2025年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷03

2025年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷03 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在距今4000多年前的山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑，还有众多墓葬。其中少数大型墓里均有一、二百件随葬品，包括礼乐重器和玉器，许多中型墓中也有较丰富的随葬品，大量小型墓随葬品则十分贫乏，有的甚至一无所有。据此可以推断当时（  ） ①私有制已经产生②阶级分化明显③具备国家初始形态④君主专制形成 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，陶寺遗址中发现的宫殿建筑、礼器和玉器等，反映出其具备国家初始形态，大中小型墓葬及其随葬品数量、种类的差距，可以推断当时私有制已经产生，并且有了明显的阶级分化，说法①②③符合题意，A项正确；材料不足以说明当时已形成了君主专制，说法④不符合题意，排除与之组合的BCD三项。故选A项。 2．春秋战国时期，某学派思想的核心观念是“仁”，这一学派主张“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家。该学派是（  ） A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，儒家强调仁者爱人和德治，B项正确；道家强调无为而治，而非“为政以德”，排除A项；墨家强调兼爱、非攻、节用、节葬，没有“以德治国”的观点，排除C项；法家强调法术势相结合建立专制主义中央集权国家，并非“为政以德”，排除D项。故选B项。 3．下列内容由秦朝开创的有 ①皇帝制度 ②三公九卿制 ③圆形方孔钱 ④修筑长城 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【解析】根据材料“由秦朝开创的”并结合所学可知，秦朝开创的制度有①皇帝制度、②三公九卿制，A项正确；③圆形方孔钱、④修筑长城在秦朝以前就有了，不属于秦朝开创的，错误，排除含有③或者④的组合B、C、D三项。故选A项。 4．汉武帝为了加强中央集权，采取了一系列措施。其中，政治上的主要措施是 A．颁布“推恩令” B．实行盐铁官营 C．设立中外朝 D．罢黜百家独尊儒术 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，汉武帝在政治上实行推恩令解决了王国割据问题，起到中央集权的作用，A项正确；B项是汉武帝在经济上的措施，排除B项；C项是汉武帝加强君主专制的措施，排除；D项是汉武帝在思想方面的措施，排除。故选A项。 5．如果把“少数民族内迁”“淝水之战”“六朝古都”“改拓跋姓为元”整合为一个学习单元，符合这一单元内容主题的是（  ） A．国家的强盛和统一 B．繁荣与开放的社会 C．政权分立与民族交融 D．版图的奠定与盛世危机 【答案】C 【解析】根据材料“少数民族内迁”“淝水之战”“六朝古都”“改拓跋姓为元”可知，材料内容为魏晋南北朝时期的社会特征，即政权分立与民族交融，C项正确；国家的强盛和统一不符合魏晋南北朝的社会特征，排除A项；繁荣与开放的社会属于隋唐时期的社会特征，排除B项；版图的奠定与盛世危机属于清朝的社会特征，排除D项。故选C项。 6．自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年，北方人民为躲避战乱大批流亡南下。由此可以推断（  ） A．内迁少数民族和汉族交融加强 B．南方取代了北方成为我国的经济重心 C．契丹族入主中原迅速统一全国 D．北方人口南迁促进了南方经济的开发 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是东汉到西晋时期的中国。据题意可知，东汉以来，北方少数民族不断向内地迁徙，而北方的汉族则为了躲避战乱流亡南下。在人口迁徙的过程中，不同民族的人民不断交流融合，趋势也在不断加强，A项正确；南方成为我国经济重心是在南宋时期，排除B项；契丹族建立了辽政权，但并没有统一全国，排除C项；北方人口南迁促进了南方经济的开发，这仅仅是根据部分材料内容推断出的结论，不能全面体现材料主旨，排除D项。故选A项。 7．唐朝高僧玄奘在贞观初年西行前往天竺取经，高僧鉴真六次东渡日本传授佛法。新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生。以上史实描述的是（  ） A．政治制度的创新 B．经济的迅速发展 C．文学艺术的繁荣 D．中外文化的交流 【答案】D 【解析】根据材料可知，玄奘西行、鉴真东渡以及新罗、日本使节和留学生来唐，有利于中外文化的交流，D项正确；材料体现了中外文化的交流，政治制度的创新、经济的迅速发展以及文学艺术的繁荣不符合材料主旨，排除ABC项。故选D项。 8．北宋初年统治者罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官，扩大科举规模，提高士人的地位。这些措施反映出宋朝治国的特点是（  ） A．无为而治 B．戒奢从简 C．崇文抑武 D．严刑峻法 【答案】C 【解析】北宋统治者从宿将手中收回兵权，用文官担任枢密院长官，扩大科举规模，提高士人地位等措施，反映出其崇文抑武的治国特点，C项正确；无为而治与“扩大科举规模”等不符，排除A项；材料并未提及统治者戒奢从简的做法，排除B项；严刑峻法与“罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官”等不符，排除D项。故选C项。 9．如表为宋元时期的重要科技成果统计表，其中①处应填入的是（  ） 北宋 毕昇 ① 北宋 沈括 《梦溪笔谈》 元朝 郭守敬 《授时历》 元朝 王桢 《农书》 A．《天工开物》 B．活字印刷术 C．《本草纲目》 D．管形火器 【答案】B 【解析】根据材料内容“宋元时期的重要科技成果统计表”并结合所学知识，北宋毕昇的成就为活字印刷术，B项正确；《天工开物》是明代宋应星的著作，排除A项；《本草纲目》为明代李时珍的代表性成就，排除C项；管形火器不属于毕昇的成就，排除D项。故选B项。 10．如图是明长城示意图，明朝长城修建之初主要的防御对象是（  ） A．匈奴 B．满族 C．蒙古族 D．女真族 【答案】C 【解析】元朝灭亡之后，元朝残余势力返回草原地区，成为威胁明朝初年北部边境的主要力量，因此明朝修建长城的防御对象是蒙古族，C项正确；明朝时期匈奴已经不在中国境内，排除A项；满族、女真族在明初尚未威胁到明朝的统治，排除B、D项。故选C项。 11．