内容正文:
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2024-2025学年高一历史下学期期末模拟卷(上海专用)
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
历 史
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:纲要上全册。
一、“运”载千秋(21分)
大运河的修建蕴含着巩固统一的政治智慧,同时也是中国古代南北经济的重要纽带。
材料一 隋朝运河路线示意图
1.示意图中“☆”标示的是运河中心点,其所代表的古代城市是 (2分)
材料二 朝廷以京师仓廪尚虚,议为水旱之备……于卫州置黎阳仓,陕州置常平仓。漕关东及汾晋之粟,以给京师……常平之名(制),起於汉也。
——《通典》
材料三 壬午,下诏讨高丽……七月,发江、淮以南民夫及船运黎阳及洛口诸仓米至涿郡。
——《资治通鉴》
2.依据材料二、三,下列对隋朝常平仓、黎阳仓的理解准确的是(双选,4分)( )
A.两仓都有调节粮价、备荒赈恤的功能
B.黎阳仓具有军事战备价值
C.两所粮仓转存南方粮食,以供给京师
D.两所粮仓分布在运河沿岸
3.明清时期,运河城市山东临清常有“回商贩牛羊皮货南下,闽浙茶丝北运蒙藏”现象,这直接反映了( )(2分)
A.运河与草原丝绸之路对接 B.朝贡贸易体系的扩大
C.南北风俗习惯发生了质变 D.跨区域长途贸易兴盛
4.明清时期,运河古镇浙江石门榨油业出现“油坊二十家,杵油须壮有力者,夜作晓罢……镇民少,辄募旁邑为佣……二十家合八百余”的现象。这反映当地。(双选,4分)( )
A.出现手工工场 B.家庭式劳作蓬勃发展
C.存在雇佣关系 D.专业分工已十分明确
5.明代学者谢肇淛在《五杂俎》中提到“(国家)人才多出于江左(江东)。运河一开,南人北仕,衣冠文物,渐染北地。”这一现象(双选,4分)( )
A.说明科举制彻底打破地域人才选拔壁垒
B.与江南成为经济重心密切相关
C.表明了江南士族完全主导北方官僚体系
D.与北方成为政治中心密切相关
6.梁启超认为“自运河既通以后,而南北一统之基础,遂以大定。此后千余年间,分裂者不过百年耳”综合以上材料并结合所学,谈谈你对这一观点的理解。(5分)
二、古都的变迁(24分)
中国古代都城经历了多次变迁,都城位置的选择乃国之大事。
材料一
7.依据下列提示信息,匹配地图中相应的都城位置。(填涂对应字母,8分)
①中国第一个大一统王朝建都于( )
②南北朝时期的宋齐梁陈定都于( )
③靖康之变后,中原王朝迁都至( )
④忽必烈即位后兴建的大都位于( )
材料二 西汉建立之初,高祖刘邦本欲建都洛阳,但在谋臣张良等人的劝说下,最终决定建都于长安(今西安)。
司马迁在《史记》中记载:夫关中左崤函,右陇蜀,沃野千里,南有巴蜀之饶,北有胡苑之利,阻三面而守,独以一面东制诸侯。诸侯安定,河渭漕挽天下,西给京师;诸侯有变,顺流而下,足以委输。此所谓金城千里,天府之国也。
8.根据材料二,西汉定都长安(今西安)的主要原因是,此地(双选,4分)( )
A.山川险要 B.控扼江淮 C.儒学兴盛 D.经济富庶
9.永乐十四年(1416年),明成祖朱棣(曾被封为燕王,受命镇守北方)召集群臣讨论迁都事宜,最终决定迁都北京。请你推测明朝作出这一重大决策的理由有哪些?(6分)
10.有学者认为,“一部都城的变迁史就是一部浓缩的中国史”。综合上述材料,谈谈你对这句话的理解。(6分)
三、历史的联系与比较(24分)
联系与比较是历史学习的重要方法之一,它包括了时间线索的纵向联系与比较,也包含了空间维度的横向联系与比较,有助于我们更深入地理解历史事件、人物和现象。
材料一:“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造;……”
材料二:
由日军控制的上海市物资统制委员会向伪行政院呈报成立
日本宪兵禁止物资移动的布告
上海沦陷后,日军在占领区强制使用的没有任何保证金作依靠的军票
11.(1)材料一是出自于什么条约?(2分)
(2)材料一中,日本提出的要求与之前其他国家提出的在华要求相比发生了什么转变?(2分)
(3)联系当时资本主义发展的阶段特征,这一转变与什么有关?(2分)
12.材料二中,日本这些举动的目的是什么?结合所学,概述中国方面对此采取了哪些针对性措施?(6分)
材料三:在七七事变发生后的第六天,美国国务卿赫尔与日本驻美大使谈话时就确认:“在中日冲突中,合众国对日本采取友好的、公正无私的态度。”
——《1931—1941年美日外交文件》三联书店出版
材料四:……于1942年元旦,中、英、美、苏等国发表反侵略的《联合国家共同宣言》,决心对轴心国作战,决不单独媾和。……美国也扩大了对中国的援助。6月,又签订了8.7亿美元的中美租借物资协定,规定美国以军火和军用物资供给国民党政府。此外,美国还帮助中国训练了大批军官。……1943年还成立了美中混合空军大队。
——(摘选自)张庆瑰,曹军:《论抗日战争时期美国对华政策》,《沈阳师范学院学报》1995.3
13.对比于材料三,材料四中反映出美英对中国的态度发生了什么变化?结合所学,分析为何他们的态度此时会发生变化?(4分)
材料五:中国人民抗日战争胜利,是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利,彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。
