期中拔尖检测卷-2024-2025学年语文一年级下册统编版

2025学年一年级下册语文拔尖检测卷 (期中测试卷) 时间：60分钟 满分：100分 在阳光灿烂的日子，“家国同心，共育成长”校园文化节开幕了，同学们 和各自家人的脸上都洋溢着期待的神情。 汉字知识检验区 一、【认 (rèn)字 (zì)显 (xiǎn)能 (néng)力 (lì)】用 (yòng)“√”画 (huà)出 (chū)加 (jiā)点 (diǎn)字 (zì)的 (de)正 (zhèng)确 (què)读 (dú)音 (yīn),展 (zhǎn)现 (xiàn)认 (rèn)字 (zì)能 (néng)力 (lì)。 非得(dé děi) 呼喊(jiǎn hǎn) 战士(zhàn zàn) 粽子(zòng zōng) 热爱(rè lè) 绳子(shén shéng) 二、【写 (xiě)字 (zì)展 (zhǎn)水 (shuǐ)平 (píng)】根 (gēn)据 (jù)拼 (pīn)音 (yīn)认 (rèn)真 (zhēn)书 (shū)写 (xiě)，展 (zhǎn)示 (shì)自 (zì)己 (jǐ)的 (de)书 (shū)写 (xiě)水 (shuǐ)平 (píng)。 chūn( )暖huā（ ）开，鸟儿歌唱，我们在gù（ ）xiāng（ ）的土地上kuài（ ）lè（ ）成长 。tài（ ）yáng（ ）当空 ，hóng（ ）旗飘扬 ， 我们面带微xiào（ ），zǒu（ ）在guāng（ ）míng（ ）的人生路上，心中充满希望。 三、【汉 (hàn)字 (zì)我 (wǒ)来 (lái)填 (tián)】找 (zhǎo)出 (chū)下 (xià)面 (mian)汉 (hàn)字 (zì)的 (de)规 (guī)律 (lǜ)，再 (zài)填 (tián)一 (yī)填 (tián)。(每空2分，共6分) “地”“尘”“场”这几个字都含有“ ”;“星”“早”“晴”这几个字都含有“ ”,它们都与 (①天空②时间)有关(填序号)。 四、【辨 (biàn)字 (zì)大 (dà)比 (bǐ)拼 (pīn)】用 (yòng)心 (xīn)观 (guān)察 (chá)，比 (bǐ)一 (yì)比 (bǐ)，再 (zài)组 (zǔ)词 (cí)。(每空1分，共8分) 令（ ） 今（ ） 士（ ） 土（ ） 自（ ） 白（ ） 问（ ） 间（ ） 齐心协力合作区 五、〔生活情境〕【做 (zuò)知 (zhī)识 (shi)海 (hǎi)报 (bào)】在 (zài)齐 (qí)心 (xīn)协 (xié)力 (lì)合 (hé)作 (zuò)区 (qū)，大 (dà)家 (jiā)正 (zhèng)在 (zài)制 (zhì)作 (zuò)知 (zhī)识 (shi)海 (hǎi)报 (bào)。和 (hé)大 (dà)家 (jiā)一 (yì)起 (qǐ)完 (wán)成 (chéng)这 (zhè)项 (xiàng)任 (rèn)务 (wu)吧 (ba)。(36分) 1.填写合适的量词，列出制作海报需要的物品。(填序号)(6分) ①支 ②张③块 ④瓶 ⑤把 ⑥册 一( )书 一( )铅笔 一( )胶水 一( )纸 一( )尺子 一( )橡皮 2.同学们都在用心制作，看一看，完成下面练习。(3+4,共7分) (1)小语在查资料。小语在安静地查资料。(仿照画线部分补充句子)小美在搭配颜色。小美在 搭配颜色。 (2)我们我们画画。我们在海报上画画。(照样子，写句子) 星星 。 。 3.小文在梳理课本上的知识，帮她把下面的内容补充完整。(17分) (1)池草 山花 鱼 (4分) (2) 眠 觉晓， 闻啼 。(4分) (3)《寻隐者不遇》中的童子用“ 此 ,云深 ”来回答别人的询问。(3分) (4)《吃水不忘挖井人》中，( )在沙洲坝挖了一口井。