根据下表内容分析，明清之际三位思想家主张的共同点是（  ） 思想家 主张 黄宗羲 认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等” 顾炎武 提出“以天下之权，寄之天下之人” 王夫之 揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公” A．批判君主专制 B．倡导“兼爱”“非攻” C．主张“工商皆本” D．提倡个性自由 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期中国。黄宗羲主张君臣平等，顾炎武主张“以天下之权，寄之天下之人”，王夫之主张“循天下之公”，三人共同之处是反对君主专制，A项正确；兼爱、非攻是战国时期墨子的主张，排除B项；三人主张中并未列举工商皆本和个性自由，排除C、D项。故选A项。 12．如果把“太平天国运动”“洋务运动”“戊戌变法”“义和团运动”整合为一个学习单元，这一单元主题应是（  ） A．侵略与危机 B．抗争与探索 C．立宪与共和 D．民主与科学 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，如果把19世纪中后期，农民阶级反封建反侵略的“太平天国运动”、地主阶级追求富强的“洋务运动”、资产阶级倡导君主立宪的“戊戌变法”和农民反帝爱国的“义和团运动”等整合为一个学习单元，其单元主题应是抗争与探索，B项正确；侵略与危机只是四个史实的背景，并非其主题，排除A项；四件事均与追求共和无关，排除C项；民主与科学是新文化运动的旗帜，与主张“扶清灭洋”的义和团运动等不符，排除D项。故选B项。 13．毛泽东曾说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府”。可见，五四运动是一场（  ） A．反帝反封建的爱国革命运动 B．轰轰烈烈的农民革命运动 C．学习西方技术思想启蒙运动 D．国共合作的政治改良运动 【答案】A 【解析】根据材料“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府”可知，五四运动反对出卖国家和民族利益，充分体现了爱国精神，A项正确；五四运动不是农民革命，排除B项；五四运动不是学习西方的技术，排除C项；五四运动时期，中共尚未成立，排除D项。故选A项。 14．中国共产党和中国人民在进行新民主主义革命伟大斗争中，留下了丰富而宝贵的精神财富。下列按其孕育的先后排列正确的是（ ） A．红船精神——五四精神——井冈山精神——长征精神 B．五四精神——井冈山精神——抗日精神——长征精神 C．五四精神——井冈山精神——红船精神——长征精神 D．五四精神——红船精神——井冈山精神——长征精神 【答案】D 【解析】根据材料“中国共产党和中国人民在进行新民主主义革命伟大斗争中，留下了丰富而宝贵的精神财富。”结合所学知识可知，五四精神是在1919年五四运动中形成，红船精神是在1921年中国共产党诞生中形成，井冈山精神是在1927年——1928年井冈山革命根据地建设中形成，长征精神是1934年——1936年红军长征中形成，抗日精神是在1931年——1945年抗日战争中形成，故根据先后顺序应该为五四精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、抗日精神，D项正确；A项、B项和C项，不符合题意，排除A项、B项和C项。故选D项。 15．1954年，《人民日报》记者这样写道：“代表们走进了会场，坐上最高权力机关的席位。他们从车床边来，从田地里来，从矿井来，从海岸的防哨来……”该记者报道的会议是（  ） A．中国共产党七届二中全会 B．中国人民政治协商会议第一届全体会议 C．第一届全国人民代表大会第一次会议 D．中国共产党第八次全国代表大会 【答案】C 【解析】第一届全国人民代表大会第一次会议是在1954年召开，符合题意，C项正确；中国共产党七届二中全会是在1949年3月召开，排除A项；中国人民政治协商会议第一届全体会议是在1949年9月召开，排除B项；中国共产党第八次全国代表大会是在1956年9月召开，排除D项。故选C项。 16．观察如图，推断图中所示粮食产量变化的原因应是（  ） A．全国范围内完成了土地改革 B．进行了农业的社会主义改造 C．实行了家庭联产承包责任制 D．城市经济体制改革全面展开 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。据图示内容可以看出，我国粮食产量是在1978年以后开始大幅增长的。结合所学内容可知，1978年十一届三中全会的时候我国开始实行家庭联产承包责任制，调动了农民生产的积极性，从而促进了粮食产量的大幅增长，C项正确；我国在五十年代就完成了土地改革和社会主义改造，排除AB项；粮食产量的提升和城市经济体制改革没有必然关系，排除D项。故选C项。 17．河流是人类文明的摇篮，两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域等出现了最初的文明。其中，两河流域孕育的古老文明是（  ） A．古代西亚文明 B．古代埃及文明 C．古代印度文明 D．古代希腊文明 【答案】A 【解析】根据所学，“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，两河流域孕育了古代西亚文明，A项正确；北非尼罗河流域孕育了古代埃及文明，排除B项；南亚的印度河和恒河流域孕育了古代印度文明，排除C项；欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区是古代希腊文明的中心区域，排除D项。故选A项。 18．8世纪后，西欧领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，领取土地者对领主履行忠诚、服从、尊重、劝告、提供军事服务的义务，各级封建主构成了一个世袭的贵族阶层。这反映的是（  ） A．种姓制度 B．封君封臣制度 C．城市自治制度 D．农奴制度 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，进入封建社会后的西欧，领主提供土地，其家族和亲兵受封后，履行服从和提供军事服务等义务，各级封建主构成世袭的贵族阶层，反映了封君封臣制度内容，B项正确；种姓制度是印度而非西欧的制度，排除A项；城市自治制度与各级封建主通过土地和相关义务组成贵族阶层不符，排除C项；材料体现的并非封建主剥削农奴的农奴制度，且农奴制度是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度，排除D项。故选B项。 19．以下哪项不是欧洲早期的殖民扩张对欧洲的影响 A．贸易中心转移到大西洋沿岸 B．商业资产阶级实力上升 C．欧洲出现了商业革命和价格革命 D．