——习近平:《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话》
14.材料五中所指的“第一次完全胜利”前,近代以来中国还进行了哪些抗击外敌入侵的斗争?如果运用联系与比较的方法来论证抗战胜利的原因和历史意义,可将这些斗争与抗日战争在哪些方面进行比较?(8分)
四、“民本”到“民主”(31分)
民本思想是中华传统文化的精髓,对推动中国历史发展起到了积极作用,对中国现阶段全过程人民民主制度也产生了深刻的影响。
材料一:民惟邦本,本固邦宁。
——《尚书·五子之歌》
君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟
——《荀子·哀公》
为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。
——(唐)吴兢《贞观政要》卷1《君道》
材料二:古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。……为天下之大害者,君而已矣。
——(明末清初)黄宗羲《明夷待访录 • 原君》
材料三:第一条 中华民国由中华人民组织。
第二条 中华民国之主权属于国民全体。
——《中华民国临时约法》第一章 第二条
材料四:美国学者……在分析了国共两党的农村政策后讲:“国民党在农村的失败——当局无能力保证农民的土地、安全和食物——极大地削弱了农民对政府的尊敬。这就意味着政府正失去合法性。沉重而频繁征收的苛捐杂税、腐败、绝大部分官员所显示出来的倾向地主阶级反对佃农的偏见,所有这些都削弱了政府的权威和主张合法行动的传统的社会价值。结果,农民们不是非难,就是躲避征税和征兵官员。”
……
解放战争期间流行于解放区的民谣:“最后一碗米饭用来做军粮,最后一尺布用来缝制军装,最后的老棉被盖在担架上,最后的亲骨肉送到战场上。”
——谢春涛《历史的轨迹——中国共产党为什么能》
材料五 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。……
——1954年《中华人民共和国宪法》
我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一,是全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。”
——习近平在中共二十届三中全会的讲话(2025年)
15.根据材料一及所学,对于古代中国“民本”思想理解正确的是( )(双选,4分)
A.强调君王操控民心 B.为了维护专制统治
C.其实质是民权思想 D.利于天下安定发展
16.结合材料二及所学,简要分析黄宗羲“为天下之大害者,君而已矣”思想的政治、经济背景。(4分)
17.结合材料三及所学,简要评价孙中山的民主主义。(4分)
18.根据材料四并结合所学,回答“中国共产党为什么能”带领中国人民赢得解放战争的胜利。(4分)
19.综合以上材料及所学,谈谈如何认识中国共产党对民本思想的传承与发展。(15分)
试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页)
试题 第5页(共6页) 试题 第6页(共6页)
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2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:纲要上全册。
一、“运”载千秋(21分)
大运河的修建蕴含着巩固统一的政治智慧,同时也是中国古代南北经济的重要纽带。
材料一 隋朝运河路线示意图
1.示意图中“☆”标示的是运河中心点,其所代表的古代城市是 (2分)
材料二 朝廷以京师仓廪尚虚,议为水旱之备……于卫州置黎阳仓,陕州置常平仓。漕关东及汾晋之粟,以给京师……常平之名(制),起於汉也。
——《通典》
材料三 壬午,下诏讨高丽……七月,发江、淮以南民夫及船运黎阳及洛口诸仓米至涿郡。
——《资治通鉴》
2.依据材料二、三,下列对隋朝常平仓、黎阳仓的理解准确的是(双选,4分)( )
A.两仓都有调节粮价、备荒赈恤的功能
B.黎阳仓具有军事战备价值
C.两所粮仓转存南方粮食,以供给京师
D.两所粮仓分布在运河沿岸
3.明清时期,运河城市山东临清常有“回商贩牛羊皮货南下,闽浙茶丝北运蒙藏”现象,这直接反映了( )(2分)
A.运河与草原丝绸之路对接 B.朝贡贸易体系的扩大
C.南北风俗习惯发生了质变 D.跨区域长途贸易兴盛
4.明清时期,运河古镇浙江石门榨油业出现“油坊二十家,杵油须壮有力者,夜作晓罢……镇民少,辄募旁邑为佣……二十家合八百余”的现象。这反映当地。(双选,4分)( )
A.出现手工工场 B.家庭式劳作蓬勃发展
C.存在雇佣关系 D.专业分工已十分明确
5.明代学者谢肇淛在《五杂俎》中提到“(国家)人才多出于江左(江东)。运河一开,南人北仕,衣冠文物,渐染北地。”这一现象(双选,4分)( )
A.说明科举制彻底打破地域人才选拔壁垒
B.与江南成为经济重心密切相关
C.表明了江南士族完全主导北方官僚体系
D.与北方成为政治中心密切相关
6.梁启超认为“自运河既通以后,而南北一统之基础,遂以大定。此后千余年间,分裂者不过百年耳”综合以上材料并结合所学,谈谈你对这一观点的理解。(5分)
