内容正文:
乾卷加练·广西语文
语
文
五、作文猜押训练
要求:①半命题作文。请将题目补充完整;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的校名、人名
等信息;④不少于600字。
命题作文
1.人与人、人与万物的相遇、相处,往往会经历
从陌生到熟悉、从质疑到理解、从外在的粗
浅印象到领悟人或事物的内在之美的过程。
在这个过程中,也许会有误会、摩擦甚至冲
突,但在某一时刻,你终于懂得他(她/它)存
在、陪伴的意义与价值。
请你用文字讲述你和他(她/它)之间的故
事,以“终于懂得了你”为题,写一篇文章。
2.生活中,你是否有过这样的经历:遇到坎坷,
畏惧不前;明知犯错,不敢正视;心中有疑,
害怕问询;面对丑恶,选择沉默……其实,只
要鼓起勇气,向前再迈一步,就可以突破自
我,成为生活的强者。
请以“别怕,向前再迈一步”为题,写一篇
文章。
3.唐雎心中的那座山是他的使命和责任,范进
心中的那座山是他的理想和追求,辛弃疾心
中的那座山是他对收复中原的渴望,秋瑾心
中的那座山是她的革命理想和对民族复兴
的期望,艾青心中的那座山是他对祖国和人
民的热爱,余光中心中的那座山是他对故乡
和童年的回忆……你心中的那座山是什
么呢?
请以“心中的那座山”为题,写一篇文章。
4.生活中处处有风景。辽阔的大海是风景,巍
峨的高山是风景,湍急的河流是风景……这
些都是自然的风景。其实,生活中有些美
好,都掩藏在事物的深处,要靠我们敏锐的
双眼去发现,像辛勤劳动的背影、父母的挚
爱、他人的相助……其实,它们也是风景,而
且这些风景会让人更陶醉,为我们的生活增
添光彩!
请以“这也是风景”为题,写一篇文章。
5.一个善意的举动虽小,却能给人带来温暖;
一次创新的尝试虽小,却闪着智慧的光;前
行的一步虽小,日积月累,也能带我们走向
成功……不要轻视小,小中有真情;不要忽
略小,小中见大义。
请以“小亦可为”为题,写一篇文章。
6.光,能穿透黑暗,带来光明;光,能驱走寒冷,
带来温暖。在我们成长的路上,总有一束
光,在我们需要的时候,照亮、温暖着我们,
带领我们冲破阻碍,驱赶颓废,战胜困难,一
路前行!
请以“那束光伴我前行”为题,写一篇文章。
7.成长道路上有很多时候需要我们勇敢跨越,
或许是困难,或许是阻碍。对此,你有什么
感悟与思考?
请以“踏出这一步”为题,写一篇文章。
8.家乡风物的淳美、诗阔言长的精美、率真理
性的至美、开卷有益的润美、人间温暖的和
美……美无处不在,美就在身边。生活因觅
得美而多姿,思想因感悟美而深刻。
请以“这么近,那么美”为题,写一篇文章。
9.瓜果丰收,甜蜜留香,夏天有了甜香的味道;
书展落幕,书香不散,夏天有了书香的味道;
亲朋煮茶,漫话情意,夏天有了茶香的味道
……每个人都有独属于自己的夏天的味道。
请以“夏天的味道”为题,写一篇文章。
10.“成长,像一条奔腾不息的大河,在我的生
命旅程中掀起了朵朵浪花;成长,像一棵郁
郁葱葱的大树,年轮里记载着我留下的串
串足迹。一天天的成长中,我在变化,我在
收获,花开花落,悄无声息。”搜寻记忆的宝
库,找到那件最让你感觉到你长大了的事
情,把它写下来
。
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乾卷加练·广西语文
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请以“那一次,我长大了”为题,写一篇
文章。
11.花样年华,青春飞扬!同学们,步入初中的
你们,结识了许多新老师、新同学,参与了
许多新课程、新挑战。我相信每一个瞬间、
每一番经历都是你成长的阶梯,都在为你
的精彩人生助力,为你的伟岸人格奠基。
马尔克斯曾说过:“生命中真正重要的不是
你遇到了什么,而是你记住了哪些事,又是
如何铭记的。”
请你怀着一颗感恩的心回望这段青春时
光,以“那节课,真好”为题,写一篇文章。
12.藤野先生犹如一束光,照进异地求学的鲁
迅心中,让他多年后每每回忆,仍能汲取无
穷的力量;黑暗中,散发着蓝色微光的镭犹
如一束光,照进居里夫妇心中,让他们忘记
艰辛,一生呕心沥血……
请以“我心中的那束光”为题,写一篇文章。
13.每个人都羡慕“主角”自带的光环,其实你
也可以成为生活中的主角。如初中生活中
的军训、校运动会、民乐队……在这些活动
中,无论你是参与者还是观众,你都可以是
当中的“主角”。
请你选择其中的一次活动,以“这一次,我
是主角”为题,写一篇文章。
14.“希望是隐藏在群山后的星星,探索是人生
道路上执着的旅人”,我们大多数人都在努
力探得一片新天地:探冰雪天地得运动之
乐,探舌尖美食悟生活之情……至爱亲情、
生命成长、小家大国、历史文化、未来畅想
……目之所及,心之所向,必将探得一片崭
新天地……
请以“探得一片新天地”为题,写一篇文章。
15.生活中有很多“第一次”,也有很多“再一
次”:再次翻开那本书,再次走上赛场,再次
面对同样的困难……这一次,你有什么不
同?是什么让你有了这样的转变?你又是
怎么做的呢?