各国王室势力日益膨胀 【答案】D 【解析】结合所学可知，伴随新航路开辟，欧洲殖民者走上了殖民扩张的道路，欧洲早期殖民扩张对欧洲产生了重大影响，既引发了欧洲的“商业革命”，使商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；又引发了欧洲的“价格革命”，使商业资产阶级获益匪浅，增强了其实力。“各国王室势力日益膨胀”说法过于绝对，所以不是早期殖民扩张对欧洲产生的影响，符合题意，故选择D项，排除A、B、C项。 20．1726年，伏尔泰评价牛顿是整个17世纪最伟大的人，因为“他用真理的力量统治我们的头脑，而不是用武力奴役我们”。伏尔泰如此评价牛顿是源于他创立的理论体系（  ） A．提出了日心说，否定地心说 B．奠定了近代物理学的理论基础 C．推动欧洲民族国家的产生 D．阐明了时间空间的本质属性 【答案】B 【解析】根据材料“他用真理的力量统治我们的头脑，而不是用武力奴役我们”可知，在欧洲思想解放运动的科学革命中，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，为近代物理学奠定了理论基础，用真理的力量统治头脑，B项正确；提出日心说的是哥白尼，排除A项；材料中未体现欧洲民族国家的产生，排除C项；阐明时间空间的本质属性的是爱因斯坦，排除D项。故选B项。 21．1789年，法国制宪议会颁布了大革命时期的纲领性文件，文件中明确提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。这一文件是（  ） A．《权利法案》 B．《王位继承法》 C．《独立宣言》 D．《人权宣言》 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，法国大革命时期，明确提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则的纲领性文件是《人权宣言》，是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，D项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命的产物，并非法国大革命的纲领，排除A项；《王位继承法》是英国的文件，并且与“提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则”等不符，排除B项；美国独立战争时期颁布的《独立宣言》并未强调保护私有财产等原则，排除C项。故选D项。 22．下图为某历史人物传记目录的节选，该传记名称应为（  ） 第一章 青年时代 第二章 黑格尔的弟子 第五章 亡命布鲁塞尔 …… （四）历史唯物主义 …… （八）《共产党宣言》 …… 第十二章 《资本论》 …… A．《牛顿传》 B．《华盛顿传》 C．《拿破仑传》 D．《马克思传》 【答案】D 【解析】材料中历史唯物主义、《共产党宣言》和《资本论》都是马克思的思想和著作，所以材料中的任务传记应为《马克思传》，D项正确；《资本论》发表的时间是1867年，牛顿1727年去世，华盛顿1799年去世，拿破仑1821年去世，均早于《资本论》发表时间，排除ABC项。故选D项。 23．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列属于揭示历史现象的本质的是 A．马恩河战役战况惨烈，德军损失严重 B．第一次世界大战是一场帝国主义战争 C．第一次世界大战以同盟国的失败而结束 D．第一次世界大战在欧洲分三条战线 【答案】B 【解析】依据材料“透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法”，并结合所学知识，可知一战是帝国主义政治经济发展不平衡的产物，本质是帝国主义重新瓜分世界的战争，B项正确；“马恩河战役战况惨烈，德军损失严重”属于表象，排除A项；“第一次世界大战以同盟国的失败而结束”属于表象，排除C项；“第一次世界大战在欧洲分三条战线”也属于表象，排除D项。故选B项。 24．1942年元旦，26 个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己的全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。这表明（ ） A．联合国正式成立 B．世界反法西斯联盟基本形成 C．二战出现转折点 D．战后国际秩序正式建立起来 【答案】B 【解析】根据材料“《联合国家宣言》……反对德、意、日……缔结停战协定或和约”可知，《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯联盟基本形成，B项正确；联合国正式成立是在1945年，排除A项；二战的转折点是斯大林格勒战役，排除C项；此时二战尚未结束，战后国际秩序尚未正式建立，排除D项。故选B项。 25．世界殖民体系的崩溃是20世纪重大变化之一，是人类历史的巨大进步。下列历史事件中，加速了世界殖民体系崩溃的是（  ） ①英国光荣革命 ②印度独立 ③埃及收回苏伊士运河主权 ④阿尔及利亚独立 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】“光荣革命”后，英国君主立宪制逐步形成，属于“资产阶级革命与资本主义制度确立”的范畴，与世界殖民体系的崩溃关系不大，①所述不符合题意。印度曾经是英国的殖民地，阿尔及利亚是法国的殖民地，二战后印度和阿尔及利亚独立加速了世界殖民体系崩溃，②④所述符合题意。埃及历史上曾经是英国的殖民地，独立后英国保留了控制苏伊士运河的特权，1956年，埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权，打击了殖民势力，维护了国家主权，③所述符合题意。综上，②③④所述符合题意，D项正确；①所述不符合题意，排除A项、B项、C项。故选D项。 26．东欧国家在20世纪80年代的改革过程中迷失了社会主义方向，最终发生了剧变。东欧各国剧变的实质是（  ） A．国家领土的分裂或整合 B．社会主义自治制度改变 C．经济发展模式的再调整 D．社会制度发生根本变化 【答案】D 【解析】根据材料可知，在苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略影响下，东欧执政党的共产党或工人党迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化，D项正确；AC项都不是剧变的实质，排除AC项；不是社会主义自治制度改变，而是由社会主义国家变成资本主义国家，排除B项。故选D项。 27．面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导（  ） A．构建人类命运共同体 B．成立经济互助委员会 C．成立世界贸易组织 D．