07七年级下册 第三单元 在集体中成长-【智乐星中考·中考备战】2025年山东中考道德与法治精练本（六三学制）

1 第三单元　在集体中成长 建议用时：25分钟 2 一、选择题 1.(2024·广东)赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到(　 　) A.集体成员为了共同目标而团结协作 B.集体利益和个人利益之间存在矛盾 C.集体生活可以涵养品格和发展个性 D.美好集体是相互礼让与充满活力的 A 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 3 2.(2024·江西)中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见(　 　) ①个人的力量微不足道 ②集体中既有协作也有冲突 ③集体的力量是强大的 ④集体荣誉需要你我共同奋斗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 4 3.(2024·宜宾)“你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。这说明(　 　) ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从 ③通过优化组合能实现集体内的优势互补，产生强大合力 ④当个人利益与集体利益发生冲突时，应以个人利益为重 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 5 4.(2025·原创)在班级交流会上，小丽说：“我从农村小学来到新学校，寄宿生活提高了我的生活自理能力。”小军说：“我们班小组坚持合作学习，开阔了我的视野，活跃了我的思维。”上述同学的发言，让你体会到(　 　) ①集体生活可以涵养品格，培养我们负责任的态度和能力 ②集体力量的强大来源于成员的数量多 ③每个人的个性特点不同，要在集体生活中强化个性发展 ④集体生活搭建起我们交往的平台，有利于完善自我 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 6 5.(2024·安徽)单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见(　 　) A.合唱是个人实力的展现 B.我们都渴望独立与自主 C.集体生活需要共奏和谐乐章 D.我们要在集体中发展个性 C 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 7 6.(2024·福建)空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于(　 　) ①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景 ④具有鲜明的个性特点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 8 7.(2024·广西)某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了　(　 　) ①美好集体是善于合作的 ②真挚的友谊促进我们成长 ③真正的朋友也会产生分歧 ④组成兴趣小组就能共同进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 9 8.(2024·济南)下列做法适合写进班级“点赞卡”的是(　 　) ①全班同学积极排练，经过共同努力获得了合唱比赛第一名 ②班级要求自习时安静学习，经常讲话的小冲也变得自律了 ③小新迟到被“逮”个正着，为维护集体荣誉故意报错班级 ④结合班级存在问题，小军向校长提出改进学校工作的建议 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 10 解析： 适合写进班级“点赞卡”的是全班同学积极排练，经过共同努力获得了合唱比赛第一名，班级要求自习时安静学习，经常讲话的小冲也变得自律了，结合班级存在问题，小军向校长提出改进学校工作的建议，①②④符合题意；③是不诚信的表现，排除。 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 二、非选择题 9.(2024·新疆节选)阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 　　我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 12 【美好回忆】 　　九年级(2)班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。 　　晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！ 　　华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 13 　　宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。 (1)请你用几个词为这个班集体画像。(3分) 答案示例：充满关怀与友爱、善于合作、发展个性。(3分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 14 【向阳而生】 　　梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。 (2)结合上述材料谈谈集体如何涵养我们的品格。(6分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 15 答案示例：“我”与“我们”休戚相关，集体生活成就我。在集体中涵养品格的要求：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。(6分) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 16 10.(2024·临沂节选)初中三年是成长的三年，也是收获的三年。回望来路，时间记载着成长的足迹，以下是九年级(3)班同学在即将毕业时分享的成长经历。请你认真阅读，完成下列任务。 经历：班级参与 　　八年级时，学校征集修订校规校纪的意见稿。以下是我们班同学参与意见稿征集的活动流程。 发现问题 ➡ 征集意见 ➡ 提交成果 观察到“被动学习、手机进校园”等现象依然存在 将发现的问题印发给同学们，广泛讨论 形成调查报告，提出具体建议 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 17 (1)同学们在参与这项活动的过程中会有哪些收获？(4分) 答案示例：同学们在参与的过程中，增强了民主参与意识；团结协作意识；规则意识；责任担当意识；主人翁意识；集体观念；提高了发现问题、解决问题的能力；提升了个人素养等。(4分，言之成理，符合题意要求，两条即可) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 18 (2)假如你是修订组的成员，请就上表中发现的问题各拟写一条校纪校规。(4分) 答案示例：①针对“被动学习”：坚定理想信念，树立正确的学习观，积极主动学习。②针对“手机进校园”：严格遵守相关规定，禁止携带手机进校园等。(每个要点2分，答出2个要点，可得4分，言之成理，符合题意要求即可) 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 19 $$