04 第三单元 物质构成的奥秘-【智乐星中考·中考备战】2025年山东中考化学精讲本(人教版六三学制)
2025-05-27
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教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 物质的组成与结构 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.76 MB |
| 发布时间 | 2025-05-27 |
| 更新时间 | 2025-05-27 |
| 作者 | 山东智乐星教育科技股份有限公司 |
| 品牌系列 | 智乐星中考·中考备战 |
| 审核时间 | 2025-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52289450.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
1
物质构成的奥秘
第三单元
2
知识体系建构
知识全面梳理
核心考点突破
目
录
重点实验探究
3
4
知识点1 构成物质的微观粒子
1.构成物质的微观粒子
微观粒子 物质
_____ H2、CO2、NH3、CH4等气体(稀有气体除外)、水、C60等
_____ 金刚石、硅、金属、稀有气体等
_____ 盐(如 NaCl、CuSO4)、碱(如 NaOH)等
分子
原子
离子
5
2.微观粒子的性质及应用
微观粒子的性质 举例(生活现象)
小:_____和_____都很小 一个水分子的质量约是3×10-26 kg,1滴水中大约有1.67×1021个水分子
动:微观粒子是不断_____的,温度越高,分子运动_____ 闻到气味、溶解
间:微观粒子间有_____ 热胀冷缩、三态变化、体积变化
同:由不同种分子构成的物
质,_________不同 H2O2和H2O的组成元素相同,但化学性质不同
质量
体积
运动
越快
间隔
化学性质
6
3.用分子的观点解释相关概念
(1)用分子的观点分析物理变化和化学变化
①物理变化:构成物质的分子没有发生变化,水蒸气变成水,只是水分子间的_____发生了改变。(如图1)
②化学变化:分子分裂成_____,原子重新组合成_______。(如图2)
间隔
原子
新分子
7
(2)用分子的观点解释混合物和纯净物
①由同种分子构成的物质是_______,如氧气由氧分子构成。
②由不同种分子构成的物质是_______,如空气主要由氧气分子、二氧化碳分子、氮气分子构成。
4.分子运动现象的探究(详见重点实验探究栏目)
纯净物
混合物
8
5.分子、原子、离子间的区别与联系
微观
粒子 分子 原子 离子
概念 保持物质_________
的最小粒子(由分子
构成的物质) _________中的最小粒子 带电的_____________
电性 _________ 不显电性 阳离子带___电荷,阴
离子带___电荷
化学变
化中是
否可
再分 _______ _________ 原子团在有些反应中可再分
化学性质
化学变化
原子或原子团
不显电性
正
负
可再分
不可再分
9
微观
粒子 分子 原子 离子
相同点 ①都是构成物质的微观粒子;
②都具有微观粒子的基本性质;
③同种微观粒子的性质相同,不同微观粒子的性质不同
联系 化学反应的实质:在化学变化中,分子分裂成原子,原子又可以结合成新的分子
10
【即学即练】
1.判断下列说法的正误。
(1)分子与原子的本质区别:分子可以再分,原子不可再分( )
(2)水由水分子构成,铁由铁原子构成,硫酸铜由硫酸铜离子构成( )
(3)分子之间有间隔,而原子之间没有( )
(4)打扫卫生时尘土飞扬,说明分子在不断运动( )
(5)由同种分子构成的物质一定是纯净物,纯净物一定由同种分子构成( )
✕
✕
✕
✕
✕
11
2.下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是( )
A.氢气球在高空膨胀——分子体积变大
B.品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动
C.水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同
D.水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大
12
知识点2 原子的构成
1.原子的结构
(1)原子模型的演变:
原子模型 时间 贡献
道尔顿原子模型 1808年 提出_______,认为原子是_______模型