二、古都的变迁(24分)
中国古代都城经历了多次变迁,都城位置的选择乃国之大事。
材料一
7.依据下列提示信息,匹配地图中相应的都城位置。(填涂对应字母,8分)
①中国第一个大一统王朝建都于( )
②南北朝时期的宋齐梁陈定都于( )
③靖康之变后,中原王朝迁都至( )
④忽必烈即位后兴建的大都位于( )
材料二 西汉建立之初,高祖刘邦本欲建都洛阳,但在谋臣张良等人的劝说下,最终决定建都于长安(今西安)。
司马迁在《史记》中记载:夫关中左崤函,右陇蜀,沃野千里,南有巴蜀之饶,北有胡苑之利,阻三面而守,独以一面东制诸侯。诸侯安定,河渭漕挽天下,西给京师;诸侯有变,顺流而下,足以委输。此所谓金城千里,天府之国也。
8.根据材料二,西汉定都长安(今西安)的主要原因是,此地(双选,4分)( )
A.山川险要 B.控扼江淮 C.儒学兴盛 D.经济富庶
9.永乐十四年(1416年),明成祖朱棣(曾被封为燕王,受命镇守北方)召集群臣讨论迁都事宜,最终决定迁都北京。请你推测明朝作出这一重大决策的理由有哪些?(6分)
10.有学者认为,“一部都城的变迁史就是一部浓缩的中国史”。综合上述材料,谈谈你对这句话的理解。(6分)
三、历史的联系与比较(24分)
联系与比较是历史学习的重要方法之一,它包括了时间线索的纵向联系与比较,也包含了空间维度的横向联系与比较,有助于我们更深入地理解历史事件、人物和现象。
材料一:“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造;……”
材料二:
由日军控制的上海市物资统制委员会向伪行政院呈报成立
日本宪兵禁止物资移动的布告
上海沦陷后,日军在占领区强制使用的没有任何保证金作依靠的军票
11.(1)材料一是出自于什么条约?(2分)
(2)材料一中,日本提出的要求与之前其他国家提出的在华要求相比发生了什么转变?(2分)
(3)联系当时资本主义发展的阶段特征,这一转变与什么有关?(2分)
12.材料二中,日本这些举动的目的是什么?结合所学,概述中国方面对此采取了哪些针对性措施?(6分)
材料三:在七七事变发生后的第六天,美国国务卿赫尔与日本驻美大使谈话时就确认:“在中日冲突中,合众国对日本采取友好的、公正无私的态度。”
——《1931—1941年美日外交文件》三联书店出版
材料四:……于1942年元旦,中、英、美、苏等国发表反侵略的《联合国家共同宣言》,决心对轴心国作战,决不单独媾和。……美国也扩大了对中国的援助。6月,又签订了8.7亿美元的中美租借物资协定,规定美国以军火和军用物资供给国民党政府。此外,美国还帮助中国训练了大批军官。……1943年还成立了美中混合空军大队。
——(摘选自)张庆瑰,曹军:《论抗日战争时期美国对华政策》,《沈阳师范学院学报》1995.3
13.对比于材料三,材料四中反映出美英对中国的态度发生了什么变化?结合所学,分析为何他们的态度此时会发生变化?(4分)
材料五:中国人民抗日战争胜利,是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利,彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。
——习近平:《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话》
14.材料五中所指的“第一次完全胜利”前,近代以来中国还进行了哪些抗击外敌入侵的斗争?如果运用联系与比较的方法来论证抗战胜利的原因和历史意义,可将这些斗争与抗日战争在哪些方面进行比较?(8分)
四、“民本”到“民主”(31分)
民本思想是中华传统文化的精髓,对推动中国历史发展起到了积极作用,对中国现阶段全过程人民民主制度也产生了深刻的影响。
材料一:民惟邦本,本固邦宁。
——《尚书·五子之歌》
君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟
——《荀子·哀公》
为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。
——(唐)吴兢《贞观政要》卷1《君道》
材料二:古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。……为天下之大害者,君而已矣。
——(明末清初)黄宗羲《明夷待访录 • 原君》
材料三:第一条 中华民国由中华人民组织。
第二条 中华民国之主权属于国民全体。
——《中华民国临时约法》第一章 第二条
材料四:美国学者……在分析了国共两党的农村政策后讲:“国民党在农村的失败——当局无能力保证农民的土地、安全和食物——极大地削弱了农民对政府的尊敬。这就意味着政府正失去合法性。沉重而频繁征收的苛捐杂税、腐败、绝大部分官员所显示出来的倾向地主阶级反对佃农的偏见,所有这些都削弱了政府的权威和主张合法行动的传统的社会价值。结果,农民们不是非难,就是躲避征税和征兵官员。”
……
解放战争期间流行于解放区的民谣:“最后一碗米饭用来做军粮,最后一尺布用来缝制军装,最后的老棉被盖在担架上,最后的亲骨肉送到战场上。”
——谢春涛《历史的轨迹——中国共产党为什么能》
材料五 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。……
——1954年《中华人民共和国宪法》