召开不结盟首脑会议 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，面对世界百年之未有大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导构建人类命运共同体，A项正确；冷战期间，为了与美国对抗，苏联与东欧各国成立经济互助委员会，排除B项；世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一，成立于1995年，中国于2001年正式成为世界贸易组织成员，排除C项；不结盟国家首脑会议是不结盟运动国家最重要的会议，不结盟运动奉行独立、自主和非集团的宗旨和原则，支持各国人民维护民族独立、捍卫国家主权以及发展民族经济和文化的斗争，中国不是不结盟运动国家成员国，排除D项。故选A项。 28．高中学生参加辩论赛，可以提高逻辑思维能力和语言表达能力。下表是某班同学围绕一个历史主题举行的辩论会，其辩论的主题应是（ ） 正方 反方 互联网带给人们便利的生活，如电子商务、移动支付、共享经济等。“一部手机走天下”成为很多人出行时选择的方式。 手机病毒让人防不胜防。网络安全成为社会问题。保护个人隐私变得越来越困难 A．世界多极化的趋势 B．文化多样性的影响 C．社会信息化的利弊 D．经济全球化的表现 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：当代世界。结合所学知识分析题干信息，社会信息化是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。进入21世纪，社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流，正在使人类社会发生极其深刻的变化。材料中正方指出互联网、手机带给人们便利的生活，也即社会信息化的积极影响。反方指出手机病毒、网络安全问题，也即社会信息化带来的消极影响和挑战。可见其辩论的主题应是社会信息化的利弊，C项正确；当今世界，在以美国为首的一超多强的世界局势下，不同的力量开始崛起，世界开始向多极化趋势前进，与材料所述不符，排除A项；文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，与材料所述不符，排除B项；经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体，其表现包括贸易自由化、生产国际化、资本全球化和科技全球化，与材料所述不符，排除D项。故选C项。 29．20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，世界出现了两大集团既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态，这两大集团的领导者是（ ） A．英国与德国 B．英国与法国 C．美国与日本 D．美国与苏联 【答案】D 【解析】根据“20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，世界出现了两大集团既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态”可得出是美苏的冷战，D项正确，排除ABC。 30．随着以中国、印度等国家为代表的新兴国家的崛起，且以西方国家主导的八国集团、世界银行等经济治理结构已无法有效治理全球经济，二十国集团应运而生。这说明，二十国集团的出现 A．取代了传统的经济治理机构 B．推动了新兴国家迅速发展 C．标志着西方国家实力的下降 D．顺应了全球治理体系改革 【答案】D 【解析】依据材料“经济治理结构已无法有效治理全球经济，二十国集团应运而生”，可知二十国集团适应了全球治理体系的改革，D项正确；“取代了”表述错误，排除A项；材料未涉及推动新兴国家的发展，排除B项；“标志着西方国家实力的下降”表述错误，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31．（15分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国之际，由于社会生产力的发展，引起社会关系上的大动荡和大变革。在这个过程中，政治结构上的宗法“礼治”逐渐松弛和瓦解，从而使“士”阶层从宗法制度的羁绊下解放出来，进而为“百家争鸣”的兴起创造了基本的前提条件。 ——摘编自周继旨《论先秦的“百家争鸣”与“士”阶层的解放》 材料二 春秋战国时期的各个学派，人们总称为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，即相互影响，又互相批判，在思想战线上出现了“百家争鸣”的局面。参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、阴阳家、法家。百家争鸣对当时的社会变革及文化发展起促进作用。 ——摘编自房列曙、木华主编《中国文化史纲》 材料三 （汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，起用好儒术的田蛤为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。 ——任世江《高中历史必修课程专题解析》 材料四 （汉武帝）和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的各种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，简析百家争鸣兴起的主要因素。（8分） （2）根据材料三并结合所学知识，列举汉武帝提升儒学地位的措施。根据材料四，概括儒家思想对于封建统治的作用。结合所学知识，说明儒家思想在封建社会中的地位。（7分） 【答案】（1）因素：社会经济的发展；诸侯纷争，社会动荡；新兴士阶层的崛起；各国统治者争相招揽人才；私学兴起（或文化学术向社会下层扩散）；学术环境宽松自由。（1点2分，任答4点得8分） （2）措施：重用儒生，设置太学，表彰六经，独尊儒术等。作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。 地位：自汉武帝，儒家思想成为封建社会的正统思想。（措施1点1分，任答3点得3分；作用1点1分，任意2点即可得2分；作用2分，计7分。） 【解析】（1）根据材料一“社会生产力的发展”“社会关系上的大动荡和大变革”及所学知识可知百家争鸣兴起的背景主要从政治、经济、思想、阶级几个方面进行分析，社会经济的发展，诸侯纷争，社会动荡，新兴士阶层的崛起，各国统治者争相招揽人才，私学兴起，学术环境宽松自由。 （2）根据材料三“设置五经博士，起用好儒术的田蛤为相”和“皇家学术机构”及所学知识可知汉武帝提升儒学地位的措施有：重用儒生，设置太学，表彰六经，独尊儒术等。根据材料四“有利于中央集权官僚政治所必需的各种理论与实践的步骤”“官僚集团行动上的规范”及所学知识可知儒家思想对于封建统治的作用有：有利于加强中央集权，构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。