上海市静安区2024-2025学年高二下学期学业水平合格性考试生物试卷

2024 学年静安区高中学业水平合格性考试生物学学科调研试卷 ( 第 1 页 / 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 考生注意： 2025.5 1. 考试分设试卷和答题纸。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。 2. 本试卷共 8 页，满分为 100 分。考试时间为 60 分钟。 3. “单选”指每题只有一个选项为正确答案；“多选”指每题有两个或两个以上选项为正确答案；“编号选填”指每空有一个或多个选项为正确答案。 — 苹果树的代谢 植物的叶是光合作用的主要器官，光合产物转变后可运输到植物的其他器官。图 1 表示苹果树光合作用及产物转变的部分过程，其中Ⅰ~Ⅲ表示过程，SS 表示蔗糖合成酶。 水 氧气 Ⅰ 白天 黑夜 ( 淀粉 结构甲 麦芽糖 葡萄糖 蔗糖 磷酸己糖 叶肉细胞 )结构甲 二氧化碳 磷酸丙糖 Ⅱ 葡萄糖 Ⅲ 淀粉 （C3） （C6） 磷酸丙糖 磷酸己糖 SS 蔗糖 叶肉细胞 （C3） （C6） （C12） 转运蛋白 物质转变或运输 根、茎、果实等处 图 1 1. 图 1 中的结构甲表示 。（单选） A. 叶绿体 B．类囊体 C．线粒体 D．嵴 2. 光能的捕获与转换发生在过程 ，三碳化合物还原发生在过程 。（编号选填） ①Ⅰ ②Ⅱ ③Ⅲ 3. 下列关于蔗糖合成酶（SS）的叙述中，正确的是 A．SS 上与蔗糖结合的区域称为活性中心 B．SS 活性中心的改变会导致其活性改变 C．SS 的活性受温度、光强、CO2 浓度等因素的影响 D．1 分子 SS 和 1 分子磷酸己糖结合形成 1 分子蔗糖 4. 下列关于图 1 中 3 种转运蛋白异同的分析中，正确的是 。（单选） 。（多选） A. 空间结构相同 B．肽键结构不同 C．结构单位相同 D．肽链结构不同 5. 由图 1 中的信息可知，合成 1 分子蔗糖，需要消耗 分子磷酸丙糖。 6. 结构甲中既可以合成淀粉，也可以储存淀粉，下列相关分析合理的有 。（多选） A. 结构甲中合成淀粉，可保证光合作用的进程快于蔗糖的利用 B．结构甲中合成淀粉，有利于减少光合作用的直接产物的积累 C．结构甲中的淀粉作为储能物质，可以在夜间为植物提供能源 D．结构甲中的淀粉作为储能物质，可在结构甲中彻底氧化分解 7. 与长日照下的植物相比，短日照下的植物会更多地将光合产物转化为 （淀粉/蔗糖），以保障植物全天的能量供应平衡。 氮、钾都是苹果树生长代谢的重要元素，研究人员研究了不同供钾水平对苹果生长代谢的影响，部分结果见表 1。 表 1 组别 供钾水平 /mmol·L-1 生物量 /g·株-1 SS 活性 /mg·g-1·h-1 净光合速率 /μmol·m-2·s-1 N 吸收总量 /mg·株-1 N 利用率 /% K0 0 3.36±0.26d 62.4±3.8d 10.0±0.8d 5.36±0.35e 6.0±0.38e K1 3 4.06±0.11bc 80.9±4.1c 12.7±0.4c 8.93±0.43c 9.9±0.51d K2 6 4.94±0.25a 135.3±5.7a 15.5±0.6a 16.11±0.51a 17.9±0.58a K3 9 4.41±0.24b 90.6±4.3b 14.1±0.5b 11.68±0.37b 13.0±0.42b K4 12 3.65±0.28cd 83.3±3.8bc 12.9±0.6c 7.15±0.62d 7.9±0.70c 注：同列数据后不同字母表示组间存在显著差异。 