06七年级上册 第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环-【智乐星中考·中考备战】2025年中考生物精练本（日照专版）

1 2 第三单元　生物圈中的绿色植物 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 建议用时：15分钟 3 【对点练 基础过关】 1.一株玉米一生需要消耗超过200千克的水，绝大部分水通过叶片散失的生理过程是(　　) A.分解作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 4 2.(2024·山西)如图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是(　　) A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 5 3.(2024·苏州)为探究植物蒸腾速率，实验小组设计了如图装置，相关叙述错误的是(　　)   A.实验过程中装置的气泡会向左移动 B.装置中的油层可减少水分的蒸发 C.实验中水分的出口是叶片上的气孔 D.植物吸收的水大部分用于光合作用 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 6 4.(2023·广安)某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)， 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 7 据此分析下列说法错误的是(　　)   A.②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B.⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C.⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D.①和④表示表皮，属于保护组织 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 8 5.(2024·枣庄)下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是(　　) A.气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道 B.蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的 C.移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用 D.蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 9 6.(2023·包头)如图所示，在针筒内装入适量清水，针孔处插入枝条，在U形管中加入适量红墨水，连接针筒和U形管，将针孔及连接处密封后放在适宜环境中，一段时间后，U形管中的红墨水左边高于右边。出现该现象的主要原因是枝条进行了(　　) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.光合作用和呼吸作用 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 10 7.(2022·日照)下列提高移栽幼苗成活率的措施，与降低蒸腾作用无直接关系的是(　　) A.在阴天或傍晚时移栽 B.移栽时根部带土坨 C.剪去部分枝叶后移栽 D.移栽后要进行遮阴 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 11 8.(2024·湖南)为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量，结果如表。下列说法错误的是(　　) A.该实验的变量为植被类型 B.裸地可作为该实验的对照组 C.灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度 D.测量时，不需要考虑三个区域的光照强度 区域 裸地 草地 灌木丛 平均空气湿度 60% 72% 78% 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 12 【综合练 能力提升】 9.(2022·荆州)小州同学发现花盆中的花草长势不好，就给这些花草一次性施加了很多化肥，结果花草出现了萎蔫现象。此时，小州同学采取下列哪项措施可使其恢复正常(　　) A.给花盆疏松土壤 B.向花盆中浇适量的水 C.把花盆搬到暗处 D.用塑料袋把花草罩起来 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 10.(2024·烟台)研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收速率，并绘制曲线(如图)，下列分析正确的是(　　)   A.水分的运输速率大于吸收速率 B.水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关 C.水分运输和吸收的最高速率相同 D.水分的运输速率和吸收速率存在相关性 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 14 解析：由曲线图可知，在上午6时至下午约5时，水分的运输速率大于吸收速率；下午约5时两者相等；在下午约5时至午夜0时，水分的运输速率小于吸收速率，A错误。蒸腾作用为水分的吸收和运输提供动力，因此水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用有关，B错误。根据曲线图可知，两条曲线的最高点不在一条水平线上，所以水分运输和吸收的最高速率并不相同，C错误。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 15 11.(2023·云南)取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，进行如图所示处理。涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用，没有水分散失；4支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油层，防止水分蒸发。将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察并比较液面的变化。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 16 下列分析不正确的是(　　) A.以上4组装置中，对照组是甲 B.甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官 C.4组装置中，液面最低的是丁 D.若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 17 【培优练 满分通关】 12.(2024·乐山)某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响，设计了如下实验方案： 选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条，分别标记为A、B、C。枝条A、B保留全部叶片，枝条C摘除全部叶片，分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中。将这三个 装置同时放在如图所示环境中，一 段时间后观察量筒液面的变化。 请根据上述实验方案回答下列问题： 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 18 (1)A枝条可以和___枝条形成对照实验，探究______对蒸腾作用的影响。  (2)为了确保量筒中水分的减少只是被植物吸收的，该实验方案如何改 进？ ___________________________________________________，理由 是________________________________________________________。  (3)一段时间后，如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒，则实验结论 是蒸腾作用主要通过植物的______进行；温度升高，蒸腾作用______。  (4)根据上述实验结论，请你提出一条有利于树木移栽的措施： ___________________________________________。  B 温度 往三个量筒中各滴加油滴，让油滴铺满水面(合理即可) 在量筒清水表面形成油膜，防止量筒内水分蒸发(合理即可) 叶片 加强 傍晚或阴雨天移栽(或移栽时去掉大部分叶片) 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 19 本课件由我公司研发制作，拥有完整版权，为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用，切勿用于商业用途，未授权擅自用作商业用途者，一经发现，我公司将追究侵权者的法律责任！ 版权声明 20 $$