趋势一 项目式学习-【中考复习指南】2025年湖北新中考生物专题突破

板块三 决胜中考·新课标新趋势性试题专练 趋势一项目式学习 4.(1)③ 1.(1)充足的氧气或充足的空气胚根 (2)一定的水分和充足的空气 (2)光合蒸腾 (3)光照受精卵 (3)含氮 (4)增加小麦吸收水分和无机盐的面积 (4)降低 (5)①21②增加能 (5)设置保温层、使用透光率高的覆盖材料或 (6)以秸秆作为原料，分解有机物，产生氢和 设置通风口等（合理即可） 二氧化碳，进而产生甲烷（合理即可） 2.(1)精子卵细胞胚 趋势二在知识主题中探究 (2)接穗使接穗和砧木的形成层紧密结合 1.(1)蛋白质C 鸭梨后代能保持母体的优良性状/繁殖速 (2)①肺泡壁和毛细血管壁薄，只由一层上皮 度快/繁殖所需时间短 细胞构成（或肺泡外有丰富的毛细血管）A (3)气室③胚盘 ②高频率运动③过滤肾小管周围密布毛 (4)鸡卵没有经过受精（或鸡蛋存放时间过 细血管或放入大小不同的颗粒或在胶管上扎 长，胚胎已死亡：胚胎存在遗传缺陷，导致发 若干小孔 育停止) (3)合理膳食，荤素搭配或适当运动 (5)有性生殖后代具有双亲的遗传特征，后 2.(1)3:4:3人体的生长发育 代变异类型多，因此适应环境能力较强 (2)吸气香烟烟雾对气管有危害（或吸烟会 3.(1)①乳酸菌无氧②a、b、c 损伤呼吸道黏膜，合理即可) (2)先增加后减少晚8 (3)2晶状体5视网膜上升 (3)最佳的发酵盐浓度为4%。发酵盐浓度为 3.(1)ABC 4%时，泡菜的脆度和风味的评价均较高，但 (2)二氧化碳或CO2甲 需要注意在发酵10天后再食用（或最佳的发 (3)C 酵盐浓度为8%，其色泽评价最高，合理即可) (4)> ·16·板块三 决胜中考·新课标趋势性试题专练 趋势一项目式学习 ■考查特点■+++++++ 结合具体的项目式流程和任务，考查相关知识。 1.(2024·湖北)番茄果实内含有丰富的维生素 任务五：研后拓展 和番茄红素，营养价值高。某校生物兴趣小 (5)温室大棚可以满足反季节番茄的栽 组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践 培。从有利于番茄生长的角度考虑，在设计 活动，活动任务如下： 并建造温室大棚时，可采取的措施有 任务一：育苗 (答出2条即可)。 (1)播种前先松土，是因为种子的萌发需 2.(2024·谓南期末)生物通过生长与繁殖，使得 要 。番茄种子萌发时，最先突破种 生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师 皮的结构是 组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请 任务二：移栽 回答相关问题： (2)番茄苗移栽时应合理密植，保持行距 50至80厘米，株距30至60厘米，这样做能 保证番茄有效地进行 作用，提高单 位面积产量。同学们选择在阴天傍晚进行移 图 图 栽，目的是降低番茄的 作用，提高移 活动一：制作植物受精过程模型 栽成活率。 (1)图一为一组同学制作的绿色开花植 任务三：田间管理 物受精过程模型，模型中②代表花粉萌发后 (3)随着番茄幼苗的生长，小组同学发现 产生的两个 ,其中的一个将与③ 植株叶片发黄，经查阅资料后推测可能是由 结合形成受精卵，受精卵将来会发育成 缺氮引起。同学们决定设计实验进行验证， 种子的 实验中对番茄植株进行无土栽培，其中一组 活动二：尝试嫁接 采用缺氮的营养液，另一组采用等量 (2)二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条 营养液进行培养，其他条件均保持相同且适 a作为 ,嫁接到杜梨的树桩b上。为 宜，一段时间后观察叶片是否变黄。 了确保a成活，关键的操作是 任务四：采摘后管理 ,还要为植株提供适量的水和 (4)夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸 无机盐。你预测将来a上结出的是 作用，延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应 (填“鸭梨”“杜梨”或具有鸭梨和杜梨性状的 适当 (填“升高”或“降低”)温度。 果实)。果农常常选择这种方式繁殖果树的 212中考复习指南·生物 原因是 ②制作时，防止杂菌污染的操作有 (答出一点即可)等。 (多选)。 活动三：观察鸡卵的结构 a.开水冲洗发酵瓶 b.将调味料汁煮沸 c.加入一定量食盐 (2)任务二：安全检测 资料卡 在发酵过程中，会产生一种叫做亚硝酸盐的物 图三 质，浓度过高会影响身体健康，因此国家规定 (3)三组同学在观察鸡卵时，用镊子轻轻敲破 腌渍蔬菜中亚硝酸盐含量不得超20g/kg。 图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目 +4%盐浓度 ◆-6%盐浓度 的是观察结构⑥ :他们将内容物倒入 60 +8%盐浓度 40 培养皿后，看到卵黄上有一个白色的小圆点，这 20 是[] 是胚胎发育开始的部位。 123456789101112 (4)[跨学科：动物饲养]小冬回家后用妈妈从 发酵天数/天 市场上买的鸡蛋进行孵化实验，为鸡卵提供 据上图可知，随着发酵天数增加，不同盐浓度的 适宜的温度，却没有孵出小鸡，可能的原因是 泡菜中亚硝酸盐含量均呈 趋势，且盐 (一点即可)。 