汤姆孙原子模型 1897年 发现_____,提出原子模型,正电荷均匀分布在原子内,负电荷镶嵌其中
卢瑟福原子模型 1911年 提出原子的“_________模型”
原子论
实心球
电子
核式结构
13
(2)α粒子轰击金箔实验现象及解释
卢瑟福的α粒子轰击金箔实验
14
①绝大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的方向,说明金原子核外有很大空间。
②一小部分α粒子发生偏转,说明原子核是带___电的微粒。
③极少数α粒子被弹回来,说明金原子核_____小,_____大。
正
体积
质量
15
(3)原子的结构
原子核
质子
正
中子
核外电子
负
16
a.微观粒子数量关系:在原子中,核电荷数=_______=___________。
b.原子呈电中性:原子核内质子所带正电荷和核外电子所带负电荷数量
_____,电性_____,整个原子不显电性。
c.原子的质量主要集中在_______上。
质子数
核外电子数
相等
相反
原子核
17
【温馨提示】
(1)原子核一般是由质子和中子构成的,但并非所有的原子核中都含有中子,如氢原子(11H)核内没有中子。
(2)原子、分子均不显电性。
18
2.原子核外电子的排布
(1)原子结构示意图
(2)元素种类由_______决定。
(3)原子的质子数等于核外各电子层电子数之和。
原子核
核内质子数
最外层电子数
质子数
19
(4)1~18号元素原子的结构示意图
20
排布规律:前20号元素的原子核外电子排布规律:第一层最多容纳2个电子,第二层最多容纳8个电子,最外层电子数不超过8个。
21
(5)原子最外层电子数的应用
①判断是否具有相似的化学性质
元素的化学性质与元素原子的_____________密切相关。最外层电子数相
等的原子,化学性质_____(氢、氦除外)。
②判断得失电子的趋势
a.金属原子的最外层电子数一般_____4,在化学反应中易_____电子。
b.非金属原子的最外层电子数一般_____4,在化学反应中易_____电子。
最外层电子数
相似
小于
失去
大于
得到
22
③判断粒子是否具有相对稳定结构
若粒子最外层电子数是__(只有一个电子层时为__),则该粒子结构稳定。
例如:Ne的原子结构示意图: ,钠的离子(Na+)结构示意图:
。
8
2
23
3.离子
(1)定义:带电荷的原子。
(2)离子的形成
24
(3)分类
种类 阳离子 阴离子
形成
原因 原子或原子团_____电子 原子或原子团_____电子
结构
呈现 质子数_____核外电子数 质子数_____核外电子数
所带
电荷 正电荷 负电荷
举例 镁离子:____
铵根离子:____ 硫离子:___
碳酸根离子:____
失去
得到
大于
小于
Mg2+
NH4+
S2-
CO32-
25
(4)离子的表示方法
在元素或原子团符号的右上角标明其带的电荷数及电荷性质,_____在
前,_______在后,所带电荷数为1时,数字1省略不写。
(5)离子符号表示的意义
①表示某一种离子,如Mg2+表示镁离子。
②离子符号右上角的数字表示每个离子所带电荷数,如Mg2+中的“2”表示
__________________________。
③离子符号前面的数字表示离子的个数,如2Mg2+表示__________。
数字
正负号
每个镁离子带2个单位正电荷
2个镁离子
26
4.相对原子质量
(1)概念:以一个碳-12原子实际质量的作为基准,其他原子质量与它相
比所得到的_____,就是该原子的相对原子质量。
(2)公式:
相对原子质量(Ar)= 。
(3)单位:相对原子质量是一个比值,单位不是“g”。
(4)计算:原子的质量几乎全部集中在原子核上,相对原子质量(Ar)≈
_______+_______。
比值
质子数
中子数
27
【温馨提示】
碳原子有多种,它们的质子数都是6,但中子数不同,如C-12、C-13、C-14等,如表:
原子种类 质子数 中子数 相对原子质量
C-12 6 6 12
C-13 6 7 13
C-14 6 8 14
28
【即学即练】
判断下列说法的正误。
(1)原子的原子核都是由质子和中子构成的( )
(2)核外电子数相同的粒子不一定属于同种元素 ( )
(3)质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等( )
(4)两种原子的质量之比等于其相对原子质量之比( )
✕
√
✕
√
29
知识点3 元素与元素周期表
1.元素
(1)定义:_______(即核电荷数)相同的一类原子的总称。_______决定元素种类。
质子数
质子数
30
【温馨提示】
