01 第一单元 走进化学世界-【智乐星中考·中考备战】2025年山东中考化学精讲本（人教版六三学制）

1 走进化学世界 第一单元 2 知识体系建构 知识全面梳理 核心考点突破 目 录 重点实验探究 3 4 知识点1　化学研究的对象、发展过程与作用 1.化学研究的对象 化学是研究物质的组成、_____、性质、___________的一门基础学科， 其特征是从_____层次认识物质，通过_________创造物质。  结构 转化及应用 分子 化学变化 5 2.化学发展过程 (1)古代，火的发现与使用，认识了化学。 (2)近代，_______等化学家发现质量守恒定律；____________________ 等科学家先后提出原子论、分子学说；__________等化学家发现元素周期律，使化学研究和学习变得有规律可循，为化学的发展奠定了基础。  (3)20世纪，对物质的研究和认识从宏观深入到微观，达到了原子和分子水平。 (4)21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、循环、低碳发展。 拉瓦锡 道尔顿、阿伏加德罗 门捷列夫 6 3.化学的作用 (1)化学是能源、材料、环境、生命、信息及航空航天工程等现代科学技术的重要基础。 (2)化学在防治环境污染、解决粮食问题、应对能源危机和突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。 7 【即学即练】 判断下列说法的正误。 (1)化学只研究自然界已经存在的物质(　　) (2)物质是不断变化的，物质间是可以相互转化的(　　) (3)化学对人类只有好外，没有坏处(　　) (4)化学可以解决所有问题(　　) ✕ √ ✕ ✕ 8 知识点2　物理变化和化学变化 变化类型 物理变化 化学变化 概念 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 常见 现象 多表现为形状、状态的改变 常表现为颜色改变、能量变化 关键词 破碎、打磨、蒸馏、过滤、吸附、溶解、沉降、结晶、干燥、熔化、蒸发、升华、挥发、沸腾、结冰等 燃烧、变质、腐败、发酵、发霉、变酸、生锈、除锈、冶金、除垢、光合作用、杀菌消毒等 判断 依据 是否有_________生成  联系 化学变化过程中_____(填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化 其他物质 一定 9 【温馨提示】 变化中的“不一定” (1)发光、放热现象的反应不一定是化学变化，如灯泡通电发光、放热，发生的是物理变化。 (2)爆炸不一定是化学变化，如火药爆炸属于化学变化，车胎爆炸属于物理变化。 10 【即学即练】 判断下列说法的正误。 (1)石墨转化为金刚石属于物理变化(　　) (2)煤的干馏、石油分馏、蒸馏都属于物理变化(　　) (3)化学变化伴随着能量变化，有能量变化的一定是化学变化(　　) (4)有分子种类发生改变的变化一定是化学变化　(　　) (5)产生气体的变化一定是化学变化(　　) (6)生成沉淀的变化一定是化学变化(　　) ✕ √ ✕ ✕ ✕ ✕ 11 知识点3　物质的性质与用途 性质 类型 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生_________就能表现出来的性质  物质在_________中表现出来的性质  确定 方法 由感官感知或由仪器测知或在物理变化中表现出来 通过化学变化获知 性质 内容 颜色、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等 可燃性、还原性、腐蚀性、酸碱性、金属活动性、稳定性、氧化性等 化学变化 化学变化 12 性质 类型 物理性质 化学性质 用途 举例 ①干冰作制冷剂(升华吸热) ②铁制品制炊具(导热性) ③铜丝作导线(导电性) ①氧气支持燃烧(助燃性) ②氢氧化铝治疗胃酸过多症(氢氧化铝能与盐酸反应) ③一氧化碳冶炼金属(还原性) 判断 依据 是否需要通过化学变化表现出来 性质 与用 途的 关系 性质 用途 13 【即学即练】 下列物质的用途中利用其化学性质的是_______，利用其物理性质的是 _______。  ①氧气用于气焊 ②用生石灰作干燥剂 ③铜用于制导线 ④活性炭用于除冰箱异味 ⑤用白醋除水垢 ⑥干冰用于人工降雨 ①②⑤ ③④⑥ 14 知识点4　常见仪器的识别与用途 1.常见仪器的识别 试管 蒸发皿 燃烧匙 烧杯 烧瓶 锥形瓶 15 广口瓶 细口瓶 滴瓶 集气瓶 酒精灯 托盘天平 量筒 16 漏斗 分液漏斗 试管夹 铁架台 坩埚钳 镊子 药匙 胶头滴管 17 陶土网 玻璃棒 水槽 长颈漏斗 18 2.常见仪器的用途 (1)制取气体时，用于向反应容器内注入液体，且下端要伸入液面以下形 成液封的仪器是_________。  (2)用作少量试剂反应的仪器是_____。  (3)用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，并且在常温或加热时使用的 仪器是_____。  (4)用于固定和支持各种仪器，常用于过滤、加热等实验操作的仪器是 _______。  长颈漏斗 试管 烧杯 铁架台 19 (5)用于吸取和滴加少量液体的仪器是_________。  (6)用于取粉末状固体试剂的仪器是_____。  (7)用于量度液体体积的仪器是_____。  胶头滴管 药匙 量筒 20 【温馨提示】 (1)通常储存化学试剂的容器需要进行磨砂处理。磨砂处理的主要作用是使瓶口与盖子之间形成紧密的密封，防止试剂泄漏。常见磨砂处理的化学仪器有细口瓶、广口瓶、集气瓶、分液漏斗和毛玻璃片等。 (2)集气瓶和广口瓶外形相似，但瓶口、瓶颈部分有区别。集气瓶瓶口上边缘是磨砂的，广口瓶瓶颈内侧是磨砂的。 21 【即学即练】 1.下列能用于加热的仪器是(　　) 22 2.规范使用仪器是实验成功的保障，结合如图所示仪器，回答下列问题。 23 (1)写出下列仪器的名称： A_________；C_____；D_______；I_____。  (2)可用作热源的是__(填字母，下同)。  (3)加热时需垫上陶土网的仪器是__。  (4)取用粉末状固体试剂用到的仪器是__。  (5)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是__。  (6)常用于量取液体体积的仪器是__。  胶头滴管 漏斗 酒精灯 量筒 D B H A I 24 知识点5　化学实验基本操作　 1.化学试剂的取用 (1)试剂的取用原则 原则 具体要求 “三不” 原则 ①不能用手_____试剂；  ②不要把鼻孔凑到容器口闻试剂(特别是气体)的气味； ③不得___任何试剂的味道  节约原则 严格按照实验规定的用量取用，未说明试剂用量时，一般按最 少量取用；液体取_____mL，固体只需_____________即可  剩余试剂 处理原则 实验剩余试剂既不能放回_____，也不要随意丢弃，更不要拿出 实验室，要放入___________内  接触 尝 1～2 盖满试管底部 原瓶 指定的容器 25 【温馨提示】 正确闻气体气味的方法 打开瓶塞，用手轻轻地在瓶口扇动，使少量气体飘进鼻孔(如图)。 26 (2)固体试剂的取用 固体试剂通常保存在_______里，取用固体试剂一般用_____(或纸槽)， 取用块状的试剂一般用_____夹取。用过的工具要立刻擦拭干净，以备下 次使用。  ①取用密度较大的块状试剂时，“一横、二放、三慢立” 广口瓶 药匙 镊子 27 ②取用粉末状试剂时，“一横、二送、三竖立” 28 (3)液体试剂的取用 液体试剂通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用。 ①取用较多液体试剂——倾倒法 手心 紧挨着 倾斜 倒放 29 ②取用一定量液体试剂——量取法 胶头滴管 放平 液体凹液面的最低处 30 【温馨提示】 使用量筒的注意事项 (1)量筒的选择：选取量筒的量程要略大于或等于所量取的液体体积。 (2)量筒的读数：俯视时的读数偏大，实际量不足；仰视时的读数偏小，实际量偏大。 (3)量筒不能加热，不能作为反应容器，也不能在量筒中溶解试剂。 31 ③取用少量液体试剂——滴加法 倒放 接触 32 【温馨提示】 使用胶头滴管的注意事项 (1)取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽。 (2)不要把滴管直接放在实验台上，以免沾污胶头滴管。 (3)用过的胶头滴管要立即用清水洗净(滴瓶上的滴管不要用水洗)，严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂。 33 2.物质的称量 托盘天平的精确度：通常为____g。  (1)调零：称量前天平要放平稳，游码放在刻度尺的零刻度线处，调节 平衡螺母，使天平平衡。 (2)左物右码：称量时把称量物放在___盘，砝码放在___盘；砝码要用 _____夹取，先夹质量大的砝码，后夹质量小的砝码。  (3)称量：称量时，天平左右两个托盘中需各放一张大小相同的_______。 易潮解、有腐蚀性的试剂(如氢氧化钠)，必须放在_________中称量。  0.1 左 右 镊子 称量纸 玻璃器皿 34 (4)读数方法：试剂质量=砝码质量+游码示数。 (5)称量完毕后，应用镊子将砝码放回砝码盒中，把游码移回零刻度线处。 35 【温馨提示】 　　称量试剂时，错将“左物右码”放成“左码右物”，若使用游码，会导致称量所得的试剂质量比计划称量的质量小。此时，试剂质量=砝码质量-游码示数。 36 3.物质的加热 (1)酒精灯的使用 ①使用方法 37 ②注意事项 a.酒精灯中的酒精量不超过酒精灯容积的____。  b.绝对禁止向_______酒精灯里添加酒精，以免失火。  c.绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，应用火柴(或燃着的木条)引燃。 d.应用酒精灯_____加热。  e.用完酒精灯后，必须用_____盖灭，不可用嘴去吹。  