04 第三单元 物质构成的奥秘-【智乐星中考·中考备战】2025年山东中考化学精讲本(人教版六三学制)

2025-05-27
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山东智乐星教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 物质的组成与结构
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.76 MB
发布时间 2025-05-27
更新时间 2025-05-27
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2025-05-27
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来源 学科网

内容正文:

1 物质构成的奥秘 第三单元 2 知识体系建构 知识全面梳理 核心考点突破 目 录 重点实验探究 3 4 知识点1 构成物质的微观粒子 1.构成物质的微观粒子 微观粒子 物质 _____ H2、CO2、NH3、CH4等气体(稀有气体除外)、水、C60等 _____ 金刚石、硅、金属、稀有气体等 _____ 盐(如 NaCl、CuSO4)、碱(如 NaOH)等 分子 原子 离子 5 2.微观粒子的性质及应用 微观粒子的性质 举例(生活现象) 小:_____和_____都很小  一个水分子的质量约是3×10-26 kg,1滴水中大约有1.67×1021个水分子 动:微观粒子是不断_____的,温度越高,分子运动_____ 闻到气味、溶解 间:微观粒子间有_____ 热胀冷缩、三态变化、体积变化 同:由不同种分子构成的物 质,_________不同  H2O2和H2O的组成元素相同,但化学性质不同 质量 体积 运动 越快 间隔 化学性质 6 3.用分子的观点解释相关概念 (1)用分子的观点分析物理变化和化学变化 ①物理变化:构成物质的分子没有发生变化,水蒸气变成水,只是水分子间的_____发生了改变。(如图1)  ②化学变化:分子分裂成_____,原子重新组合成_______。(如图2)  间隔 原子 新分子 7 (2)用分子的观点解释混合物和纯净物 ①由同种分子构成的物质是_______,如氧气由氧分子构成。  ②由不同种分子构成的物质是_______,如空气主要由氧气分子、二氧化碳分子、氮气分子构成。  4.分子运动现象的探究(详见重点实验探究栏目) 纯净物 混合物 8 5.分子、原子、离子间的区别与联系 微观 粒子 分子 原子 离子 概念 保持物质_________ 的最小粒子(由分子 构成的物质)  _________中的最小粒子  带电的_____________ 电性 _________ 不显电性 阳离子带___电荷,阴 离子带___电荷  化学变 化中是 否可 再分 _______ _________ 原子团在有些反应中可再分 化学性质 化学变化 原子或原子团 不显电性 正 负 可再分 不可再分 9 微观 粒子 分子 原子 离子 相同点 ①都是构成物质的微观粒子; ②都具有微观粒子的基本性质; ③同种微观粒子的性质相同,不同微观粒子的性质不同 联系 化学反应的实质:在化学变化中,分子分裂成原子,原子又可以结合成新的分子 10 【即学即练】 1.判断下列说法的正误。 (1)分子与原子的本质区别:分子可以再分,原子不可再分( ) (2)水由水分子构成,铁由铁原子构成,硫酸铜由硫酸铜离子构成(  ) (3)分子之间有间隔,而原子之间没有(  ) (4)打扫卫生时尘土飞扬,说明分子在不断运动(  ) (5)由同种分子构成的物质一定是纯净物,纯净物一定由同种分子构成(  ) ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ 11 2.下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是( ) A.氢气球在高空膨胀——分子体积变大 B.品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动 C.水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同 D.水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大 12 知识点2 原子的构成 1.