我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一,是全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。”
——习近平在中共二十届三中全会的讲话(2025年)
15.根据材料一及所学,对于古代中国“民本”思想理解正确的是( )(双选,4分)
A.强调君王操控民心 B.为了维护专制统治
C.其实质是民权思想 D.利于天下安定发展
16.结合材料二及所学,简要分析黄宗羲“为天下之大害者,君而已矣”思想的政治、经济背景。(4分)
17.结合材料三及所学,简要评价孙中山的民主主义。(4分)
18.根据材料四并结合所学,回答“中国共产党为什么能”带领中国人民赢得解放战争的胜利。(4分)
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试卷第2页,共17页
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历史参考答案
一、“运”载千秋(21分)
【答案】1.洛阳 2.BD 3.D 4.AC 5.BD
6.梁启超认为大运河的开通是维系南北统一的基础,其存在使分裂难以长期维持。大运河通过经济纽带和政治整合强化了南北统一:运河连接北方政治中心与南方经济重心,便于中央集权治理;漕运促进南北物资流通,形成互补性经济结构,减少区域分裂风险;运河促进人才流动(如南人北仕),推动文化融合,增强国家认同;运河为军事运输提供便利,巩固边疆防御。总之,大运河不仅是交通工程,更是维系国家统一的关键纽带,其存在使分裂难以长期维持(每点2分,3点5分)。
二、古都的变迁(24分)
【答案】7.①—B ②—D ③—C ④—A 8.AD
9.朱棣曾被封为燕王,镇守北方,对北京较为熟悉且有一定根基;北京地理位置重要,北可防御北方少数民族入侵,有利于维护边疆稳定;北京处于北方,迁都北京可加强对北方地区的控制,巩固明朝统治;从经济角度看,北京地区经济发展,具备作为都城的经济基础;文化上,北京历史悠久,具有深厚的文化底蕴(每点2分,任3点)。
10.都城变迁与政治局势密切相关,如靖康之变后北宋灭亡,南宋迁都,反映了政权更迭和政治中心的转移;都城位置选择受经济因素影响,西汉定都长安,因其经济富庶,能为都城提供物质保障,体现了经济对都城的支撑作用;都城变迁也体现了民族关系,明朝迁都北京,加强了对北方少数民族的防御,反映了民族之间的矛盾与融合;都城作为国家的政治、经济、文化中心,其变迁能反映出不同时期的政治、经济、文化等方面的特征,所以说一部都城的变迁史就是一部浓缩的中国史。(每点2分,任3点)
三、历史的联系与比较(24分)
【答案】11.《马关条约》(2分);从商品输出到资本输出(2分);第二次工业革命基本完成,资本主义进入到垄断资本主义时代,侵略方式转变成资本输出(2分)。
12.“以战养战”,对占领区大肆进行经济掠夺,“运用中国的物质力量来征服中国”(2分);东部沿海工业大规模向西南大后方迁移,中共组织领导沦陷区的工人以怠工、罢工等形式,破坏日军掠夺中国资源实行“以战养战”的部署等(每点2分,任2点4分)。
13.由纵容日本侵略中国转变为积极援助和支持中国抵抗日本侵略(2分);美英认识到中国战场对日军的巨大牵制作用(2分)。
14.三元里人民抗英,中法战争,甲午战争,义和团运动等(每点2分,任2点4分);领导力量,民众动员,国际环境,战略战术,后果影响等方面(每点2分,任2点4分)。
四、“民本”到“民主”(31分)
【答案】15.BD
16.政治:专制制度日益腐朽(2分);经济:商品经济发展(2分)
17.民主主义反映了专制制度的没落,反映时代的要求和人民愿望(2分),为近代中国革命指明了方向(2分)
18.国民党罔顾民生,失去民心;而中国共产党为广大人民谋幸福,人心所向,是中国历史的必然选择,充分说明“得民心者得天下”。(分别从国、共两党的视角,每点2分,共4分)
19.示例:作为中华优秀传统文化的“民为邦本”思想,尽管与马克思主义来源不同,但其中蕴含的丰富的“重民”“利民”“教民”思想与马克思主义人民主体理论具有高度契合性,两者在彼此结合的过程中,用马克思主义指导“民为邦本”思想的挖掘阐发,激活传统文化并赋予其新的时代内涵,也把中国传统民本思想更深层次地注入马克思主义,让“民为邦本”思想成为现代的,让马克思主义人民主体理论成为中国的,共同成就了中国式现代化的民主政治新形态,深化了对社会主义民主政治发展规律的认识,全面发展全过程人民民主,把人民当家作主体现在了国家治理和社会生活的各个方面。
本小题采用分层评分法。
评分要素:观点鲜明,结构完整,论证充分,逻辑自洽
最高层次12~15分:“民本”和“民主”有着本质区别,“民本”无论是思想或政策都是在专制时代为维护统治而对被统治阶级的一种态度或管理模式,而“民主”是近代以来与历史发展潮流一致的体现人民权利的政治理念和政治制度。
中国的民主制度是对古代以来的“民本”以及近代西方“民主”的继承和发展,具有历史传承性和现实创新性。
材料:对“民本”和“民主”的说明均选用典型材料。
结构和逻辑:结构严谨,逻辑严明
中间层次7~11分
最低层次0~6分
答案第2页,共2页
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$$2024-2025学年高一历史下学期期末模拟卷
请在高看目:答鞋区域内作好,司出害色如相的用空区城答实无着!
