【串讲课件】复习专题05 生物的进化（5大考点）-2024-2025学年高一生物下学期期末考点大串讲（人教版2019必修2）

复习专题五 生物的进化 高一生物|人教版2019|必修2 遗传与进化 期末复习考点串讲 思维导图 考点梳理 习题检测 01 思维导图 间期 化石 概念 作用 分布 是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或__________等 是研究生物进化最直接、最重要的证据；利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。 大部分化石发现于 的地层中。化石记录着地球和生物的进化历史。越古老的地层中，出现的生物越低等、越简单，越晚近的地层中，出现的生物越 、越 。 复杂 沉积岩 高等 胚胎学证据 概念 事实证据 意义 胚胎学是指研究动植物胚胎的 过程的学科 人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾 人和其他脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段 支持了人和其他脊椎动物有 的观点 形成和发育 共同祖先 生活痕迹 考点一：生物有共同祖先的证据 02 考点梳理 强调并不是越晚的地层中就没有低等的生物 3 比较解剖学证据 概念 事实证据 意义 研究比较脊椎动物的器官、系统的 。 蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢都是 器官； 具有同源器官的生物生活在不同环境中，其结构适应于不同的 ，因而产生形态上的差异。 为生物是否有 寻找证据 形态和结构 同源 生活环境 共同祖先 细胞和分子水平的证据 事实证据 细胞有共同的物质基础和结构基础等 细胞水平的证据 分子水平的证据 意义 支持了生物有 的论点 事实证据 不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子有很多共同点。 意义 提示人们当今生物有着共同的 。 揭示了当今生物种类亲缘关系的 ，以及它们在进化史上出现的顺序。 共同祖先 祖先 远近 考点一：生物有共同祖先的证据 02 考点梳理 4 考点二：达尔文的自然选择学说及其前后进化理论的发展 02 考点梳理 1、达尔文的自然选择学说 过度繁殖 遗传变异 可遗传的变异 自然选择 可遗传的有利变异 环境的定向选择 生物进化 统一性 适应性 多样性 遗传和变异 性状水平 遗传和变异 考点二：达尔文的自然选择学说及其前后进化理论的发展 02 考点梳理 2、达尔文之前的进化理论——拉马克的进化学说 用进废退 获得性遗传 物种不变论 1.现代生物进化理论的核心 自然选择学说 ①适应是_________的结果； ②______是生物进化的基本单位； ③________________提供进化的原材料； ④自然选择导致______________________，进而通过______形成新的物种； ⑤生物进化的过程实际上是_____________、__________________间_________的过程； ⑥生物多样性是__________的结果； 自然选择 种群 突变和基因重组 种群基因频率的定向改变 隔离 生物与生物 生物与无机环境 协同进化 协同进化 2.现代生物进化理论的主要内容： 1、现代生物进化理论的核心与意义 考点三：生物进化理论 02 考点梳理 是环境对变异所对应的基因的选择。 原始物种过度繁殖 有限的生活资源 + 生存斗争 + 变异 适者生存 + 遗传 新类型的出现 导致 解读1：自然选择的对象 （1）直接对象 具有某特定表现型的生物体。 （2）间接对象 具有某基因型的生物体。 （3）自然选择的实质 2、构建自然选择学说概念模型 考点三：生物进化理论 02 考点梳理 8 图示变异不定向 ， 自然选择定向 解读2：两个方向 原始物种过度繁殖 有限的生活资源 + 生存斗争 + 变异 适者生存 + 遗传 新类型的出现 导致 2、构建自然选择学说概念模型 考点三：生物进化理论 02 考点梳理 9 原始物种过度繁殖 有限的生活资源 + 生存斗争 + 变异 适者生存 + 遗传 新类型的出现 导致 解读3：生存斗争范畴 ①种内斗争 ②种间斗争 ③生物与非生物之间的斗争 争夺有限的生活条件 产生生存斗争的原因：过度繁殖 + 有限生活资源 生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害， 但对生物物种是有利的。