原子的结构 (1)原子模型的演变: 原子模型 时间 贡献 道尔顿原子模型 1808年 提出_______,认为原子是_______模型 汤姆孙原子模型 1897年 发现_____,提出原子模型,正电荷均匀分布在原子内,负电荷镶嵌其中 卢瑟福原子模型 1911年 提出原子的“_________模型” 原子论 实心球 电子 核式结构 13 (2)α粒子轰击金箔实验现象及解释 卢瑟福的α粒子轰击金箔实验 14 ①绝大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的方向,说明金原子核外有很大空间。 ②一小部分α粒子发生偏转,说明原子核是带___电的微粒。  ③极少数α粒子被弹回来,说明金原子核_____小,_____大。  正 体积 质量 15 (3)原子的结构 原子核 质子 正 中子 核外电子 负 16 a.微观粒子数量关系:在原子中,核电荷数=_______=___________。  b.原子呈电中性:原子核内质子所带正电荷和核外电子所带负电荷数量 _____,电性_____,整个原子不显电性。  c.原子的质量主要集中在_______上。  质子数 核外电子数 相等 相反 原子核 17 【温馨提示】 (1)原子核一般是由质子和中子构成的,但并非所有的原子核中都含有中子,如氢原子(11H)核内没有中子。 (2)原子、分子均不显电性。 18 2.原子核外电子的排布 (1)原子结构示意图 (2)元素种类由_______决定。  (3)原子的质子数等于核外各电子层电子数之和。 原子核 核内质子数 最外层电子数 质子数 19 (4)1~18号元素原子的结构示意图 20 排布规律:前20号元素的原子核外电子排布规律:第一层最多容纳2个电子,第二层最多容纳8个电子,最外层电子数不超过8个。 21 (5)原子最外层电子数的应用 ①判断是否具有相似的化学性质 元素的化学性质与元素原子的_____________密切相关。最外层电子数相 等的原子,化学性质_____(氢、氦除外)。  ②判断得失电子的趋势 a.金属原子的最外层电子数一般_____4,在化学反应中易_____电子。  b.非金属原子的最外层电子数一般_____4,在化学反应中易_____电子。  最外层电子数 相似 小于 失去 大于 得到 22 ③判断粒子是否具有相对稳定结构 若粒子最外层电子数是__(只有一个电子层时为__),则该粒子结构稳定。  例如:Ne的原子结构示意图: ,钠的离子(Na+)结构示意图: 。 8 2 23 3.离子 (1)定义:带电荷的原子。 (2)离子的形成 24 (3)分类 种类 阳离子 阴离子 形成 原因 原子或原子团_____电子  原子或原子团_____电子  结构 呈现 质子数_____核外电子数  质子数_____核外电子数  所带 电荷 正电荷 负电荷 举例 镁离子:____ 铵根离子:____  硫离子:___ 碳酸根离子:____ 失去 得到 大于 小于 Mg2+  NH4+ S2-  CO32- 25 (4)离子的表示方法 在元素或原子团符号的右上角标明其带的电荷数及电荷性质,_____在 前,_______在后,所带电荷数为1时,数字1省略不写。  (5)离子符号表示的意义 ①表示某一种离子,如Mg2+表示镁离子。 ②离子符号右上角的数字表示每个离子所带电荷数,如Mg2+中的“2”表示 __________________________。  ③离子符号前面的数字表示离子的个数,如2Mg2+表示__________。  数字 正负号 每个镁离子带2个单位正电荷 2个镁离子 26 4.相对原子质量 (1)概念:以一个碳-12原子实际质量的作为基准,其他原子质量与它相 比所得到的_____,就是该原子的相对原子质量。  (2)公式: 相对原子质量(Ar)= 。 (3)单位:相对原子质量是一个比值,单位不是“g”。 (4)计算:原子的质量几乎全部集中在原子核上,相对原子质量(Ar)≈ _______+_______。  比值 质子数 中子数 27 【温馨提示】   碳原子有多种,它们的质子数都是6,但中子数不同,如C-12、C-13、C-14等,如表: 原子种类 质子数 中子数 相对原子质量 C-12 6 6 12 C-13 6 7 13 C-14 6 8 14 28 【即学即练】 判断下列说法的正误。 (1)原子的原子核都是由质子和中子构成的(  ) (2)核外电子数相同的粒子不一定属于同种元素 (  ) (3)质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等(  ) (4)两种原子的质量之比等于其相对原子质量之比(  ) ✕ √ ✕ √ 29 知识点3 元素与元素周期表 1.元素 (1)定义:_______(即核电荷数)相同的一类原子的总称。