根据所学知识可知自汉武帝，儒家思想成为封建社会的正统思想。 32．（15分）阅读材料，回答问题。 材料 新民主主义革命时期……以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 ——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 （1）结合材料和所学，概述20世纪20年代末30年代初，中国共产党是如何开辟革命新道路的。（10分） 1978年、2017年中国国民经济数据一览表 项目年份 国内生产总值 人均国内生产总值 进出口总额 占世界经济总量 城镇化率 外汇储备 1978年 3679亿元 381元 355亿美元 1.8% 17.92% 1.67亿美元（居世界第38位） 2017年 82．7122万亿元 59660元 27．8万亿美元 15.1% 58.52% 3.1399万亿美元（居世界第1位） （依据国家统计局数据编制） （2）通过数据对比，概括改革开放以来中国的变化。结合所学，谈谈你对此变化的认识。（5分） 【答案】（1）历程：国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。1927年8月1日，中国共产党发动了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。1927年8月7日，中共中央在汉口召开会议，确立实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。1927年9月，毛泽东同志领导发动秋收起义，创建井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。到1930年夏，全国已经建立起大小十几块农村革命根据地，分布在十多个省，革命武装力量达十万人。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，开创了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的革命新道路。（认识2分，历程一个阶段2分，四个阶段8分，计10分） （2）变化：国民生产总值提高，经济总量增加，综合国力不断提升。城市化迅速发展。进出口总额、外汇储备增长，国际影响力不断扩大。 认识：中国特色社会主义制度具有优越性。（变化1点1分，任答3点3分；认识2分，计5分） 【解析】（1）历程：根据“以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路”及所学知识可知国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。1927年8月1日，中国共产党发动了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。1927年8月7日，中共中央在汉口召开会议，确立实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。1927年9月，毛泽东同志领导发动秋收起义，创建井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。到1930年夏，全国已经建立起大小十几块农村革命根据地，分布在十多个省，革命武装力量达十万人。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，开创了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的革命新道路。 （2）变化：根据表格中国民生产总值、人均国内生产总值、进出口总额、占世界经济总量、城镇化水平和外汇储备的数据可知，国民生产总值提高，经济总量增加，综合国力不断提升。城市化迅速发展。进出口总额、外汇储备增长，国际影响力不断扩大。 认识：国家综合国力的不断提升和国际影响力不断扩大，充分说明了中国特色社会主义制度的优越性。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有明显制度优势、强大自我晚上能力的先进制度。 33．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着新的经济中心转移到大西洋沿岸，法国成为复兴研究罗马法的中心。这一转移，使罗马法对法国乃至世界产生了深远影响。启蒙思想家高举“民主、自由、平等”之大旗，以自然法理论为武器，同中世纪以来占据统治地位的神学政治论相抗衡。法国大革命爆发后，为保住大革命胜利果实，在拿破仑直接领导下，《法国民法典》终于诞生了。 ——摘编自邓慧、袁古洁《理性法典化运动背景之探讨及其借鉴——以〈法国民法典〉之编撰为借鉴》 材料二 如果全球化把欧洲人迈入大洋当做开始的话，那么走在前列的首先是伊比利半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 材料三 启蒙运动不仅鼓舞了人们，而且他们不再害怕教会和其他机构的压迫。他们敢于站起来反抗。因此，启蒙精神首先鼓舞了人们的心灵。这样，那些压迫人民的封建思想就不可能长期存在。很快，通过启蒙运动，领导社会上的爱国者发动了旨在推翻封建统治的其他革命，这也促进了社会的进一步发展。 （1）指出材料一中造成“新的经济中心转移到大西洋沿岸”的事件，根据材料二及所学知识分析该历史事件发生的社会背景。（4分） （2）根据所学知识，列举启蒙思想家们的主要政治主张；并结合材料一、三，概括启蒙运动的历史意义。（6分） 【答案】（1）事件：新航路开辟（地理大发现）。 社会背景：西欧工商业发展，地中海沿岸出现资本主义萌芽；对金银财富和新市场的渴求；人文主义思想和传播基督教的激励；《马可·波罗行纪》的刺激；航海技术的提高和地理知识的丰富使得远洋航行成为可能；奥斯曼土耳其阻断了东西方的商路。（事件1分，背景1点1分任答3点得3分，计4分） （2）主要政治主张：反对君主专制；分权制衡；民主自由；平等法治；主权在民。 启蒙运动的意义：冲击和动摇了封建专制和教会独裁统治；进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动的美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立与解放的斗争；推动了欧洲资本主义经济的发展。（主张1点1分，任答3点得3分，意义1点1分，任答3点得3分，计6分） 【解析】（1）事件：根据所学知识可知，新航路开辟（地理大发现）使得新的经济中心转移到大西洋沿岸。