请在务期目的作想区城内停帮,罐由细色她用省日更比城的梦案无道:
(上海专用)
二,吉都的变迁《24分)
答题卡
姓名:
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注意项
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见。“民本“到“民主“(3引分)
请她并以真精准务和同上的然有,程考过早
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雀在高相口的等整风城内年容,写由里色维形和理成区城的等第工效
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2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
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材料一 隋朝运河路线示意图
1.示意图中“☆”标示的是运河中心点,其所代表的古代城市是 (2分)
材料二 朝廷以京师仓廪尚虚,议为水旱之备……于卫州置黎阳仓,陕州置常平仓。漕关东及汾晋之粟,以给京师……常平之名(制),起於汉也。
——《通典》
材料三 壬午,下诏讨高丽……七月,发江、淮以南民夫及船运黎阳及洛口诸仓米至涿郡。
——《资治通鉴》
2.依据材料二、三,下列对隋朝常平仓、黎阳仓的理解准确的是(双选,4分)( )
A.两仓都有调节粮价、备荒赈恤的功能
B.黎阳仓具有军事战备价值
C.两所粮仓转存南方粮食,以供给京师
D.两所粮仓分布在运河沿岸
3.明清时期,运河城市山东临清常有“回商贩牛羊皮货南下,闽浙茶丝北运蒙藏”现象,这直接反映了( )(2分)
A.运河与草原丝绸之路对接 B.朝贡贸易体系的扩大
C.南北风俗习惯发生了质变 D.跨区域长途贸易兴盛
4.明清时期,运河古镇浙江石门榨油业出现“油坊二十家,杵油须壮有力者,夜作晓罢……镇民少,辄募旁邑为佣……二十家合八百余”的现象。这反映当地。(双选,4分)( )
A.出现手工工场 B.家庭式劳作蓬勃发展
C.存在雇佣关系 D.专业分工已十分明确
5.明代学者谢肇淛在《五杂俎》中提到“(国家)人才多出于江左(江东)。运河一开,南人北仕,衣冠文物,渐染北地。”这一现象(双选,4分)( )
A.说明科举制彻底打破地域人才选拔壁垒
B.与江南成为经济重心密切相关
C.表明了江南士族完全主导北方官僚体系
D.与北方成为政治中心密切相关
6.梁启超认为“自运河既通以后,而南北一统之基础,遂以大定。此后千余年间,分裂者不过百年耳”综合以上材料并结合所学,谈谈你对这一观点的理解。(5分)
【答案】1.洛阳 2.BD 3.D 4.AC 5.BD
6.梁启超认为大运河的开通是维系南北统一的基础,其存在使分裂难以长期维持。大运河通过经济纽带和政治整合强化了南北统一:运河连接北方政治中心与南方经济重心,便于中央集权治理;漕运促进南北物资流通,形成互补性经济结构,减少区域分裂风险;运河促进人才流动(如南人北仕),推动文化融合,增强国家认同;运河为军事运输提供便利,巩固边疆防御。总之,大运河不仅是交通工程,更是维系国家统一的关键纽带,其存在使分裂难以长期维持(每点2分,3点5分)。
【解析】1.本题是填空题。时空是隋朝中国。根据所学可知,隋炀帝时期修建的大运河以洛阳为中心,北至涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。
2.本题是双选题。时空是隋朝中国。根据材料三“下诏讨高丽……七月,发江、淮以南民夫及船运黎阳及洛口诸仓米至涿郡”可知,黎阳仓的粮食被用于军事战备,说明其具有军事价值,B项正确;根据材料二“于卫州置黎阳仓,陕州置常平仓”并结合所学可知,卫州今河南浚县,毗邻永济渠,陕州今河南三门峡,靠近黄河与运河交汇处,两地均位于隋朝大运河沿线,便于漕运,D项正确;根据材料并结合所学可知,“常平仓”起源于汉代,具有调节粮价、备荒赈恤的功能,但材料三未提及黎阳仓有此功能,故“两仓都有”此功能不准确,排除A项;根据材料二“漕关东及汾晋之粟,以给京师”并结合所学可知,关东和汾晋位于北方(如山西、河北等地),并非南方,排除C项。故选BD两项。
3.根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:明清时期(中国)。根据材料并结合所学可知,回商贩牛羊皮货南下,闽浙茶丝北运蒙藏,表明南北货物通过运河跨区域流通,直接体现长途贸易兴盛,D项正确;草原丝绸之路以东西向为主,连接中亚、蒙古等地,而大运河是南北向的交通动脉,题干未明确提及草原丝绸之路,排除A项;朝贡贸易是官方主导的政治性贸易,而题干中的“回商贩运”“闽浙北运”属于民间或商业性长途贸易,与朝贡体系无直接关联,排除B项;题干仅描述商品流通现象,未涉及南北风俗习惯的根本性变化,排除C项。故选D项。
4.本题是双选题。时空是明清时期中国。根据材料“油坊二十家……镇民少,辄募旁邑为佣……二十家合八百余”可知,由于油坊规模较大,本地劳动力不足,需招募外地雇工,这表明油坊主与佣工之间是雇佣劳动关系。结合所学知识可知,这类集中雇佣劳动力、协作生产的组织形式符合“手工工场”特征,体现了资本主义萌芽,A、C项正确;家庭式劳作通常指以家庭为单位,规模较小,家人一起工作,但题干强调“募佣”而非家庭内部成员劳动,说明家庭式劳作并非主流,排除B项;材料仅强调“杵油须壮有力者”的体力要求,未提及不同工序或工种的专业分工,无法推断分工明确,排除D项。故选AC两项。
5.本题是双选题。时空是明代中国。根据材料“(国家)人才多出于江左(江东)”结合所学可知,自南宋经济重心南移完成后,江南地区富庶的经济基础为文化教育发展提供了物质保障,江南士人凭借雄厚的教育资源和文化积累在科举中占据优势,B项正确;根据材料“运河一开,南人北仕,衣冠文物,渐染北地”结合所学可知,因为明朝政治中心长期在北方,南方人才需要北上任职,所以运河的开通方便了这种流动,和北方作为政治中心有关,D项正确;明代实际上有“南北分卷”制度,说明地域壁垒未被彻底打破,且题干未涉及科举制度本身的变化,排除A项;南方士人仅是因经济文化优势在官僚系统中比例上升,“完全主导”表述绝对化,排除C项。故选BD两项。