并能推动生物的进化。 生存斗争产生的结果（意义） 2、构建自然选择学说概念模型 考点三：生物进化理论 02 考点梳理 10 概念 概念理解 种群 生活在一定区域的同种生物全部个体的集合 种群基因库 一个种群中全部个体所含有的_________ 基因频率 在一个种群基因库中， 某个基因占全部 的比值 全部基因 等位基因数 1、种群和种群基因库 考点四：种群基因组成的变化与物种 02 考点梳理 11 通过定义法（个体数）计算基因频率（已知基因型个体数） 2.若基因只在X染色体上，而Y染色体没有相应的等位基因，那基因频率为： 基因频率＝ 该基因的总数 全部等位基因的总数 ×100% 1.若基因在常染色体上或X、Y染色体同源区段上，则： 基因频率＝ 该基因的总数 该种群个体数 x 2 ×100% 基因频率＝ 该基因的总数 女性个体数 x 2+男性个体数 ×100% 2、种群基因频率的计算 考点四：种群基因组成的变化与物种 02 考点梳理 根据遗传平衡定律计算基因频率和基因型频率 2.计算公式：在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因只有一对（Aa）时，设 A 的基因频率为 p ， a 的基因频率为 q ；则 p + q = 1 ，且： ( p + q )2 = p2 + 2pq + q2 = 1 =p2 基因型AA 的频率 =2pq Aa 基因型的频率 =q2 aa 基因型的频率 ①种群足够大；②雌雄个体间都能自由交配并产生后代； ③没有迁入与迁出；④没有自然选择⑤不发生突变。 1.五个条件：在理想种群中。 2、种群基因频率的计算 考点四：种群基因组成的变化与物种 02 考点梳理 Ⅰ.基因突变产生新的 基因， 这就可以使种群的基因频率发生变化。 Ⅱ.可遗传变异来源： （包括 和 ）， 。 Ⅲ.生物突变的有利和有害不是绝对的， 往往取决于生物的 。 Ⅳ.突变和基因重组可导致基因频率发生不定向改变， 为生物进化提供 。 等位 染色体变异 生存环境 原材料 突变 基因重组 基因突变 3、种群基因组成的变化与物种的形成 考点四：种群基因组成的变化与物种 02 考点梳理 14 突变 定向 改变 一定的 方向 4、自然选择对种群基因频率变化的影响 考点四：种群基因组成的变化与物种 02 考点梳理 15 Ⅰ.物种的概念 能够在自然状态下相互交配并且产生 后代的一群生物。 Ⅱ.隔离的概念及类型 不同物种 相互交配 可育的后代 同种生物 基因交流 可育 5、隔离在物种形成中的作用 考点四：种群基因组成的变化与物种 02 考点梳理 16 新物种形成的一般过程 突变 基因重组 栖息条件 基因频率 基因库 结论：隔离是物种形成的 。 必要条件 5、隔离在物种形成中的作用 考点四：种群基因组成的变化与物种 02 考点梳理 6、物种形成的三大模式 考点四：种群基因组成的变化与物种 02 考点梳理 18 协同进化与生物多样性的形成 Ⅰ.概念：不同 之间、 之间在相互影响中 不断进化和发展。 Ⅱ.原因：不同种生物之间在进化上密切相关和生物 与 之间的相互影响。 物种 生物与无机环境 无机环境 1、协同进化 考点五：协同进化与生物多样性的形成 02 考点梳理 19 协同进化类型 包含类型 实例 之间 种间互助 某种兰花和专门给它传粉的蛾 种间斗争 捕食 猎豹和羚羊 寄生 病毒和宿主 种间竞争 农作物与杂草 生物与 无机环境之间 生物影响环境， 环境影响生物 地球早期无氧环境→ 生物→光合生物出现→空气中有 →出现好氧生物 不同物种 厌氧 氧气 1、协同进化 考点五：协同进化与生物多样性的形成 02 考点梳理 Ⅰ.内容： 多样性(基因多样性)、物种多样性和 多样性。 Ⅱ.形成原因：生物的 。 Ⅲ.研究生物进化历程的主要依据： 。 遗传 生态系统 进化 化石 2、生物多样性的形成 考点五：协同进化与生物多样性的形成 02 考点梳理 21 1.(2024·浙江1月选考)痕迹器官是生物体上已经失去用处,但仍然存在的一些器官。鲸和海牛的后肢已经退化,但体内仍保留着后肢骨痕迹;食草动物的盲肠发达,人类的盲肠已经极度退化,完全失去了消化功能。