_______决定元素种类。  质子数 质子数 30 【温馨提示】   具有相同质子数的粒子不一定是同种元素,粒子可能是分子、原子或离子,如水分子(H2O)和氖原子(Ne)都有10个质子,但不属于同种元素。 31 (2)元素的分类 32 (3)元素的分布 ①地壳中含量(质量分数)居于前四位的元素依次是______________; 其中含量最多的金属元素为___。  ②人体含量(质量分数)最多的金属元素为___。  ③生物体中含量(质量分数)最多的元素是__。  ④在空气中含量(体积分数)最多的元素是__。  ⑤海水中含量(质量分数)最多的元素是__。  O、Si、Al、Fe Al Ca O N O 33 2.元素符号 (1)元素符号的书写原则 ①由一个字母表示的,要大写(如H、O)。 ②由两个字母表示的,第一个字母大写,第二个字母小写(如Cu、Cl、Ca)。 (2)元素符号的意义 ①宏观:a.表示一种元素;b.表示一种物质。 例如:Fe表示_______或___________。  ②微观:表示一个原子,如Fe表示___________(当元素符号前面有数字时,只表示微观意义,如2O表示2个氧原子)。  铁元素 铁这种物质 一个铁原子 34 【温馨提示】 物质、元素、分子、原子间的关系 35 3.元素周期表 结构 周期:每一个横行叫作一个周期,共7个周期; 族:每一个纵列叫作一个族,共18个纵列,16个族(8、9、10三个 纵列共同组成一个族) 排列 规律 ①同周期元素,原子的_________相同;  ②最外层电子数由1增加至8,由_____元素过渡到_______元素,以 稀有气体元素结尾(第一周期除外);  ③同族元素,原子的_____________相同,电子层数逐渐增多  电子层数 金属 非金属 最外层电子数 36 每个 单元格 表示的 信息 原子序数 元素符号 元素名称 相对原子质量 37 【温馨提示】 与元素相关知识的总结 (1)元素是宏观概念,是组成物质的基本成分;分子、原子、离子是微观概念,是构成物质的基本粒子。例如,物质由元素“组成”,物质由分子(或原子、离子)“构成”。 (2)元素只讲种类,不讲个数;分子、原子、离子既讲种类又讲个数。例如,可以说某分子中含有两个原子,但不能说该分子中含有两个元素。 (3)从元素的名称可知元素的种类(如金属元素、非金属元素等)。 (4)通常所说的某物质中含有“钙”“铁”等,这里的“钙”“铁”等指的是元素。 (5)组成元素相同的不同物质,化学性质不一定相同,如O2和O3、H2O和H2O2。 38 【即学即练】 1.判断下列说法的正误。 (1)同种元素的离子所带电荷数不同,但性质相同(  ) (2)质子数相同的粒子一定属于同种元素(  ) (3)同种元素组成的物质化学性质一定相同(  ) (4)最外层电子数相同的粒子,化学性质一定相似(  ) ✕ ✕ ✕ ✕ 39 2.铼在元素周期表中信息如图所示。 由图可知,铼原子的原子序数为___,核外电子数为___,相对原子质量 为______。铼元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。  75 75 186.2 金属 40 命题点1 构成物质的微观粒子5地3考  例1 (2022·潍坊)下列物质由分子构成的是( ) A.水 B.汞 C.金刚石 D.硝酸铵 【解题关键】 在初中化学,由原子构成的物质的化学式一般直接用元素符号表示;由离子构成的物质一般是盐、碱和活泼金属的氧化物;其他物质一般都是由分子构成的。 41 练1 (2024·青岛)物质都是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是(  ) A.氢气 B.一氧化碳 C.金刚石 D.氯化钠 42 练2 (2021·临沂)下列有关分子、原子、离子、元素的说法中,正确的是(  ) A.原子都是由质子、中子、核外电子构成的 B.同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等 C.氯化钠由氯离子和钠离子构成 D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 43 练3 (2024·威海)认识物质成分 1803年,道尔顿创立科学原子论,揭示了元素和原子的内在联系:物质均由原子构成,原子不可分割;一种元素对应一种原子,原子质量为区分不同元素的标准。 (1)小明通过列举下图所示四种物质的粒子构成,驳斥了道尔顿“物质均由原子构成”的观点,请完成下表: 物质 金刚石 食盐 氧化镁 甲烷 构成粒子 符号 ①__ ②________ ③________ ④___ C Na+、Cl- Mg2+、O2- CH4 44 (2)下表为氕、氘、氚原子的构成: 原子 质子数 中子数 电子数 氕 1 0 1 氘 1 1 1 氚 1 2 1 按照道尔顿区分不同元素的标准,上表中的原子对应3种元素。