13第七单元 能源的合理利用与开发-【智乐星中考·中考备战】2025年中考化学全练本(日照专版)

2025-05-26
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山东智乐星教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 化学与能源的开发利用
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.02 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2025-05-26
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来源 学科网

内容正文:

1 2 第七单元 能源的合理利用与开发 建议用时:20分钟 3 【基础练 基础达标】 1.(2023·潍坊)中华传统文化典籍中包含很多化学知识。下列解释错误的 是(     ) A.《华阳国志》:“取井火煮之,一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得食盐 B.《天工开物》:“凡石灰,经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰 C.《梦溪笔谈》:“熬胆矾铁釜,久之易化为铜”——铁的金属活动性强于铜 D.《周易》:“泽中有火,上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体 B 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 4 2.(2024·山西)为保护他人和自己的生命财产安全,运输危险化学品火 药、汽油、浓硫酸等的车辆,必须使用重要的警示标志,其中在运输 火药的车辆上应该张贴的是(     ) B 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 5 3.(2024·福建)下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下” 原理的是(     ) A.用灯帽盖灭酒精灯火焰 B.关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C.用水浇灭炭火 D.用锅盖盖灭油锅火焰 C 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 6 4.(2024·成都)“生命宝贵,安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误 的是(     ) 选项 实例 方法 原理 A 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物 B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度 C 酒精洒在桌上起火 用湿毛巾盖灭 降低温度,隔绝空气 D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度,隔绝空气 B 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 7 5.下列说法不正确的是(     ) A.煤、石油、天然气属于不可再生能源 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.燃料充分燃烧,能节约资源,减少污染 D.太阳能、风能、地热能等的利用,可以缓解面临的化石能源危机 B 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 8 6.(2024·湖北)在探究甲烷的元素组成时,做了如下图的两个实验。 下列说法错误的是(     ) A.燃烧时火焰呈(淡)蓝色 B.左侧烧杯内壁有小液滴产生 C.右侧烧杯内壁石灰水变浑浊 D.可得出甲烷含有氧元素 D 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 9 7.(2024·云南节选)新能源的开发和利用促进了能源结构向多元、清洁和低碳转变。 (1)我国研制出一种新型催化剂,在这种催化剂作用下,二氧化碳可以转化为汽油,主要转化过程如图所示(部分生成物已略去)。 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 10 ①催化剂在化学反应前后化学性质和______不变。  ②过程Ⅰ中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物,该反应的 化学方程式为________________________。  (2)随着科学技术的发展,氢能源的开发利用已取得很大进展。氢气作为 燃料的优点是_______________________(答一点即可)。  ===== 催化剂 质量 CO2+H2 H2O+CO 环保,无污染(合理即可) 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 11 8.(2024·陕西铜川一模)化学小组设计图甲所示实验探究燃烧的条件,并利用压强传感器测得瓶内气体压强随时间的变化如图乙所示。实验过程中观察到水面上方燃烧匙中的白磷燃烧,红磷不燃烧,热水中的白磷不燃烧(已知白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点为260 ℃)。 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 12 (1)白磷燃烧的化学方程式为__________________。  (2)得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点所依据的现象是 ________________________________________。  (3)图乙中0~100 s内压强逐渐增大的原因是 ____________________________________________________。  ==== 点燃 4P+5O2 2P2O5 水面上方燃烧匙中的白磷燃烧,红磷不燃烧 白磷燃烧放出大量的热,装置内气体受热膨胀,压强增大 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 13 【拔高练 培优提升】 9.(2024·天津)下列有关说法正确的是(   ) A.回收利用废旧电池中铅、汞等,可减少对环境的污染 B.夜间发现燃气泄漏,打开电灯查找漏气点 C.燃气灶火焰呈现黄色,锅底变黑,应调小灶具的进风口 D.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭,灭火原理是降低油的着火点 A 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 14 10.(2024·安徽)如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时, 烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中,减少对室内空气的污染。