三、作文备考集锦 (一)主题句段积累(名人言+开头结尾优秀片段)-【一战成名新中考·乾坤卷】2024河北中考原创压轴卷（全学科）

读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的经验”的要求。答题时，不仅需要重 点关注所选语段中涉及的人物、故事情节、地点等关键词句，还需要结合名著 阅读体验进行思考。“整木书阅读”加练见《乾卷加练》P16-P21。 第三部分写作建议答题时间：40分钟 在开始写作之前，建议先用3~5分钟梳理写作思路，拟定写作提纲。写作 中，要使文章出彩，可参考以下几点： 语 ①题目切题，新颖独特。 文 ②开头点题，结尾扣题，写作中至少要点题三次，使文章结构完整，中心突 出。 ③运用适当的写作手法，如运用细节描写，夸张、比喻、排比等修辞手法， 增强文章感染力。 ④选材新颖典型，可结合热点人物和事件。 整体检查 建议检查时间：10分钟 检查是答卷的一个重要环节，检查时应注意以下问题：①先检查有没有漏 做或因较难暂时未做的题，及时做完。②检查解答时不确定或存疑的题。如 果是选择题，可采用排除法，先排除最不可能的选项，提高做题的正确率。 以上技巧可有效帮助同学们应考，同学们也应保持良好心态，不要怯场， 还有就是将工夫放在平时的练习与积累上，最后预祝同学们一战成名，考出优 异的成绩！ 三、作文备考集锦 (一)主题句段积累 ★青春成长★ 【名人名言】 1.少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年 自由则国自由：少年进步则国进步：少年胜于欧洲，则国胜于欧洲：少年雄于地 球，则国雄于地球。 一梁启超 示例：“少年智则国智，少年富则国富：少年强则国强，少年独立则国独立： 少年自由则国自由：少年进步则国进步：少年胜于欧洲，则国胜于欧洲：少年雄 于地球，则国雄于地球。”梁启超先生在《少年中国说》中歌颂少年的朝气蓬 勃。是啊！青春正是我们应该奋发向上、努力奋斗的美好时期！ 2.追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。 一田歆 示例：梦想的美好伟大，无关乎现实距离的遥远，奔跑路上披判斩棘的拼 搏精神总让人热血沸腾。“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”，因着不妥协的 6 中考心法·河北语文 拼搏，因着永远蹿动的希望，名人大家们亲手为我们描幕出了梦想的绚丽斑 斓。凡·高追逐无尽的色彩，即便穷困潦倒、饱受病痛折磨，在灰暗的人生中 他坚守对绘画的热爱，佳作《向日葵》终闻名天下：杨利伟追逐无穷的蓝天，即 便训练困难重重，面对艰险的挑战，他依然无畏风雨，终实现遨游太空的飞天 梦。 3.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 李白 示例：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”90后工程师胡洋匠心筑梦中 语 华，勇挑祖国大梁，将青年理想与远大志向融入中国制造的宏图伟业之中，以 文 精益求精的态度、追求卓越的精神，擘画中国制造的美好蓝图。 【开头结尾】 1.【开头】做完最后一道习题，我合上笔盖，抬头望向窗外。阳光正好，微 风轻携着桂花的甜香飘人房间，勾起我记忆中的那些氤氲着香气的温暖时光。 【结尾】那些漫漫时光里的温暖记忆，化作我成长道路上的一层层阶梯， 推动我奋勇向前，无畏追梦。 2.【开头】在阴潮的泥土中，每一粒种子都要隐忍一冬的孤独，在不为人知 的角落里，默默等待。经过一冬的等待，一冬的孤独，才有了破土而出的那一 刻，才能勇敢地绽放属于自己的那抹嫩绿。 【结尾】吾辈之青年，应播下平凡之种子，以意志浸润，以时代浇灌，以坚 持为肥，矢志奋斗，谱写新时代之绚丽华章，以微尘之光芒，汇聚我中华民族之 脊梁。 【优秀片段】 1.习近平总书记强调：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦 想的时代。” 人生因梦想而闪耀，青春因拼搏而精彩。为了梦想全力以赴，为了热爱不 懈坚持，不仅是对中华体育精神的生动诠释，也是每一个年轻运动员的价值追 求。“抱着拼搏的心态，打好每一剑”，这是合肥队男子花剑运动员郭一凡的信 念；“把比赛当作训练”，这是北海队攀岩运动员李彦郯的取胜秘决；“我会继 续努力，在体育和学业上取得双丰收”，这是获得中学组男子100米冠军的张 家纶赛后的心声…他们顽强拼搏、奋勇争先，展现出昂扬向上的青春风采， 也激励着更多年轻人以奋斗激扬青春、以笃行追逐梦想。 