考向二 藻类和植物的类群-【中考复习指南】2025年湖北新中考生物专题突破

考向二藻类和植物的类群 1.[古诗词](2024·长春)“返景入深林，复照青 C.西湖春色归，春水绿于染一藻类植物大 苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列 量繁殖使水泛绿 关于苔藓植物的叙述，正确的是 D.落红不是无情物，化作春泥更护花—微 A有根、茎、叶的分化 生物促进物质循环 B.是做监测空气污染程度的指示植物 [地方特色](2024·湖北二模)神农架像一 C.能开花和结果 颗钻石，每一面都闪闪发光。神农架不仅有一 D.植株高大，都生活在干旱的地方 眼就能看到的奇洞、奇峰的美，更有需要细细品 2.[跨学科：制作生态瓶]利用一个玻璃瓶、一些 味的奇树、奇花的美。这里有气球藻（藻类植 小摆件，加上苔藓、蕨类等植物和培养基质， 物)、万年藓（苔藓植物）、玉龙蕨（蕨类植物）、铁 一个漂亮的微景观瓶就制作好了。下列相关 坚油杉（裸子植物）、伞花木（被子植物）等3183 叙述正确的是 种植物。 据此完成4~5题。 4.下列对神农架有关植物的说法，错误的是 欧类植物 ( 芬藓 种植上层 A.气球藻没有专门吸收营养物质的器官 水芦尽 轻层 B.万年藓茎中没有导管，叶中没有叶脉，根为 假根 A苔藓植物植株矮小，利用根吸收水分和无 C.玉龙蕨的根、茎、叶中有输导组织，通过孢 机盐 子来繁殖后代 B.苔藓类和蕨类植物一般通过孢子进行繁殖 D.铁坚油杉的种子中有胚，其果皮与种皮愈 C.该景观瓶应放置在阳光直射的地方，便于 合在一起不能分离 植物光合作用 5.伞花木（如图）为国家二级重点保护的珍稀频 D.蕨类植物可当作检测空气污染程度的指示 植物 危植物。下列有关伞花木的说法，错误的是 3.[古诗词](2024·巴中)《中国诗词大会》带我 们重温优美的古诗词，许多脍炙人口的诗作 蕴含着丰富的生物学知识。下列古诗词所描 写的情景与蕴含的生物知识对应错误的是 A.苔花如米小，也学牡丹开—植物都能开 A.伞花木生长需要水、无机盐和其他营养 花结果 物质 B.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞一昆 B.即使环境条件适宜，干瘪的伞花木种子也 虫的繁殖现象 难以萌发 板块二聚焦课标·学习主题重点突破159 C.伞花木种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发 10.(2024·长沙)葡萄被鸟兽吞食后，种子可不 育成茎和叶 受消化液的侵蚀并随粪便排出体外进行传 D.伞花木幼根生长主要靠分生区细胞分化和 播。葡萄种子不被消化液侵蚀的原因是 伸长区细胞分裂 ( 6.(2024·北京西城模拟)中国国家植物园在北 A.胚能分裂和分化B.果肉富含营养 京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀 C.种皮有保护作用D.子叶富含营养 棵子植物银杏和水杉等元素（如图）。这两种 11.(2024·东莞模拟)如图是菜豆种子结构示意 植物的基本特征是 图，下列判断正确的是 A具有假根、茎和叶的分化 A.菜豆是双子叶植物，营养物 B.不具有输导组织 质储存在胚乳里 C.种子裸露，无果皮包被 B.菜豆的胚由图中的[1]、 [2]、[4幻三种结构组成 D.生活在阴湿环境中 C.保护种子中幼嫩的胚的结构是[5]子叶 7.(2024·黑龙江龙东)中国是裸子植物的故乡， D.胚发育成幼苗所需营养由结构[5]子叶 以下属于裸子植物的是 ( ) 提供 ①紫菜②贯众③银杏 ④竹子⑤金钱 12.(2024·连云港)生物圈中的植物种类繁多， 松⑥梅花⑦兰花 ⑧银杉⑨菊花 形态各异。