(填序号)(3分) ①毛主席 ②乡亲们 ③毛主席带领战士和乡亲们 (5)《我多想去看看》中，新疆的孩子和北京的孩子分别想去看什么?( )(填序号)(3分) ①天山的雪莲 天安门广场的升旗仪式 ②泰山的日出 黄山的奇松 ③天安门广场的升旗仪式 天山的雪莲 4.海报的文字部分都完成了，但是却找不到合适的配图，小奇打算打电话向学习美术的堂姐求助，他该怎么说?(填序号)(6分) (1)拨通电话后，小奇首先应该说：“( )”(3分) ①姐姐，是我。 ②姐姐，你好，我是小奇。 ③喂，帮我解决一个问题! (2)在堂姐帮忙解决问题后，小奇应该说：“( )”(3分) ①我明白了，原来这么容易! ②姐姐，不客气。 ③姐姐，谢谢你! 家人温馨互动区 六、【亲 (qīn)子 (zǐ)故 (gù)事 (shi)会 (huì)】下 (xià)面 (mian)是 (shì)小 (xiǎo)乐 (lè)一 (yì)家 (jiā)共 (gòng)读 (dú)的 (de)小 (xiǎo)故 (gù)事 (shi)，一 (yì)起 (qǐ)欣 (xīn)赏 (shǎng)并 (bìng)完 (wán)成 (chéng)练 (liàn)习 (xí)吧 (ba)。(14分) 种 (zhǒng)葡 (pú)萄 (táo) 小 (xiǎo)麻 (má)雀 (què)把 (bǎ) 一 (yī) 段 (duàn)弯 (wān)弯 (wān)曲 (qū)曲 (qū)的 (de)紫 (zǐ)葡 (pú)萄 (táo)藤 (téng)送 (sòng)给 (gěi)小 (xiǎo)松 (sōng)鼠 (shǔ)。小 (xiǎo)松 (sōng)鼠 (shǔ)急 (jí)急 (jí)忙 (máng)忙 (máng)把 (bǎ)葡 (pú)萄 (táo)藤 (téng)插 (chā)在 (zài)地 (dì)里 (lǐ)。小 (xiǎo)象 (xiàng)说 (shuō)：“我 (wǒ)来 (lái)帮 (bāng)你 (nǐ)浇 (jiāo)水 (shuǐ)。”小 (xiǎo)猴 (hóu)说 (shuō)：“我 (wǒ)来 (lái)帮 (bāng)你 (nǐ)搭 (dā)架 (jià)。” 一 (yì)天 (tiān)，小 (xiǎo)松 (sōng)鼠 (shǔ)发 (fā)现 (xiàn)葡 (pú)萄 (táo)叶 (yè)子 (zi)上 (shàng)长 (cháng)了 (le)小 (xiǎo)虫 (chóng)，小 (xiǎo)花 (huā)蛇 (shé)知 (zhī)道 (dào)后 (hòu)说 (shuō)：“我 (wǒ)帮 (bāng)你 (nǐ)捉 (zhuō)虫 (chóng)。” 在 (zài)小 (xiǎo)松 (sōng)鼠 (shǔ)日 (rì)日 (rì)夜 (yè)夜 (yè)的 (de)照 (zhào)顾 (gù)下 (xià)，葡 (pú)萄 (táo)开 (kāi)花 (huā)了 (le)。蝴 (hú)蝶 (dié)飞 (fēi)来 (lái)了 (le)，说 (shuō)：“多 (duō)美 (měi)的 (de)葡 (pú)萄 (táo)花 (huā)，让 (ràng)我 (wǒ)来 (lái)传 (chuán)花 (huā)粉 (fěn)吧 (ba)!” 葡 (pú)萄 (táo)终 (zhōng)于 (yú)成 (chéng)熟 (shú)了 (le)，许 (xǔ)许 (xǔ)多 (duō)多 (duō)的 (de)葡 (pú)萄 (táo)闻 (wén)着 (zhe)真 (zhēn)香 (xiāng)啊 (ā)!小 (xiǎo)松 (sōng)鼠 (shǔ)摘 (zhāi)下 (xià)一 (yī) 串 (chuàn)，问 (wèn)：“谁 (shuí)先 (xiān)尝 (cháng)呢 (ne)?”