，依然凭借顽强的 的内心独白、格言警句、书信和日记（或：环境 毅力进行文学创作，坚持与命运抗争。这让 描写非常出色，有营造氛围、推动情节发展、 我想起我在准备一场重要考试时遇到了诸多 塑造人物、深化主题等作用)。阅读此书，可 难题，一度想要放弃，但保尔的经历激励着 以让小文学到很多写作手法与形式，为其提 我，让我鼓起勇气，不断调整学习方法，努力 供写作灵感。 攻克难题。 9.任务一：[示例]我觉得小嘉的笔记做得好。小 (2)[示例一]《骆驼祥子》：祥子的理想和黑暗 嘉做的是提要笔记。他画的图以时间为横 社会现实构成矛盾。初入城市，他一心买车 轴，形象地梳理出保尔一段时间的成长历 可“三起三落”，车被抢，钱被骗，虎妞难产离 程 一在人生起起伏伏的遭遇中成长。 世。残酷打击下，祥子从勤劳质朴走向堕落。 任务二：[示例]书名运用了疑问的语气，激发 矛盾冲突让我们目睹他梦想破灭的全过程， 读者的阅读兴趣。书名还具有比喻意义，它 凸显底层人物的无奈与悲哀 将主人公保尔与困难生活抗争、最终成为忠 [示例二]《钢铁是怎样炼成的》：保尔的个人理 诚的革命战士的成长历程比作钢铁的冶炼过 想与身体病痛形成尖锐矛盾。他渴望为革命 程，书名暗含歌颂勇于献身的革命精神、坚韧 事业冲锋，却伤病缠身，甚至双腿瘫痪。但他 如铁的革命意志的主题，引人深思 凭借顽强意志进行抗争，最终靠文学创作回 10.(1)[示例一]认识：我认为祥子的悲剧是一个 归战斗队伍。矛盾塑造出保尔坚毅无畏、永 社会悲剧，他做一个独立的劳动者的善良愿 不言弃的钢铁战士形象。 望的最终破灭，主要是病态的社会造成的， 8.(1)[示例一]我认为祥子会找虎妞。虎妞虽然 军阀的乱兵、反动政府的侦探、车行老板的 富有心机、自私刻薄，但她是真心对祥子好。 压榨，使得祥子不得不走向末路。启示：社 为了和祥子结婚，她经常帮助祥子。无助的 会环境对个人命运的影响是巨大的，个人的 祥子那时应该会想找虎妞倾诉。 力量难以与黑暗的社会抗衡。 [示例二]我认为祥子会找小福子。小福子善 [示例二]认识：祥子的悲剧是个人悲剧，祥子 良、柔和、隐忍。她与祥子能互相理解、互相 想凭借个人的力量及吃苦耐劳的品质实现 关心，是身处黑暗社会中的祥子最后的希望。 自己的理想，但面对一次次打击他不够坚强 在经历了前两次买车的坎坷后，伤心难过的 勇敢。在孙侦探敲诈他时，他软弱无力：面 祥子应该会找小福子倾吐心声，寻求安慰。 对虎妞，他充满厌恶又无法摆脱与虎妞的婚 [示例三]我认为祥子会找曹先生。曹先生是 姻锁链。最终失去一切的他完全崩遗，走向 一个谦虚低调、慈样可亲、勤奋努力的人。他 了末路。启示：在面对困难和挫折时，要保 河南专版语文 七年级 下册 人批 8 持坚韧不拔的精神，勇于寻找新的出路，不 (2)[示例]《钢铁是怎样炼成的》主要讲述了 能轻易放弃 主人公保尔在革命熔炉中百炼成钢的成长 (2)[示例一]我觉得保尔最后能写成《暴风雨 故事。保尔身上所表现出的为理想献身、拥 所诞生的》。保尔热爱学习，喜欢读书，他辍 有坚定的意志和信念、顽强奋斗的精神，正 学做锅炉工时，在午夜干完活，总会去读书： 是当时时代精神的真实写照。保尔自强不 战场上的夜晚，他在篝火旁看书入了迷，差 息、奋发向上、敢于向命运挑战、拥有崇高革 点儿被火烧了头发：在铁路工厂，每天晚上， 命理想与高尚道德情操的献身精神以及坚 他都到公共图书馆去，一直待到深夜才离 强乐观的生活态度，是我们成长路上的一盏 开…即使在疗养院里，保尔也在如饥似渴 明灯，指引我们在人生的道路上勇敢前行。 地读书。后来，在进行文学创作时得到了加 12.(1)[示例一]选A:因为他，黑暗的世界亦有 莉娅的帮助和鼓励。因此，我觉得保尔最 微光显现。