(一)生物体的结构层次-【中考复习指南】2025年湖北新中考生物专题突破

2025-05-27
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湖北千里万卷教育科技有限责任公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 生物体的结构层次
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.83 MB
发布时间 2025-05-27
更新时间 2025-05-27
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 中考复习指南·中考复习
审核时间 2025-05-27
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来源 学科网

内容正文:

板块二 聚焦课标·学习主题重点突破 (一)生物体的结构层次 1.(2024·孝感模松)圆圆想用显微镜观察酒曲 中的微生物,如图是显微镜结构示意图,下列 叙述正确的是 A.高倍镜下观察酒曲中微 麟片叶内表皮细胞 鳞片叶肉内表皮 c 生物时,若物像模糊,应 调节④使物像更清晰 A.a中的管状叶和b中的鳞茎都属于器官 B.d中的鳞片叶内表皮属于上皮组织 B.用显微镜观察“d”,看到 C.洋葱的结构层次由小到大依次是c→d→b 的物像是“g” 产a C.光线阴暗时,应选择② D.与人体的结构层次相比,洋葱没有系统 的平面镜对光 [古诗词](2024·5月潜江联考改编)“竹外 D.显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数 桃花三两枝,春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽 [原创]洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶两 短,正是河豚欲上时。”这些诗句意境优美,且包 种,管状叶伸展到空中,进行光合作用,鳞片叶 含着许多生物学知识。 层层包裹成鳞茎,富含营养物质,是食用的主要 据此完成4~5题 部分,洋葱底部短缩的茎盘是其真正的茎。 4.下列有关该诗中蕴含的生物学知识的叙述, 据此完成2~3题。 错误的是 () 2.小明在显微镜下观察到了口腔上皮细胞和洋 A.桃花的花是桃树的生殖器官 葱鳞片叶内表皮细胞,口腔上皮细胞较洋葱 B.鸭子和蒌蒿的基本组成单位都是细胞 C.芦苇之所以能够长高,体内的输导组织起 鳞片叶内表皮细胞少的结构是 着至关重要的作用 A细胞壁、叶绿体、液泡 D.鸭的血液属于器官 B.细胞壁、叶绿体 5.下列说法正确的是 ( C.细胞壁、液泡 A.“春江水暖鸭先知”说明影响生物的环境 D.液泡、叶绿体 因素是温度 3.下列关于图中洋葱结构层次的描述,错误 B.诗中提到的鸭和河豚都是恒温动物,胚胎 的是 发育的方式都是卵生 C.诗中提到的竹子与生活中的海带属于同一 状 种子 类生物 D.用显微镜观察桃花细胞结构时,将低倍镜 换成高倍镜,需要调节粗准焦螺旋 (2024·恩施二模节选)近日,一群黑翅长脚 鹬(一种鸟类)出现在利川清江河基斯顿大桥附 板块二聚焦课标·学习主题重点突破153 近,一幅“两岸杨柳轻依,江中群鸟栖戏”的画面 11.[原创]“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。” 美不胜收(如图)。 下列关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的 叙述不正确的是 ( A.青蛙的发育起点是受精卵,水稻的发育 起点是种子 B.水稻的结构层次:细胞→组织→器官→植 清江河中黑翅长脚醉图 物体(水稻》 据此完成6~7题。 C.水稻的花、果实、种子为生殖器官 6.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列 关于柳树细胞的结构及其功能的叙述,错误 D.青蛙体内有上皮组织、结缔组织、肌肉组 的是 ( 织和神经组织 A.细胞壁 控制物质进出细胞 12.[原创]请回答下列问题。 B.细胞核 控制着细胞的生命活动 莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通 C.叶绿体—将光能转变成化学能 外直…”荷花以它的实用性走进了人们的 D.线粒体 将有机物中的能量释放出来 生活,同时,也凭借它艳丽的色彩和优雅的 7.下列关于柳树和黑翅长脚鹬结构层次的叙 风姿深入人们的精神世界。初夏,汉江湿地 述,错误的是 公园荷花湖的荷花悄然绽放,放眼望去,呈 A两者都是通过细胞分裂产生新的细胞 现出一幅“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样 B.两者都是通过细胞分化形成相应的组织 红”的美丽画卷。 C.柳树的叶和黑翅长脚鹬的翅都属于器官 (1)在汉江湿地公园里,所有的 与 D.柳树和黑翅长脚鹬的结构层次完全相同 环境构成了一个生态系统。该生态系统具 8.(2024·牡丹江)动物细胞分裂过程的正确顺 有一定的 能力,但这种能力是有一 序是 定限度的。 ①细胞核由一个分成两个②细胞膜从细胞 (2)根据莲的特征推断,在植物分类上,莲属 的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞③细胞 于植物界中的 (填“被子”或“裸 质分成两份,每份各含有一个细胞核 子”)植物。莲“中通外直”,叶片、叶柄和莲 A.