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为 又善作善成，广大青年定能展现青春最美的模样，成就更加精彩的人生。 2.看《哪吒闹海》的我们，如今深潜海底，驾驭探海蛟龙：看《九色鹿》的我 中考心法·河北语文 7 们，如今修复文物，揭开千年尘封；看《神笔马良》的我们，如今描绘蓝图，创意 无穷：看《大闹天宫》的我们，如今仰望星空，遨游天宫。看动画片的我们一代 代长大了，梦想原来有不同颜色，种下自己的梦，绽放出不同的花朵，那一刻我 懂了，我有我的选择，让我成为了我。 3.青春犹如一阵清风，它来的时候你不珍惜，等长大了就算想回到那时候 也回不去了，正如学习，“少壮不努力，老大徒伤悲”，道理是一样的。朱自清在 语 《匆匆》中发问：“我们的日子为什么一去不复返呢？”没错，青春走了就回不来 文 了。青春是流水，流完后心田就会变得干涸。 4.阳春三月，阳光熠熠在枝头。晨曦越过一万八千里的路将信件寄给初 春的樱花，而我也迎来了体测八百米的挑战。紧张填满了我的身体，使我不由 自主攥紧衣角。哨声响，奋力跑，可跑到中程，我便觉得吃力，心被寒气揪到了 一起。当我坚持不住时，一阵春风吹来，吹平我心中的皱纹，吹开我世界里的 花。我咬紧牙关，向终点奔去… ★读书学习★ 【名人名言】 1.君子不隐其短，不知则问，不能则学。 —董仲舒 示例：《春秋繁露》有言：“君子不隐其短，不知则问，不能则学。”真正优秀 的人从来不满足于自己原有的知识，不刻意隐藏自己的短处，而是如乔布斯那 般“求知若机，虚心若愚”，不断地积累和学习。 2.光阴可惜，譬诸逝水。 一《颜氏家训·勉学篇》 示例：书法家王羲之感慨时光匆匆如流水，于是便刻苦习字、废寝忘食，终 成就一代书法家，名垂千古：“龙芯之母”黄令仪惊叹时间如白驹过隙，于是不 舍昼夜，拼尽生命中的每分每秒，助力我国芯片事业的蓬勃发展。“光阴可惜， 譬诸逝水”，手捧时间的沙漏，我们应该把握分秒，将人生的荣光，镌刻在每一 寸的时间刻度线上。 3.学而时习之，不亦说乎？ 一《论语》 示例：《论语》有言：“学而时习之，不亦说乎？”《礼记》有言：“虽有至道，弗学， 不知其善也。”孙权劝吕蒙学习，于是吕蒙不再是吴下阿蒙，让人刮目相待：而宋濂 则主动学习，“余幼时即嗜学”，终于成为文学大家。也就是说处处学习，时时学习， 主动学习，明白学习的意义，我们才能承担重任，成就未来，建设国家。 4.在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地 学习，才能越重山跨峻岭。 —华罗庚 8 中考心法·河北语文 示例：在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造 性地学习，才能越重山跨峻岭。学习不仅会让我们从容应对社会和生活变化 更可以提升我们的认知和思考能力。让我们不断探索学习的过程，持续地追 逐知识的宝藏，用学习创造我们自己的精彩未来。 【开头结尾】 1.【开头】读书是什么？读书有什么用？要怎么样才能读好书？曾经我一 直有这三点疑惑。 语 【结尾】历经初中三年的学习，现在我明白了，读书是获取知识、培养能 文 力、提升文化道德水平的重要途径。 2.【开头】唐代大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这两句诗是 说，多读书把书读透，写文章时运用起来就会得心应手。 【结尾】书是无穷的宝藏，为我添加了丰富的知识：书是快乐的天堂，让我忘 记了所有的忧伤：书是冬日的阳光，带给我温暖和希望。读书让生活变得更美好。 3.【开头】“书犹药也，善读之可以医愚。”每当这句话从脑海闪过时，我就 会想到看过的第一本书。 【结尾】“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百 病，皆可借相宜之运动除之。”总之，读书对每一个人都十分有益。 【优秀片段】 1.秋日里，在草堂与杜甫一起仰天长叹“八月秋高风怒号，卷我屋上三重 茅”，体会诗人背井离乡的心酸和穷困潦倒的无奈，欣赏美国诗人狄金森的“枫 树扎着华丽的丝巾，田野披上艳红的轻纱，我不愿显得古板，也佩戴了一枚胸 花”：入冬，我手捧着心爱的书，在火炉旁准备一杯热茶，就着漫天飞舞的雪花， 温习着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的塞北风光，依偎在窗前，欣赏 “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的清冷景象… 2.