具有相同质子数的粒子不一定是同种元素,粒子可能是分子、原子或离子,如水分子(H2O)和氖原子(Ne)都有10个质子,但不属于同种元素。
31
(2)元素的分类
32
(3)元素的分布
①地壳中含量(质量分数)居于前四位的元素依次是______________;
其中含量最多的金属元素为___。
②人体含量(质量分数)最多的金属元素为___。
③生物体中含量(质量分数)最多的元素是__。
④在空气中含量(体积分数)最多的元素是__。
⑤海水中含量(质量分数)最多的元素是__。
O、Si、Al、Fe
Al
Ca
O
N
O
33
2.元素符号
(1)元素符号的书写原则
①由一个字母表示的,要大写(如H、O)。
②由两个字母表示的,第一个字母大写,第二个字母小写(如Cu、Cl、Ca)。
(2)元素符号的意义
①宏观:a.表示一种元素;b.表示一种物质。
例如:Fe表示_______或___________。
②微观:表示一个原子,如Fe表示___________(当元素符号前面有数字时,只表示微观意义,如2O表示2个氧原子)。
铁元素
铁这种物质
一个铁原子
34
【温馨提示】
物质、元素、分子、原子间的关系
35
3.元素周期表
结构 周期:每一个横行叫作一个周期,共7个周期;
族:每一个纵列叫作一个族,共18个纵列,16个族(8、9、10三个
纵列共同组成一个族)
排列
规律 ①同周期元素,原子的_________相同;
②最外层电子数由1增加至8,由_____元素过渡到_______元素,以
稀有气体元素结尾(第一周期除外);
③同族元素,原子的_____________相同,电子层数逐渐增多
电子层数
金属
非金属
最外层电子数
36
每个
单元格
表示的
信息
原子序数
元素符号
元素名称
相对原子质量
37
【温馨提示】
与元素相关知识的总结
(1)元素是宏观概念,是组成物质的基本成分;分子、原子、离子是微观概念,是构成物质的基本粒子。例如,物质由元素“组成”,物质由分子(或原子、离子)“构成”。
(2)元素只讲种类,不讲个数;分子、原子、离子既讲种类又讲个数。例如,可以说某分子中含有两个原子,但不能说该分子中含有两个元素。
(3)从元素的名称可知元素的种类(如金属元素、非金属元素等)。
(4)通常所说的某物质中含有“钙”“铁”等,这里的“钙”“铁”等指的是元素。
(5)组成元素相同的不同物质,化学性质不一定相同,如O2和O3、H2O和H2O2。
38
【即学即练】
1.判断下列说法的正误。
(1)同种元素的离子所带电荷数不同,但性质相同( )
(2)质子数相同的粒子一定属于同种元素( )
(3)同种元素组成的物质化学性质一定相同( )
(4)最外层电子数相同的粒子,化学性质一定相似( )
✕
✕
✕
✕
39
2.铼在元素周期表中信息如图所示。
由图可知,铼原子的原子序数为___,核外电子数为___,相对原子质量
为______。铼元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。
75
75
186.2
金属
40
命题点1 构成物质的微观粒子5地3考
例1 (2022·潍坊)下列物质由分子构成的是( )
A.水 B.汞
C.金刚石 D.硝酸铵
【解题关键】 在初中化学,由原子构成的物质的化学式一般直接用元素符号表示;由离子构成的物质一般是盐、碱和活泼金属的氧化物;其他物质一般都是由分子构成的。
41
练1 (2024·青岛)物质都是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是( )
A.氢气 B.一氧化碳
C.金刚石 D.氯化钠
42
练2 (2021·临沂)下列有关分子、原子、离子、元素的说法中,正确的是( )
A.原子都是由质子、中子、核外电子构成的
B.同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等
C.氯化钠由氯离子和钠离子构成
D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
43
练3 (2024·威海)认识物质成分
1803年,道尔顿创立科学原子论,揭示了元素和原子的内在联系:物质均由原子构成,原子不可分割;一种元素对应一种原子,原子质量为区分不同元素的标准。
(1)小明通过列举下图所示四种物质的粒子构成,驳斥了道尔顿“物质均由原子构成”的观点,请完成下表:
物质
金刚石 食盐 氧化镁 甲烷
构成粒子
符号 ①__ ②________ ③________ ④___
C
Na+、Cl-
Mg2+、O2-
CH4
44
(2)下表为氕、氘、氚原子的构成:
原子 质子数 中子数 电子数