8. 由表 1 可知， mmol·L-1 供钾水平最有利于苹果树对氮素的吸收和利用。 9. 苹果树吸收的氮素可以用于合成 。（编号选填） ①叶绿素 ②腺苷三磷酸 ③淀粉 ④转运蛋白 ⑤蔗糖合成酶 10. ( 3 4 )苹果树的根主要以主动运输的方式吸收 NO -、NH +等氮素，适宜供钾水平促进氮素吸收的机制可以用图 2 所示的模型表示，“↑”表示增强或增大，请结合题意补全图 2。 （编号选填） ( （ 2 ） ↑ SS 活性 ↑ 适宜供钾水平 （ 1 ） ↑ （ 3 ） ↑ （ 4 ） ↑ 根能量供应 ↑ ) 图 2 ①光合速率 ②气孔开放程度 ③根毛数量 ④N 利用率 ⑤呼吸速率 ⑥转运蛋白合成 ⑦ATP 合酶 ⑧氮素吸收 近年来，我国部分苹果园出现了钾肥投入过量的现象，影响了苹果的产量和品质。有文献显示，钾镁之间存在一定的拮抗作用，为此，有学者研究了高钾条件下（18mmol·L-1）镁对苹果树代谢的影响，部分研究结果见表 2，其中，气孔导度表示气孔的开放程度，根系活力泛指根的吸收和合成能力，是植物生长的重要生理指标之一。 表 2 组别 供镁水平 /mmol·L-1 生物量 /g·株-1 SS 活性 /mg·g-1·h-1 气孔导度 /μmol·m-2·s-1 电子传递速率 /ETR 根系活力 /μg·g-1·h-1 Mg0.1 0.1 1.58±0.07c 13.5±0.2c 107±7c 136±6c 45±2c Mg3 3 2.46±0.06b 15.9±0.2b 160±4b 184±6b 67±4b Mg6 6 2.63±0.04a 16.6±0.3a 171±4a 196±9a 72±3a 注：同列数据后不同字母表示组间存在显著差异。SS 活性的测定方式与表 1 不同。 11. 苹果树的细胞中含有包括钾、镁在内的多种无机盐，下列关于无机盐的叙述正确的是 。（多选） A. 在细胞中的含量很少 B．能构成叶绿素等化合物 C．大多以离子状态存在 D．能帮助细胞从外界吸水 12. 甜度是苹果品质的重要指标，苹果中的“甜味”物质主要储存在 。（单选） A. 叶绿体 B．线粒体 C．溶酶体 D．液泡 13. 根据题意可知，在钾含量高的土地种植苹果树，可以通过 来提高苹果产量，理由是： 。 二 木本植物的体表颜色 野外考察发现：生活在寒冷地带的木本植物，多数体表颜色较深，如叶为墨绿色，茎或枝条为黑褐色；而生活在炎热地带的木本植物，往往体表颜色较浅，如叶为浅绿色，茎或枝条为浅绿色。 14. 下列对不同气候带木本植物体表颜色差异的分析中，符合达尔文“自然选择学说”的有 。（多选） A. 植物体表颜色多样性是定向变异的结果 B．寒冷地带，深色个体无生存斗争而存活 C．炎热地带，浅色个体的繁殖成功率较高 D．两地植物体表颜色的差异是适应的结果 15. 生活在寒冷地带的木本植物，多数体表颜色较深，依据现代进化理论，下列分析合理的是 。（多选） A. 深色基因相对于浅色基因是显性基因 B．深色基因比浅色基因的基因频率更大 C．体表颜色相同的树种间没有生殖隔离 D．相关基因频率改变是自然选择的结果 16. 科学家发现生活在寒冷地带的木本植物甲和生活在炎热地带的木本植物乙，虽然二者的树形、花期等表型差异很大，但它们的亲缘关系很近，下列关于这两种植物的描述中，支持该结论的是 。（单选） A. 细胞结构非常相似 B．存在地理隔离 C. 碱基序列非常相似 D．