2/3 燃着的 外焰 灯帽 38 【温馨提示】 (1)熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下，是为了平衡内外气压。 (2)酒精灯不用时，必须盖上灯帽，否则酒精会挥发，这样酒精灯不易被点燃。 (2)物质加热 ①给固体加热 下 冷凝水倒流引起试管炸裂 平铺 39 ②给液体加热 45° 40 【温馨提示】 加热试管的注意事项 (1)加热时试管外壁应该干燥。 (2)用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下。 (3)加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热。 (4)结束加热的试管不要立即放在实验台上，防止烫坏实验台。 (5)加热后的试管，不能立即接触冷水，防止炸裂试管。 41 4.连接仪器装置 (1)仪器的连接 ①在玻璃导管上套上乳胶管：先把玻璃导管口用水润湿，然后稍稍用力转动插入。 ②用橡胶塞塞住试管：应把橡胶塞慢慢转动着塞进试管，切不可把试管放在桌面上再使劲塞进塞子，以免压破试管。 42 (2)检查装置气密性 ①手握法(如图甲)：将导管一端_________，用手_________，若_______ ___________，且松开手后导管内形成一段稳定的水柱，证明装置气密性 良好。  ②注水法(如图乙)：向长颈漏斗中加入水，使水浸没长颈漏斗下端，关 闭弹簧夹，再注水并使长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，一段时 间后，长颈漏斗中的液面保持不下降，证明装置气密性良好。 伸入水中 紧握试管 导管口 有气泡冒出 43 5.仪器的洗涤 (1)洗涤方法：反复加水振荡、刷洗内壁，有不易洗掉的物质时，须转动 或上下移动试管刷，但不能用力过猛，以防损坏试管。 (2)玻璃仪器洗涤干净的标准：洗过的玻璃仪器内附着的水既不_________， 也不_________。  聚成水滴 成股流下 44 (3)玻璃仪器中附有油脂：先用热的_________或洗衣粉洗涤，再用水冲 洗。  (4)玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用_____溶 解，再用水冲洗。  纯碱溶液 盐酸 45 6.物质的分离与提纯 (1)溶解 玻璃棒起_________的作用。  加速溶解 46 【温馨提示】 　　搅拌时，玻璃棒不能触碰到烧杯壁，不能使液体溅出。不能在量筒中进行。 47 (2)过滤 ①目的：分离不溶性固体与液体。 ②操作要点：“一贴”“二低”“三靠”。 一贴：_________________  二低：a.滤纸边缘低于_________ b.液面低于_________ 三靠：a._________________  b.玻璃棒末端轻靠_________的一边  c._____________紧靠烧杯内壁  ③玻璃棒起_____作用。  滤纸紧贴漏斗内壁 漏斗边缘 滤纸边缘 烧杯口紧靠玻璃棒 三层滤纸 漏斗下端管口 引流 48 (3)蒸发结晶 ①原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出晶体。 ②注意事项： a.在蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，目的是_____________________ _______。  b.当蒸发皿内有_____________时就停止加热。  c.使用蒸发皿时应用_______夹持，实验结束后放在_______上。  防止局部过热，造成液 体飞溅 较多固体析出 坩埚钳 陶土网 49 7.其他实验操作 (1)浓硫酸的稀释 由于浓硫酸溶于水时放出大量的热，所以在稀释浓硫酸时一定要把___ _____沿器壁慢慢注入___里，并用_______不断搅拌。  浓 硫酸 水 玻璃棒 50 【温馨提示】 　　若将水注入浓硫酸中，由于水的密度比浓硫酸的小，水会浮在浓硫酸的上面，稀释时放出的热量会使水立刻沸腾，使硫酸液滴飞溅，造成危险。 51 (2)溶液pH的测定 ①溶液pH的测定方法 在洁净干燥的点滴板(或玻璃片或白瓷板)上放一片pH试纸，用　玻璃棒　蘸取待测液或用胶头滴管吸取并滴到pH试纸上，再将pH试纸显示的颜色与标准比色卡对比即得溶液的pH。  52 ②注意事项 a._____(填“能”或“不能”)将pH试纸直接浸入待测液中。  b._____(填“能”或“不能”)用蒸馏水将pH试纸润湿。  c.一般pH试纸测得的pH为整数。 不能 不能 53 【即学即练】 判断下列说法的正误。 (1)用量筒量取液体读数时，俯视会使实际值偏大(　　) (2)将氢氧化钠放在垫有称量纸的托盘天平上称量(　　) (3)用托盘天平称量10.02 g固体(　　) (4)用50 mL的量筒量取8.2 mL的液体(　　) (5)测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，一定会导致pH发生变化(　　) (6)用pH试纸测得某溶液的pH为3.7(　　) (7)过滤后所得的溶液一定是纯净物(　　) (8)用托盘天平称量时，左物右码放反了，实际称取的质量一定偏小(　　) ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ 54 知识点6　走进科学探究 1.