氕 1 0 1
氘 1 1 1
氚 1 2 1
按照道尔顿区分不同元素的标准,上表中的原子对应3种元素。按照现代
化学的元素概念,上表中的原子属于________种元素,理由是_________
_________。
1(或一)
它们的质
子数相同
45
(3)有同学提出,组成元素相同的物质性质一定相同,你同意他的观点
吗?请结合实例说明你的观点___________________________________
_____________________________________________________________
_______________。
不同意,如一氧化碳和二氧化碳都是由
碳、氧元素组成的化合物,由于分子的构成不同,它们的化学性质不
相同(合理即可)
46
命题点2 微观粒子的性质及其探究5地5考
例2 下列对四季景色的微观描述不正确的是 ( )
A.春天花香四溢——分子在不断运动
B.夏天云消雾散——水分子间隔发生了变化
C.秋天层林尽染——分子种类不同性质不同
D.冬天白雪皑皑——水分子种类发生了变化
【解题关键】 微观粒子的性质“小、间、动、变”。
47
练4 (2024·德州)夏天,打开冰箱时出现的白雾,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。从微观角度分析此现象,下列说法正确的是( )
A.液化时水分子间隔变小
B.液化时水分子体积变小
C.液化时水分子数目减少
D.液化后水分子不再运动
48
练5 (2024·菏泽巨野二模)对下列宏观事实的微观解释,合理的是( )
A.空气湿度增大:单位体积空气中水分子数目增多
B.石墨一定条件下转变成金刚石:原子种类发生改变
C.CO2气体制成干冰:二氧化碳分子由运动变为静止
D.稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红:溶液中含硫酸根离子
49
练6 一定条件下在密闭容器里加热冰,温度和时间的关系如图所示,
①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是( )
A.水分子间的间隔:②>③
B.水分子的运动速率:①>③
C.水分子的质量:①=②=③
D.②→③的过程中水发生了分解
50
练7 (2024·陕西)如图实验进行一段时间后,观察到烧杯B内溶液已变为无色,则下列有关说法正确的是( )
A.烧杯B内溶液无色说明溶液呈中性
B.烧杯A内溶液的质量变大
C.烧杯B内溶液颜色的变化是因为氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳
D.上述实验能说明分子在不停地运动
51
练8 (2024·临沂莒南一模)化学兴趣小组同学利用如图装置进行“空管生烟”的实验,向玻璃管两端的脱脂棉分别注入等体积浓盐酸和浓氨水。观察到在A处附近产生大量白烟(氨气和氯化氢气体能发生反应生成白色的氯化铵固体),并且白烟越来越多。下列说法不正确的是( )
A.该实验能证明分子是不断运动的
B.实验证明氨分子运动速率大于氯化氢分子
C.将浓盐酸换成浓硫酸也能观察到相同现象
D.该实验既能节约药品又能防止气体逸散污染空气
52
命题点3 微观粒子的结构5地5考
例3 (2023·菏泽)模型建构是化学科学研究的基本方法。如图是某同学绘制的原子结构模型和原子结构示意图,有关说法正确的是( )
A.③形成的阳离子符号是H+
B.①②属于同种元素
C.①对应的原子结构示意图是④
D.②形成的单质化学性质不稳定
【解题关键】 原子中质子数=核电荷数=核外电子数,原子核内的质子数决定元素的种类。
53
练9 (2024·烟台)元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关说法错误的是( )
A.繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的
B.原子中的质子数和中子数一定相等
C.原子核的体积很小,但集中了原子的主要质量
D.原子得失电子变成离子后,元素种类不变
54
练10 (2024·北京)为实现高效光催化分解水制氢,科研人员开展Nb4N5纳米复合光催化材料的研究。铌(Nb)在元素周期表中的原子序数是41,下列关于Nb的说法不正确的是( )
A.质子数是41 B.核电荷数是41
C.原子质量是41 D.核外电子数是41
55
练11 (2024·菏泽)氟元素在自然界中主要存在于萤石(主要成分CaF2)等矿物中,正常成年人体中含2~3克。人体每日摄入4 mg以上会造成中毒,含氟牙膏中常用NaF作添加剂。如图为氟、钠、钙的原子结构示意图。下列说法正确的是( )