书本伴随着我的一生，并处处给我以帮助。它是我困境和孤独中的安 慰；它随时帮我摆脱闲愁和烦闷；它能磨钝疼痛的芒刺，带给我新生。 3.人，为什么要读书？举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜 齐飞，秋水共长天一色。”而不是：“啊，好多鸟。”腹有诗书气自华，读书会让你 成为一个有温度、有情趣、会思考的人。 4.这世上，有两样东西是别人永远抢不走的：一是藏在心中的梦想，二是 读进大脑里的书。那些读进大脑里的书，是我们人生道路上的指路标。 5.读过的书，看过的风景，就是你的格局。不读书，不知道路在何方；不行 路，不明白书中含义。走过的路和读过的书，本质上是一样的，只有经历了才 中考心法·河北语文 9 会成为你的阅历，最终形成你的格局。正是这些无形的事物，让你能保持清醒 的头脑思考自己的人生并理性看待这个世界。 ★情感故事★ 【名人名言】 1.临行密密缝，意恐迟迟归。 一孟郊 示例：“临行密密缝，意恐迟迟归”是慈母的牵挂；“夕阳西下，断肠人在天 语 涯”是游子的牵挂；“思君令人老”是对远戍边疆夫君的牵挂；“孤帆远影碧空 文 尽”是对朋友的牵挂…某种意义上，人类历史有多长，牵挂就有多长：人间亲 情有多深，牵挂就有多深… 2.新竹高于旧竹枝，全凭老千为扶持。 —郑板桥 示例：郑板桥的“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，以新旧竹枝为喻阐 明了老师的影响，如春风拂过晨光嘉微的原野，留下一片芬芳绿意：像清泉穿 过刚刚苏醒的森林，唤醒一片勃勃生机。正因如此，我们理当尊重老师，让老 师能够感受到我们从心底生发的敬爱，让浓浓的师生情萦绕于心间，永不忘 怀。与老师偶然相遇时，别忘了面带微笑说声“老师好”；在老师辛苦工作时， 可以端上一杯热水说一句“老师辛苦了”。浓浓的师生情，就在这一个个微小 的细节里展现。 【开头结尾】 1.【开头】《后汉纪》里有言：“经师易遇，人师难遭。”正所谓“名师出高 徒”，只有好的老师才能够教出好的学生，这也是众人皆知的。但是想找到一 位好的老师是多么难。于是，我又想起了我的英语老师一Ms.Yn。 【结尾】这是英语启蒙老师对我的关心与鼓励。我想真诚地对她说一 声：“Thank you!” 2.【开头】群岚下的红日缓缓升起，薄雾尽散，晨光微曦，我拉着母亲的手， 走在乡间的小路上，就像许多年前母亲牵着我的手，给了我整个世界。 【结尾】回忆拼凑起零碎的记忆，母亲并没有把生活过成多么璀璨辉煌 的巨作，她只是一个平凡人，她的脚步不紧不慢，在艰难的道路上变得隐忍，为 每一个黑夜披上坚强的伪装。 3.【开头】生活就像一道亮丽的彩虹，五光十色，灿烂夺目。人们的爱心就好 比是给彩虹绘上颜色的太阳，一句问候，一杯暖茶，就是给别人最温暖的举动。 【结尾】一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却 奔流不息。只要人人传递一份爱，世间大爱便浩浩荡荡流淌在每个人的心间。 【优秀片段】 1.八年级增添了一门新的科目：物理。第一堂课时，我们都满怀期待，睁 10 中考心法·河北语文 大眼睛往门外看。他款款而来，脸上带着慈祥的微笑，双手背在后面，一双小 眼晴在眼镜的遮挡下仍然神采奕奕。那节课，他给我们讲了许多有关学习的 故事，幽默风趣的他让我们从课上笑到课下，他说过，“要让学生们在快乐中学 习”。我想，他做到了。 2.“聚散皆是缘，离合总关情。担当生前事，何计身后评…”遥望故乡的 小屋，回想那些熟悉的面孔，不禁潸然泪下。 3.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的 语 泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中… 文 4.小时候，陪伴是过山车，我在前面，父亲在后面。 长大后，陪伴是一条长长的电话线，我在这头，父亲在那头。 再后来，陪伴是一条长长的路，我在这边，父亲在那边。 ★美好品德★ 【名人名言】 1.且挨过三冬四夏，暂受些此痛苦，雪尽后再看梅花。 —吴汝纶《百字铭》 示例：人人都想栽种花朵，但命运的寒冬降临时，有人为避风霜转身离去， 有人伫立雪中，守候花期到来。被称为“伶圣”的汪笑侬仕途坎坷，投身于戏曲 后拜师被拒，经历了诸多磨砺。但他未曾向现实低头，而是苦心于结研，不解 于创作，最终成为享誉梨园的京剧表演艺术家与剧作家。