小 (xiǎo)象 (xiàng)说 (shuō)：“先 (xiān)让 (ràng)太 (tài)阳 (yáng)公 (gōng)公 (gong)尝 (cháng)吧 (ba)，葡 (pú)萄 (táo)的 (de)生 (shēng)长 (zhǎng)需 (xū)要 (yào)光 (guāng)和 (hé)热 (rè)，太 (tài)阳 (yáng)公 (gōng)公 (gong)的 (de)功 (gōng)劳 (láo)最 (zuì)大 (dà)。”于 (yú)是 (shì)，气 (qì)球 (qiú)带 (dài)着 (zhe)葡 (pú)萄 (táo)向 (xiàng)太 (tài)阳 (yáng)飞 (fēi) 去 (qù) 。 (选文有删改) 1.用“О”圈出故事中与“叽叽喳喳”形式相同的词语。(4分) 2.〔思维提升〕小动物们是怎样照顾葡萄藤的?补充思维导图。(每空1分，共4分) 小象 小猴 小花蛇 蝴蝶 3.联系故事中画“ ”的句子，我猜加点词语“成熟”的意思是(①果实长成了②花开了)。(填序号)(3分) 4.小象为什么说太阳公公功劳最大?( )(填序号)(3分) ①因为太阳公公是大家的好朋友。 ②因为太阳公公教大家种葡萄。 ③因为太阳公公带来了光和热，帮助葡萄生长。 七、【亲 (qīn)子 (zǐ)来 (lái)互 (hù)动 (dòng)】根 (gēn)据 (jù)下 (xià)面 (mian)的 (de)提 (tí)示 (shì)写 (xiě)一 (yì)写 (xiě)，与 (yǔ)家 (jiā)人 (rén)谈 (tán)心 (xīn)吧 (ba)。(没学过的字写拼音)(17分) 自己一个人时，你最喜欢玩什么?你是怎么玩的?你的心情怎么 样?想一想，写下来吧! 2025学年一年级下册语文拔尖检测卷 (期中测试卷)-参考答案 时间：60分钟 满分：100分 在阳光灿烂的日子，“家国同心，共育成长”校园文化节开幕了，同学们 和各自家人的脸上都洋溢着期待的神情。 汉字知识检验区 一、【认 (rèn)字 (zì)显 (xiǎn)能 (néng)力 (lì)】用 (yòng)“√”画 (huà)出 (chū)加 (jiā)点 (diǎn)字 (zì)的 (de)正 (zhèng)确 (què)读 (dú)音 (yīn),展 (zhǎn)现 (xiàn)认 (rèn)字 (zì)能 (néng)力 (lì)。 非得(dé děi) 呼喊(jiǎn hǎn) 战士(zhàn zàn) 粽子(zòng zōng) 热爱(rè lè) 绳子(shén shéng) 二、【写 (xiě)字 (zì)展 (zhǎn)水 (shuǐ)平 (píng)】根 (gēn)据 (jù)拼 (pīn)音 (yīn)认 (rèn)真 (zhēn)书 (shū)写 (xiě)，展 (zhǎn)示 (shì)自 (zì)己 (jǐ)的 (de)书 (shū)写 (xiě)水 (shuǐ)平 (píng)。 chūn(春)暖huā（花）开，鸟儿歌唱，我们在gù（故）xiāng（乡）的土地上kuài（快）lè（乐）成长 。tài（太）yáng（阳）当空 ，hóng（红）旗飘扬 ， 我们面带微xiào（笑），zǒu（走）在guāng（光）míng（明）的人生路上，心中充满希望。 三、【汉 (hàn)字 (zì)我 (wǒ)来 (lái)填 (tián)】找 (zhǎo)出 (chū)下 (xià)面 (mian)汉 (hàn)字 (zì)的 (de)规 (guī)律 (lǜ)，再 (zài)填 (tián)一 (yī)填 (tián)。(每空2分，共6分) “地”“尘”“场”这几个字都含有“ 土 ”;“星”“早”“晴”这几个字都含有“ 日 ”,它们都与 ① (①天空②时间)有关(填序号)。 四、【辨 (biàn)字 (zì)大 (dà)比 (bǐ)拼 (pīn)】用 (yòng)心 (xīn)观 (guān)察 (chá)，比 (bǐ)一 (yì)比 (bǐ)，再 (zài)组 (zǔ)词 (cí)。