浓度越高，达到最高值的时间越 (填 “早”或“晚”)。发酵一周后，盐浓度为 % (5)[优点类开放性]图一所示殖方式和图三 的泡菜最先达到安全食用标准。 所属生物的生殖方式属于 。与图二 (3)任务三：品质评价 所示的生殖方式相比，图一所示生殖方式的 发酵结束后，同学们对泡菜进行了品鉴，你认为 优势是 最佳的发酵盐浓度及理由是 通过这次实践活动，同学们不仅锻炼了动手 能力，同时对所学知识也有了更深刻的理解。 3.(2024·昌平)泡菜历史悠久，风味独特，因此 (至少写出一条)。 同学们开展“制作安全又美味的白萝卜泡菜”项 感官评价（各项满分均为10分） 目式学习。 盐浓度 脆度 风味 色泽 (1)任务一：泡菜制作 4% 9.3 9.5 8.9 白萝卜清洗、切块并沥干水分 6% 9.3 9.3 9.0 将白萝卜 将发能瓶 开水冲洗发酵瓶 瓶中放入 快放入 瓶盖拧家 8% 9.2 9.0 9.4 料汁和 发酵瓶 1-2周 调味料汁煮沸并冷却 定量食盐 4.(2024·陕西)小麦是我国北方的主要粮食作 ①腌制时，发挥作用的微生物主要是 物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校 (填“乳酸菌”或“酵母菌”)，将白萝卜装入后拧 开展的小麦种植综合实践活动。下面是小秦 紧瓶盖，说明该微生物的发酵需要 (填 笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。 “无氧”或“有氧”)条件。 请回答问题。 板块三决胜中考·新课标趋势性试题专练213 胚芽 (4)收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多 胚轴 果皮和种皮 ③ 条根。结合信息三，发达的根系对小麦生活 胚根 的意义是 胚芽 胚轴 5 【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了探究 种皮 胚根 活动。 【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关 (5)一般提高小麦产量常施用化肥。望着收 信息。 割后遗留的小麦秸秆，提出问题：“秸秆还田 配合施用化肥，能否减少化肥用量？”为此，小 信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种 秦查阅了有关论文，相关实验数据如下表： 皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。 “秸秆还田配合施用化肥用量对 信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝” 小麦亩产量的影响”实验数据表 “播种小麦时要看看土壤墒情”。 施用化肥 信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总 组别 秸秆还田情况 亩产量（公斤） 用量(%) 长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。 1组 全部还田 90 348.4 【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行 2组 全部还田 80 383.2 了观察思考。 3组 全部还田 70 274.3 (1)拿到小麦种子，观察并结合信息一得出： 4组 不还田 100 274.1 小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的 注：化肥用量100%是指不还田情况下的常规 (填序号)相似。 用量。 (2)信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条 ①据表中数据，亩产量最高的是 组。 件是 。 据此，小秦在播种前 全部还田情况下，只考虑化肥成本，每公斤小 查看了墒情。 麦投入成本最高的是 组。 (3)查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗 ②由表中数据可看出：秸秆还田配合施用化 长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦 肥，小麦亩产量 (填“增加”“减少”或 苗生长过程中制造有机物的生理活动所需条 “不变”)。说明秸秆还田配合施用化肥 件是 。一段时间后，观察到小麦抽 (填“能”或“不能”)减少化肥用量。 穗、开花。小麦花经历传粉和受精，最终花中 (6)请列举一条生产生活中利用秸秆的具体 的 发育成小麦种子中的胚。 做法： 趋势二 在知识主题中探究 考查特点■+++++ 以知识主题的考查为主体，针对知识主题中的某一实际问题展开科学探究。 1.[新人教版新增素材](2024·湖北)健康是每 (1)2024年5月20日“中国学生营养日”的宣 个人最宝贵的财富。养成良好的饮食和运动 传主题是“奶豆添营养，少油更健康”。“奶 习惯对于保持健康非常重要。 豆”中含有丰富的 ,该营养物质是建 214中考复习指南·生物