据此分析,下列叙述错误的是 (　　) A.后肢退化痕迹的保留说明鲸和海牛起源于陆地动物 B.人类的盲肠退化与进化过程中生活习性的改变有关 C.具有痕迹器官的生物是从具有这些器官的生物进化而来的 D.蚯蚓没有后肢的痕迹器官,所以和四足动物没有共同祖先 D 03 真题检测 生物具有许多共同特征,多重证据表明当今生物具有共同祖先。 22 C 2.(2024·黑吉辽高考)鲟类是最古老的鱼类之一,被誉为鱼类的“活化石”。我国学者新测定了中华鲟、长江鲟等的线粒体基因组,结合已有信息将鲟科分为尖吻鲟类、大西洋鲟类和太平洋鲟类三个类群。下列叙述错误的是 (　　) A.鲟类的形态结构和化石记录可为生物进化提供证据 B.地理隔离在不同水域分布的鲟类进化过程中起作用 C.鲟类稳定的形态结构能更好地适应不断变化的环境 D.研究鲟类进化关系时线粒体基因组数据有重要价值 不利于适应不断变化的环境 03 真题检测 鲟类形态结构的变化可为生物进化提供证据,化石是研究生物进化最直接、最重要的证据,A正确;地理隔离后,不同水域的环境可能不同,但都对鲟类的进化起作用,B正确;多样的形态结构才能使生物更好地适应不断变化的环境,鲟类稳定的形态结构不利于适应不断变化的环境,C错误;研究鲟类进化关系时,线粒体基因组数据可以提供分子水平的证据,D正确。 23 B 3.(2024·湖南高考)我国科学家成功用噬菌体治疗方法治愈了耐药性细菌引起的顽固性尿路感染。下列叙述错误的是 (　　) A.运用噬菌体治疗时,噬菌体特异性侵染病原菌 B.宿主菌经噬菌体侵染后,基因定向突变的几率变大 C.噬菌体和细菌在自然界长期的生存斗争中协同进化 D.噬菌体繁殖消耗宿主菌的核苷酸、氨基酸和能量等 03 真题检测 基因突变是不定向的 噬菌体是一种特异性侵染细菌的病毒,运用噬菌体治疗时,噬菌体特异性侵染病原菌,A正确;基因突变具有不定向性,B错误;噬菌体和细菌在自然界长期的生存斗争中协同进化,C正确;噬菌体作为病毒,侵染细菌后利用宿主细胞的核苷酸、氨基酸和能量等来维持自身的生命活动,D正确。 24 C 4.(2024·广东高考)EDAR基因的一个碱基替换与东亚人有更多汗腺等典型体征有关。用M、m分别表示突变前后的EDAR基因,研究发现,m的频率从末次盛冰期后开始明显升高。下列推测合理的是 (　　) A.m的出现是自然选择的结果 B.m不存在于现代非洲和欧洲人群中 C.m的频率升高是末次盛冰期后环境选择的结果 D.MM、Mm和mm个体的汗腺密度依次下降 03 真题检测 根据题意可知,EDAR基因的一个碱基替换导致M突变为m,因此m的出现是基因突变的结果,A不符合题意;基因突变具有普遍性和不定向性,现代非洲和欧洲人群中可能存在m基因,B不符合题意;自然选择导致基因频率发生定向改变,m的频率从末次盛冰期后开始明显升高,因此m的频率升高是末次盛冰期后环境选择的结果,C符合题意;m与东亚人有更多汗腺等典型体征有关,m的基因频率从末次盛冰期后开始明显升高,末次盛冰期后气温逐渐升高,因此推测MM、Mm和mm个体的汗腺密度依次上升,D不符合题意。 25 B 5.(2024·河北高考)地中海沿岸某陆地区域为控制蚊子数量,每年在距海岸线0~20 km范围内(区域A)喷洒杀虫剂。某种蚊子的Est基因与毒素降解相关,其基因频率如图所示。下列分析正确的是 (　　) A.在区域A中,该种蚊子的Est基因频率发生不定向改变 B.随着远离海岸线,区域A中该种蚊子Est基因 频率的下降主要由迁入和迁出导致 C.距海岸线0~60 km区域内,蚊子受到杀虫剂 的选择压力相同 D.区域A中的蚊子可快速形成新物种 03 真题检测 根据题意,Est基因与毒素降解有关,且每年在距海岸线0~20 km范围内(区域A)喷洒杀虫剂,会对蚊子起定向选择作用,使该种蚊子的Est基因频率发生定向改变,该过程中蚊子会发生进化,但不一定能快速形成新物种,A、D错误;距海岸线20~60 km区域内未喷洒杀虫剂,该区域内蚊子Est基因频率较小,且区域A距海岸线的距离越远,蚊子的Est基因频率越小,故随着远离海岸线,区域A中该种蚊子Est基因频率的下降主要由迁入和迁出导致,B正确;距海岸线0~60 km区域内,蚊子受到杀虫剂的选择压力不同,0~20 km范围内的蚊子受到的选择压力更大,C错误。 26 谢谢聆听 高一生物|人教版2019|必修2 遗传与进化 期末复习考点串讲 $$