6.本题是认识题。首先,解读分析材料可知,梁启超认为大运河的开通是维系南北统一的基础,其存在使分裂难以长期维持。其次,结合大运河在政治中心与经济重心联系、促进经济文化交流、军事运输巩固边疆等方面的作用,说明大运河奠定南北统一基础。最后总结大运河不仅是交通工程,更是维系国家统一的关键纽带,其存在使分裂难以长期维持。
二、古都的变迁(24分)
中国古代都城经历了多次变迁,都城位置的选择乃国之大事。
材料一
7.依据下列提示信息,匹配地图中相应的都城位置。(填涂对应字母,8分)
①中国第一个大一统王朝建都于( )
②南北朝时期的宋齐梁陈定都于( )
③靖康之变后,中原王朝迁都至( )
④忽必烈即位后兴建的大都位于( )
材料二 西汉建立之初,高祖刘邦本欲建都洛阳,但在谋臣张良等人的劝说下,最终决定建都于长安(今西安)。
司马迁在《史记》中记载:夫关中左崤函,右陇蜀,沃野千里,南有巴蜀之饶,北有胡苑之利,阻三面而守,独以一面东制诸侯。诸侯安定,河渭漕挽天下,西给京师;诸侯有变,顺流而下,足以委输。此所谓金城千里,天府之国也。
8.根据材料二,西汉定都长安(今西安)的主要原因是,此地(双选,4分)( )
A.山川险要 B.控扼江淮 C.儒学兴盛 D.经济富庶
9.永乐十四年(1416年),明成祖朱棣(曾被封为燕王,受命镇守北方)召集群臣讨论迁都事宜,最终决定迁都北京。请你推测明朝作出这一重大决策的理由有哪些?(6分)
10.有学者认为,“一部都城的变迁史就是一部浓缩的中国史”。综合上述材料,谈谈你对这句话的理解。(6分)
【答案】7.①—B ②—D ③—C ④—A 8.AD
9.朱棣曾被封为燕王,镇守北方,对北京较为熟悉且有一定根基;北京地理位置重要,北可防御北方少数民族入侵,有利于维护边疆稳定;北京处于北方,迁都北京可加强对北方地区的控制,巩固明朝统治;从经济角度看,北京地区经济发展,具备作为都城的经济基础;文化上,北京历史悠久,具有深厚的文化底蕴(每点2分,任3点)。
10.都城变迁与政治局势密切相关,如靖康之变后北宋灭亡,南宋迁都,反映了政权更迭和政治中心的转移;都城位置选择受经济因素影响,西汉定都长安,因其经济富庶,能为都城提供物质保障,体现了经济对都城的支撑作用;都城变迁也体现了民族关系,明朝迁都北京,加强了对北方少数民族的防御,反映了民族之间的矛盾与融合;都城作为国家的政治、经济、文化中心,其变迁能反映出不同时期的政治、经济、文化等方面的特征,所以说一部都城的变迁史就是一部浓缩的中国史。(每点2分,任3点)
【解析】7.本题是特点题。时空是古代中国。根据所学知识可知,中国第一个大一统王朝建都于咸阳,今中国陕西省下辖地级市;南北朝时期的宋齐梁陈定都于建康,今南京地区;靖康之变后,中原王朝迁都至杭州;忽必烈即位后兴建的大都位于北京。因此匹配地图中相应的都城位置为①—B;②—D;③—C;④—A。
8.本题是多项选择题。时空是西汉中国。根据材料“夫关中左崤函,右陇蜀,沃野千里,南有巴蜀之饶,北有胡苑之利,阻三面而守,独以一面东制诸侯。诸侯安定,河渭漕挽天下,西给京师;诸侯有变,顺流而下,足以委输。此所谓金城千里,天府之国也”可知,司马迁在《史记》中记载西汉定都长安(今西安)的主要原因是地理因素和经济因素,即山川险要和经济富庶,AD项正确;根据所学知识可知,长安(今西安)和江淮地区存在距离阻隔,不能控扼江淮,排除B项;西汉初儒学并未兴盛,排除C项。故选AD项。
9.本题是背景题。时空是明朝中国。根据所学知识,可从地理、经济、文化、历史因素等方面分析,如朱棣曾被封为燕王,镇守北方,对北京较为熟悉且有一定根基;北京地理位置重要,北可防御北方少数民族入侵,有利于维护边疆稳定;北京处于北方,迁都北京可加强对北方地区的控制,巩固明朝统治;从经济角度看,北京地区经济发展,具备作为都城的经济基础;文化上,北京历史悠久,具有深厚的文化底蕴等。
10.本题是认识题。时空是古代中国。根据材料“靖康之变后,中原王朝迁都”可知,都城变迁与政治局势密切相关,如靖康之变后北宋灭亡,南宋迁都,反映了政权更迭和政治中心的转移;根据材料“司马迁在《史记》中记载:夫关中左崤函,右陇蜀,沃野千里,南有巴蜀之饶,北有胡苑之利,阻三面而守,独以一面东制诸侯。诸侯安定,河渭漕挽天下,西给京师;诸侯有变,顺流而下,足以委输。此所谓金城千里,天府之国也”可知,都城位置选择受经济因素影响,西汉定都长安,因其经济富庶,能为都城提供物质保障,体现了经济对都城的支撑作用;根据材料“明成祖朱棣(曾被封为燕王,受命镇守北方)召集群臣讨论迁都事宜,最终决定迁都北京”可知,都城变迁也体现了民族关系,明朝迁都北京,加强了对北方少数民族的防御,反映了民族之间的矛盾与融合;根据上述内容可知,都城作为国家的政治、经济、文化中心,其变迁能反映出不同时期的政治、经济、文化等方面的特征,所以说一部都城的变迁史就是一部浓缩的中国史。
三、历史的联系与比较(24分)
联系与比较是历史学习的重要方法之一,它包括了时间线索的纵向联系与比较,也包含了空间维度的横向联系与比较,有助于我们更深入地理解历史事件、人物和现象。
材料一:“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造;……”
材料二:
由日军控制的上海市物资统制委员会向伪行政院呈报成立
日本宪兵禁止物资移动的布告
上海沦陷后,日军在占领区强制使用的没有任何保证金作依靠的军票
11.(1)材料一是出自于什么条约?(2分)
(2)材料一中,日本提出的要求与之前其他国家提出的在华要求相比发生了什么转变?(2分)
(3)联系当时资本主义发展的阶段特征,这一转变与什么有关?(2分)
12.材料二中,日本这些举动的目的是什么?结合所学,概述中国方面对此采取了哪些针对性措施?(6分)
