08微专题二 微观反应示意图的分析-【智乐星中考·中考备战】2025年中考化学全练本(日照专版)

2025-05-26
| 11页
| 28人阅读
| 0人下载
教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.80 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2025-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52295321.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 2 微专题二 微观反应示意图的分析 3 1.(2023·烟台)我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成, 其中一步关键反应的微观示意图如下,下列有关说法正确的是(     ) A.丙和丁都属于化合物 B.该反应前后分子的个数不变 C.该反应属于置换反应 D.该反应中氧元素的化合价发生改变 D 5 2 4 题序 1 3 6 4 2.(2024·威海)模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是某化学反 应的微观过程示意图,下列说法正确的是(     ) A.化学反应前后,催化剂的质量和性质不变 B.生成的丙和丁的质量比为14∶9 C.参加反应的甲与乙的粒子个数比为3∶2 D.该反应属于置换反应 C 5 2 4 题序 1 3 6 5 3.(2024·菏泽)科学家利用太阳光在新型催化剂Ⅰ表面高效分解水后,再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯,其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是(  ) 5 2 4 题序 1 3 6 6 A.反应Ⅰ中,反应前后分子总数保持不变 B.反应Ⅱ为置换反应 C.整个反应过程中涉及3种氧化物 D.反应Ⅱ中,参与反应的 与生成的 分子个数比为2∶1 5 2 4 题序 1 3 6 7 4.(2023·泰安)某研究所利用太阳能聚光器获得的高能量进行热化学循环反应制取H2,其流程如图所示。 下列有关说法不正确的是(     ) A.反应Ⅰ中Zn、O元素的化合价发生了改变 B.该循环过程中涉及两种基本反应类型 C.H2燃烧热值高,是一种理想的优质能源 D.该循环过程理论上每生成2 g H2,需补充65 g Zn D 5 2 4 题序 1 3 6 8 5.(2024·日照经开二模)纯净物甲是一种绿色能源,相对分子质量为46,在 一定条件下,一定质量的甲与8.0 g乙恰好完全反应,生成4.4 g丙、5.4 g丁 和2.8 g戊。反应的微观示意图如图,下列有关说法错误的是(   ) A.参加反应的甲的质量为4.6 g B.甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4∶1 C.甲物质中含有碳、氢、氧三种元素 D.若使生成的戊充分氧化,至少还需乙3.2 g D 5 2 4 题序 1 3 6 9 6.(2024·广西)空气中含有大量的氮气,如何将氮气在 常温下转化为氨气成为近年研究的热点。一种将氮气 转化为氨气的循环过程如图所示。回答问题: (1)该过程中的LiOH属于____(填“酸”“碱”或“盐”)。  (2)将液态空气升温,N2先变成气态,这说明N2的沸点比O2的____(填“高” 或“低”)。  (3)过程Ⅰ中发生化合反应的化学方程式为_________________。  (4)该过程中能循环使用的物质有___________________。  (5)该过程每生成17 kg氨气,至少需要补充____kg水。  碱 低 6Li+N2====2Li3N 水、锂(或H2O、Li) 27 5 2 4 题序 1 3 6 10 本课件由我公司研发制作,拥有完整版权,为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用,切勿用于商业用途,未授权擅自用作商业用途者,一经发现,我公司将追究侵权者的法律责任! 版权声明 11 $$

资源预览图

08微专题二  微观反应示意图的分析-【智乐星中考·中考备战】2025年中考化学全练本(日照专版)
1
08微专题二  微观反应示意图的分析-【智乐星中考·中考备战】2025年中考化学全练本(日照专版)
2
08微专题二  微观反应示意图的分析-【智乐星中考·中考备战】2025年中考化学全练本(日照专版)
3
08微专题二  微观反应示意图的分析-【智乐星中考·中考备战】2025年中考化学全练本(日照专版)
4
08微专题二  微观反应示意图的分析-【智乐星中考·中考备战】2025年中考化学全练本(日照专版)
5
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。