02七年级上册 第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位-【智乐星中考·中考备战】2025年中考生物精练本（日照专版）

1 2 第二单元　生物体的结构层次 第一章　细胞是生命活动的基本单位 建议用时：15分钟 3 1.(2024·江西)虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。下列显微镜操作中，能起类似作用的是(　　) A.旋转目镜 B.移动玻片 C.调遮光器 D.升降镜筒 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 4 2.(2024·达州)显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是(　　) A.要将图一中的甲细胞移动到视野中央，应向右上方移动玻片标本 B.要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图二中的②③ C.图一中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 D.若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 5 3.(2024·泸州)如图甲、乙分别为人体软骨细胞和洋葱根尖细胞制成的装片在显微镜下的视野图，下列有关分析错误的是(　　)   A.增大物镜放大倍数，两视野中的细胞数均会减少 B.甲、乙中细胞分别参与构成结缔组织和分生组织 C.与乙中细胞相比，甲中细胞不具有的结构是细胞壁 D.将图乙装片向下移动，可将a细胞移到视野正中央 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 6 4.(2023·青岛)使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是( 　) A.将较暗的视野调亮——使用凹面反光镜、大光圈对光 B.将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本 C.判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜 D.镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 7 5.(2023·滨州)如图表示显微镜和显微镜下观察的叶片横切面，下列相关叙述正确的是(　　)   A.此显微镜的最大放大倍数是40倍 B.若视野中物像不清晰，可以调节② C.欲观察叶的下表皮，需向上移动切片 D.制作临时切片时，滴加碘液的目的是染色 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 8 解析：显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，则此显微镜的最大放大倍数为10×40=400(倍)，A错误。叶片的下表皮在下方，要观察下表皮，物像应向上移动，切片移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以需向下移动切片，C错误。制作叶片的临时切片时，不需要滴加碘液，D错误。 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 9 6.(2024·宜宾)同学们制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，观察效果不理想，对其原因分析有错的是(　　) A.物像模糊可能是粗准焦螺旋和细准焦螺旋未调到位 B.视野中出现污点可能是实验过程中反光镜未擦干净 C.视野中出现了明亮的气泡可能是盖盖玻片操作不当 D.视野中内表皮的细胞核不明显可能是未用碘液染色 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 10 7.(2023·日照)西红柿果实内酸甜的物质主要存储于(　　) A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 11 8.(2024·广东)一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是(　　) 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 12 9.(2023·青岛)将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是(　　)   A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 13 10.(2024·南充)如图是某同学学习了动植物细胞后画的模式图，下列分析错误的是(　　)   A.若要表示人的口腔上皮细胞，则用甲表示 B.若乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③ C.若乙为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤ D.决定甲、乙细胞结构不同的物质存在于⑦ 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 14 【综合练 能力提升】 11.(2025·改编题)在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是(　　) A.几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线 B.观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋 C.物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内 D.对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 12.(2024·巴中)为了研究生物细胞的结构特点，小红用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并绘制了相关示意图(如图)。 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 下列有关说法错误的是(　　) A.该细胞与人的口腔上皮细胞的区别在于它具有细胞壁和液泡 B.若想将图一视野中的细胞①移到视野中央，应将玻片标本向右下方移动 C.若想将图一中的细胞结构放大到最大程度，应选择图二中的镜头①③组合 D.制作该装片时，为了维持洋葱细胞原有的形状，应在载玻片中央滴一滴清水 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 17 13.(2023·宜昌)【生命观念】小萌学习了《细胞的生活》后，绘制出概念图，相关解读正确的是(　　) A.结构①能控制物质进出，是细胞壁 B.结构②内储存遗传信息，是DNA C.细胞是物质、能量和信息变化的统一 D.番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 解析：结构①能控制物质的进出，是细胞膜，A错误。结构②内储存遗传信息，是细胞核，B错误。番茄果肉细胞中的能量转换器只有线粒体，没有叶绿体，D错误。 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 18 14.(2023·无锡)【探究实践】学习了细胞的结构和功能后，某同学用超轻黏土等材料制作了一个植物细胞的结构模型(如图)。请据图回答：   (1)图中①代表的结构名称是________，②代表的结构中含有的液体称为 _________。区别于动物细胞模型，该植物细胞模型还缺少的结构是 _________ 。  细胞液 细胞壁 细胞核 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 19 (2)现有两种材料可供选择：A食品保鲜膜、B细纱网，选择___ (选填“A”或“B”)材料用来代表细胞膜更合适，理由是 ___________________________。  B 细胞膜能控制物质进出细胞 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 20 15.(2025·改编题)正确地制作玻片标本、规范地使用光学显微镜是初中生必备的技能。小秦在实 验室练习制作人的口腔上 皮细胞临时装片和洋葱鳞 片叶内表皮细胞临时装片， 并观察相应的细胞结构。 请分析回答问题： 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 21 (1)使用光学显微镜进行观察时，观察的材料必须 ___________，才能使光线透过材料。  (2)小秦按图一所示步骤制作人的口腔上皮细胞临时装片，进行步骤③时，向载玻片中央滴加的液体应为 __________ 。  (3)小秦在显微镜低倍镜视野中看到图二中甲所示物像，他想使用高倍镜更详细地观察细胞结构，首先应___________________________________ ________ 。 然后，小秦转动转换器换高倍镜观察，看到了如图二中乙所示物像，此时应 _______________________________________，使物像更加清晰。  薄而透明 生理盐水 将玻片标本向左方移动，使物像位于视 野中央 略微转动细准焦螺旋(或调节细准焦螺旋) 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 22 (4)根据观察结果，小秦绘制了自己的口腔上皮细胞结构简图，如图三所示。小秦的遗传信息主要储存在[ ] ________ ([　]内填字母，横线上填名称)中。  (5)为了加深对植物细胞结构的理解，小秦用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型，如图四所示。请参考评价量表，对小秦制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型作出评价，并说明具体理由： ___________________________________________________ ________________________________________________________。  c 细胞核 该同学设计的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型中多了叶绿体， 但没有细胞壁，各结构形态、大小比例合理，因此被评为B级 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 23 洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 24 本课件由我公司研发制作，拥有完整版权，为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用，切勿用于商业用途，未授权擅自用作商业用途者，一经发现，我公司将追究侵权者的法律责任！ 版权声明 25 $$