内容正文:
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第二章 细胞怎样构成生物体
第二单元 生物体的结构层次
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知识全面梳理
核心考点透解
目
录
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知识点1 细胞的生长、分裂和分化
1.细胞生长
(1)概念:构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积 ___________的过程。
(2)结果: _________________。
注意:细胞不能无限制地长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。
由小变大
细胞的体积增大
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2.细胞分裂
(1)概念:一个细胞分成两个细胞的过程。
(2)过程
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①细胞核:先由一个分成 ______。
②细胞质:分成两份,每份各含有一个 ________ 。
③细胞膜(细胞壁):动物细胞的 ________ 从细胞中部向内凹陷,缢裂为两个细胞;植物细胞在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的
________ 。
细胞核
细胞膜
细胞壁
两个
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【归纳总结】
细胞分裂巧记忆
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(3)变化:在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显。在细胞分裂时,染色体先 _____,再均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(4)染色体:容易被__________染成深色的物质,由_____和________组成。遗传物质是 _____ ,因而染色体是遗传物质的载体。
(5)结果:细胞的数目______,新细胞与原细胞的染色体形态和数目相
同, __________ 相同。
复制
碱性染料
DNA
蛋白质
DNA
增多
遗传物质
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3.细胞分化
(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。
(2)结果:形成不同的 ______ 。
4.细胞生长、分裂和分化过程示意图
注意:经过细胞生长、分裂和分化,遗传物质都不会改变。
组织
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知识点2 细胞分化形成组织
1.组织的概念
形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
2.动植物组织
(1)人体(或动物体)的四种基本组织
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
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(2)植物的主要组织
输导组织
保护组织
分生组织
机械组织
营养组织
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(3)动植物体组织的区分
动物基本组织 名称 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 —
功能 保护、分泌 支持、连接、保护、营养 收缩、舒张 感受刺激,传导神经冲动 —
植物基本组织 名称 保护组织 营养组织
机械组织 输导组织 分生组织
功能 保护内部
柔嫩部分 储藏营
养物质 支撑、保护 运输营养物质 分裂产生
新细胞
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【归纳总结】
上皮组织≠保护组织
动植物体具有保护作用的组织不同,植物体具有保护作用的组织是保护组织,动物体具有保护作用的组织是上皮组织。
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知识点3 动植物体的结构层次
1.器官
(1)概念:由不同的 ______ 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
(2)绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,其中, _____________属于营养器官, _________________属于生殖器官。动物的器官有多种,如脑、心脏、肺、胃、肾脏等。
组织
根、茎、叶
花、果实、种子
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2.系统
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个 ______ 按照一定的次序组合在一起构成。
3.动植物体的结构层次
注意:动物体结构层次中的系统是植物体所没有的。
器官
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知识点4 单细胞生物
1.单细胞生物的特点
整个身体只由 ___________构成,但能够独立完成获取营养、呼吸、排泄等生命活动。
2.常见的单细胞生物
一个细胞
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3.结构和生活(以草履虫为例)
(1)草履虫的主要结构及功能
收集管
伸缩泡
纤毛
表膜
胞肛
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(2)草履虫的生殖方式: ______ 生殖。
(3)观察草履虫的实验
①从草履虫培养液的表层吸取培养液,原因是草履虫的生活需要氧气,表层氧气浓度高。
②在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的运动,便于观察。
(4)草履虫对刺激的反应: _____________________________。
4.与人类的关系
(1)利用:鱼类的天然饵料、净化污水。
(2)危害:侵入人体,危害健康;形成 ______ 或水华,危害渔业。
分裂
趋向有利刺激,逃避有害刺激
赤潮
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【易错字词练习】
分裂 输导组织 器官 结缔组织______
凹陷
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【真实情境练考点】
【生活情境】
1.用开水烫一下番茄,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于__________。
2.吃橘子时,剥去橘子的外皮(属于______组织),你会发现里面有一些“丝络”(属于______组织),橘子瓣(属于______组织)有很多汁水。
3.萝卜、山药、地瓜主要食用的是植物的____;马铃薯、大蒜主要食用的是植物的____;白菜、韭菜主要食用的是植物的____;西红柿、南瓜主要食用的是植物的______;西蓝花、黄花菜主要食用的是植物的____;花生、绿豆主要食用的是植物的______。
保护组织
保护
输导
营养
根
茎
叶
果实
花
种子
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命题点1 细胞的分裂与分化
例1 (2023·临沂)近年来,随着干细胞技术的迅猛发展,其在临床上的应用也被越来越多的人认可。
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如图为干细胞的培养过程示意图,相关描述错误的是( )
A.①表示细胞的生长,细胞不能无限长大
B.经过程②产生的新细胞染色体数目不变
C.②③说明干细胞具有分裂和分化的能力
D.经过程③后,细胞的形态、结构、生理功能及遗传物质都发生了变化
【答题关键】 明确细胞分裂、分化后遗传物质不发生改变。
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练1 (2024·眉山)下列有关细胞分裂、分化的叙述,错误的是( )
A.分裂产生的新细胞其遗传物质不会改变
B.细胞分裂各个时期染色体的形态无变化
C.细胞分化将导致细胞形态结构发生变化
D.细胞分化将导致细胞功能发生相应变化
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命题点2 动植物体的结构层次
例2 (2024·泰安)如图是人体结构层次示意图。
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下列叙述正确的是( )
A.过程①中,细胞质先复制,然后平均分配到两个新细胞中
B.过程④形成组织,不同组织的细胞形态、结构和遗传物质各不相同
C.心脏属于器官,主要由肌肉组织构成,能将血液泵至全身各处
D.血液循环系统由心脏、血管和血液等器官构成,具有运输功能
【答题关键】 准确区分细胞生长、分裂、分化,辨别人体的结构层次。
解析:细胞分裂时,细胞核先分裂,细胞质后分裂,A错误。细胞分化形成组织,不同组织的细胞形态、结构和生理功能各不相同,但遗传物质相同,B错误。血液属于结缔组织,D错误。
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练2 (2024·临沂)如图是“细胞怎样构成植物体”的过程示意图,其中“③”和“甲”分别代表( )
A.细胞分化 器官 B.细胞分裂 组织
C.细胞分化 系统 D.细胞分裂 器官
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命题点3 单细胞生物
例3 (2023·济宁)下列有关“单细胞生物——草履虫”的说法,不正确的是( )
A.既属于细胞层次,又属于个体层次
B.与植物根尖细胞相比,最主要的区别是没有叶绿体和细胞壁
C.对刺激表现出来的趋利避害不属于反射
D.通过分裂的方式进行繁殖
【答题关键】 正确识别单细胞生物的结构。
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练3 (2023·日照)草履虫排出体内多余水分的结构是( )
A.表膜
B.收集管和伸缩泡
C.口沟
D.胞肛
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