第七单元 第10课时 数学广场-七巧板（教学课件）-二年级数学下册同步精品课堂系列

第10课时 数学广场--七巧板 小学数学·二年级（下）·沪教 学生能认识七巧板，知道七巧板由哪些图形组成；能利用七巧板拼出简单的几何图形和图案。 通过拼摆七巧板的活动，培养学生的空间想象能力、动手操作能力和创新思维能力。 激发学生对数学的兴趣，感受数学与生活的联系，培养学生的合作意识和审美情趣。 01 03 02 学习目标 重 发挥创意用七巧板拼出有创意的图案；理解七巧板中各图形之间的关系。 认识七巧板的组成；用七巧板拼出简单图形和图案。 重 点 难 点 重点 难点 宋代 —— “七星”图 明代——蝶几图 清初——七巧图 七巧板是我国最古老的智力游戏玩具，是由宋朝的黄伯思发明出来的。 课前引入 探索新知 学习任务一 探求新知 神奇的七巧板 七巧板是我国古代的一种拼板玩具,由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成,拼出来的图案变化万千,所以叫七巧板。 1 2 3 4 5 6 7 认一认 探求新知 7 1 2 3 4 5 6 7 神奇的七巧板 认一认，七巧板中有哪些图形？ 三角形板 正方形板 平行四边形板 7号是三角形。 3号是平行四边形。 5号是正方形。 认一认 探求新知 8 神奇的七巧板 分一分，每种图形有多少个？ 2 1 3 4 5 6 7 分一分 探求新知 9 神奇的七巧板 2 1 3 4 5 6 7 1个 1个 5个三角形： 大小相同 大小相同 分一分 1 2 5 3 7 4 6 探求新知 10 依图成形 探求新知 依图成形 探求新知 依图成形 课本第73页 第②题 探求新知 见影排形 探求新知 见影排形 中国功夫 探求新知 见影排形 探求新知 见影排形 探求新知 小试牛刀 学习任务二 1.填一填。 1 2 3 4 5 6 7 用七巧板中的5和7可以可以拼成一个（ ），也可以拼成一个（ ），还可以拼成一个（ ）。 三角形 正方形 平行四边形 小试牛刀 2.在七巧板拼成的图形下面打“ √ ”。 √ 小试牛刀 在七巧板拼成的图形下面打“ √ ”。 √ 小试牛刀 达标练习 学习任务三 2．下面的图形是用七巧板拼成的，不是四边形的是（       ）。 A. B. C. 1. 用右图这套七巧板的7号板和（ ）可拼成一个正方形。 A.1号板 B.3号板 C.3号、5号板 D.6号板 C B 达标练习 3.试一试：你能用一套七巧板拼出长方形吗？ 我们可以用拼三角形的方法来拼长方形。 用3块拼图拼: 用4块拼图拼: 答案不唯一。如： 达标练习 1. 这个图形像( )，是由 ( )个图形拼成的。 2. ①号图形是( )形， ②号图形是( )形。 4.用七巧板拼一拼，想一想。 兔子 7 平行四边 正方 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 达标练习 3. ③号图形和⑤号图形拼成了 一个( )形。 4. ④号图形和( )号图形 的形状、大小都相同 ⑦ 平行四边 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 达标练习 5.请你用七巧板拼出你喜欢的图形。 达标练习 知识总结，课后作业 学习任务四 你们有什么收获？ 有趣的七巧板： 一副七巧板有5个三角形，1个平行四边形和1个正方形。 用七巧板拼图形时，要充分发挥想象力，根据图形边摆边调整。 知识总结 29 请发挥你的想象，用手中的七巧板拼图形、讲故事，拼好后手机拍照记录与同伴交流哦！ 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 195720.67 $$