材料三:在七七事变发生后的第六天,美国国务卿赫尔与日本驻美大使谈话时就确认:“在中日冲突中,合众国对日本采取友好的、公正无私的态度。”
——《1931—1941年美日外交文件》三联书店出版
材料四:……于1942年元旦,中、英、美、苏等国发表反侵略的《联合国家共同宣言》,决心对轴心国作战,决不单独媾和。……美国也扩大了对中国的援助。6月,又签订了8.7亿美元的中美租借物资协定,规定美国以军火和军用物资供给国民党政府。此外,美国还帮助中国训练了大批军官。……1943年还成立了美中混合空军大队。
——(摘选自)张庆瑰,曹军:《论抗日战争时期美国对华政策》,《沈阳师范学院学报》1995.3
13.对比于材料三,材料四中反映出美英对中国的态度发生了什么变化?结合所学,分析为何他们的态度此时会发生变化?(4分)
材料五:中国人民抗日战争胜利,是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利,彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。
——习近平:《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话》
14.材料五中所指的“第一次完全胜利”前,近代以来中国还进行了哪些抗击外敌入侵的斗争?如果运用联系与比较的方法来论证抗战胜利的原因和历史意义,可将这些斗争与抗日战争在哪些方面进行比较?(8分)
【答案】11.《马关条约》(2分);从商品输出到资本输出(2分);第二次工业革命基本完成,资本主义进入到垄断资本主义时代,侵略方式转变成资本输出(2分)。
12.“以战养战”,对占领区大肆进行经济掠夺,“运用中国的物质力量来征服中国”(2分);东部沿海工业大规模向西南大后方迁移,中共组织领导沦陷区的工人以怠工、罢工等形式,破坏日军掠夺中国资源实行“以战养战”的部署等(每点2分,任2点4分)。
13.由纵容日本侵略中国转变为积极援助和支持中国抵抗日本侵略(2分);美英认识到中国战场对日军的巨大牵制作用(2分)。
14.三元里人民抗英,中法战争,甲午战争,义和团运动等(每点2分,任2点4分);领导力量,民众动员,国际环境,战略战术,后果影响等方面(每点2分,任2点4分)。
【解析】11.本题是特点题、背景题。时空是19世纪末(中国和世界)。第一小问条约,据材料一“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”,结合所学可知,其为《马关条约》。第二小问变化,综合材料一和所学可知,《马关条约》标志着列强侵华从商品输出为主发展到资本输出为主。第三小问特征和背景,结合所学可知,19世纪末20世纪初,第二次工业革命基本完成,资本主义进入到垄断资本主义时代,列强将侵略方式转变成资本输出为主。
12.本题是目的题、特点题。时空是20世纪30年代(中国和日本)。第一小问目的,据材料二“由日军控制的上海市物资统制委员会”“日本宪兵禁止物资移动的布告”“日军在占领区强制使用的没有任何保证金作依靠的军票”,结合所学可知,日本这些以上举动是为了“以战养战”,其目的在于通过对占领区大肆进行经济掠夺,“运用中国的物质力量来征服中国”。第二小问,综合材料二和所学知识可知,为抗击日本经济掠夺,中国政府组织人力物力,将东部沿海工业大规模向西南大后方迁移,中共组织领导沦陷区的工人以怠工、罢工等形式,破坏日军掠夺中国资源实行“以战养战”的部署等。
13.本题是对比题、原因题。时空是20世纪三四十年代(中国和世界)。第一小问变化,对比材料三“在中日冲突中,合众国对日本采取友好的、公正无私的态度”,材料四“(《联合国家共同宣言》)决心对轴心国作战,决不单独媾和”“美国也扩大了对中国的援助”等信息,可知美英对中国的态度由纵容日本侵略中国转变为积极援助和支持中国抵抗日本侵略。第二小问原因,结合所学知识可知,20世纪三四十年代,美英改变对华态度的原因主要在于,认识到中国战场对日军的巨大牵制作用。
14.本题是特点题、对比题。时空是近现代(中国和世界)。第一小问斗争,根据所学可知,抗日战争胜利以前,中国反外敌斗争还包括三元里人民抗英,中法战争,甲午战争,义和团运动等。第二小问比较项,根据材料五“中国人民抗日战争胜利”“彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱”等信息,结合以上四则材料和所学知识,运用唯物史观,采取联系与比较的方法分析抗战胜利的原因和意义,可得出抗日战争在领导力量、民众动员、国际环境、战略战术和后果影响等方面,与近代中国人民反侵略斗争有明显不同。
四、“民本”到“民主”(31分)
民本思想是中华传统文化的精髓,对推动中国历史发展起到了积极作用,对中国现阶段全过程人民民主制度也产生了深刻的影响。
材料一:民惟邦本,本固邦宁。
——《尚书·五子之歌》
君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟
——《荀子·哀公》
为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。
——(唐)吴兢《贞观政要》卷1《君道》
材料二:古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。……为天下之大害者,君而已矣。
——(明末清初)黄宗羲《明夷待访录 • 原君》
材料三:第一条 中华民国由中华人民组织。
第二条 中华民国之主权属于国民全体。
——《中华民国临时约法》第一章 第二条
材料四:美国学者……在分析了国共两党的农村政策后讲:“国民党在农村的失败——当局无能力保证农民的土地、安全和食物——极大地削弱了农民对政府的尊敬。这就意味着政府正失去合法性。沉重而频繁征收的苛捐杂税、腐败、绝大部分官员所显示出来的倾向地主阶级反对佃农的偏见,所有这些都削弱了政府的权威和主张合法行动的传统的社会价值。结果,农民们不是非难,就是躲避征税和征兵官员。”
