专项3 传承中华优秀传统文化-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治期末试卷精选（统编版2024）河南专版

期末复习小助手 答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习第2步·攻专项 也容易把这种欣赏和向往当作爱情。但这并 专项1珍惜青春时光 不是真正的爱情。这是青春成长中的正常现 一、选择题 象，我们应该慎重对待，理智处理。(6分) 1.c 专项2焕发青春活力 2.D【解析】本题考查正确对待青春期的心理 一、选择题 矛盾。小青喜欢唱歌，但对于报名参加学校 联欢会又觉得害羞，这是青春期“勇敢与怯 1.A 2.D【解析】本题考查自尊。A项行为是自立 懦”矛盾心理的表现，不利于自身发展。小青 自强的表现，点评错误。B项行为是不尊重他 应该尝试着积极面对，学会自我调节，②③正 人的行为，点评错误。C项行为是爱慕虚荣的 确。材料未体现“生理变化”和“独立与依赖” 表现，点评错误。D项点评正确。故选D。 的矛盾心理，排除①④。故选D 3.B4.B 3.A4.B 5.C【解析】本题考查自信。材料中同学的 5.D【解析】本题考查情绪。①体现出青春期 “心理问题”是自负与自卑，自信让人远离自负 “闭锁与开放”的矛盾心理，解读错误。“激动 与自卑。①③④能够帮助我们成为自信的 得哭了”是喜悦的情绪表达，②解读错误。 人，符合题意。②容易导致自负，不合题意 ③④解读正确。故选D 故选C。 6.D7.B 6.D 8.A【解析】本题考查品味美好情感。关爱老 7.B【解析】本题考查自强。漫画中文字“别 人、义务清洁、帮助他人、举止文明都能增加 人的屋檐再大，都不如自己有把伞”启示我 我们的积极情感体验，提升我们的情感境界， 们，要自己奋发进取，依靠自己的努力拼搏勇 A项正确。B、C两项在材料中未体现，D项说 政面对生活，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前 法片面。故选A。 行，B项符合题意。故选B 二、非选择题 8.A 9.①小晋同学，在青春期，我们身体发育的节奏 二、非选择题 各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发 9.优秀运动员为祖国赢得奖牌体现了新时代青 育早，有人发育晚：长青春痘也是青春期正常 年要怀有爱国之心，立下报国之志，把个人命 的生理变化。我们要正确对待这些变化，不 运与祖国发展结合起来：优秀运动员的坚持 因自己的生理变化而焦虑或自卑。②小华同 不懈启示我们主动发掘自身力量，依靠自己 学，情绪是可以管理的，我们不是情绪的奴 的努力拼搏勇敢面对生活，要积极进取，不断 隶，不能任由情绪支配我们的行为。我们要 挑战自我、超越自我：优秀运动员完成反超， 学会觉察自己的情绪，明确情绪背后的真实 勇于夺冠体现出坚定自信，做自信中国人：向 需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深 对手致敬体现出其肯定自我价值，尊重自己、 度与广度，掌握注意转移、合理宣泄、认知调 尊重他人：等等。（三条即可，6分） 节、放松训练等调节情绪的方法，合理表达情 绪，管理情绪。③小强同学，在与异性交往 专项3 传承中华优秀传统文化 中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因 一、选择题 为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦， 1.B 河南专版道德与法治 七年级下册 人救 2,D【解析】本题考查中华优秀传统文化的思 6.D【解析】本题考查继承权。严老先生的儿 想理念。以极具特色的文创产品传播东坡文 子、女儿、妻子均属于第一顺序继承人，弟弟 化，体现了顺应时代发展潮流进行文化创新， 严富贵属于第二顺序继承人。在有第一顺序 D项正确。A、B、C三项与题意不符，排除。 继承人的前提下，第二顺序继承人不继承 故选D。 故选D 3.A【解析】本题考查核心思想理念。A项古 7.C8.B9.B10.D 语体现重诺守信，对应正确。B项古语体现 二、非选择题 胸怀天下，对应求大同，对应错误。C项古语 11.(1)平等原则、公平原则.(2分) 体现尊重和关爱他人，对应讲仁爱，对应错 (2)肖像权、财产权。(4分)截图保留证据、 误。