这句感言让我联想到了《骆驼祥 后能写成此书。 子》。祥子的第一辆车被大兵抢走后，感觉 [示例二]我觉得小说夸大和神化了保尔，保 世界一片黑暗。后来，曹先生出现了，他给 尔是不能写成书的。首先，保尔在12岁时 憨厚老实的祥子很多帮助，对待样子慷慨大 被学校开除，他的文化水平不高：后来保尔 方，友好和善。如让祥子拉包月，即使祥子 一直在工作和战斗，学习的时间不长，也没 拉车时不小心让他受伤，也不责怪。曹先生 有再上过学校。其次，文艺工作者需要具备 使祥子的苦难生活出现了微光。 广博的知识，特别是文学和语言方面的知 [示例二]选B:因为他，一段与原来截然不同 识。在中央刊物的编辑部，副总编看过保尔 的人生从此开启。这句感言让我联想到了 写的文章后，便告诉保尔他不能被任用。 《钢铁是怎样炼成的》。保尔在发电厂工作 最重要的是，保尔的身体状态差：双腿瘫痪， 后结识了朱赫来。他教会了保尔打拳，还时 双目失明。他并不具备写成书的能力和条 件。因此，我觉得保尔是不能写成书的。 常给保尔讲解革命道理，培养了保尔的革命 11.(1)[示例一]我认为祥子是“奋斗”了一生。 热情，帮助他树立了人生的目标。朱赫来为 祥子从一个偏远的农村来到了北平，凭自己 保尔开启了一段截然不同的人生，引导保尔 的力气拉车谋生，省吃俭用买了车。尽管连 成为一名钢铁般的无产阶级革命战士。 人带车都被大兵抓去使他丢了车，他还是决 (2)[示例一]选A。老马祖孙的悲惨遭遇让 定重新开始攒钱买车。孙侦探骗去他的钱 祥子第一次意识到即使自己拼命拉车，到老 使他再一次遭遇打击，但与虎妞成家后的他 也依旧无法维持生计，于是祥子决定与虎妞 仍然拼命拉车。虎妞因难产去世后，曹先生 结婚，想借此改变自己的人生，享几天现成 愿意收留他和小福子让他再一次燃起生活 的福 的希望。直至小福子的死才让他彻底堕落。 [示例二]选B。冬妮娅是保尔的初恋，但后 纵观他的一生，奋斗是主旋律。 来与保尔的交往过程中，因阶级观念不同而 [示例二]我认为祥子是“混”了一生。祥子通 分手，她贪图安逸的生活，最后嫁给了一个 过自己的努力，买过一辆车，但是由于侥幸 有钱人。她反衬出了保尔坚定的革命信念， 心理，连人带车被大兵抓去，使他失去了车。 为理想而献身的精神，同时也从反面揭示出 马上就攒够钱买第二辆车的祥子又被孙侦 人要经历磨难，最终才会锻炼出顽强奋斗的 探敲诈勒索，祥子再次变得一无所有。经历 品质和钢铁般的意志的主旨 过打击之后的他变得急功近利，在拉人的时 候想方设法抢夺别人的生意，虽然心怀愧 专项4课内外文言文对比阅读 疚，但是祥子内心的贪婪最终战胜了理智。 1.C 【解析】本题考查文言词语的理解和分 被虎妞骗婚后，他成为虎妞的附属品，可他 析。“蒙辞以军中多务”中的“辞”的意思是“推 在得知真相之后却从来没有想过反抗，而是 托”，“遂辞归”中的“辞”的意思是“告别”。C项 对拉车赚钱失去了动力，每天得过且过。虎 理解不正确。 妞难产去世，小福子也上吊自杀，祥子的精 2.士分别三天，就要另外用新的眼光看待他，兄 神彻底崩遗了，他开始逐渐沉沦，变成了“行 长明白事理怎么这么晚呢！ 尸走肉”。尽管他也曾奋斗过，但是遭遇打 3.[示例一]《吕蒙读书》。选文主要讲的是吕蒙 击之后他没能坚持自己的奋斗，而是向社会 在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。 低头，任由自己一步一步走向堕落。因此他 [示例二]《鲁肃识人》。选文主要是从鲁肃的 只能是“混”了一生 角度阐释了要用发展的眼光看待人的道理。 河南专版 语文 七年级 下册 人期末复习第2步·攻专项 5.级本书侧读。（任违，要作容 《1(千调山中)论书分享会上同学们畅谈斜读体套.