06板块一 第五单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代-【智乐星中考·中考备战】2025年中考历史全讲本(日照专版)

2025-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 隋唐时期:繁荣与开放的时代
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.94 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2025-05-26
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来源 学科网

内容正文:

1 2 3 单元多维建构 知识全面梳理 核心考点透解 目 录 随堂达标演练 4 【时空纵览】 5 【体系建构】 6 【阶段特征】 分角度 看整体 政 治 国家统一,政局相对稳定;专制主义中央集权制度进一步完善(三省六部制、科举制) 隋唐时期是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期 经 济 封建经济继续发展,统治政策的调整,生产工具的改进,对外交往的频繁促进了农业的发展和手工业、商业的繁荣 民族关系 唐朝实行开明的民族政策,与周边少数民族关系得到巨大发展,民族交融加强 对外关系 遣唐使来华,鉴真东渡,玄奘西行 文 化 隋唐文化全面发展,兼收并蓄,领先世界;唐朝是中国诗歌创作的黄金时期 7 考点1 隋朝的统一与灭亡 6年1考  2022版课标:通过了解隋朝的兴亡,知道隋朝速亡的原因;了解科举制度创建、大运河开通等史事,从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位(新要求)。 8 隋朝 统一 建立 581年,外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安,他就是隋文帝 统一 589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国 意义 结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 隋朝 灭亡 原因 隋炀帝的残暴统治,导致大规模的农民起义 灭亡 618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝随之灭亡 1.隋朝的兴亡 9 2.隋朝的建树 大运河 时间 从605年(隋炀帝统治时期)起陆续开凿   隋朝大运河示意图 识别:涿郡、余杭 目的 加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 概况 大运河以   为中心,北抵涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2 700多千米  洛阳  10 大运河 影响 (1)积极:加强了南北地区政治、经济和文化交流。[2022·T26(2)] (2)消极:加重了人民的徭役,激化了社会矛盾,加速了隋朝灭亡 解读:三点(以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭);四段(从北向南:永济渠、通济渠、邗沟、江南河);五河(连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江);是古代世界上最长的运河;加强了我国南北地区政治、经济和文化交流 科举取士 制度 背景 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能 创立 隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度;   创立进士科,科举制正式确立  隋炀帝 11 科举取士 制度 特点 注重考察人才的学识;将考试与选官结合起来;择优录取;相对公平公正 影响 (1)政治上:是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动。 (2)教育上:推动了教育的发展,体现了公平公正的原则。 (3)文化上:促进了文学艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。 (4)对后世:科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1 300年 12 【精准点拨】 易错警示:(1)建立隋朝的是隋文帝,他是一个励精图治的皇帝,在位时国力强盛;开通大运河的是隋炀帝,他统治残暴,引发农民起义,导致隋朝灭亡。 (2)隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政,大运河的开凿并不是隋朝灭亡的根本原因。 (3)隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度,隋炀帝设置进士科,科举制度正式诞生。实行科举制的根本目的是巩固统治,主要目的是选拔人才。 13 【深化认识】 历史认识:秦朝和隋朝的相似之处 (1)都是短命王朝,二世而亡。秦朝经历了秦始皇和秦二世两代皇帝,历时15年;隋朝经历了隋文帝和隋炀帝两代皇帝,历时38年。 (2)都结束了国家长期分裂的局面,实现了国家统一。秦朝结束了春秋战国时期的分裂局面,隋朝结束了南北朝时期的分裂局面。 (3)都创立了对后世影响深远的制度。秦朝创立了专制主义中央集权制度,隋朝创立了三省六部制和科举制。 14 (4)都修建了举世闻名的工程。秦朝修筑了长城,开凿了灵渠;隋朝开通了大运河。 (5)都因统治者的暴政而灭亡。 15 考点2 从“贞观之治”到“开元盛世”6年2考  2022版课标:通过了解“贞观之治”与“开元盛世”,知道唐朝兴盛的原因。 唐朝建立 618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安,随后消灭了各支起义军和割据势力,平定全国 唐太宗和 “贞观之治” 唐太宗 626年,李世民即位,627年改年号为“贞观”,他就是唐太宗。开创了“   ”的局面  贞观之治  16 唐太宗和“贞观之治” “贞观之治” [2021·T26 (2)] 措施 (1)政治上:进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩。 (2)经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。 (3)勤于政事,虚心纳谏,从善如流   唐太宗像 解读:“为君之道,必须先存姓”“水能载舟,亦能覆舟”反映了唐太宗以民为本的治国思想 表现 政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛 17 武则天 地位 中国历史上唯一的女皇帝 措施 打击敌对官僚贵族;大力发展科举制,创立殿试制度;继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产 唐玄宗和“开元盛世” 唐玄宗 唐玄宗即位后,稳定政局,励精图治,重用贤能,实行了一系列改革。在位前期年号为“开元”,唐朝进入鼎盛时期,史称“    ”  “开元 盛世” 措施 整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍;重用贤能 表现 当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期[2022·T26(1)] 开元盛世 18 【史料学史】【贞观之治】 史料 贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本,国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?” ——吴兢《贞观政要》 解读:史料强调治理国家必须以人民为根本,重视农业生产,不滥用民力。只有老百姓生活稳定,国家才能长治久安。 19 【精准点拨】 课时概念:治世局面 指“和平昌盛之世局”,中国古代著名的治世局面有“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”等。 20 【要点整合】中国封建社会重要的治世局面 21 考点3 盛唐气象 6年2考  2022版课标:从经济、文学艺术等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位(新要求)。 经济的繁荣 [2019·T3] 农业  (1)垦田面积逐渐扩大。 (2)生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁和  。[2021·T4]  (3)重视兴修水利,在全国各地修建了很多水利工程   筒车示意图 筒车 22 经济的 繁荣 [2019· T3]    手工业 (1)纺织业:品种繁多,丝织工艺水平最高(蜀锦冠于全国)。 (2)陶瓷业:以越窑的青瓷、邢窑的白瓷及唐三彩为代表。 (3)其他:造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模   曲辕犁示意图 解读:筒车利用水流循环提水,节省人力;曲辕犁适用于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量 商业  商业繁荣,水陆交通发达,出现了一些繁华的大都市;长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是国际性的大都会 23 开放的社会风气 表现  (1)积极开放:社会充满活力,多显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌,妇女社会地位较高。 (2)兼容并包:衣食住行受少数民族习俗影响,尚武风气盛行一时   解读:见证了唐朝开放的社会风气 多彩的文学艺术  唐诗 诗人 生活时期 称誉 主要特点 李白 盛唐时期 诗仙 诗歌飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀 杜甫 唐朝由盛转衰 诗圣 诗风淳朴厚重,反映历史的真情实况,有“诗史”之称 白居易 唐朝中期 — 诗歌直面社会现实,平易近人,通俗易懂,深受大众欢迎 24 多彩的文学艺术 书法  (1)颜真卿的字端正劲美,雄浑敦厚,代表作《颜氏家庙碑》。 (2)柳公权的字方折峻丽,笔力劲健。 (3)欧阳询的代表作《九成宫醴泉铭》 绘画 (1)阎立本的人物画,人物形态各异,神形兼备,代表作是《步辇图》。 (2)吴道子的画落笔雄劲,风格奔放,代表作是《送子天王图》 25 考点4 民族关系和对外交往 6年2考  2022版课标:了解文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事,从民族交 往、中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位(新要求)。 民族 关系 民族政策 唐太宗实行  的民族政策,得到周边各族的拥戴,被尊奉为各族的“天可汗”[2024·T26(2)]  唐与吐蕃 文成公主 入藏 (1)唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布多次派使者到唐朝求婚。 (2)641年,文成公主入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。   唐朝阎立本《步辇图》 开明  26 民族 关系 唐与吐蕃 文成公主入藏 (3)唐蕃和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展;增进了汉藏两族之间的友好关系[2022·T26(1)] 解读:描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景,是唐太宗民族政策的体现 金城公主入藏 唐中宗景龙四年(710年),金城公主入藏,唐蕃和同为一家 唐蕃会盟 唐穆宗时,唐蕃订立友好盟约,立唐蕃会盟碑 唐与其他民族关系 (1)贞观年间,唐太宗击败东突厥,加强了对西域的统治。 (2)唐高宗时灭西突厥,中央政权完全统一西域;并先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。 (3)汉族和一些北方少数民族杂居、通婚;东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐朝关系密切,如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王 27 对外 交往 背景 唐朝政府实行比较开放的对外政策,促成中外文化交流空前繁荣;唐朝经济繁荣、文化发达;唐朝水陆交通发达 与日本 遣唐使 为学习中国的先进文化,日本多次派“遣唐使”,把唐朝先进的制度和文化传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响(大化改新)   日本奈良唐招提寺内的鉴真像  鉴真 东渡 唐玄宗时,   接受日本僧人邀请,东渡日本,传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,主持修建唐招提寺,为中日文化交流作出卓越贡献  鉴真  28 对外 交往 与 印度 玄奘 西行 贞观年间,玄奘西行天竺取经,并在佛学最高学府那烂陀寺游学;由弟子记录成书的《 _________ 》,是研究中外交流史的珍贵文献    玄奘西行求法(邮票) 解读:鉴真东渡和玄奘西行反映了唐朝对外交往的特点——包容开放、兼收并蓄 大唐西域记 29 对外 交往   与新罗 (1)新罗派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化;(2)新罗商人到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位;(3)新罗仿唐制建立政治制度,采用科举制选拔官吏,引入中国的医学、天文、历算等科技成就;(4)朝鲜半岛的音乐传入中国[2024·T4] 意义 进一步促进了唐朝的繁荣,丰富了人民的文化生活,中外经济文化交流空前繁荣,唐朝成为当时世界上最强大、最有影响力的国家 30 【深化认识】 历史认识:唐朝对外交流频繁的原因和启示 (1)原因:①唐朝政局安定、经济繁荣、文化先进,对各国产生了强大的吸引力。②唐朝在当时的世界上地位高、影响大。③唐朝实行较为开放、兼容并蓄的对外政策,给各国的友好交流提供了便利。④陆路和海路交通比过去发达,为中外相互往来创造了条件。 (2)启示:一个国家只有强盛才有吸引力,才可能得到别人的尊重乃至仰慕。一个国家在确保主权独立的前提下,只有对外开放,鼓励交流,才会进步。 31 考点5 安史之乱与唐朝衰亡 6年2考  2022版课标:通过了解“安史之乱”后藩镇割据(新内容)和五代十国的局面,认识唐末五代的社会危机(新要求)。 32 安史之乱 原因 唐玄宗统治后期追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败;社会矛盾尖锐;边疆形势日益紧张;中央与地方的力量对比失衡,形成外重内轻的局面;边将安禄山逐渐扩张势力 概况 755年,安禄山和史思明发动叛乱,史称“安史之乱”。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调,并在北方少数民族军队的援助下,最终于763年平定内乱[2023·T4][2020·T3] 影响 (1)对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。 (2)唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。 (3)唐朝的中央权力衰微,逐渐形成藩镇割据的局面 33 黄巢起义 唐朝后期,统治腐朽,人民生活困苦。为反抗压迫,广大农民发动了大规模的起义,起义军在黄巢率领下转战南北,给唐朝统治以致命打击 唐朝灭亡 907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡 五代十国 概况 (1)唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。 (2)南方地区出现吴、南唐、吴越等九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国” 评价 是唐末以来藩镇割据局面的延续,虽然政权分立,但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必然趋势 34 命题点1 唐朝的兴亡 6年4考  【图解考点】 35 例1 (2023·日照) 以下诗句分别出自杜甫诗《忆昔》和《无家别》:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”;“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西……”两诗描绘的景象显著不同,主要由于(   ) A.