①②③ B.①③② 藕中均有气腔,且彼此贯通,适于在有水的 C.③②① D.③①② 环境中生活。这体现了 9.(2024·广安)以下是猕猴个体的结构层次图, (3)莲花品种繁多、颜色各异,使花瓣呈现不 相关说法正确的是 同颜色的色素存在于花瓣细胞的 a→B→器官→系统→猕猴 中。莲“出淤泥而不染”,经检测发现,淤泥 A.由a到b经过了细胞的分裂和分化 中某种有毒物质浓度较高,但莲细胞内却没 B.猕猴结构和功能的基本单位是b 有发现该有毒物质,控制该有毒物质不能进 C.猕猴皮肤的结构层次属于b 入莲细胞的结构是 D.该图也能表示猕猴桃的结构层次 (4)娇艳欲滴的荷花,清香的莲叶,淤泥中的 10.(2024·陇南)山羊体细胞中有60条染色体, 根状茎—莲藕在结构层次上都属于 一个山羊体细胞连续分裂3次,得到的一个 莲藕采挖时若不小心被折断,会有“藕断丝 新细胞中的染色体数目是 连”的现象。从生物学角度分析,藕断丝连 A.15条B.30条C.60条 D.120条 的“丝”属于莲的 组织。 154中考复习指南·生物 (5)藕内含有丰富的淀粉,是荷叶通过光合 (1)蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等 作用制造后,经叶脉、叶柄中的 (选 有利于健康的物质主要存在于图1的[] 填“导管”或“筛管”)运输而来的 中。 (6)中国荷花品种资源丰富,传统品种达200 (2)蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有 个以上,且又不断有新品种涌现,这体现出 [] ,该结构也是蒲公英进行光合 生物多样性中 的多样性。 作用的主要场所。 13.(2024·长春)在“观察单细胞生物”的实验 (3)蒲公英细胞通过分裂和 形成不 中,老师为学生提供了草履虫、衣藻和酵母 菌三种培养液。图甲为制作酵母菌临时装 同的组织,叶片的表皮属于 组织。 片部分操作步骤,图乙为显微镜的目镜和物 (4)蒲公英的花一般是黄色的,而我们喜欢 镜的组合,图丙为三种单细胞生物结构示意 吹的白色“小绒球”其实是蒲公英的种子,其 图。据图回答问题: 传播到适宜的环境中,会萌发出新的蒲公英 幼苗,因此花和种子属于 器官。 (5)蒲公英与人体的结构层次相比较,不具 有的结构层次是 5倍10倍 10倍40倍 15.(2024·河北二模)孔雀和孔雀草仅一字之 差,但是它们属于两种完全不同的生物,如 草版虫 衣藻 醉母菌 丙 图是小米绘制的孔雀和孔雀草相同结构层 (1)图甲中操作步骤的,正确顺序是 次的思维导图。请据图回答下列问题: (填序号)。 受 细胞1 铆胞姓 精 D 细胞1 邹钏胞h 形成 A、B、G进一步 (2)制作草履虫临时装片时,从草履虫培养 细胞c +++ 形成 … 液的 层吸取一滴液体,放在载玻片 上进行观察。 物体 甲、乙、丙 (3)要在显微镜视野中观察到的细胞数目最 多,应选图乙中的目镜和物镜的组合是 (1)经过① 过程,细胞数目 (填字母)。 (填“增多”或“减少”),此过程中细胞核内的 (4)在显微镜下,看到图丙中三种生物都有 会先进行复制,然后均分成两份, 细胞核,因此它们都属于 生物。三 分别进入两个新的细胞。这些细胞经过② 者细胞结构中没有细胞壁的是 后能够形成更多类型的细胞。 14.[原创]蒲公英是我国常见的药食两用植物, (2)若A表示的是孔雀草的根尖和芽尖分裂 有清热解毒、消肿散结的功效。如图1为蒲 能力较强的组织,那么A是 组织 公英叶细胞结构示意图,图2为蒲公英植株 (3)若该图表示的生物体是孔雀草,则能代 示意图。请据图回答问题:([门内填序号,横 表孔雀草根、茎、叶等器官的是图中的 线上填名称) (4)若该图表示的生物体是孔雀,则A、B、 C…所代表的结构中,能够接受刺激、产生 并传导兴奋的是 。在形成生物体 的过程中孔雀比孔雀草多出的结构层次是 图 图2 板块二聚焦课标·学习主题重点突破155板块二聚集课标·学习主题重点突破 (一)生物体的结构层次 (3)有细胞壁 1.A2.C3.B4.D5.A6.A7.D (4)A→B→C→D→E 8.B9.A10.C11.A 14.(1)C 12.(1)生物自动调节/自我调节 (2)4 (2)被子生物适应环境 (3)双名不同 15.(1)生物种类(物种)多样性 (3)液泡细胞膜 (2)C身体分节,体节不同,身体分头胸腹 (4)器官输导 (5)筛管 三个部分 (3)流线型的身体:强壮的胸肌:特别发达的 (6)基因 消化系统等(合理即可) 13.(1)①③② (4)保护生物的栖息环境和生态系统的多 (2)表 样性 (3)A (5)绿水青山,人人共享:保护生态,从我做 (4)真核草履虫 起等(合理即可) 14.(1)④液泡 考向二藻类和植物的类群 (2)②叶绿体 1.B2.B3.A4.D5.D6.C7.C (3)分化保护 8.B9.D10.C11.D12.A (4)生殖 (5)系统 13.(1)C无根、茎、叶的分化 15.(1)细胞分裂增多染色体 细胞分化 (2)输导种子果皮 (2)分生 (3)苔藓植物的叶片仅由一层细胞构成 (3)甲、乙、丙 (4)放置在背阴处栽培,并经常浇水 (4)神经组织 系统 14.(1)a碘液②胚乳 (二)生物的多样性 (2)种皮和胚③、D双子叶储存营养 考向一生物分类的方法 物质 1.D2.D3.C4.A5.B6.B7.B (3)F胚A胚轴 8.D9.A10.C11.A12.A (4)玉米粒有果皮,果皮与种皮紧密贴合在 13.(1)流感病毒乳酸菌 一起 (2)金丝猴 15.(1)单子叶果实 ·9

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