按照现代 化学的元素概念,上表中的原子属于________种元素,理由是_________ _________。  1(或一) 它们的质 子数相同 45 (3)有同学提出,组成元素相同的物质性质一定相同,你同意他的观点 吗?请结合实例说明你的观点___________________________________ _____________________________________________________________ _______________。  不同意,如一氧化碳和二氧化碳都是由 碳、氧元素组成的化合物,由于分子的构成不同,它们的化学性质不 相同(合理即可) 46 命题点2 微观粒子的性质及其探究5地5考  例2 下列对四季景色的微观描述不正确的是 (  ) A.春天花香四溢——分子在不断运动 B.夏天云消雾散——水分子间隔发生了变化 C.秋天层林尽染——分子种类不同性质不同 D.冬天白雪皑皑——水分子种类发生了变化 【解题关键】 微观粒子的性质“小、间、动、变”。 47 练4 (2024·德州)夏天,打开冰箱时出现的白雾,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。从微观角度分析此现象,下列说法正确的是(  ) A.液化时水分子间隔变小 B.液化时水分子体积变小 C.液化时水分子数目减少 D.液化后水分子不再运动 48 练5 (2024·菏泽巨野二模)对下列宏观事实的微观解释,合理的是(  ) A.空气湿度增大:单位体积空气中水分子数目增多 B.石墨一定条件下转变成金刚石:原子种类发生改变 C.CO2气体制成干冰:二氧化碳分子由运动变为静止 D.稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红:溶液中含硫酸根离子 49 练6 一定条件下在密闭容器里加热冰,温度和时间的关系如图所示, ①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是( ) A.水分子间的间隔:②>③ B.水分子的运动速率:①>③ C.水分子的质量:①=②=③ D.②→③的过程中水发生了分解 50 练7 (2024·陕西)如图实验进行一段时间后,观察到烧杯B内溶液已变为无色,则下列有关说法正确的是(  ) A.烧杯B内溶液无色说明溶液呈中性 B.烧杯A内溶液的质量变大 C.烧杯B内溶液颜色的变化是因为氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳 D.上述实验能说明分子在不停地运动 51 练8 (2024·临沂莒南一模)化学兴趣小组同学利用如图装置进行“空管生烟”的实验,向玻璃管两端的脱脂棉分别注入等体积浓盐酸和浓氨水。观察到在A处附近产生大量白烟(氨气和氯化氢气体能发生反应生成白色的氯化铵固体),并且白烟越来越多。下列说法不正确的是(  ) A.该实验能证明分子是不断运动的 B.实验证明氨分子运动速率大于氯化氢分子 C.将浓盐酸换成浓硫酸也能观察到相同现象 D.该实验既能节约药品又能防止气体逸散污染空气 52 命题点3 微观粒子的结构5地5考  例3 (2023·菏泽)模型建构是化学科学研究的基本方法。如图是某同学绘制的原子结构模型和原子结构示意图,有关说法正确的是(  ) A.③形成的阳离子符号是H+ B.①②属于同种元素 C.①对应的原子结构示意图是④ D.②形成的单质化学性质不稳定 【解题关键】 原子中质子数=核电荷数=核外电子数,原子核内的质子数决定元素的种类。 53 练9 (2024·烟台)元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关说法错误的是(  ) A.繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的 B.原子中的质子数和中子数一定相等 C.原子核的体积很小,但集中了原子的主要质量 D.原子得失电子变成离子后,元素种类不变 54 练10 (2024·北京)为实现高效光催化分解水制氢,科研人员开展Nb4N5纳米复合光催化材料的研究。铌(Nb)在元素周期表中的原子序数是41,下列关于Nb的说法不正确的是(  ) A.质子数是41 B.核电荷数是41 C.原子质量是41 D.核外电子数是41 55 练11 (2024·菏泽)氟元素在自然界中主要存在于萤石(主要成分CaF2)等矿物中,正常成年人体中含2~3克。