社会背景：根据所学知识可知，西欧工商业发展，地中海沿岸出现资本主义萌芽；根据材料“他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞”可知，对金银财富和新市场的渴求、人文主义思想和传播基督教的激励；《马可·波罗行纪》的刺激；根据所学知识可知，航海技术的提高和地理知识的丰富使得远洋航行成为可能；根据所学知识可知，奥斯曼土耳其阻断了东西方的商路。 （2）主要政治主张：根据所学知识可知，启蒙思想宣扬民主，反对君主专制；孟德斯鸠宣传分权制衡；民主自由；启蒙思想家主张平等法治；启蒙思想家主张主权在民。启蒙运动的意义：根据材料“启蒙运动不仅鼓舞了人们，而且他们不再害怕教会和其他机构的压迫。他们敢于站起来反抗”可知，冲击和动摇了封建专制和教会独裁统治；根据材料“启蒙精神首先鼓舞了人们的心灵”可知，进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；根据所学知识可知，启蒙运动直接推动的美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；根据材料“通过启蒙运动，领导社会上的爱国者发动了旨在推翻封建统治的其他革命，这也促进了社会的进一步发展。”可知，鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立与解放的斗争；根据所学知识可知，推动了欧洲资本主义经济的发展。 13 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷03 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰 子题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折图、 不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [c] [D] 6 [A][B] [c] [D] [A] [B][ [D] 234 33 oo 7 [A] [B] [c] [D] 12 [A] 8[A] [B] [c] [D] 1 A] [B] 8 [B] 9 [A] [B] [c] [D] 14[ [B] [D] [A] [B] [c] [D] 10[AJ[B] [c] [D] 15[AJ [B] [c] [o] 1 [A] [B] [c] [D] 21[AJ [B] [c] [D] 26 [A] [B] [c] [D] 17 [A] BB 122324 [A] [B] [c] [A] [A] [c] 19 [c] [A] [B] [c] 72229 0 0 [A] [B] [c] [o] [A] [B] [c] [o] [A] [B] [c] [oj 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 31. (15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(15分) 33.(10分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷03 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在距今4000多年前的山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑，还有众多墓葬。其中少数大型墓里均有一、二百件随葬品，包括礼乐重器和玉器，许多中型墓中也有较丰富的随葬品，大量小型墓随葬品则十分贫乏，有的甚至一无所有。据此可以推断当时（  ） ①私有制已经产生②阶级分化明显③具备国家初始形态④君主专制形成 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．春秋战国时期，某学派思想的核心观念是“仁”，这一学派主张“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家。该学派是（  ） A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家 3．下列内容由秦朝开创的有 ①皇帝制度 ②三公九卿制 ③圆形方孔钱 ④修筑长城 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．汉武帝为了加强中央集权，采取了一系列措施。其中，政治上的主要措施是 A．颁布“推恩令” B．实行盐铁官营 C．设立中外朝 D．罢黜百家独尊儒术 5．如果把“少数民族内迁”“淝水之战”“六朝古都”“改拓跋姓为元”整合为一个学习单元，符合这一单元内容主题的是（  ） A．国家的强盛和统一 B．繁荣与开放的社会 C．政权分立与民族交融 D．版图的奠定与盛世危机 6．自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年，北方人民为躲避战乱大批流亡南下。由此可以推断（  ） A．内迁少数民族和汉族交融加强 B．南方取代了北方成为我国的经济重心 C．契丹族入主中原迅速统一全国 D．北方人口南迁促进了南方经济的开发 7．唐朝高僧玄奘在贞观初年西行前往天竺取经，高僧鉴真六次东渡日本传授佛法。新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生。以上史实描述的是（  ） A．政治制度的创新 B．经济的迅速发展 C．文学艺术的繁荣 D．中外文化的交流 8．北宋初年统治者罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官，扩大科举规模，提高士人的地位。这些措施反映出宋朝治国的特点是（  ） A．无为而治 B．戒奢从简 C．崇文抑武 D．严刑峻法 9．如表为宋元时期的重要科技成果统计表，其中①处应填入的是（  ） 北宋 毕昇 ① 北宋 沈括 《梦溪笔谈》 元朝 郭守敬 《授时历》 元朝 王桢 《农书》 A．《天工开物》 B．活字印刷术 C．《本草纲目》 D．管形火器 10．如图是明长城示意图，明朝长城修建之初主要的防御对象是（  ） A．匈奴 B．满族 C．蒙古族 D．女真族 11．根据下表内容分析，明清之际三位思想家主张的共同点是（  ） 思想家 主张 黄宗羲 认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等” 顾炎武 提出“以天下之权，寄之天下之人” 王夫之 揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公” A．批判君主专制 B．倡导“兼爱”“非攻” C．主张“工商皆本” D．提倡个性自由 12．如果把“太平天国运动”“洋务运动”“戊戌变法”“义和团运动”整合为一个学习单元，这一单元主题应是（  ） A．侵略与危机 B．抗争与探索 C．立宪与共和 D．民主与科学 13．