4.2明确概念的方法课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

思想政治选择必修三 逻辑与思维 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四课 准确把握概念 4.2 明确概念的方法 一、明确内涵的方法 二、明确外延的方法 自主学习 第四课第二框 明确概念的方法 一、明确内涵的方法 1.定义的含义、构成是什么？ 2.下定义的方法及下正确定义的要求？★ 二、明确外延的方法 3.明确外延的方法是什么？ 4.划分的含义及构成及正确划分的要求？▲ 2 概念的内涵和外延是概念的两个最基本的特征。 明确概念的内涵 方 法 概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 下定义 明确概念的外延 方 法 划分 概念的基本特征是什么？ 导入语：在上一节课中，我们学习了概念的概述，让我们一起回忆概念的基本特征是什么？概念的基本特征就是概念的内涵和外延。所以我们要明确概念，必须要明确概念的内涵和外延。那什么是概念的内涵呢？概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。我们如何揭示概念的内涵呢？就是给概念下一个定义。概念的外延是概念的另一个基本特征，要明确概念的外延要运用划分的方法。今天这节课我们就来学习明确概念的两种方法——下定义与划分。（播放下一页） 议题 明确内涵的方法 1 1.定义的含义、构成是什么？ 2.下定义的方法及下正确定义的要求？ 01 美国著名科学家富兰克林有一位仆人，有一次他问富兰克林：“主人，绅士是什么？”富兰克林回答说：“这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉，可是什么也不会做的有生命的东西。”过了一会儿，仆人跑到富兰克林身边说：“主人，我现在知道绅士是什么东西了。人在工作，马在干活，犍牛也在劳动，唯有猪只知道吃睡而什么也不干。毫无疑问，猪便是绅士了。” 思考：为什么仆人闹出把猪当绅士的笑话？ 课堂导入 要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。 1、定义 (1)含义： (2)定义的结构： 白色的 马 的 白马 就是 被定义项 定义联项 定义项 一、明确内涵的方法 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 被定义项 定义联项 定义项 ⑶最基本、最常用的方法： 种差+属概念 ①这里属概念是指被定义项的属概念； ②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别； ③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 【示范】：定义的结构与方法 一、明确内涵的方法 一、明确内涵的方法 典例1　商品是用于交换的劳动产品。 白马就是白色的马 (1)在这两个定义中，属概念和种差分别指什么？ (2)你能指出这两个定义的被定义项、定义项和定义联项分别是什么吗？ 2、下一个正确定义的要求 ⑴首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； (2)其次，应该遵循必要的逻辑规则。 一、明确内涵的方法 给概念下定义的实质在于揭示被定义概念所反映的对象的本质属性，把概念所反映的对象与其他事物区别开来，所以，给一个概念下定义时，必须把握事物的本质属性，而要把握对象的本质属性，必须具备一定的科学知识， 对事物有科学的认知。 ①定义项与被定义项的外延必须全同。 否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 一、明确内涵的方法 (2)其次，应该遵循必要的逻辑规则。 “定义过窄” “定义过宽” 定义项 被定义项 ◆商品是劳动产品。 ◆商品是用人民币交换的劳动产品。 “定义过宽” “定义过窄” 定义项 定义项 “定义项”的外延 “被定义项”的外延 ＞ “定义项”的外延 “被定义项”的外延 ＜ ◆宪法是国家的法律 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项。 否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 “同语反复”:在定义概念中，直接包含了被定义概念； “循环定义”:在定义概念中，间接包含了被定义概念； 一、明确内涵的方法 (2)其次，应该遵循必要的逻辑规则。 麻醉就是麻醉剂所起的作用。 生命就是有生命的物体的生理现象。 “所谓原因就是引起结果出现的现象， 而结果就是由原因所引起的现象“ ——同语反复 ——循环定义 假设以下语句是定义： （1）哲学不是文学。 （2）高中生不是社会青年。 ③定义一般不能用否定形式。 否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。 违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。 ——否定定义 ——否定定义 注意：定义一般是肯定性陈述，但并非不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如：“惰性气体元素是与其他元素不发生任何化合作用的化学元素”，“奇数是不能被2整除的整数”。 一、明确内涵的方法 (2)其次，应该遵循必要的逻辑规则。 ④定义不能用比喻。 否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。 儿童是祖国未来的花朵。这个语句虽然是对“儿童”作了生动形象的说明，但没有准确的揭示“儿童”的本质属性，如果我们把它当做儿童的定义，就犯了“比喻定义”的逻辑错误。 假设以下语句是定义： （1）儿童是祖国未来的花朵。 （2）护士是人间的白衣天使。 （3）革命是历史的火车头。 ——比喻定义 一、明确内涵的方法 (2)其次，应该遵循必要的逻辑规则。 13 假设以下语句都是定义。这些定义正确揭示了概念的内涵吗？如果犯错，属于什么逻辑错误？ 商品是劳动产品。 商品是用人民币交换的劳动产品。 麻醉就是麻醉剂所起的作用。 偶数就是奇数加一所得的数，奇数就是偶数加一所得的数。 哲学不是文学。 护士是人间的白衣天使 定义过宽 定义过窄 同语反复 循环定义 否定定义 比喻定义 考一考 典例　1.正方形是平面上每个内角都是直角的四边形，这个定义 A.正确，符合定义必须相应相称的规则 B.正确，符合定义不应循环的规则 C.错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误 D.错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误 2.“期刊就是每周或每月定期出版的出版物”,这个定义所犯的逻辑错误是 A.定义过窄 B.循环定义 C.比喻定义 D.否定定义 D A 典例　3.下定义时,应避免出现以下几种情况:循环定义、否定形式、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是 ①循环定义:迷信的人就是相信鬼神的人　 ②比喻定义:革命是历史的火车头 ③否定定义:鹅不是被称为鸡的家禽　 ④定义过宽:作家是指写诗歌的一类人 A．① ② ③ B．① ② ④ C．②③ ④ D． ① ②④ 4.种差加属概念是定义最基本、最常用的方法。若被定义项为a,种差为b,属概念为c,定义联项为d。则下面关于概念定义格式分析正确的是( ) A.a+b+c+d B.a+d+b+c C.c+d+a+b D.c+a+d+b A B 议题 明确外延的方法 2 1、明确外延的方法是什么？ 2.明确外延的方法是什么？ 3.划分的含义及构成及正确划分的要求？ 一位老师带领学生参加志愿活动，去农村支援麦收。在安排任务时，他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”学生们听后，不知道自己该站在哪一排。 学生们为什么不知道自己该站在哪一排？ 老师的分类错在哪里？怎样说才能让学生明白？ 探究与分享2 1、划分 （1）含义： （2）方法： 可以运用划分的方法。 例：(1)以性别为划分标准，“人”划分为“男人”和“女人”。 (2)以年龄为划分标准， “人”划分为“老年人”、“中年人” 、 “青年人” 、“少年” 、“幼年” 。 二、明确外延的方法 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种,大类是小类的属。 （3）划分的结构： 由母项和子项两部分构成（还包括划分标准）。 战争是否具有正义属性，是划分的标准。 【示例评析】 例如：战争分为正义战争和非正义战争。 子项 母项 母项：是通过划分来揭示其外延的概念。 子项：是对母项划分后所得到的概念。 划分标准：是对母项进行划分的根据。 19 2、作出正确的划分的要求 （1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系； （2）要遵循划分的逻辑规则。 有哪些？ 他物权包括用益物权和担保物权 母项 子项 “对标的物享有的权利不同”是划分的标准 二、明确外延的方法 1、划分 例：生物分为动物和植物 例：常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑 “动物、植物”外延＜“生物”外延 规则一：子项的外延之和必须等于母项的外延。 3、划分的逻辑规则及其违反的逻辑错误 错误表现：否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 “划分不全” A、子项外延之和 母项外延 ＜ B、子项外延之和 母项外延 ＜ “多出子项” 二、明确外延的方法 选票分为赞成票和反对票。 