下列 说法错误的是(     ) A.该灯使用的青铜是一种金属材料 B.产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 C.转动灯罩隔绝空气,可使灯火熄灭 D.水能吸收烟尘,还能吸收一氧化碳 D 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 15 11.(2024·江西)中华民族有着悠久的用火历史。 (1)火的利用促进人类文明进步,下列有关火的利用不利于人类文明 进步的是(     ) A.驱赶野兽,开拓家园 B.火攻水淹,夺城掠地 C.取暖照明,改善生活 D.冶炼金属,发展生产 B 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 16 (2)《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”,从燃烧条件分析“木 与木相摩”的取火原理是__________________________。  (3)《天工开物》记载有关炼铁过程:“凡铁一炉载土二千余斤,……或用 煤炭,或用木炭”。该过程中炭的作用是____________________________ ______,炼出的铁可锻打成薄片是利用了铁的______性。  (4)火的利用促进燃料的发展,为打赢蓝天保卫战,部分地区对家用燃料 进行了“气代煤”改造,用天然气代替煤的意义是____________________ (任写一条)。  使温度达到可燃物的着火点 作燃料(或提供热量或提供还原 剂等) 延展 更环保(或污染更小等) 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 17 12.(2024·河北)老师在课上演示了两个趣味实验。 (1)“火焰分割”。先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部,如图甲所 示;再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部,两张铁丝网中间的火焰熄灭, 如图乙所示。 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 18 ①铁块能拉成铁丝是利用了铁的______性。  ②“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因:铁丝网b吸收热量,B(填 字母)。  A.使酒精的着火点降低  B.使温度降低到酒精的着火点以下 (2)“铁花飞溅”。将铁粉抖撒到酒精灯火焰上方,铁粉剧烈燃烧,火星 四射,宛如美丽的“铁花”。铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为 ___________________。  ==== 点燃 延展 3Fe+2O2 Fe3O4 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 19 13.(2024·威海节选)火炬中的化学 2008年北京奥运会火炬“祥云”、2022年北京冬奥会火炬“飞扬”一经亮相便惊艳世界。 (1)火炬燃料 火炬“祥云”的燃料是丙烷(C3H8),火炬“飞扬”的燃料是氢气。 ①写出丙烷充分燃烧的化学方程式:__________________________。  ==== 点燃 C3H8+5O2 3CO2+4H2O 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 20 ②按照生产氢气过程中碳排放的多少可将氢气分为“灰氢”“蓝氢”“绿氢”。 “绿氢”是通过太阳能、风能发电来电解水制氢,整个过程无碳排放。写 出生产“绿氢”的化学方程式:____________________,描述该反应的微观 过程:_________________________________________________________ ____________________。  (2)火炬内部结构 燃烧系统采用多孔燃气管输出燃气。与单孔燃气管相比,等量的燃气从 多孔燃气管输出产生的火焰更旺,原因是__________________________ __________________;关闭燃气开关可熄灭火炬,其灭火原理是________ ____________。   ==== 通电 2H2O 2H2↑+O2↑ 该过程中,水分子分为氢原子和氧原子,氢原子结合为氢分子, 氧原子结合为氧分子 增大了燃气与空气的接触面 积,使燃烧更充分 清除或 隔离可燃物 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 21 14.(2024·潍坊临朐二模) 化学服务于生活。某兴趣小组同学对社区居民的家用燃料开展以下项目化研究。 项目一:认识燃料变迁 家用燃料经历了如图所示的变迁过程,并将逐步向理想燃料发展。 (1)煤、石油和天然气都属于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。  不可再生 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 22 项目二:探究燃料使用 【任务1】认识如何使燃烧更加充分 (2)燃烧柴草时,通常要架空柴草,使其燃烧得更旺,原因是 ___________________________________。  (3)燃料不充分燃烧不仅浪费资源,还有可能产生有害气体。管道煤气 改用天然气之后,应将燃气灶的进风口______(填“调大”或“调小”),才 能保证天然气完全燃烧。  (4)为防止天然气泄漏造成危险,燃气公司给用户安装了燃气报警器。 你认为燃气报警器应安装在灶具的______(填“上方”或“下方”)。  增大了柴草与氧气(或空气)的接触面积 调大 上方 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 23 【任务2】理解燃料变化的意义 查阅资料:充分燃烧1 kg煤或天然气释放的热量和产生SO2的质量如下图所示。 (5)请结合生活常识和如图信息,总结家庭燃料升级成天然气之后的优点 是__________________________________________________________。  单位质量的天然气燃烧比煤燃烧释放的热量高,产生的污染物少 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 24 项目三:了解能源发展 氢气被认为是理想的能源,下图所示是我国科学家研制的制氢与贮氢的 一种方法。 (6)ZnFe2O4在循环制氢体系的总反应中起______作用,其中铁元素的化合价 为+3,反应③的化学方程式为___________________________________。  ======= 一定条件 催化 3H2+2Mg2Cu 3MgH2+MgCu2 1 3 5 7 9 10 11 14 题序 2 4 6 8 12 13 25 本课件由我公司研发制作,拥有完整版权,为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用,切勿用于商业用途,未授权擅自用作商业用途者,一经发现,我公司将追究侵权者的法律责任! 版权声明 26 $$

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