A.氟原子核外电子数为7
B.在氟化钠的形成过程中,钠原子得到氟原子失去的1个电子,形成稳定结构
C.CaF2和 NaF两种物质中,氟元素的化合价均为-1
D.牙膏中氟元素含量越高越好
56
练12 (2024·德州德城一模)下面是几种粒子的结构示意图。根据相关信息得出的结论,你认为错误的是( )
A.上述粒子分别属于三种不同元素
B.②和④的化学性质相似
C.③④所属的元素位于同一周期
D.①和③所属的元素属于同一族
57
练13 (2024·滨州)下图为元素周期表中同一周期元素的名称、符号和原子结构示意图。请结合图示内容回答下列问题:
58
(1)图中各元素都位于元素周期表的第________周期。
(2)硼原子结构示意图中的x=___。
(3)图中与镁元素化学性质相似的是___(填元素符号)。
(4)氧原子在化学反应中通常易_____(填“得到”或“失去”)电子,形
成___(填“阴”或“阳”)离子。
(5)图中元素属于同一周期的原因是各原子的__(填字母序号)相同。
A.质子数 B.中子数
C.电子层数 D.最外层电子数
二(或2)
3
Be
得到
阴
C
59
命题点4 元素与元素周期表5地5考
例4 (2022·潍坊)目前,金属材料顶级期刊《Acta材料》刊登我国科学家成功研制用于外太空核反应堆的高强韧钼合金。钼元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是( )
A.钼属于金属元素
B.钼的原子序数是42
C.钼的相对原子质量为95.95 g
D.钼合金比钼硬度大、强度高
【解题关键】 根据元素名称判断元素类型,相对原子质量数值后面没有“g”。
60
练14 (2024·东营)硫、氯和硒都是人体必需的元素,如图是元素周期表的部分内容,下列有关说法不正确的是( )
A.不同元素的原子质子数不同
B.硫和硒两种元素位于同一周期
C.硒原子的核外电子数为34
D.硫和氯为常量元素是由于摄入的营养物质中硫、氯元素的含量相对较大
61
练15 (2024·菏泽东明二模)一种有趣的钟表式元素周期表如图所示。下列关于元素说法中正确的是( )
A.硼原子的质子数是5
B.2:00时针对应的元素不是稀有气体元素
C.9:00时针对应元素的离子符号为F+
D.10:00时针和分针对应的元素易形成化合物
62
练16 (2024·济宁)如图是教材中元素周期表的一部分,表中的数字编号①和②各表示一种元素。
63
请回答:
(1)①所表示元素的质子数为__。
(2)②表示硅元素,晶体硅广泛应用于芯片、太阳能光伏板的生产中,给
人类的生活带来了便利,请画出硅元素的原子结构示意图:________;
硅酸钠(化学式为Na2SiO3)的水溶液俗称水玻璃,有很强的防腐功能,则
硅酸钠中硅元素的化合价是___。
(3)元素F和Cl化学性质相似,原因是_________________________。
8
+4
两原子的最外层电子数相等
64
命题点5 粒子结构示意图与元素周期表的综合
例5 (2024·德州)500多年前,中国大量生产的景泰蓝是用蓝色的钴颜料烧制的。如图是钴元素的原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息。下列有关说法正确的是( )
A.钴元素属于非金属元素
B.钴原子核内有27个中子
C.在化学反应中钴原子易得到电子
D.钴元素的相对原子质量为58.93
【解题关键】 原子序数=质子数=核电荷数=原子核外电子数。
65
练17 (2024·菏泽一模)元素周期表中碘的部分信息和碘原子结构示意图如下。下列说法正确的是( )
A.碘元素位于第四周期,属于非金属元素
B.碘的相对原子质量为126.9 g
C.碘原子在化学反应中易得到电子
D.碘元素和钠元素形成化合物的化学式为Na2I
66
练18 (2024·德州齐河一模)氮化镓是制造芯片的材料之一,图1是镓元素(元素符号为:Ga)的原子结构示意图,图2是元素周期表的一部分。下列说法不正确的是( )
A.图1中,m=3
B.氢氧化镓的化学式为Ga(OH)2
C.Ga与Al的化学性质相似
D.Y、Z、Ge三原子的电子层数相同
67
练19 (2024·临沂费县一模)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。钾等元素的相关信息如图1所示,回答下列问题。
(1)若C中x=6,则C表示的粒子是__(用化学符号表示)。
(2)钠元素的化学性质与图1中__(填序号)元素的化学性质相似。
S
A
68
(3)图1中A元素与B元素形成化合物的化学式为____。