人体每日摄入4 mg以上会造成中毒,含氟牙膏中常用NaF作添加剂。如图为氟、钠、钙的原子结构示意图。下列说法正确的是(  ) A.氟原子核外电子数为7 B.在氟化钠的形成过程中,钠原子得到氟原子失去的1个电子,形成稳定结构 C.CaF2和 NaF两种物质中,氟元素的化合价均为-1 D.牙膏中氟元素含量越高越好 56 练12 (2024·德州德城一模)下面是几种粒子的结构示意图。根据相关信息得出的结论,你认为错误的是(  ) A.上述粒子分别属于三种不同元素 B.②和④的化学性质相似 C.③④所属的元素位于同一周期 D.①和③所属的元素属于同一族 57 练13 (2024·滨州)下图为元素周期表中同一周期元素的名称、符号和原子结构示意图。请结合图示内容回答下列问题: 58 (1)图中各元素都位于元素周期表的第________周期。  (2)硼原子结构示意图中的x=___。  (3)图中与镁元素化学性质相似的是___(填元素符号)。  (4)氧原子在化学反应中通常易_____(填“得到”或“失去”)电子,形 成___(填“阴”或“阳”)离子。  (5)图中元素属于同一周期的原因是各原子的__(填字母序号)相同。  A.质子数 B.中子数 C.电子层数 D.最外层电子数 二(或2) 3 Be 得到 阴 C 59 命题点4 元素与元素周期表5地5考  例4 (2022·潍坊)目前,金属材料顶级期刊《Acta材料》刊登我国科学家成功研制用于外太空核反应堆的高强韧钼合金。钼元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是( ) A.钼属于金属元素 B.钼的原子序数是42 C.钼的相对原子质量为95.95 g D.钼合金比钼硬度大、强度高 【解题关键】 根据元素名称判断元素类型,相对原子质量数值后面没有“g”。 60 练14 (2024·东营)硫、氯和硒都是人体必需的元素,如图是元素周期表的部分内容,下列有关说法不正确的是(  ) A.不同元素的原子质子数不同 B.硫和硒两种元素位于同一周期 C.硒原子的核外电子数为34 D.硫和氯为常量元素是由于摄入的营养物质中硫、氯元素的含量相对较大 61 练15 (2024·菏泽东明二模)一种有趣的钟表式元素周期表如图所示。下列关于元素说法中正确的是(  ) A.硼原子的质子数是5 B.2:00时针对应的元素不是稀有气体元素 C.9:00时针对应元素的离子符号为F+ D.10:00时针和分针对应的元素易形成化合物 62 练16 (2024·济宁)如图是教材中元素周期表的一部分,表中的数字编号①和②各表示一种元素。 63 请回答: (1)①所表示元素的质子数为__。  (2)②表示硅元素,晶体硅广泛应用于芯片、太阳能光伏板的生产中,给 人类的生活带来了便利,请画出硅元素的原子结构示意图:________; 硅酸钠(化学式为Na2SiO3)的水溶液俗称水玻璃,有很强的防腐功能,则 硅酸钠中硅元素的化合价是___。  (3)元素F和Cl化学性质相似,原因是_________________________。  8 +4 两原子的最外层电子数相等 64 命题点5 粒子结构示意图与元素周期表的综合 例5 (2024·德州)500多年前,中国大量生产的景泰蓝是用蓝色的钴颜料烧制的。如图是钴元素的原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息。下列有关说法正确的是(  ) A.钴元素属于非金属元素 B.钴原子核内有27个中子 C.在化学反应中钴原子易得到电子 D.钴元素的相对原子质量为58.93 【解题关键】 原子序数=质子数=核电荷数=原子核外电子数。 65 练17 (2024·菏泽一模)元素周期表中碘的部分信息和碘原子结构示意图如下。下列说法正确的是(  ) A.碘元素位于第四周期,属于非金属元素 B.碘的相对原子质量为126.9 g C.碘原子在化学反应中易得到电子 D.碘元素和钠元素形成化合物的化学式为Na2I 66 练18 (2024·德州齐河一模)氮化镓是制造芯片的材料之一,图1是镓元素(元素符号为:Ga)的原子结构示意图,图2是元素周期表的一部分。下列说法不正确的是(  ) A.图1中,m=3 B.氢氧化镓的化学式为Ga(OH)2 C.Ga与Al的化学性质相似 D.Y、Z、Ge三原子的电子层数相同 67 练19 (2024·临沂费县一模)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。钾等元素的相关信息如图1所示,回答下列问题。 (1)若C中x=6,则C表示的粒子是__(用化学符号表示)。  (2)钠元素的化学性质与图1中__(填序号)元素的化学性质相似。  S A 68 (3)图1中A元素与B元素形成化合物的化学式为____。  (4)图2是元素周期表的一部分,D和F组成的两种化合物的化学性质_____ (填“相同”或“不同”)。  KCl 不同 69 练20 (2024·达州)达州蕴藏有丰富的锂、钾、溴等资源。图1是锂元素在元素周期表中的相关信息,图2是几种粒子的结构示意图。利用所学知识回答下列问题。 70 (1)由图1可知,锂的相对原子质量是_____。  (2)图2中,具有相对稳定结构的原子是__(填字母序号),A与C化学性质 相似的原因是_____________相等。  (3)A与B形成化合物的化学式为____。  6.94 E 最外层电子数 NaF 71 实验3 分子运动现象的探究  实验装置 72 实验操作 及现象 (1)向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中滴入5~6滴酚酞溶液,搅 拌均匀,观察到溶液不变色。 (2)从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水, 观察到溶液由_____________。  (3)另取一个小烧杯B,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住 烧杯A和烧杯B(如上图)。观察到__________________________ 实验结论 _________________ 结论拓展 浓氨水具有挥发性,实验室保存浓氨水时应该_____保存  无色变为红色 烧杯A中溶液由无色变为红色 分子是不断运动的 密封 73 装置改进 教材实验中存在三个不足: 一是氨水用量大,且氨气易逸出大烧杯; 二是大烧杯内空间大,观察到明显现象所需时间长; 三是浓氨水有毒,对眼睛、皮肤有刺激性和腐蚀性 (1)改进装置 (2)改进试剂与装置 74 【基础训练】 1.(2024·江苏南通一模)某兴趣小组的同学探究分子的运动,实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水,试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。下列说法错误的是(  ) 75 A.实验①和实验②都会出现的现象:酚酞溶液变红 B.实验①和实验②出现不同的现象:C试管中溶液先变红,B试管中溶液后变红 C.上述两个实验说明:分子在不断运动,温度越高分子运动越快 D.上述两个实验说明:只要温度足够低,分子就不会运动 76 【能力训练】 2.(2024·广州一模)在课外活动中,某同学对教材中探究分子运动现象的实验进行了如图所示的改进。下列说法错误的是(  ) A.生石灰与水反应放热加快了浓氨水的挥发 B.气球的作用是缓冲装置内外的气压 C.若没有生石灰,滴入适量浓氨水后,酚酞试纸不变红 D.改进后的优点是试剂用量少、省时、环保 77 【拓展训练】 3.【新考法】 数字化实验 (2023·牡丹江)兴趣小组同学开展跨学科实践活动,进行了“无形变有形”的创新实验。(装置气密性良好,部分仪器省略) 78 (1)图1中,打开塑料瓶瓶盖,同时打开氧气传感器开关,得到了氧气体 积分数随时间变化的曲线。AB段氧气体积分数逐渐降低,从微观角度解 释其原因是_________________________________________,BC段氧气 体积分数快速下降,BC段对应的实验操作是________________________ ______________________________(写一种)。  (2)图2中,打开弹簧夹,向试管Ⅰ中加入一定量稀盐酸,关闭弹簧夹(保 持导管口在液面以下)。观察到试管Ⅰ中有大量气泡产生且有液体流入试 管Ⅱ中,产生此现象的原因是_____________________________________ _____。反应结束后,试管Ⅱ中的溶液由红色变为无色且无沉淀生成,试 管Ⅱ中发生反应的化学方程式为____________________,试管Ⅱ的溶液 中一定含有的溶质是_____________________________(除酚酞以外)。  氧分子是不断运动的,部分氧分子运动到瓶外 双手贴在塑料瓶外壁上(或 将塑料瓶的瓶口朝下,合理即可) 试管Ⅰ中镁与稀盐酸反应生成氢气,压强 增大 HCl+NaOH====NaCl+H2O 氯化钠、氯化镁(或NaCl、MgCl2) 79 $$

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