(每空1分，共8分) 令（命令） 今（今天） 士（士兵） 土（土地） 自（自由） 白（白天） 问（问题） 间（时间） 齐心协力合作区 五、〔生活情境〕【做 (zuò)知 (zhī)识 (shi)海 (hǎi)报 (bào)】在 (zài)齐 (qí)心 (xīn)协 (xié)力 (lì)合 (hé)作 (zuò)区 (qū)，大 (dà)家 (jiā)正 (zhèng)在 (zài)制 (zhì)作 (zuò)知 (zhī)识 (shi)海 (hǎi)报 (bào)。和 (hé)大 (dà)家 (jiā)一 (yì)起 (qǐ)完 (wán)成 (chéng)这 (zhè)项 (xiàng)任 (rèn)务 (wu)吧 (ba)。(36分) 1.填写合适的量词，列出制作海报需要的物品。(填序号)(6分) ①支 ②张③块 ④瓶 ⑤把 ⑥册 一(⑥)书 一(①)铅笔 一(④)胶水 一(②)纸 一(⑤)尺子 一(③)橡皮 2.同学们都在用心制作，看一看，完成下面练习。(3+4,共7分) (1)小语在查资料。小语在安静地查资料。(仿照画线部分补充句子)小美在搭配颜色。小美在 巧妙的搭配颜色。 (2)我们我们画画。我们在海报上画画。(照样子，写句子) 星星 星星闪烁 。星星在夜空中闪烁 。 3.小文在梳理课本上的知识，帮她把下面的内容补充完整。(17分) (1)池草 青 山花 红 鱼 出水 鸟 入林 (4分) (2) 春 眠 不 觉晓， 处处 闻啼 鸟 。(4分) (3)《寻隐者不遇》中的童子用“ 只在 此 山中 ,云深 不知处 ”来回答别人的询问。(3分) (4)《吃水不忘挖井人》中，( ① )在沙洲坝挖了一口井。(填序号)(3分) ①毛主席 ②乡亲们 ③毛主席带领战士和乡亲们 (5)《我多想去看看》中，新疆的孩子和北京的孩子分别想去看什么?( ③ )(填序号)(3分) ①天山的雪莲 天安门广场的升旗仪式 ②泰山的日出 黄山的奇松 ③天安门广场的升旗仪式 天山的雪莲 4.海报的文字部分都完成了，但是却找不到合适的配图，小奇打算打电话向学习美术的堂姐求助，他该怎么说?(填序号)(6分) (1)拨通电话后，小奇首先应该说：“( ② )”(3分) ①姐姐，是我。 ②姐姐，你好，我是小奇。 ③喂，帮我解决一个问题! (2)在堂姐帮忙解决问题后，小奇应该说：“( ③ )”(3分) ①我明白了，原来这么容易! ②姐姐，不客气。 ③姐姐，谢谢你! 家人温馨互动区 六、【亲 (qīn)子 (zǐ)故 (gù)事 (shi)会 (huì)】下 (xià)面 (mian)是 (shì)小 (xiǎo)乐 (lè)一 (yì)家 (jiā)共 (gòng)读 (dú)的 (de)小 (xiǎo)故 (gù)事 (shi)，一 (yì)起 (qǐ)欣 (xīn)赏 (shǎng)并 (bìng)完 (wán)成 (chéng)练 (liàn)习 (xí)吧 (ba)。(14分) 种 (zhǒng)葡 (pú)萄 (táo) 小 (xiǎo)麻 (má)雀 (què)把 (bǎ) 一 (yī) 段 (duàn)弯 (wān)弯 (wān)曲 (qū)曲 (qū)的 (de)紫 (zǐ)葡 (pú)萄 (táo)藤 (téng)送 (sòng)给 (gěi)小 (xiǎo)松 (sōng)鼠 (shǔ)。小 (xiǎo)松 (sōng)鼠 (shǔ)急 (jí)急 (jí)忙 (máng)忙 (máng)把 (bǎ)葡 (pú)萄 (táo)藤 (téng)插 (chā)在 (zài)地 (dì)里 (lǐ)。小 (xiǎo)象 (xiàng)说 (shuō)：“我 (wǒ)来 (lái)帮 (bāng)你 (nǐ)浇 (jiāo)水 (shuǐ)。”