请以“这一次,我和以前不同”为题,写一篇
文章。
半命题作文
1.“从……到……”是生活中常用的短语,它所
表达的或许是时间的推移,或许是地点的转
换,或许是不同事物的关联,或许是一段难
忘的成长经历……
请以“从 到 ”为题,写一篇
文章。
2.壮阔的瀑布,唤醒了我们对自然的敬畏之
心;小鸟的欢歌,唤醒了我们对生命的赞美
之心;老师的一个眼神,唤醒了我们沉寂已
久的奋进之心;父母的一声叹息,唤醒了我
们忽略已久的感恩之心……生活中的点点
滴滴,都可能唤醒沉睡迷茫的我们,让我们
发现内心最纯真的情感,让我们感受内心最
深切的触动。
请以“ 唤醒了我”为题,写一篇
文章。
3.鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中痛惜
他失去的那几本绣像,“这东西早已没有了
罢”一句承载了他有关成长的无限怅然。
回顾你的成长经历,一定有些童年“宝
物”因为各种各样的原因丢失了。假如有一
天,你有一个特殊的契机与这件宝物重逢,
它也能开口与你叙旧,那么将会发生怎样的
故事?
请以“与 重逢”为题,发挥想象,写
一篇文章。
4.有人说,生活是一次次的相遇,又是一场场
的别离。其实在成长的路上,总有些东西一
直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓
励。也许是一句贴心的话语,一个理解的眼
神;也许是一束温暖的阳光……
请以“ 一直都在”为题,写一篇
文章
。
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5.看着小时候的照片,我发现自己和从前不一
样了;父亲回来了,家里的气氛不一样了;即
将离开熟悉的校园,去往新的学校,那里的
风景也定然不一样。每个人都会遇到不一
样的人,不一样的事,不一样的情。在不一
样的体验中,我们一天天成长……
请以“不一样的 ”为题,写一篇
文章。
话题作文
1.阅读下面文字,按要求作文。
有位名人曾经说过:“世间一切都是遇
见。”生活中,你一定也有许多“遇见”,遇见
老师、同学、小伙伴,还有各种新鲜事儿……
总有一次遇见,会触动你的心灵、温暖你的
人生。
请以“遇见”为话题,自拟题目,写一篇文章。
2.阅读下面文字,按要求作文。
绽放是一种生命状态。花开是绽放,带
给空气缕缕清香;奶奶脸上的皱纹,是年轮
的绽放;你笔下一道道攻克的难题,是智慧
的绽放;关怀是绽放,生活洒满阳光;超越是
绽放,前进路上充满希望……
请以“绽放”为话题,自拟题目,写一篇文章。
3.阅读下面文字,按要求作文。
松柏之姿,经霜弥茂,这是骨气;枫叶之
色,经霜欲红,这是绚烂……霜降,是秋季的
最后一个节气,霜降时节,万物毕成。自然
界的风霜,是一种物候现象;人生中的风霜,
则意味着逆境、艰难险阻,乃至无奈、悲哀、
痛苦……面对风霜,去直面它,会懂得坚强;
熬过它,便迎来收获。经霜,不是摧残你,而
是成就你。经霜之后,你会品到生命中最深
的味道———霜甜。
请以“经霜的甜”为话题,自拟题目,写一篇
文章。
4.阅读下面文字,按要求作文。
倾尽全力后觉得累,是一种积极的表
现,也是对自己一种圆满的交代。
请以“累的另一种境界”为话题,自拟题目,
写一篇文章。
5.阅读下面文字,按要求写作。
“亮点”在《现代汉语词典》中有两种意
思:①比喻有光彩而引人注目的人或事物;
②比喻突出的优点。我们自己有亮点,别人
也有亮点,身边发生的事也有亮点。你是否
有发现亮点的经历呢?