“且挨过三冬四夏， 暂受些此痛苦，雪尽后再看梅花。”面对生活中的疾风骤雨、酷署严寒，汪笑侬 都不曾示弱，他也因此能迎来回暖之际，将艺术的芬芳留存于词曲之间。 2.只要春天还在，我就不会悲哀。纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新 回来。 —汪国真 示例：人生不可能处处是困境，困难终将会过去。“只要春天还在，我就不 会悲哀。纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。”人生一世，难免有波 折。成大事者，必然要忍他人所不能忍，经历他人所未曾经历的困苦。 【开头结尾】 1.【开头】当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的 悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？ 【结尾】是的，停止抱怨生活、学习或是身边的人吧，当你真正怀揣着感 恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感恩亲爱的父母给你做的早餐， 感恩大自然给予的阳光和雨露，感恩老师教会了你知识，甚至感恩对手让你克 服了一个又一个困难…在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。 中考心法·河北语文 11 2.【开头】“塞翁失马，焉知非福。”苏轼在壬戌之秋的那个月夜下发出了 “逝者如斯，而未尝往也”的吟哦，以豁达的胸襟抒发了永恒的宇宙意识：梁启 超在中国危亡关头，以豪迈的心胸发出了“吾心目中有一少年中国在”的感叹。 乐观，常在我们心中。 【结尾】乐观是自信的催化剂，是智慧和能力的远航帆，是取得成功的一 种心态，更是一种“豪华落尽见真淳”的人生境界。只要拥有乐观的心态，自信 语 的笑容，不断奋斗，就能驱散限前的迷雾。有了乐观，我们的人生航船才会越 文 行越快。 【优秀片段】 1.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不 见尾的壮丽：毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出 重见光明的辉煌。毅力，是远航船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 2.“奋斗的青春才美丽，奋斗的青春才更有意义。”然而对一些人来说， “躺平”是最好的生活状态，他们摆出无所谓的态度，不奋斗、不努力，有种今朝 有酒今朝醉的感觉。在我看来，这实属浪费青春。因此，我们应该“拒绝躺平， 比肩奋斗”。 3.责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是 孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自 我谱写的《命运交响曲》。 4.巴尔扎克说过“不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底 深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜 花的康庄大道：登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一 星陨落，暗淡不了星空灿烂：一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力越 过每一关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。 (二)话题作文素材 ★课文素材★ 1.话题：责任与担当 ①《邓稼先》：1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一 个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能 走。” ②《最苦与最乐》：人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。不尽责任，受良心责备，这些 苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐：时时尽责任，便时时 12 中考心法·河北语文