小 (xiǎo)猴 (hóu)说 (shuō)：“我 (wǒ)来 (lái)帮 (bāng)你 (nǐ)搭 (dā)架 (jià)。” 一 (yì)天 (tiān)，小 (xiǎo)松 (sōng)鼠 (shǔ)发 (fā)现 (xiàn)葡 (pú)萄 (táo)叶 (yè)子 (zi)上 (shàng)长 (cháng)了 (le)小 (xiǎo)虫 (chóng)，小 (xiǎo)花 (huā)蛇 (shé)知 (zhī)道 (dào)后 (hòu)说 (shuō)：“我 (wǒ)帮 (bāng)你 (nǐ)捉 (zhuō)虫 (chóng)。” 在 (zài)小 (xiǎo)松 (sōng)鼠 (shǔ)日 (rì)日 (rì)夜 (yè)夜 (yè)的 (de)照 (zhào)顾 (gù)下 (xià)，葡 (pú)萄 (táo)开 (kāi)花 (huā)了 (le)。蝴 (hú)蝶 (dié)飞 (fēi)来 (lái)了 (le)，说 (shuō)：“多 (duō)美 (měi)的 (de)葡 (pú)萄 (táo)花 (huā)，让 (ràng)我 (wǒ)来 (lái)传 (chuán)花 (huā)粉 (fěn)吧 (ba)!” 葡 (pú)萄 (táo)终 (zhōng)于 (yú)成 (chéng)熟 (shú)了 (le)，许 (xǔ)许 (xǔ)多 (duō)多 (duō)的 (de)葡 (pú)萄 (táo)闻 (wén)着 (zhe)真 (zhēn)香 (xiāng)啊 (ā)!小 (xiǎo)松 (sōng)鼠 (shǔ)摘 (zhāi)下 (xià)一 (yī) 串 (chuàn)，问 (wèn)：“谁 (shuí)先 (xiān)尝 (cháng)呢 (ne)?”小 (xiǎo)象 (xiàng)说 (shuō)：“先 (xiān)让 (ràng)太 (tài)阳 (yáng)公 (gōng)公 (gong)尝 (cháng)吧 (ba)，葡 (pú)萄 (táo)的 (de)生 (shēng)长 (zhǎng)需 (xū)要 (yào)光 (guāng)和 (hé)热 (rè)，太 (tài)阳 (yáng)公 (gōng)公 (gong)的 (de)功 (gōng)劳 (láo)最 (zuì)大 (dà)。”于 (yú)是 (shì)，气 (qì)球 (qiú)带 (dài)着 (zhe)葡 (pú)萄 (táo)向 (xiàng)太 (tài)阳 (yáng)飞 (fēi) 去 (qù) 。 (选文有删改) 1.用“О”圈出故事中与“叽叽喳喳”形式相同的词语。(4分) 2.〔思维提升〕小动物们是怎样照顾葡萄藤的?补充思维导图。(每空1分，共4分) 传花粉 捉虫 搭架 浇水 小象 小猴 小花蛇 蝴蝶 3.联系故事中画“ ”的句子，我猜加点词语“成熟”的意思是①(①果实长成了②花开了)。(填序号)(3分) 4.小象为什么说太阳公公功劳最大?( ③ )(填序号)(3分) ①因为太阳公公是大家的好朋友。 ②因为太阳公公教大家种葡萄。 ③因为太阳公公带来了光和热，帮助葡萄生长。 七、【亲 (qīn)子 (zǐ)来 (lái)互 (hù)动 (dòng)】根 (gēn)据 (jù)下 (xià)面 (mian)的 (de)提 (tí)示 (shì)写 (xiě)一 (yì)写 (xiě)，与 (yǔ)家 (jiā)人 (rén)谈 (tán)心 (xīn)吧 (ba)。(没学过的字写拼音)(17分) 自己一个人时，你最喜欢玩什么?你是怎么玩的?你的心情怎么 样?想一想，写下来吧! 例：我最喜欢的活动包括拼图、阅读、绘画和手工等‌，这些活动 不仅能带来专注与平静，还能激发创造力和成就感。具体玩法 上，例如拼图需要逐步拼接图案，而阅读则让人沉浸在故事中； 心情则普遍表现为专注、愉悦且充满满足感。‌‌ chūn 学科网（北京）股份有限公司 $$