降最认司下面发言记液中连的说法？请任 专项3整本书阅读 迹其一，结合名著具体精节谈谈你的理解。 小语：我读（移配样于）时，湖溪了一个夫大的”变“字来概抬样子的一生 根温茶新教材蜂写 小文：我包作了於注，但我觉得应域批注“带宇，遮才是菲学生常的真实弱那 编者按：未专重精地常事期末高衡雪友，设州角龙多样，琴请平生快速零规州心考连 (2(梨米口事们请你结合《钢铁是怎样陈成的》具体情节，该一谈保尔如何做别将~自已的小我 1,〔端州专)根据你的阅读经验，结合名著特点，为（路驼裸子）选轻合适的思罪导图样式，井从精节 酸人图国的大我.人民的大我之中”，实现了“查年是青在最亮丽的底色的梦里 人物、主等方而说明选择的理山 ' 6.东拼南]表情是人物在某一特定处境下自我心理与外界杜会的投射，情参与示偶完成批注，要求 抛物找瓦 故射式 盘骨林式 分析下列表格中样子表情行后的具体票因，并送过比较前后兰处分析社会原因 样子的 年 表情 诗以摘录 靴注 律子的手$生得是雪了，锅示副：祥子用了二年时可修 内不要都 起保单，批起车，凡手要见出来。拉 于措缩钱买了人生中的第 2.〔年州中)人到家该怎样度过自己的一生？保尔以自己的实际行动作出了响亮的回答。请你结合 年 到小钟静地方，细梯属译自巴的本，辆车。因面题度喜悦到儿乎 《附铁是然样陈成的》相关情节，南谈保尔的经历给你带未了霉些思考 在渠板上化着原照自己的脸： 要吴 从三址表情笑一笑”“不 真到这小时候，她才跫齿来虎 存也不吴”，我们可以深 也有点好犬，他居越向地发了笑 切挂体会到：等 一个天弃的，发自内4射笑，为情把 以矿的四苦全一笔均错，后美者换 3,[零叶外国语中拿三模)网位社举办淀战在名要中的青存故事”系列周读搭动，活动南报会根整每 丁本斯的世区，惊块一件衣且帝公 家号，鸡快1 用名著人物的特点设置不同的前色。请从下列备击人物中任适，见，结合名著内容说说她的海 评子的生宿多半位看这钟店齐 报形色应朵用种颜色 的权式与规是。有结持的，他修人 备远人物：祥子(《路在祥子)】 保尔《《解铁是怎样炼成的》) 不喜世 家打着镇华：有出裤的，总替人家举 不哭 备花周纯联：化不在，也不更，他其 为那十无个朝于，陪着人常群物 7.整本书间读，《任诗，罗作答 《1)圆题断画圆三支星江文学件品整对读者发生效力，其主要条件是件者和读礼之间的“共 4.〔余三候]第跳声在酸文《沉裁的墙)中说：“人可以做诈多事，月人不可以敏一切事：人可以有野 鸣”，所别共鸣，就是读者意常会从优秀文学作品的人物形象中看到白已的影子，触发相同的 心，但人不可以役有票品，哪怕是对一堵清“请从以下名著人物中任零，梦，结合其经历，谈 情感。你与下列事个人物严生了共鸣？请参概示俩，结合作品中的机关情节和自身实际写一 谈作对这句话的理解。〔（不学于0字） 段个人体会 样子《骆驼样千》】 保尔(《相铁是怎样陈成的)】 A样子(《路样子)) 长保尔(《钢铁是红样爆成的》》 象例：我与孙悟空产全了养喝，因为他身上展现出的那神不是蛋汉、数于德战的精种让我 汉受名发。在观实生浩中，表们也需要有孙特空群释的劈气和智温，去面对生治中的升种国 难和桃战网时，把时整定和坚持也哈我带来了深刻的8示，正我明向只有受定答舍，才范走 得更域 对南中盘场上七血下对人共第1耳所4项 河为青盘谁父七年这下时人鞋界子看青4河 专项3 2意有】小说中的矛精冲炭与人物彩象关系密切。从《路笼样千)和（钢肤是怎样炼藏的》 (2儿能城串)读笼《相铁是怎样炼成的》这军小说后，有同学为保尔最厅雀写成《暴贝用所诞生 中任法，第.说说不盾冲笑对塑透人物形象的作用。（婴滚写出不霜、手霜发授的过程和站 的感到高兴，喷取英雄终于找到重回虚斗以压的式器：业有司学对小说这样的结尾表示履 果，写出子程与人物塑造的关系。