存在生殖隔离 对于不同气候带木本植物体表颜色的差异，有学者这样解释：在寒冷环境下，深色体表的植物能吸收较多的太阳能，有利于维持细胞内酶的活性。为验证该解释是否正确，某同学设计了如下实验进行验证。 I. 选择实验材料和仪器，并进行预处理； II. 选定检测指标； III. 实验处理和过程：仿照寒冷地带的自然光照条件，将两组材料置于低温条件下（4℃），每次光照 5 小时，记录处理前后指标的量值，实验重复 3 次； IV. 分析实验结果，得出结论。 17. 下列关于实验材料和仪器选择及预处理的叙述中，合理的有 。（多选） A. 两组等容量的烧杯，烧杯内盛满水 B. 两种生长状态类似且体表颜色深浅有明显差异的灌木 C. 一组烧杯的外壁均涂上深色油漆（深色组），另一组不涂（浅色组） D．所有植物种植于相同条件的土壤中 18. 下列各项中，最适合作为实验检测指标的是 ，这样选择的理由是 。（编号选填） ①植物高度的增加量 ②温度的增加量 ③植物根长的增加量 ④植物生物量的增加量 ⑤能反映植物吸收太阳能的差异 ⑥测定方法便捷 ⑦每次实验前后的变化量较明显 ⑧直接反映酶的活性 19. 如果学者的解释正确，那么实验结果应该是 。（编号选填） ①深色组水体的温度增加量高于浅色组 ②深色组植物高度的增加量大于浅色组 ③深色组植物体表的温度增加量高于浅色组 ④深色组植物根长的增加量大于浅色组 ⑤深色组植物生物量的增加量大于浅色组 ⑥深色组与浅色组测得的指标差异显著 三 雷特综合征 雷特综合征（简称RTT）是一种罕见的遗传病，由 MECP2 基因突变引起。临床特征为孤独症行为、刻板动作及步态异常等。图 3 为某 RTT 患者的家族系谱图。 ( 1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 )Ⅰ Ⅱ Ⅲ 正常男性 7 正常女性 男性患者女性患者 ? 图 3 20. 根据图 3 所示系谱图，只能推测 RTT 是 。（单选） A. 常染色体遗传病 B．隐性遗传病 C．伴X 染色体遗传病 D．显性遗传病 21. 若要确定 RTT 的遗传方式，可以对某些个体进行基因检测，下列相关分析正确的有 。（编号选填） ①若Ⅱ4 只具有致病基因，则RTT 为伴 X 染色体显性遗传病 ②若Ⅲ4 只具有正常基因，则RTT 为伴 X 染色体隐性遗传病 ③若Ⅰ1 同时具有正常基因和致病基因，则 RTT 为常染色体隐性遗传病 ④若Ⅲ3 同时具有正常基因和致病基因，则 RTT 为常染色体显性遗传病 22. Ⅱ4 的精子形成过程中，一定含有致病基因的细胞有 ，可能含有两个致病基因的细胞有 。（编号选填） ①精原细胞 ②初级精母细胞 ③次级精母细胞 ④精细胞 23. Ⅲ5 与Ⅲ6 正在备孕，为避免生育患RTT 的孩子，你会建议他们 。（编号选填） ①对自己进行基因检测 ②对自己进行染色体分析 ③对胎儿进行基因检测 ④对胎儿进行染色体分析 ⑤进行遗传咨询 24. Ⅲ5 与Ⅲ6 生一个不患RTT 的孩子的概率为 ，这个不患RTT 的孩子为女孩的概率为 。 RTT 的临床表现与一种被称为 BDNF 的神经因子有关。BDNF 能抑制或缓解神经细胞的程序性死亡，其合成受多种因素的调节，图 4 是促进 BDNF 基因表达的部分过程，其中 H2Aub、H3met 是两种组蛋白修饰方式，CaMKⅡ和 PKA 是细胞内的两种蛋白，MECP2 是 MECP2 基因的表达产物。 ( PKA ) ( CaMKⅡ )H2Aub H3met ( MECP2 ) BDNF 基因表达 促进作用抑制作用基因表达 图 4 25. H3met 表示组蛋白 H3 上的某种氨基酸甲基化，下列有关叙述正确的是 。