科学探究是学习化学重要而有效的方式，化学实验是进行科学探究的重要途径。 2.科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、设计实验方案、进行实验、收集证据、分析推理、获得结论、反思与评价、表达与交流等。 3.蜡烛燃烧的探究 55 (1)图1中分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先 后罩在蜡烛火焰上方。观察到干燥烧杯内壁上有水雾生成，说明蜡烛燃 烧生成了___；另一个烧杯内壁上澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成 了_________，由此可知，石蜡中一定含有_______元素。  (2)图2中用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的一缕白烟，蜡烛___(填“能” 或“不能”)重新燃烧，通过实验推测白烟具有_____性，成分是_____。  水 二氧化碳 碳、氢 能 可燃 石蜡 56 知识点7　实验安全及简单事故处理方法 1.常见危险化学品标志 57 2.实验室意外事故处理方法 发生意外，不要惊慌，要立刻向老师报告，并采取恰当的处理方法。 意外事故 处理方法 洒在桌面上的酒精燃烧 立即用_______盖灭  浓酸、浓碱流到实验台上 浓酸：加碳酸氢钠溶液→用水冲洗→用抹布擦干 浓碱：加稀醋酸→用水冲洗→用抹布擦干 浓酸、浓碱沾到皮肤或衣服上 浓酸：用大量水冲洗→涂______________溶液  浓碱：用大量水冲洗→涂_______ 酸液或碱液溅到眼睛里 立即用大量水冲洗，必要时请医生治疗，切不可用手揉眼睛 湿抹布 3%～5%的NaHCO3 稀硼酸 58 命题点1　化学变化和物理变化5地5考　 例1 (2024·临沂)下列变化中属于化学变化的是(　　) A.滴水成冰 B.胆矾研碎 C.蔗糖溶解 D.烧制陶器 【解题关键】 判断物质发生的变化是物理变化还是化学变化的依据为是否有新物质生成。 59 练1 (2024·日照)物质世界，千变万化。下列叙述不涉及化学变化的是 (　　) A.点燃木炭 B.裁剪窗花 C.烧制陶瓷 D.消化食物 练2 (2024·临沂罗庄一模)斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是(　　) A.铜雕锈蚀 B.枯木腐朽 C.冰雪消融 D.火山烈焰 60 练3 (2024·菏泽鄄城三模)劳动创造美好生活。五一劳动节期间，同学们所做下列家务劳动涉及化学变化的是(　　) A.晾晒洗好的湿衣服 B.剪裁彩纸装饰自己的小屋 C.用洗洁精清洗碗筷 D.用食醋清洗水瓶底部的水垢 61 练4 (2024·德州禹城一模) “中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中包含化学变化的是(　　) A.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 B.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 62 练5 (2024·菏泽节选)典籍中的化学 《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，酢即醋酸，该过程发生了_____(填“物理”或“化学”)变化。  化学 63 命题点2　物质的性质与用途5地4考　 例2 (2024·菏泽)物质的性质决定用途，下列物质的性质与用途对应关系表述合理的是(　　) A.熟石灰能与酸反应——改良酸性土壤 B.一氧化碳有可燃性——冶炼金属 C.氧气能助燃——用作燃料 D.碳酸氢铵受热易分解——用作氮肥 【解题关键】 氧气具有助燃性，没有可燃性，只能支持燃烧。 64 练6 (2024·威海)物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是(　　) A.活性炭作冰箱除味剂 B.铜丝作导线 C.稀有气体用于制作霓虹灯 D.氮气作保护气 65 练7 (2024·日照)下列物质的性质与用途对应关系错误的是(　　) 选项 物质 性质 用途 A 甲烷 可燃性 作燃料 B 石墨 质软且滑 制作电极 C 氮气 化学性质不活泼 焊接金属时作保护气 D 熟石灰 碱性 处理含有硫酸的污水 66 练8 (2024·临沂)下列关于物质的性质与用途对应关系中不正确的是 (　　) A.石墨具有优良的导电性，可用于制铅笔芯 B.浓硫酸具有吸水性，可作某些气体的干燥剂 C.