12 思路与方法专题一 物质元素组成的探究-【智乐星中考·中考备战】2025年山东中考化学精讲本（人教版六三学制）

1 2 【追本溯源】 如图是水通电的简易实验装置。 (1)A试管连接直流电源的___极，其中产生的气体是__________。  (2)若A管产生气体的质量为2 g，则B管中产生气体的质量为___g。  (3)装置中发生反应的化学方程式是_____________________，该反应属 于_____(填基本反应类型)反应。  (4)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水由_______________组成。 得出此结论的依据是_________________________。  负 氢气(或H2) 16 2H2O 2H2↑+O2↑ 分解 氢元素和氧元素 化学反应前后元素种类不变 ==== 通电 3 【思路方法】 4 【拓展应用】 1.(2024·济南节选)下图所示为常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)，兴趣小组的同学利用其进行下列化学实验。 5 请根据题目要求，回答下列问题： 氧气的制取与物质组成的探究 ①在实验室中以过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)为原料，制备并收集 一瓶干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为___________(从左到右填写仪 器序号字母)。  BCE(或BFE) 6 ②利用上述装置对某有机物CxHyOz的组成进行探究，所选仪器按“B→C1→A→C2→D→F”的顺序连接(C1、C2为浓硫酸洗气瓶)，实验前检 查装置气密性。使2.4 g该有机物在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有 关实验数据(设发生的化学反应都充分反应)。反应后测得装置C1质量增 加0.1 g，装置C2质量增加0.9 g，装置D质量增加5.5 g。 通过分析计算可得，此2.4 g有机物中氢元素的质量为____g(精确至 0.1 g)，该有机物CxHyOz中x∶y∶z=_________(填最简整数比)。  0.1 5∶4∶2 7 2.某化学兴趣小组查阅资料得知，以聚乳酸为原料加工而成的一种餐具能被自然界中微生物完全分解，最终生成二氧化碳和水。该小组对这种餐具组成元素进行探究。请回答下列问题。 【提出问题】 这种餐具的组成元素是什么？ 【提出猜想】 猜想1：这种餐具由碳、氢元素组成；猜想2：这种餐具由______________________元素组成。  【查阅资料】 硫酸铜粉末吸水由白色变为蓝色。 碳、氢、氧(或C、H、O) 8 【实验验证】 检查装置气密性后，装入餐具碎片，按图连接各仪器(夹持装置已略去)，开始实验…… 9 【解释与结论】 (1)装置A中发生反应的化学方程式为________________ ____。  (2)根据_______________________________________________的现象，可 证明这种餐具中含有氢元素和碳元素。  (3)实验过程中通入N2的作用是_____________________________________ _____。  (4)测得装置C中餐具碎片的起始质量为0.72 g，反应后装置C中硬质玻璃管 内无固体残留。装置D增重0.36 g，装置E和F一共增重1.32 g。经计算确认 猜想__成立。  2H2O2 2H2O+ O2↑ 装置D中硫酸铜粉末变蓝，装置E中澄清石灰水变浑浊 将装置内气体全部排入吸收装置，使数据 准确 2 ==== MnO2 10 【评价与改进】 小组内有同学指出餐具碎片可能未完全燃烧，产物为 CO、CO2、H2O的混合物，从而影响对其组成元素的测定，建议_________ ______________________。  DE中间加 一个装有CuO的灼烧装置 11 $$