安史之乱 B.藩镇割据 C.宦官专权 D.黄巢起义 36 【答疑关键】杜甫的这两首诗分别描述的是“开元盛世”和安史之乱后的景象,景象显著不同,主要是由于安史之乱对社会经济造成极大的破坏。本题主要体现了历史学科核心素养之历史解释。 37 命题点2 大唐盛世6年4考  【图解考点】 38 例2 (2019·日照)唐代前期政治开明,经济发展,在民族关系、对外关系、科技文化等方面都有很大建树,呈现出繁荣、富强的盛唐气象。下列图片中反映盛唐气象的是(   )   39 【答疑关键】《清明上河图》反映的是北宋都城东京的繁荣景象,《货郎图》反映的是宋代商品经济发展的景象,《前门街市图》反映的是清朝商业发展的图景。《雨中耕作图》反映了唐朝时期农业耕作的场景。本题主要体现了历史学科核心素养之史料实证。 40 例3 (2021·日照)如图是敦煌莫高窟壁画里的曲辕犁。有关曲辕犁的说法正确的是(   ) A.推动了农田面积扩大 B.促进了农耕效率提高 C.开启了铁犁牛耕时代 D.壁画可知发明于敦煌 41 【答疑关键】唐朝农民改进了耕犁,创制了曲辕犁,它是一种耕地工具,设计精妙,便于操作,可自如地控制入土深浅,回转省力,适于精耕细作,大大提高了耕作效率和质量,有利于农业生产的发展。本题主要体现了历史学科核心素养之史料实证、历史解释。 42 例4 (2024·日照)新罗仿唐制设国学,教授《尚书》《礼记》等,儒家经典成为新罗学生必读书。后又仿唐朝置算学博士和医学博士,分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明(  ) A.唐朝政治制度先进 B.中华文明历史悠久 C.中国文化影响深远 D.中朝民间交往密切 【答疑关键】根据题干信息“新罗仿唐制设国学”“儒家经典成为新罗学生必读书”“又仿唐朝置算学博士和医学博士”可知,中国文化影响深远。本题主要体现了历史学科核心素养之历史解释。 43 1.(2024·聊城改编)【古今联系】它“是世界上最长的、最古老的人工水道……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖……直到今天仍发挥重要作用”。这说明该工程(   ) A.使隋朝的统治日趋稳固 B.有利于中外经济往来 C.维护了社会秩序的安定 D.对后世产生了深远影响 44 2.(2024·菏泽)与此前的选官制度相比,隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里,以文化统一助成历史中国的政治统一”。据此可知,这一制度(  ) A.加强了中央集权 B.促进了民族交融 C.推动了教育发展 D.扩大了选官范围 45 3.(2024·武威)唐初,法律规定工商业者免除交纳税收,只交纳按资产规定的户税,同时严禁官员兼职经营商业;唐高祖诏令“食禄之家,不得与下人争利”。这些措施(   ) A.遏制了官员贪腐行为 B.摒弃了重农抑商政策 C.促进了社会阶层流动 D.有利于唐朝商业发展 46 4.(2024·宜宾)如图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究(   ) A.宗教绘画的风格 B.唐与突厥的友好关系 C.民族政策的践行 D.贞观时期的中外交往 47 5.(2024·天津)【史料实证】下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物共同反映出(   ) A.唐蕃和亲 B.中外交往 C.北人南迁 D.边界贸易 48 6.(2024·天津)历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。通过初中三年的学习,我们初步学会了有理有据地表达自己对历史的看法。回答以下问题。 (1)下列属于历史解释的有哪些? ①隋的统一,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 ②隋朝开凿大运河 ③唐朝设置安西都护府和北庭都护府 ④《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献 答案:①④。 49 (2)唐太宗开创的盛世局面,历史上被称作什么?在他统治时期,政治比较清明。请结合所学,从选官和用人方面归纳该政治清明局面出现的原因。 答案:盛世局面:贞观之治。原因:增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩;广纳贤才,知人善任;善于纳谏,从谏如流。 50  一些人认为唐玄宗是一位明君,另一些人则认为他是一位昏君。历史往往是复杂多变的,对于唐玄宗的评价很难用简单的标签来定义。 (3)结合唐玄宗时期的相关史实,分析其前期和后期的统治分别对社会产生了怎样的影响。据此,你从中得出什么认识? 答案:影响:前期:稳定政局,励精图治,重用贤能,实行一系列改革,出现“开元盛世”的局面。后期:追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败,重用节度使,形成外重内轻局面,导致安史之乱。认识:以“辩证地、联系地、发展地、全面地”等角度看待问题。 51 本课件由我公司研发制作,拥有完整版权,为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用,切勿用于商业用途,未授权擅自用作商业用途者,一经发现,我公司将追究侵权者的法律责任! 版权声明 52 $$

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