第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册历史期末试卷精选（统编版2024）河南专版

期末复习第1步·过课本 基础知识梳理 根据最新教材编写 中国古代史[隋唐时期一明清时期（至鸦片战争前）] 581618 907916 1038西夏12271206 1368 1616 契丹 1115 古 后金 过1125 960 1234 清 X 国 北宋 南宋 979 1127 1276 1368 1644 1840 600 700 800 900 1000 1100 12001300 1400 1500 1600 1700 1800 繁荣与开放的时代 民族关系发展和社会变化统一多民族封建国家的巩固与发展 ≈按单元梳理习 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 期末复习第 统一全国，结束分裂局面 盛世 隋朝 开创科举制，开通大运河 奠基 隋唐 “贞观之治” ·经济繁荣 1步·过课 唐朝 武则天的统治 表现 ·文化昌盛 盛世 繁荣与 开放的 期 民族关系和睦 之治 时代 “开元盛世” ·中外交流频繁 由盛藩镇割据、黄藥 盛世 安史之乱 起义与唐朝灭亡 五代十国 转衰 终结 第1课隋朝统一与灭亡 1.隋朝的建立、统一及灭亡的标志分别是什么？ 建立：581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都大兴。 统一：589年，隋军灭掉陈朝，统一全国。 灭亡：618年，隋炀帝被部下杀死，隋朝灭亡。 2.隋朝统一的历史意义是什么？ 隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大 趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 3.隋朝开通大运河的目的是什么？大运河的路线及构成河段 分别是什么？ 目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 路线：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡。 构成河段：永济渠、通济渠、邗沟和江南河。 隋朝大运河示意图 河南专版历史七年级下册人教 4.隋朝开通大运河的历史意义是什么？ 带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于 国家统一和民族交融。 5.科举制确立的标志是什么？该制度的确立有何影响？ 标志：隋炀帝时，设置进士科，标志着科举制创立。 影响：科举制是我国古代选官制度的重大变革；它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的 权力；扩大了统治基础；对社会阶层流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化 素养；成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 目拓展延伸 科举制有哪些特点？ 政府主导、公平竞争、自由报考、分科考试、择优录取、重视真才实学等。 6.隋朝灭亡的原因是什么？ 复习第 隋场帝的残暴统治（暴政表现：征发大批劳动力，驱使他们营建东都洛阳、开凿大运 河、修筑长城和驰道；多次巡游；三征辽东)。 过 第2课唐朝建立与“贞观之治” 本 1.唐朝的建立时间和都城分别是什么？建立者是谁？ 建立时间：618年。 都城：长安。 建立者：李渊。 2.唐太宗在位时期推行了哪些革新措施？出现了哪一治世局面？ 措施：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目；严格考察各级官 吏的政绩；鼓励发展农业生产。 治世局面：“贞观之治”。 3.我国历史上第一位女皇帝是谁？她采取了哪些统治措施？这些措施产生了什么影响？ 女皇帝：武则天。 措施：大力发展科举制，创立殿试；不拘一格选拔人才；继续推行减轻百姓负担的政策和措 施，重视发展生产。 影响：经济得以持续发展，为后来盛世局面的出现奠定了基础。 第3课“开元盛世” 1.哪一皇帝在位前期，唐朝的国力达到前所未有的强大？出现了哪一盛世局面？ 皇帝：唐玄宗。盛世局面：“开元盛世”。 2.唐朝时期的农业、手工业、商业分别有了哪些发展？ 农业：垦田面积扩大；曲辕犁、筒车等重要的生产工具得以发明和推广；茶叶的产量、品种 都远超前朝，饮茶之风盛行。 河南专版历史七年级下册人教 手工业：①纺织业：纺织品种类繁多，丝织工艺水平最为突出，蜀锦冠绝全 国。②陶瓷业：越窑的青瓷，邢窑的白瓷，唐三彩造型精美、色彩亮丽。 商业：出现了大都市；草市兴起；商品种类日益丰富；对外贸易往来频繁。 3.唐朝时期，哪一城市是闻名中外的国际大都市？该城市有什么样的特点？ 三彩釉陶 城市：长安。 载乐骆驼 特点：规模宏伟，规划井然有序，坊市有严格区分（后来，随着城市和商品经济的发展，坊市制 度逐渐松弛，商业活动和居民日常生活在时间和空间上逐渐突破坊市制度的严格规定)。 第4课安史之乱与唐朝衰亡 1.安史之乱爆发的背景是什么？ 唐玄宗在位末年，朝政腐败；社会矛盾日趋尖锐；中央与地方的力量对比失衡，形成外 期 重内轻的局面。 2.安史之乱的经过及影响分别是什么？ 复习第 经过 影响 755年，安禄山和史思明发动叛乱 ①唐朝的国势由盛转衰 步过课 唐玄宗逃往成都，叛军占领长安 ②对社会经济造成极大的破坏 ③中央权力衰微，形成藩镇割据的局面 763年，在回纥军队援助下，平叛成功 3.唐朝末年爆发的农民起义是什么？有什么影响？ 农民起义：黄巢起义。影响：唐朝受到致命打击。 4.唐朝灭亡的时间和标志分别是什么？ 时间：907年。