(4)图2是元素周期表的一部分,D和F组成的两种化合物的化学性质_____
(填“相同”或“不同”)。
KCl
不同
69
练20 (2024·达州)达州蕴藏有丰富的锂、钾、溴等资源。图1是锂元素在元素周期表中的相关信息,图2是几种粒子的结构示意图。利用所学知识回答下列问题。
70
(1)由图1可知,锂的相对原子质量是_____。
(2)图2中,具有相对稳定结构的原子是__(填字母序号),A与C化学性质
相似的原因是_____________相等。
(3)A与B形成化合物的化学式为____。
6.94
E
最外层电子数
NaF
71
实验3 分子运动现象的探究
实验装置
72
实验操作
及现象 (1)向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中滴入5~6滴酚酞溶液,搅
拌均匀,观察到溶液不变色。
(2)从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,
观察到溶液由_____________。
(3)另取一个小烧杯B,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住
烧杯A和烧杯B(如上图)。观察到__________________________
实验结论 _________________
结论拓展 浓氨水具有挥发性,实验室保存浓氨水时应该_____保存
无色变为红色
烧杯A中溶液由无色变为红色
分子是不断运动的
密封
73
装置改进 教材实验中存在三个不足:
一是氨水用量大,且氨气易逸出大烧杯;
二是大烧杯内空间大,观察到明显现象所需时间长;
三是浓氨水有毒,对眼睛、皮肤有刺激性和腐蚀性
(1)改进装置
(2)改进试剂与装置
74
【基础训练】
1.(2024·江苏南通一模)某兴趣小组的同学探究分子的运动,实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水,试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。下列说法错误的是( )
75
A.实验①和实验②都会出现的现象:酚酞溶液变红
B.实验①和实验②出现不同的现象:C试管中溶液先变红,B试管中溶液后变红
C.上述两个实验说明:分子在不断运动,温度越高分子运动越快
D.上述两个实验说明:只要温度足够低,分子就不会运动
76
【能力训练】
2.(2024·广州一模)在课外活动中,某同学对教材中探究分子运动现象的实验进行了如图所示的改进。下列说法错误的是( )
A.生石灰与水反应放热加快了浓氨水的挥发
B.气球的作用是缓冲装置内外的气压
C.若没有生石灰,滴入适量浓氨水后,酚酞试纸不变红
D.改进后的优点是试剂用量少、省时、环保
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【拓展训练】
3.【新考法】 数字化实验
(2023·牡丹江)兴趣小组同学开展跨学科实践活动,进行了“无形变有形”的创新实验。(装置气密性良好,部分仪器省略)
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(1)图1中,打开塑料瓶瓶盖,同时打开氧气传感器开关,得到了氧气体
积分数随时间变化的曲线。AB段氧气体积分数逐渐降低,从微观角度解
释其原因是_________________________________________,BC段氧气
体积分数快速下降,BC段对应的实验操作是________________________
______________________________(写一种)。
(2)图2中,打开弹簧夹,向试管Ⅰ中加入一定量稀盐酸,关闭弹簧夹(保
持导管口在液面以下)。观察到试管Ⅰ中有大量气泡产生且有液体流入试
管Ⅱ中,产生此现象的原因是_____________________________________
_____。反应结束后,试管Ⅱ中的溶液由红色变为无色且无沉淀生成,试
管Ⅱ中发生反应的化学方程式为____________________,试管Ⅱ的溶液
中一定含有的溶质是_____________________________(除酚酞以外)。
氧分子是不断运动的,部分氧分子运动到瓶外
双手贴在塑料瓶外壁上(或
将塑料瓶的瓶口朝下,合理即可)
试管Ⅰ中镁与稀盐酸反应生成氢气,压强
增大
HCl+NaOH====NaCl+H2O
氯化钠、氯化镁(或NaCl、MgCl2)
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