盐酸能与某些金属氧化物反应，可用于金属表面除锈 D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯 67 练9 【新素材】 (2024·成都)2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是(　　) A.偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 B.铝合金作火箭的骨架——密度大 C.碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温 D.特种橡胶制成航天服加压层——弹性好 68 命题点3　常见仪器的识别与用途5地5考　 例3 气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题： 69 (1)仪器a、b、c、d、e的名称分别是_______、_______、_____、_____ _____、_______。  (2)实验室用装置D、E、F进行实验时，E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑 浊，则D中产生的气体为__________，小试管的作用是_______________ _____。  【解题关键】 熟记常用仪器的名称和用途。 酒精灯 铁架台 量筒 长颈 漏斗 锥形瓶 氧气(或O2) 形成液封，节约 试剂 70 练10 【改编题】 下列能用于分离固液体的仪器是(　　) 71 练11 (2023·济宁)下列试剂实验室保存方法错误的是(　　) A.双氧水保存在细口瓶中 B.浓硫酸保存在细口瓶中 C.氢氧化钠溶液保存在广口瓶中 D.胆矾保存在广口瓶中 72 练12 (2023·德州)实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是 (　　) 73 练13 (2024·潍坊青州一模)试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。下列说法中正确的是(　　) A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图① B.向试管中加入块状固体时，试管口的朝向先如图②后如图④ C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④ D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③ 74 命题点4　化学实验基本操作5地5考　 例4 (2024·临沂)下图所示实验操作中错误的是　(　　) 75 【解题关键】 过滤操作要遵循“一贴、二低、三靠”的规则。 76 练14 (2023·德州)规范正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作中正确的是(　　) 77 练15 (2024·广西改编)化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是(　　) 78 练16 (2024·菏泽)探究氢氧化钠性质时，涉及的以下操作正确的是 (　　) 79 练17 (2024·临沂沂水一模)实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是(　　) 80 命题点5　实验安全及简单事故处理方法5地4考　 例5 (2024·广西)下列行为不符合实验室安全常识的是(　　) A.在实验室嬉戏打闹，吃零食 B.远离火源存放易燃易爆试剂 C.酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D.眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗 【解题关键】 了解实验室安全规则和常识。 81 练18 (2023·北京一模)下列标志中，应贴在浓硫酸运输车上的是(　　) 82 练19 下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是(　　) A.实验后的废液直接倒入下水道 B.洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 C.实验剩余试剂放入指定容器 D.归类整理试剂瓶并使标签朝外 83 练20 (2024·烟台)2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”，下列说法错误的是(　　) A.电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 B.厨房天然气泄漏，要立即打开抽油烟机排气 C.加热液体时，试管口不能朝着自己或他人 D.氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液 84 $$