请围绕“亮点”这一话题,根据你的经历或感
悟,写一篇文章。
材料作文
1.阅读下面的材料,按要求写作。
一个新时钟被放在两只旧钟旁边,嘀嗒
嘀嗒一分一秒地走着。一只旧钟对新钟说:
“我担心你走完三千二百万次后,就吃不消
了。”“天哪,三千二百万次!”新钟吃惊不
已,“要我做这么大的事?办不到,办不到。”
另一只旧时钟说:“不要害怕,你只要每秒嘀
嗒摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事
情?”新钟将信将疑,“如果这样,我就试试
吧!”新钟很轻松地每秒钟摆一下,不知不觉
中,一年过去了,它摆了三千二百万次。
以上材料引发了你怎样的思考和联想?请
结合材料内容,自拟题目,写一篇文章。
2.阅读下面的材料,按要求写作。
陶渊明《饮酒(其五)》中的“采菊东篱
下,悠然见南山”,抒写了个人“独享”的情
致;苏轼《记承天寺夜游》中的“怀民亦未
寝,相与步于中庭”,道出了与人“分享”的
乐趣;欧阳修《醉翁亭记》中的“人知从太守
游而乐,而不知太守之乐其乐也”,寄寓了与
民“共享”乐事的情怀。
独享、分享、共享是我们在不同的情境
下,选择的不同的生活方式,也是面对世事
体现出的不同的价值取向。
请结合材料内容,自拟题目,写一篇文章
。
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3.阅读下面的材料,按要求写作。
从前有一位大师,潜心苦练几十年,练
就了一身“移山大法”。有人虔诚地向他请
教:“大师用何神力才得以移山?我如何才
能练出如此神功呢?”大师笑道:“练此神功
也很简单,只要掌握一点:山不过来,我就过
去。”现实生活中有太多的事情就像“大山”
一样,是你无法改变的,或者至少是暂时无
法改变的。如果事情无法改变,那就改变自
己。只有改变自己,才可以最终改变属于自
己的世界。
请结合材料内容,自拟题目,写一篇文章。
4.阅读下面的材料,按要求写作。
青年是民族的未来。哈萨克斯坦伟大
的诗人、思想家阿拜·库南巴耶夫说过:“世
界有如海洋,时代有如劲风,前浪如兄长,后
浪是兄弟,风拥后浪推前浪,亘古及今皆
如此。”
同学们讨论后认为:这是在解释前浪和
后浪的关系。前浪和后浪的关系并非是此
消彼长,前浪就像长辈可以牵着后浪,后浪
就像晚辈能够推着前浪,前浪后浪携手畅想
时代华章。
同学们的讨论引发了你怎样的感想?
或者让你想起了自己的哪些经历?请把它
写下来,和同学们分享你心中的那片“海”。
请结合材料内容,自拟题目,写一篇文章。
5.阅读下面的材料,按要求写作。
2023年6月4日,神舟十五号载人飞船
返回舱成功着陆,圆满地完成全部既定任
务,安全回家。年龄最大的航天员邓清明在
接受采访时激动地说:“25年的飞行经历让
我坚信梦想的力量,更加坚信坚持的力量。”
上面材料中这位航天员的经历至少给
了我们以下启示:要坚信梦想的力量;坚持
才能取得胜利;25年的日积月累练就了飞天
的本领;经历中会有挫折,正是挫折造就不
凡的品格,能圆满完成航天使命。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
6.阅读下面的材料,按要求写作。
通过参加有关“交友之道”的研学活动,
你掌握“写人记事”的写作方法了吗?请围
绕以下任意一个情境,完成写作任务。
◎情境一:如果你能打破时空壁垒,你最想
和书中哪个人物做朋友?李白、陈元方、谢
道韫、鲁迅……你们会如何相处?会发生什
么故事呢?
◎情境二:你在现实生活中有很要好的朋友
吗?也许是某个人,也许是某个动物,也许
是某朵花……可以借助文字回忆交友过程
中让你难忘的事件,也可以叙述你对交友的
困惑与思考。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章
。
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