毛泽东曾说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府”。可见，五四运动是一场（  ） A．反帝反封建的爱国革命运动 B．轰轰烈烈的农民革命运动 C．学习西方技术思想启蒙运动 D．国共合作的政治改良运动 14．中国共产党和中国人民在进行新民主主义革命伟大斗争中，留下了丰富而宝贵的精神财富。下列按其孕育的先后排列正确的是（ ） A．红船精神——五四精神——井冈山精神——长征精神 B．五四精神——井冈山精神——抗日精神——长征精神 C．五四精神——井冈山精神——红船精神——长征精神 D．五四精神——红船精神——井冈山精神——长征精神 15．1954年，《人民日报》记者这样写道：“代表们走进了会场，坐上最高权力机关的席位。他们从车床边来，从田地里来，从矿井来，从海岸的防哨来……”该记者报道的会议是（  ） A．中国共产党七届二中全会 B．中国人民政治协商会议第一届全体会议 C．第一届全国人民代表大会第一次会议 D．中国共产党第八次全国代表大会 16．观察如图，推断图中所示粮食产量变化的原因应是（  ） A．全国范围内完成了土地改革 B．进行了农业的社会主义改造 C．实行了家庭联产承包责任制 D．城市经济体制改革全面展开 17．河流是人类文明的摇篮，两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域等出现了最初的文明。其中，两河流域孕育的古老文明是（  ） A．古代西亚文明 B．古代埃及文明 C．古代印度文明 D．古代希腊文明 18．8世纪后，西欧领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，领取土地者对领主履行忠诚、服从、尊重、劝告、提供军事服务的义务，各级封建主构成了一个世袭的贵族阶层。这反映的是（  ） A．种姓制度 B．封君封臣制度 C．城市自治制度 D．农奴制度 19．以下哪项不是欧洲早期的殖民扩张对欧洲的影响 A．贸易中心转移到大西洋沿岸 B．商业资产阶级实力上升 C．欧洲出现了商业革命和价格革命 D．各国王室势力日益膨胀 20．1726年，伏尔泰评价牛顿是整个17世纪最伟大的人，因为“他用真理的力量统治我们的头脑，而不是用武力奴役我们”。伏尔泰如此评价牛顿是源于他创立的理论体系（  ） A．提出了日心说，否定地心说 B．奠定了近代物理学的理论基础 C．推动欧洲民族国家的产生 D．阐明了时间空间的本质属性 21．1789年，法国制宪议会颁布了大革命时期的纲领性文件，文件中明确提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。这一文件是（  ） A．《权利法案》 B．《王位继承法》 C．《独立宣言》 D．《人权宣言》 22．下图为某历史人物传记目录的节选，该传记名称应为（  ） 第一章 青年时代 第二章 黑格尔的弟子 第五章 亡命布鲁塞尔 …… （四）历史唯物主义 …… （八）《共产党宣言》 …… 第十二章 《资本论》 …… A．《牛顿传》 B．《华盛顿传》 C．《拿破仑传》 D．《马克思传》 23．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列属于揭示历史现象的本质的是 A．马恩河战役战况惨烈，德军损失严重 B．第一次世界大战是一场帝国主义战争 C．第一次世界大战以同盟国的失败而结束 D．第一次世界大战在欧洲分三条战线 24．1942年元旦，26 个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己的全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。这表明（ ） A．联合国正式成立 B．世界反法西斯联盟基本形成 C．二战出现转折点 D．战后国际秩序正式建立起来 25．世界殖民体系的崩溃是20世纪重大变化之一，是人类历史的巨大进步。下列历史事件中，加速了世界殖民体系崩溃的是（  ） ①英国光荣革命 ②印度独立 ③埃及收回苏伊士运河主权 ④阿尔及利亚独立 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．东欧国家在20世纪80年代的改革过程中迷失了社会主义方向，最终发生了剧变。东欧各国剧变的实质是（  ） A．国家领土的分裂或整合 B．社会主义自治制度改变 C．经济发展模式的再调整 D．社会制度发生根本变化 27．面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导（  ） A．构建人类命运共同体 B．成立经济互助委员会 C．成立世界贸易组织 D．召开不结盟首脑会议 28．高中学生参加辩论赛，可以提高逻辑思维能力和语言表达能力。下表是某班同学围绕一个历史主题举行的辩论会，其辩论的主题应是（ ） 正方 反方 互联网带给人们便利的生活，如电子商务、移动支付、共享经济等。“一部手机走天下”成为很多人出行时选择的方式。 手机病毒让人防不胜防。网络安全成为社会问题。保护个人隐私变得越来越困难 A．世界多极化的趋势 B．文化多样性的影响 C．社会信息化的利弊 D．经济全球化的表现 29．20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，世界出现了两大集团既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态，这两大集团的领导者是（ ） A．英国与德国 B．英国与法国 C．美国与日本 D．美国与苏联 30．随着以中国、印度等国家为代表的新兴国家的崛起，且以西方国家主导的八国集团、世界银行等经济治理结构已无法有效治理全球经济，二十国集团应运而生。这说明，二十国集团的出现 A．取代了传统的经济治理机构 B．推动了新兴国家迅速发展 C．标志着西方国家实力的下降 D．顺应了全球治理体系改革 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31．（15分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国之际，由于社会生产力的发展，引起社会关系上的大动荡和大变革。在这个过程中，政治结构上的宗法“礼治”逐渐松弛和瓦解，从而使“士”阶层从宗法制度的羁绊下解放出来，进而为“百家争鸣”的兴起创造了基本的前提条件。 ——摘编自周继旨《论先秦的“百家争鸣”与“士”阶层的解放》 材料二 春秋战国时期的各个学派，人们总称为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，即相互影响，又互相批判，在思想战线上出现了“百家争鸣”的局面。参加争鸣的主要有儒家、墨家、道家、阴阳家、法家。百家争鸣对当时的社会变革及文化发展起促进作用。 ——摘编自房列曙、木华主编《中国文化史纲》 材料三 （汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，起用好儒术的田蛤为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。 ——任世江《高中历史必修课程专题解析》 材料四 （汉武帝）和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的各种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，简析百家争鸣兴起的主要因素。（8分） （2）根据材料三并结合所学知识，列举汉武帝提升儒学地位的措施。根据材料四，概括儒家思想对于封建统治的作用。结合所学知识，说明儒家思想在封建社会中的地位。（7分） 32．（15分）阅读材料，回答问题。 材料 新民主主义革命时期……以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 ——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 （1）结合材料和所学，概述20世纪20年代末30年代初，中国共产党是如何开辟革命新道路的。（10分） 1978年、2017年中国国民经济数据一览表 项目年份 国内生产总值 人均国内生产总值 进出口总额 占世界经济总量 城镇化率 外汇储备 1978年 3679亿元 381元 355亿美元 1.8% 17.92% 1.67亿美元（居世界第38位） 2017年 82.7122万亿元 59660元 27．8万亿美元 15.1% 58.52% 3.1399万亿美元（居世界第1位） （依据国家统计局数据编制） （2）通过数据对比，概括改革开放以来中国的变化。结合所学，谈谈你对此变化的认识。（5分） 33．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着新的经济中心转移到大西洋沿岸，法国成为复兴研究罗马法的中心。这一转移，使罗马法对法国乃至世界产生了深远影响。启蒙思想家高举“民主、自由、平等”之大旗，以自然法理论为武器，同中世纪以来占据统治地位的神学政治论相抗衡。法国大革命爆发后，为保住大革命胜利果实，在拿破仑直接领导下，《法国民法典》终于诞生了。 ——摘编自邓慧、袁古洁《理性法典化运动背景之探讨及其借鉴——以〈法国民法典〉之编撰为借鉴》 材料二 如果全球化把欧洲人迈入大洋当做开始的话，那么走在前列的首先是伊比利半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 材料三 启蒙运动不仅鼓舞了人们，而且他们不再害怕教会和其他机构的压迫。他们敢于站起来反抗。因此，启蒙精神首先鼓舞了人们的心灵。这样，那些压迫人民的封建思想就不可能长期存在。很快，通过启蒙运动，领导社会上的爱国者发动了旨在推翻封建统治的其他革命，这也促进了社会的进一步发展。 （1）指出材料一中造成“新的经济中心转移到大西洋沿岸”的事件，根据材料二及所学知识分析该历史事件发生的社会背景。（4分） （2）根据所学知识，列举启蒙思想家们的主要政治主张；并结合材料一、三，概括启蒙运动的历史意义。（6分） 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷03 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B A A C A D C B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B A D C C A B D B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D D B B D D A C D D 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31．（15分） 【答案】（1）因素：社会经济的发展；诸侯纷争，社会动荡；新兴士阶层的崛起；各国统治者争相招揽人才；私学兴起（或文化学术向社会下层扩散）；学术环境宽松自由。（1点2分，任答4点得8分） （2）措施：重用儒生，设置太学，表彰六经，独尊儒术等。作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。 地位：自汉武帝，儒家思想成为封建社会的正统思想。（措施1点1分，任答3点得3分；作用1点1分，任意2点即可得2分；作用2分，计7分。） 32．（15分） 【答案】（1）历程：国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。1927年8月1日，中国共产党发动了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。1927年8月7日，中共中央在汉口召开会议，确立实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。1927年9月，毛泽东同志领导发动秋收起义，创建井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。到1930年夏，全国已经建立起大小十几块农村革命根据地，分布在十多个省，革命武装力量达十万人。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，开创了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的革命新道路。（认识2分，历程一个阶段2分，四个阶段8分，计10分） （2）变化：国民生产总值提高，经济总量增加，综合国力不断提升。城市化迅速发展。进出口总额、外汇储备增长，国际影响力不断扩大。 认识：中国特色社会主义制度具有优越性。（变化1点1分，任答3点3分；认识2分，计5分） 33．（10分） 【答案】（1）事件：新航路开辟（地理大发现）。 社会背景：西欧工商业发展，地中海沿岸出现资本主义萌芽；对金银财富和新市场的渴求；人文主义思想和传播基督教的激励；《马可·波罗行纪》的刺激；航海技术的提高和地理知识的丰富使得远洋航行成为可能；奥斯曼土耳其阻断了东西方的商路。（事件1分，背景1点1分任答3点得3分，计4分） （2）主要政治主张：反对君主专制；分权制衡；民主自由；平等法治；主权在民。 启蒙运动的意义：冲击和动摇了封建专制和教会独裁统治；进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动的美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立与解放的斗争；推动了欧洲资本主义经济的发展。（主张1点1分，任答3点得3分，意义1点1分，任答3点得3分，计6分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$