标志：朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。 5.唐朝灭亡后，中国进入哪一历史时期？ 五代十国时期。 …闺拓展延伸 五代十国时期的历史特点。 五代十国是唐未以来藩镇割据局面的延续；各地经济联系、文化交流日益密切，各族 交往进一步加强，统一因素不断增长。 第5课隋唐时期的民族交往与交融 1.唐太宗实行怎样的民族政策？他被西北各族尊奉为什么？ 民族政策：开明的民族政策。称谓：天可汗。 河南专版历史七年级下册人教 3 2.唐朝时期与吐蕃、突厥、回纥、渤海、南诏之间的民族交往与交融的方式有哪些？具体表现 分别是什么？ 方式 表现 吐蕃 和亲 文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系 武力征服 唐太宗击败东突厥汗国；唐高宗时灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域 突厥 设置机构 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 回纥、渤 册封首领 唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗、封大祚荣为渤海郡王、封皮逻阁 海、南诏 为云南王 3.隋唐时期民族交往与交融的影响是什么？ 边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步 发展和巩固。 期末复习第 第6课隋唐时期的中外文化交流 1.隋唐时期中日两国交流的表现及影响是什么？ 日本派遣“遣隋使”和“遣唐使”前往中国；日本仿照唐朝的先进 步 遣隋使和 制度进行一系列改革；唐朝的天文历法等传到日本，对日本社会 过 遣唐使 的发展产生深远的影响 本 鉴真东渡 唐潮高僧鉴真东渡日本，在日本传授佛法，还传播中国的医药、 文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献 鉴真塑像 2.隋唐时期与新罗的交往有哪些？ 新罗派遣使臣和留学生到唐朝学习先进的文化；新罗商人来到中国经商；新罗仿唐制 建立了政治制度；新罗引入中国的医学、天文、历算等科学技术；朝鲜半岛的音乐传入中国。 3.玄奘西行的目的地是哪里？他的贡献是什么？ 目的地：天竺。 贡献：携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡 献；根据玄奘口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究 1202 中外交流史的珍贵文献。 玄奘西行求法（邮票） 4.唐朝时期与东罗马帝国、大食交往的表现是什么？ 东罗马帝国派使臣来华；大食派遣使臣与唐朝通好，中国的造纸术通过大食传播到西 方，促进了世界文化的发展。 第7课 隋唐时期的科技与文化 1.隋唐时期印刷术有了什么发展？ 雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现，促进了世界不同地 敦煌发现的雕版印刷品 区文化的交流传播与文明的发展。 《金刚经》（部分） 河南专版历史七年级下册人教 2.隋唐时期天文学有了什么发展？ 僧一行制定《大衍历》，组织实测地球子午线长度。僧一行的成就 既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。 3.隋唐时期医药学有了什么发展？ 僧一行（邮票）》 孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，他被后世尊为 “药王”。 4.韩愈对佛教和儒学的态度是什么？柳宗元是哪一思想的杰出代表？ 态度：强烈抨击佛教，主张复兴儒学。思想：无神论和朴素唯物主义思想。 5.唐朝时期的文化成就表现在哪些方面？代表人物分别有哪些？ 方面：唐诗、书法、绘画。 代表人物：①唐诗：李白(“诗仙”)、杜甫(“诗圣”，他的诗有“诗史”之称)、白居易。②书法： 颜真卿、柳公权。③绘画：阎立本、吴道子。 6.在甘肃敦煌开凿的著名石窟是什么？该石窟有什么历史价值？ 期末 石窟：莫高窟。 习第 历史价值：生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来 和思想文化，是闻名世界的艺术宝库。 敦煌莫高窟外景 过 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 本 北宋结束了五代十国的分裂局面→辽、西夏与北宋并立→ 政治局势 金与南宋对峙→元朝完成全国统一 多元一体 (1)宋：强化中央集权、崇文抑武 (2)辽：发展生产，创制文字 民族关 宋夏金元时期 (3)西夏：仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律 政治体制 系发展 (4)金：模仿中原王朝制度 多元一体 和社会 (5)元：逐步确立了中夹集权制度；建立行省制度，加强对边 变化 疆管辖 (1)北宋、辽、西夏相互依存与借鉴：椎场贸易、文字和货币 社会生活 的创制、发展农耕 (2)蒙古一元朝：注重农桑、边疆各族同汉人等杂居相处 相互借鉴、 (3)文学形式多元化：宋词、元曲 依存 第8课北宋的政治 1.北宋的建立时间和都城分别是什么？建立者是谁？ 建立时间：960年。 都城：开封。建立者：赵匡胤。 2.宋初统治者为加强中央集权实行什么样的方针？采取了哪些措施？ 方针：崇文抑武。 措施：①军事方面：解除禁军高级将领的兵权；任用文臣管理军务：经常调换军队将领，定 期换防。②政治方面：采取分化事权的办法，分割宰相的权力：派文臣担任各地州县的长 河南专版历史七年级下册人教 5