1阳字左右： 硫，为小说奇大和神化了保尔，尔是不能写成书的。对此，你有什么看法？请结合作品内 客谈谈 8.整本书斜读，（任诗，题作答） (1)阅读（帝驼样子）时，小搭对样子前两次买车的坎坷请碧深悠同情，希型他能找人朝诉，你 11.整本书侧读。（任达，塑作答） 觉得能会找推见？请结合名著内容堂此件的理由。 《1川通言]老舍先生强调独笔下的得子是一位”个人主义奋者”。在我小幅子时，得子活到 备选人物：虎如有先生小帽子 了老马，老马说：你想鞋自器好？津不是那么想呢？可是谦又混好了呢？…你认为样子 (2)1中山率)作为好塔根荐官，陈需装队据不同读若的读书零求，有理有据地给出推荐理由。 是“奋年“了一生，还是“器了一生？结合具体内存闹连理由 请你从小语和小文中任适，人，根影其需求，向其振荐（解铁是年样迹成的》一书 小语：线兼过根连花，我对表来有根多向往，把将好学可，但数学实在天难，极难处林下去。有和 油站 【奇斗】同为了达到一定暗的而警力千 我一样的人喝？ 【覆I奇且地生零 小文：我热爱小化制作，疑近隋入了国境，5感爱写行彩式单一，不太吸引人 (2)西☐~悦读社闭”带行同接一本书共享好附处”一（相铁是怎样炼成的》名著阅读 分享活动，小语认为，优秀的文学作品既是反胰时代精神的一国镜子，又是引部个人成长的 一盏明灯。大家非常认问小语的话。请结合《铜快是怎样炼成的》相关内容，谈谈你对一面 9.直正德夏麻级开根（解铁是怎样体成的》整本书间读主题餐究活动，情保完发下面两个任务 镜千“和“一盏明打广的认识 【任务一：分析读书第记】下图是小嘉看了《钢放是怎样炼战的》后根据保尔的部分域长经 历戴的笔记.修延得小嘉的笔己管得好居？情结合数读书笔记的方法，网述拜由， 人生进通 将自色的所格接 认其春能址再爆类花爆场齿诉本把烟 12.数本书阅读。（任达，塑作容） 在华地金金想工秋江水琳去专他见是法热， 保多壮一的工 (题面里示无生支要图下顶是以”生命中取匹重要的引路人”为主题的名著【阅读8言1和 ∠到丧于件 尔生活国容 时可可 【相关名著】请你从中年球。感言，联采一部名着，站合其体情节，参考示例，对所这感言 使车站金堂解难 进行眉释 国波感言】 1相关名着】 人，国为他，黑暗的世界素有旗光基现 《品样子】 【任鼻二：解读书名内函】一个好的书名，挂往内厨丰富。请休解读（钢铁是怎样陈成的》 B目为他，一鞋与原来我城不同的人生从光开公（翻肤成老好悠点竹》 书名的内涌， 【示例】国为他，前进的种步从未停止。这句感君让我展超到《辆抗乡鸷》。鲁运在日系求 季荆间，他的老师速野先生对鲁温关心有如，要求严格：号助他汤风说义，州正血管图，餐程睿 远不断进步。鲁逃田洞店，年台想要常懒时，看到难野先生的相片，使会鲁醇自己并城埃工 作。幕野先生时春远的勉验与表海。或为睿温首行道越上不漏的动方 10.管本指得读，（任选，四作答） (2儿满罐二械)小便中人物众多，有主夏人物，业有次要人物。阳”次要人物并丰不重要，盐门京 1)〔绵求交大学增属中学)下面是小说（等蛇挥子）的站尾，读来让人“意难平”，有人批样子的 也会对主要人物的人生产生很大影响。请从下列两泪人物中这择一组，作前要分析： 患俯是社会悲糕，也有人原是个人悲附，情结合名著具体内容谈谈你的试识及启示 A.《毫花得子)：样子—老马祖孙 非《解铁是多样炼成的)：保尔一冬绳量 休南的，要陆的，甘梦腿的，利已的，个人的，健壮的，佛大的，祥子，不岁陪着人家通了多 少营腐：不如追有时何地会星起他角巴来，里起这堕落的，自私的，不幸的，社会璃胎置的产 儿，个人主又的本路鬼！ 专项3 对南青戴.0文七年度下种人其星美兵4风 河南专线语之七平组下骑人共第4面4胃