下列相关叙述正确的是( A.①②③ B.④⑥⑦ A.被子植物能开花并结出果实和种子 C.③⑤⑧ D.⑦⑧⑨ B.苔藓植物已有了根、茎、叶的分化 8.(2024·齐齐哈尔)在“观察种子的结构”实验 C.雪松、马尾松的种子外面有果皮包被 中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜 D.贯众属于裸子植物，能够产生孢子 色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构 13.[原创]5月22日是国际生物多样性日。生 具有相同点，它们都具有 ( 物圈中已知的绿色植物有50余万种。如图 A.果皮和子叶 B.种皮和胚 A~E表示几种形态结构和生活环境各异的 C.胚和胚乳 D.种皮和胚乳 植物，请分析并回答下列问题([内填写图 9.[原创门玉米和大豆是湖北省常见的农作物， 中字母，横线上填写对应名称) 甲、乙分别为玉米种子和大豆种子结构模式 图。下列相关叙述正确的是 ( 果皮和种皮 ① 种皮 (1)在阳光的照射下，海水中有一些能进行 光合作用的结构简单的生物，地球上近90% 甲 的氧气来自它们，图中的 (填字母) A.我们喝的玉米汁和豆浆都是来自结构② 和它们是一类，其主要的结构特点是 B.萌发时最先突破种皮的是③ C.滴加碘液后，甲图中的③变蓝 (2)B类植物比E类植物长得高大且结构也 D.②③④⑤共同构成新植物体的幼体 更为复杂，原因是与E相比，它具有真正的 160中考复习指南·生物 根，并且体内具有专门的 组织。 15.我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白 A、D与B、C、E不同，它们都用 繁 米（如图所示）。请根据题图及所学知识回 殖后代，区别是A的种子外面有 答下列问题。 包被。 眉谷 糙米 还芬米精白米（人米】 一胚 (3)[原因分析]E类植物通常被当作监测空 乳 去除果 去除全 动 去除 皮和沛 部种皮 和胚 气污染程度的指示植物，原因是 果皮 分补质 芥壳 (4)[做法类开放性]大部分B类为常绿植 (1)据图可知，水稻是一种 (填“单 物，叶形婀娜多姿，且以其古朴、典雅、清新 子叶”或“双子叶”)植物。一粒稻谷就是一 成为人们喜爱的观赏植物。如果在家中种 个 (填器官名称)。 养盆栽B类，你认为应如何管理？ (2)稻谷中起保护作用的结构是 14.在进行生物实验操作考试“观察种子的结 (3)某兴趣小组的同学们想研究种子萌发后 构”时，考试选用了玉米种子和菜豆种子作 营养物质的变化，图中所示的 为实验材料，请据图观察分析，并结合所学 米最 知识回答下列问题 不适合作研究材料，理由是 因此，在挑选种子时，除籽粒 ,还要 看结构 (4)同学们用稻谷做了如图所示的探究。 实验一：研究种子中含有的营养物质， 步骤如图甲。 图 图三 (1)把玉米粒平放在培养皿里，用刀片把玉 麒液 米粒剖开，应沿图一的 (填字母)线 剖开，在剖面上滴加 ,结果如图二 切开 A 培养皿 所示[] 变蓝。 (2)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者 实验二：研究种子萌发后营养物质的变 的相同点是都有 :不同点包括子 化，步骤如图乙。 叶的数量和功能，子叶在图二和图三中的位 置分别是 (填标号)：根据子叶数量 可判断菜豆种子属于 植物，其子叶 的功能是 培养加 (3)种子中能够发育成一个完整的植物体的 a.图甲A中被染成蓝色的部分是第一幅图 结构是[] (据图三填写)，其中能 够发育成豆芽主要食用部位的结构是[] 中的 (填结构)，说明该部位含有的 主要营养物质是 (4)通过观察，同学们还发现，一粒玉米实质 b.