……
解放战争期间流行于解放区的民谣:“最后一碗米饭用来做军粮,最后一尺布用来缝制军装,最后的老棉被盖在担架上,最后的亲骨肉送到战场上。”
——谢春涛《历史的轨迹——中国共产党为什么能》
材料五 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。……
——1954年《中华人民共和国宪法》
我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一,是全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。”
——习近平在中共二十届三中全会的讲话(2025年)
15.根据材料一及所学,对于古代中国“民本”思想理解正确的是( )(双选,4分)
A.强调君王操控民心 B.为了维护专制统治
C.其实质是民权思想 D.利于天下安定发展
16.结合材料二及所学,简要分析黄宗羲“为天下之大害者,君而已矣”思想的政治、经济背景。(4分)
17.结合材料三及所学,简要评价孙中山的民主主义。(4分)
18.根据材料四并结合所学,回答“中国共产党为什么能”带领中国人民赢得解放战争的胜利。(4分)
19.综合以上材料及所学,谈谈如何认识中国共产党对民本思想的传承与发展。(15分)
【答案】15.BD
16.政治:专制制度日益腐朽(2分);经济:商品经济发展(2分)
17.民主主义反映了专制制度的没落,反映时代的要求和人民愿望(2分),为近代中国革命指明了方向(2分)
18.国民党罔顾民生,失去民心;而中国共产党为广大人民谋幸福,人心所向,是中国历史的必然选择,充分说明“得民心者得天下”。(分别从国、共两党的视角,每点2分,共4分)
19.示例:作为中华优秀传统文化的“民为邦本”思想,尽管与马克思主义来源不同,但其中蕴含的丰富的“重民”“利民”“教民”思想与马克思主义人民主体理论具有高度契合性,两者在彼此结合的过程中,用马克思主义指导“民为邦本”思想的挖掘阐发,激活传统文化并赋予其新的时代内涵,也把中国传统民本思想更深层次地注入马克思主义,让“民为邦本”思想成为现代的,让马克思主义人民主体理论成为中国的,共同成就了中国式现代化的民主政治新形态,深化了对社会主义民主政治发展规律的认识,全面发展全过程人民民主,把人民当家作主体现在了国家治理和社会生活的各个方面。
本小题采用分层评分法。
评分要素:观点鲜明,结构完整,论证充分,逻辑自洽
最高层次12~15分:“民本”和“民主”有着本质区别,“民本”无论是思想或政策都是在专制时代为维护统治而对被统治阶级的一种态度或管理模式,而“民主”是近代以来与历史发展潮流一致的体现人民权利的政治理念和政治制度。
中国的民主制度是对古代以来的“民本”以及近代西方“民主”的继承和发展,具有历史传承性和现实创新性。
材料:对“民本”和“民主”的说明均选用典型材料。
结构和逻辑:结构严谨,逻辑严明
中间层次7~11分
最低层次0~6分
【解析】15.本题是多项选择题。时空是古代(中国)。根据材料可知,“为君之道,必须先存百姓”“本固邦宁”“水则载舟,水则覆舟”表明统治者要重视和维护百姓利益,这有利于维护统治和社会稳定,即古代中国“民本”思想是为了维护专制统治,有利于天下安定发展,BD项正确;古代中国“民本”思想是要重视民众,而不是操控民心,排除A项;古代中国“民本”思想本质上是一种统治思想,而不是民权思想,排除C项。
16.本题是背景题。时空是明清之际(中国)。根据材料和所学知识,可从明清时期政治、经济等方面分析,如政治:专制制度日益腐朽;经济:商品经济发展。
17.本题是影响题。时空是近代中国。根据材料“中华民国之主权属于国民全体”和所学知识可知,民主主义反映了专制制度的没落,反映时代的要求和人民愿望,为近代中国革命指明方向。
18.本题是背景题。时空是解放战争时期的中国。根据材料“国民党在农村的失败——当局无能力保证农民的土地、安全和食物——极大地削弱了农民对政府的尊敬。这就意味着政府正失去合法性。沉重而频繁征收的苛捐杂税、腐败、绝大部分官员所显示出来的倾向地主阶级反对佃农的偏见,所有这些都削弱了政府的权威和主张合法行动的传统的社会价值。结果,农民们不是非难,就是躲避征税和征兵官员”可知,国民党罔顾民生,失去民心;根据材料“最后一碗米饭用来做军粮,最后一尺布用来缝制军装,最后的老棉被盖在担架上,最后的亲骨肉送到战场上”可知,中国共产党为广大人民谋幸福,人心所向,是中国历史的必然选择,充分说明“得民心者得天下”。
19.本题是认识题。时空是近现代中国。根据材料“民惟邦本,本固邦宁”“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”“为君之道,必须先存百姓”“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家”“中华人民共和国的一切权力属于人民”“我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一,是全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主”和所学知识,可从民本思想传承和发展的历史与现实因素角度分析,如作为中华优秀传统文化的“民为邦本”思想,尽管与马克思主义来源不同,但其中蕴含的丰富的“重民”“利民”“教民”思想与马克思主义人民主体理论具有高度契合性;用马克思主义指导“民为邦本”思想的挖掘阐发,激活传统文化并赋予其新的时代内涵;深化了对社会主义民主政治发展规律的认识,全面发展全过程人民民主,把人民当家作主体现在了国家治理和社会生活的各个方面等等。
试卷第2页,共17页
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三,历史的暖系与比较(科分)
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