例如：实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。 21 规则二：在同一次划分中，只能用同一个标准。 错误表现：否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。 以下两个语句分别表达了对“犯罪”“邮件”概念的划分。 （1）犯罪分为故意犯罪、过失犯罪和共同犯罪。 （2）邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。 【思考】上述划分是否正确？为什么？ 犯罪动机为标准 犯罪主体之间关系为标准 邮件的介质为标准 邮件处理方式为标准 邮件所达地域为标准划分 二、明确外延的方法 规则三：划分应该逐级进行，不能越级。 错误表现：否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。 “科学分为数学、物理、化学......社会科学和思维科学”。 【思考】上述划分是否正确？为什么？ 二、明确外延的方法 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。 经济作物 粮食作物 同一级关系 同一级关系 属于 犯“越级划分”的逻辑错误。 否则，就会犯“子项相容”的逻辑错误。 参加市里组织的社会实践活动的学生 有大学生、中学生和高中的三年级学生 同一级关系 属于 犯“越级划分”和“子项相容”的逻辑错误。 二、明确外延的方法 规则四：划分的子项应是互相排斥的。 综合探究 材料一：到底什么是哲学上讲的意识？不仅要理解意识的定义——客观存在在人脑中能动的反映，而且要能列举出属于意识范畴的东西，如思想、计划、感情…… 材料二：很多年前，通讯工具的外延只限于电话、电报等，而今通讯工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。 材料三：思维是不断发展的。每个时代都会产生具有时代特色的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等。 结合上述材料，你认为概念的内涵和外延是固定不变的吗？ 25 4、概念是变化发展的 ①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。 ②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。 ③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 例：“原子”在古希腊人那里，被认为是一些不可分割的微粒，而到了17-18世纪，“原子”被认为是当时科学发展所能达到的关于物质结构的最深层次，20世纪初，又推翻了“原子不可分”的旧观念，对“原子”的认识还会深入。 二、明确外延的方法 明确概念的方法 含义 种差加属概念 遵循必要的逻辑规则 构成 定义 方法 明确概念的方法 明确概念的方法 划分 遵循划分的逻辑规则 含义 方法 构成 把一个属分为几个种 课堂小结： 典例　1.春运期间,某车站门前贴有一幅醒目的告示: “严禁携带下列物品进站上车:易燃品、易爆品、腐蚀品、烟花、爆竹、硫酸、危险品。”其中的逻辑错误是( ) A.划分不全 B.越级划分 C.定义过窄 D.偷换概念 2、有人把三角形划分为等边三角形和直角三角形。这样的划分(　　) A．错误,犯了“划分不全”的逻辑错误 B．正确,符合划分的规则 C．正确,符合划分的子项应互相排斥的规则 D．错误,违反了划分的标准必须同一的规则 B D 典例　3.下列划分，正确的是 A.房屋面积可分为建筑面积和使用面积 B.电视机可分为彩色的、黑白的、微型的和遥控的 C.人口分为农业人口和非农业人口 D.划分可分为一次划分、连续划分和二分法 4、科学楼包括电脑室、实验室、仪器药品室、厕所等。这一划分 A.正确，因为符合划分的逻辑规则 B.错误,因为子项不全，划分不全 C.错误,因为多出子项,划分标准不一 D.错误,因为母项与各子项之间不具有属种关系 C D 典例　5.下定义时，定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。下列定义犯了“同语反复”错误的是 A.刑法是惩治贪污犯的法律 B.营养学就是研究营养的科学 C.原因就是引起结果出现的现象，而结果就是由原因所引起的现象 D.理性活动是人区别于动物的高级神经活动，而高神经活动是人的理性活动 6、张老师说:“我校大部分教师是青年教师，只有少数老教师和女教师。” 这句话的逻辑错误是 ①划分不全 ②子项相容 ③多出子项 ④划分标准不一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B C $$