（单选） A．H3met 可能导致 BDNF 基因的碱基序列改变 B．H3met 可能导致 BDNF 基因的某些碱基甲基化 C．H3met 可能影响 BDNF 基因表达中的转录过程 D．H3met 可能影响 BDNF 基因表达中的翻译过程 26. 由题意可以推测，RTT 患者体内 BDNF 的含量 （增加/减少/无明显变化），从而影响神经细胞的程序性死亡。 27. 下列有关神经细胞程序性死亡的描述中，正确的是 。（单选） A. 等同于神经细胞衰老 B．是神经细胞自主的死亡 C．等同于神经细胞坏死 D．是神经细胞被动的死亡 28. 目前，RTT 的治疗方法还在不断研究迭代中，下列思路可行的有 。（多选） A. 通过基因编辑修正突变的 MECP2 基因，提高其表达量 B．通过RNA 干扰技术靶向作用于 BDNF 基因的表达过程 C．通过药物降低细胞内 CaMKⅡ的含量、升高 PKA 的含量 D．通过药物降低 BDNF 基因中“H2Aub / H3met”的比值 四 小麦的变异与遗传 作物在成熟期叶片枯黄，若延长绿色状态将有助于提高产量。某野生型小麦（W）在成熟期表现为叶片正常枯黄（熟黄），两种该野生型的单基因突变纯合子 M1 和 M2 均表现为在成熟期叶片保持绿色的时间延长（持绿）。经检测，M1 中，A1 基因突变为 al 基因；M2 中， A2 基因突变为 a2 基因。A2 与 A1 基因位于非同源染色体上，是非等位的同源基因，序列相同。 A1、A2、a1 和 a2 基因的模板链简要信息见图 5，其中 表示三个碱基； 表示未画出的序列；*表示一个碱基。AUG 是起始密码子；UAA、UAG、UGA 是终止密码子。 A1（A2） a1 a2 3′ TAC ACC **A CT* ACT 5′ 3′ TAC ACT **A CT* ACT 5′ 3′ TAC ACC ** ACT * *AC 5′ 图 5 29. 若 M1 与 W 杂交得到 F1，则其表型为 （熟黄/持绿）。F1 自交获得 F2，则 F2 的持绿个体中，纯合子所占的比例为 （用分数或百分数表示）。 30. 据图 5 可知，和 A1（A2）基因相比，a1 基因 ，a2 基因 。（编号选填） ①发生了碱基的替换 ②发生了碱基的插入 ③发生了碱基的缺失 ④转录出的 mRNA 的一个密码子改变 ⑤转录出的 mRNA 的多个密码子改变 ⑥转录出的 mRNA 终止密码子提前出现 ⑦转录出的 mRNA 终止密码子位置不变 ⑧指导合成的多肽链结构改变 ⑨指导合成的多肽链长度变短 ⑩指导合成的多肽链长度不变 31. 研究发现，A1（A2）基因编码A 酶，若检测 W、M1 和 M2 叶片中A 酶的活性，最可能的结果是 （*表示存在显著差异）。（单选） ( A 酶活性 / 相对值 )4 3 2 1 0 A． ( A 酶活性 / 相对值 )4 3 2 1 0 C． W M1 M2 ( * * ) ( * * )株系 W M1 M2 株系 4 ( A 酶活性 / 相对值 )3 2 1 0 B． ( A 酶活性 / 相对值 )4 3 2 1 0 D． W M1 M2 ( * * )株系 ( * * ) W M1 M2 株系 32. 同时考虑两对基因，则 M1 的基因型为 ，M2 的基因型为 。若将 M1 与 M2 杂交得到 F1，F1 自交得到 F2，F2 中持绿个体所占的比例为 （用分数或百分数表示），F2 中自交后代不发生性状分离的比例为 （用分数或百分数表示）。 $$