D项古语体现以人为本，对应重民本，对 拨打110报警等。（一条即可，2分） 应错误。故选A。 4.B5.D6.B7.C8.C9.A 专项5辨析题 二、非选择题 评分说明：本套答案均采用SOL0分层赋分法。 10.(1)[示例]《曾国藩家书》。(1分)推荐理由： 观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述 提供了持家教子的方法，鼓励人们勒俭持 规范，给8-7分：观点正确，层次比较分明，逻辑 家，努力治学、睦邻友好、读书明理。(2分) 比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给6~3 (2)俭约自守、中和泰和的生活理念。(2分) 分：观点模糊不清，层次不分明，逻辑不严密，分 有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主 析不透彻，表述不规范，给2~1分：观点错误，只 义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人 作判断不作分析或表述与主题无关，给0分。 的价值。(3分)》 1.学校的管理措施是错误的，是对异性交往的 (3)有利于弘扬向上向善的思想文化，营造 过度限制。 崇德向善的社会氛围：有利于青少年汲取青 与异性交往对我们的成长有积极作用。 春奋进的力量，提高道德修养：有利于激励青 与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神 少年向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做 秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与 向上向善的好少年：等等。（两条即可，4分） 异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我 们在团结和睦的集体中共同成长。 专项4生活在法治社会 在与异性的交往中，我们可能会萌发对异 一、选择题 性的朦胧情感，也容易把这种情感当作爱情。 1.A 对此，学校应该教育引导我们了解什么是真正 2.B【解析】本题考查法律保障生活。经判 的爱情，引导我们慎重对待、理智处理可能出 决，狗的主人承担吕先生的医疗费赔偿责任， 现的朦胧情感，而不是过度限制。(8分) 说明法律维护公民的合法权益，B项正确。 2.小郑的观点错误。 法律规范全体社会成员的行为，A项错误。 小郑因为同桌的打扰而产生愤怒的情 C项与题意无关，排除。刑事违法行为（犯 绪，这是可以理解的。在受到他人干扰时，我 罪)应受到刑罚处罚，D项错误。故选B。 们都有可能会感到不满或愤怒。但是小郑选 3.C 择把书摔到地上并大声呵斥同桌，是只顾发 4.D【解析】本题考查民法典。甲被刑事拘 泄自己的情绪、不顾及他人感受的表现，是不 留，触犯了刑法，①不合题意。乙被行政拘 合适的做法。 留，违反了行政法律规范，②不合题意。③属 人的情绪会相互感染，一个人的情绪很 于民事纠纷，④属于合同纠纷，都属于民法典 容易影响周围的人。小郑应该学会选择合适 规定的范围。故选D。 的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他 5.A 人的感受。(8分) 河南专版道德与法治七年级 下册人教期末复习第2步·攻专项 0 朝 专项3 传承中华优秀传统文化 根据最新教材编写 编者按：按单元知识精心规划专项，深挖期末高频考点，搭配过课本使用，稳步筑牢知识根基 一、选择题(9小题，每小题2分，共18分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)】 1.追求人与自然和谐共生是人类的智慧选择。在当前城市建设中，百姓身边的“口袋公园" “巴掌绿地”多了起来。这体现了 ( ①天人合一的思想②实事求是的思想 ③与时俱进的思想 ④惠民利民的思想 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 2.苏东坡香囊、苏小坡明信片、东坡表情包…自“千古风流不老东坡一苏轼主题文物 展”在海南省博物馆开展以来，一大批极具特色的东坡文创成了抢手货，把东坡气韵、东 坡文化带向全世界。这体现了中华优秀传统文化中 A.道法自然、天人合一的思想 B.