图乙中B在滴加碘液后变蓝的部分远小 是一个果实，原因是 于A,试分析原因： 板块二聚焦课标·学习主题重点突破161板块二聚集课标·学习主题重点突破 (一)生物体的结构层次 (3)有细胞壁 1.A2.C3.B4.D5.A6.A7.D (4)A→B→C→D→E 8.B9.A10.C11.A 14.(1)C 12.(1)生物自动调节/自我调节 (2)4 (2)被子生物适应环境 (3)双名不同 (3)液泡 细胞膜 15.(1)生物种类（物种）多样性 (2)C身体分节，体节不同，身体分头胸腹 (4)器官输导 (5)筛管 三个部分 (3)流线型的身体；强壮的胸肌：特别发达的 (6)基因 消化系统等（合理即可） 13.(1)①③② (4)保护生物的栖息环境和生态系统的多 (2)表 样性 (3)A (5)绿水青山，人人共享；保护生态，从我做 (4)真核草履虫 起等（合理即可） 14.(1)④液泡 考向二藻类和植物的类群 (2)②叶绿体 1.B2.B3.A4.D5.D6.C7.C (3)分化保护 8.B9.D10.C11.D12.A (4)生殖 (5)系统 13.(1)C无根、茎、叶的分化 15.(1)细胞分裂增多染色体 细胞分化 (2)输导种子果皮 (2)分生 (3)苔藓植物的叶片仅由一层细胞构成 (3)甲、乙、丙 (4)放置在背阴处栽培，并经常浇水 (4)神经组织 系统 14.(1)a碘液②胚乳 (二)生物的多样性 (2)种皮和胚③、D双子叶 储存营养 考向一生物分类的方法 物质 1.D2.D3.C4.A5.B6.B7.B (3)F胚A胚轴 8.D9.A10.C11.A12.A (4)玉米粒有果皮，果皮与种皮紧密贴合在 13.(1)流感病毒乳酸菌 一起 (2)金丝猴 15.(1)单子叶果实 ·9 (2)种皮果皮 酸菌发酵效果的影响②菌株2菌株2发 (3)精白精白米主要是水稻种子的胚乳部 酵产生的总酸和挥发酸含量最高，表明其发 分，不具备完整的胚饱满完整 酵产酸能力最强 (4)a.胚乳淀粉 (3)低温能抑制醋酸菌的生长和繁殖 b.种子在萌发过程中，胚乳里的营养物质逐 (三)生物与环境 渐转运给胚根等结构，供给种子萌发需要 考向一生物和生物圈 考向三动物的类群 1.B2.C3.A4.B5.A6.D7.D 1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.C 8.D9.A 10.C11.C12.D13.B 8.D9.B10.B11.C12.B 14.D 13.(1)脊柱 15.(1)生物适应环境 (2)口 (2)竞争 (3)软体外套膜 (3)自然选择 (4)角质层 (4)生产者甲 (5)外骨骼 14.(1)脊柱身体分节 (5)丙 (2)气囊肺 (6)减少污染、实现废弃物再利用、促进生态 (3)环带 气体交换 系统的物质循环等 (4)鳍 (7)体表覆羽，前肢变成翼，气囊辅助呼吸， (5)胎生、哺乳甲 有喙无齿 考向四 微生物 16.(1)脊柱胎生 1.D2.C3.D4.B5.C6.B7.C (2)马铃薯猫头鹰 8.A9.A10.B11.A12.A13.B (3)蛇捕食和竞争 14.(1)细胞核 (4)保护土壤、节水节能、提高产量、改善生 (2)根 态环境、减少病虫害、循环利用农业废弃物 (3)分裂孢子 和简化管理等（合理即可） (4)能减轻对环境的污染 17.(1)捕食太阳 15.(1)分裂芽孢 (2)体内是否有脊柱身体呈流线型、长骨 (2)升高下降 中空、前肢变成翼等（合理即可） (3)55℃条件下通臭氧3分钟 (3)芦苇+睡莲/混合种植移出水体、定期 16.(1)①有氧二氧化碳②通人氧气 更换水生植物（合理即可）》 (2)①不同醋酸菌菌株排除其他因素对醋 (4)增强生物数量和种类增多，生态结构 ·10