惠民利民、安民富民的思想 C.脚踏实地、实事求是的思想 D.革故鼎新、与时俱进的思想 3.中华文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的道德伦理。以下对应正确的是 A.君子一言，驷马难追一守诚信 B.天下为公，亿兆己任一讲仁爱 C.仁爱之心，与父母均一崇正义 D.民惟邦本，本固邦宁一尚和合 4.安徽省桐城市的“六尺巷”、西递村的“作退一步想”墙角、临涣古镇的“一杯茶调解法”，这 期 些蕴藏在徽风皖韵里的化解纠纷的方法共同体现的核心思想理念是 () A.守诚信 B.尚和合 C.求大同 D.重民本 复 2 5.下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素：“上 2 海福”简直就是一张外滩的艺术照；“重庆福”有重庆特色的火锅和交通；“西安福”中兵马 俑住进了大雁搭…这些“福”字 ( 专 福到·北京 福到·上海 福到·重庆 福到·西安 ①设计随意，对汉字基础知识缺乏了解 ②匠心独具，展现了美妙的形态和独特的神韵 ③求同存异，对各地文化元素进行创新 ④形神兼备，反映了中华民族独特的审美气质 A.①②③ B.①3④ C.①2④ D.②3④ 6.设题新角度主题归纳了以下是某班根据学校要求搜集的黑板报素材。由此推断该校本期 黑板报的主题是 ( 负荆请罪 闻鸡起舞 程门立雪 黄香温席 A.坚定理想信念，厚植家国情怀 B.弘扬传统美德，提升道德品质 C.共促人际和谐，点亮青春时光 D.勇于承认错误，敢于担当责任 河南专版道德与法治七年级下册人教 21 7.“季札挂剑”“苏武牧羊”一个个脍炙人口的中华传统美德故事影响着一代又一代人 的成长，至今仍然具有育人价值。中华传统美德 ①是中华民族宝贵的精神财富 ②是世代相传的民族智慧 ③潜移默化地影响着世界人民 ④体现着评判是非曲直的价值标准 A.①②3 B.①3④ C.①2④ D.②3④ 8.中国科学院院士、机械工程专家杨叔子放弃了在美国的优厚待遇，毅然回国。他带领团 队攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题，为我国机械工程的发展作出了重要贡献。杨 叔子身上集中体现的中华传统美德有 ( ①崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡，匹夫有责的担当意识 ④孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 9.学习上，小秦刻苦钻研，面对困难从不退缩；生活中，他积极参与志愿服务，为孤寡老人送 去温暖。小秦的行为体现的优秀品质有 ( ①自强不息 ②敬业乐群 ③孝老爱亲 ④见义勇为 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 二、非选择题(1小题，12分) 10.(12分)某校开展“见贤思齐，见善则迁”议题式探究活动，请你参与并完成下列任务。 子议题一：品读经典之美 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、 期 守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的核心思想理念，是对社会主义核心价值观的有力践行。 (1)请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。(3分) 习第 示例：《史记》。推荐理由：可以帮助我们了解古代政治、经济、文化等方面的风貌，拓宽我 们的知识面。 步 项 子议题二：感受思想之美 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录： ①少无适俗韵，性本爱丘山 ②采菊东篱下，悠然见南山。 (2)你从中感受到了怎样的中华人文精神？(2分)谈谈倡导这一人文精神的意义。(3分) 子议题三：学习榜样之美 2024年全国“斯时代好少年"先进事迹发布仪式向社会推出50名（组）优秀少年儿童 的先进事迹。他们品学兼优、朝气蓬勃，在弘扬中华优秀传统文化、传承红色基因、热爱 科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展现了新时代少年儿童的风采。 (3)请你说说开展“新时代好少年”评选活动的意义。(4分) 河南专版道德与法治七年级下册人教