专题07 按课文内容填空-2024-2025学年语文二年级下册期末备考真题专项分类汇编 统编版

专题07 按课文内容填空 考前指导 （一）思路点拨 1.夯实基础：按课文内容填空以教材为核心，需熟练掌握古诗、名言、节气歌、课文重点段落等内容，做到背诵准确、书写无误。 2.理解记忆：在背诵时结合语境理解含义，如 “野火烧不尽，春风吹又生” 体现小草的顽强生命力，这样能加深记忆。 3.分类梳理：将知识点分类，如古诗类、名言类、节气类、课文场景类等，便于系统复习。 （二）常考题型 1.古诗填写： 写景类：如 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。 叙事类：如 “春种一粒粟，秋收万颗子”。 2.名言、谚语积累： 《弟子规》：“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺”“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”。 诚信名言：“失信不立”“小信成则大信立”。 3.节气与文化常识： 《二十四节气歌》：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连”“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。 传统节日：“过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘”“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮”。 4.课文重点段落： 景物描写：如《雷雨》中 “满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出”。 人物品质：如《雷锋叔叔，你在哪里》中 “沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹”。 （三）答题技巧 审清题意：看清题目要求，是填古诗、名言还是课文内容，避免答非所问。 准确背诵：记准关键字词，如 “接天莲叶无穷碧” 中的 “碧”，“映日荷花别样红” 中的 “映”。 规范书写：注意易错字，如 “裁”“碧”“暖” 等，避免写错别字。 联系上下文：若对某一空不确定，可联系前后内容推断，如 “春种一粒粟” 的下句是 “秋收万颗子”。 考前小贴士 制定计划：每天复习一部分内容，避免临时突击。 自查自纠：用默写、家长提问等方式检查掌握情况，及时查漏补缺。 保持心态：考试时不紧张，认真读题，仔细书写，答完后检查。 积累错题：将平时做错的题整理出来，重点复习，避免再犯同样的错误。 真题演练 1．（23-24二年级下·福建莆田·期末）我会回顾课文内容并根据要求填空。 （1）春天，我看到了“野火烧不尽，春风 ”的小草；夏天，我欣赏了“接天莲叶 ，映日荷花 ”的风景；秋天，我感受到了“春种一粒粟， ”的辛劳。 （2）《弟子规》中“唯德学，唯 ， ，当自砺”告诉我们，如果发现自己在品德、学问等方面不如别人，就要勉励自己奋发图强。 （3）不讲信用的人无法在社会上立足，正如《左转》中所说：“ 。 2．（23-24二年级下·广东汕头·期末）按课文内容填空。 （1）若( )，若饮食，不( )，勿生戚。 （2）( )谁裁出，( )似剪刀。 （3）( )一粒粟，( )万颗子。 3．（23-24二年级下·河南信阳·期末）根据所学知识填空。 （1）满天的 ，黑沉沉地 下来。树上的叶子 ，蝉 。 （2）两个黄鹂鸣 ，一行白鹭上 。 （3） 一粒粟， 万颗子。 （4）唯德学，唯 ， ，当自砺。 4．（23-24二年级下·广西柳州·期末）根据课文内容填空。 （1）古诗中有美丽的春天，“不知细叶谁裁出，二月春风 。”也有美丽的夏天，“接天 无穷碧，映日 别样红。”夜晚，坐在小船中，看到“微微风簇浪，散作 星。” （2）本学期，我们沿着长长的小溪，寻找到了 的足迹；传统节日中，我最喜欢“过中秋， ，十五圆月当空照”；在寓言故事《 》中，知道了及时改正很重要。我还知道的寓言故事有《 》。 （3）我们还学了《二十四节气歌》，“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬 ”。“露”是二十四节气中的 。 5．（23-24二年级下·福建漳州·期末）我会按课文内容填空。 （1）当自己的本领不如人时，我们应多学习、多磨炼，正如《弟子规》中所说的：唯 、唯 ， ，当自砺。 （2）边读边想象画面是学习的好方法。读到“接天莲叶无穷碧，映 。”时，我仿佛来到了荷花池边；读到“不知细叶谁裁出， 。”时，我仿佛感受到了春风拂面；读到“转眼又是 ，全家团圆 。”时，我好像看到了过年的热闹场景。 6．（23-24二年级下·河北保定·期末）根据所学内容填空。 （1）妈妈经常帮助邻居，有人说她傻，她却笑着说：“予人玫瑰 。” （2）奶奶问小明：“秋天和冬天都有哪些节气呢？”小明用《二十四节气歌》回答说：“ ， 。” （3）本学期，我学习了一些描写美景的古诗，比如描写春天的“碧玉妆成一树高， ”，描写夜晚船上所见的景色的“微微风簇浪 ”。 7．（23-24二年级下·湖北省直辖县级单位·期末）根据积累的知识填空。 （1）黄河 ，长江涌，长城 ，珠峰耸。 （2）野火烧不尽， 。 （3）冠必 ，纽必 ，袜与履，俱紧 。 （4）不同的诗人看到的春景也不一样：高鼎看到了：“ ，忙趁东风放纸鸢”的欢快景象；贺知章看到了“ ，万条垂下绿丝绦”的生机勃勃的景象。 （5）“ 成则 立。”这句话讲信用要从点滴小事做起，这样才能在大事上建立信用。 （6）一向热心助人的小明遇到了困难，大家都积极帮他。这真是“ 肯帮人， 有人帮”。 8．（23-24二年级下·广东江门·期末）按课文内容或积累填空。 （1）唯 ，唯饮食； ，勿生戚。 （2）飞流直下 ，疑是 落九天。 （3） 露秋寒霜降， 小大寒。 （4）接天莲叶 ，映日 。 （5）经过本学期的学习，我们认识了好多拥有优秀品质的人物，如认真植树的邓小平爷爷、 的雷锋；我们知道了大自然有很多天然的指南针，如：太阳、 、 等；我们还认识了很多中国美食，如：凉拌菠菜、 、 等。 9．（23-24二年级下·河南许昌·期末）课文内容回顾。 （1）过端午，赛 ，粽香 满堂飘。 （2）“ 成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。 （3）春天在哪里？在高鼎笔下“ ，忙趁东风放纸鸢”的欢笑声中；夏天是什么样的？是杨万里眼中的“接天 ，映日 ”。 10．（23-24二年级下·广东梅州·期末）我会按课文内容填空。 （1）儿童散学归( )，忙趁( )放纸鸢。 （2）( )成一树高，万条垂下( )绦。不知( )谁裁出，二月春风似( )。 （3）离离( )上草，一( )一枯荣。野火( )不尽，春风( )又生。 （4）( )个黄鹂鸣翠( )，一行白鹭上( )。窗( )千秋雪，门泊东( )万里( )。 （5）( )种一粒粟，( )收万颗子。( )海无闲田，农夫犹饿( )。 （6）月( )见鱼灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作( )。 11．（23-24二年级下·四川巴中·期末）课文知多少。 （1）接天莲叶无穷碧， 。 （2） ，忙趁东风放纸鸢。 （3） ，万条垂下绿丝绦。 （4）野火吹不尽， 。 （5） ，急时有人帮。 （6） 则大信立。 （7） ，一行白鹭上青天。 （8）春种一粒粟， 。 12．（23-24二年级下·广东惠州·期末）课文直通车 （1）诗人笔下的春天是“ ， 放纸鸢。”还是“ ，万条 。”更是“不知细叶 ， 。” （2）诚信是做人的根本，正如《管子》中讲到：“ ， ” （3）只有平时多去帮助他人，关键时刻才会有人来帮助你。“ ， 。” （4）《赋得古原草送别》中描写出小草顽强生命力的一句是：“ ， 。  ” （5）“ ，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降， 。” 13．（23-24二年级下·广东东莞·期末）根据课文内容填空。 （1）碧玉 一树高，万条垂下 绦。 （2）窗含西岭 雪，门泊东吴 船。 （3）《要是你在野外迷了路》向我们介绍了很多天然的指南针，我能写两种： 、 。 （4）中华美食，我能向大家介绍两种： 、 。 （5）这个学期我们在课文中认识了乐于助人背着年迈大娘的 ，相传五六千年前就能造车造船的 。 14．（23-24二年级下·云南曲靖·期末）我能按课文内容填空。 （1）《村居》这首诗中，“ ， ”点明了古诗描写的是春季。描写孩子们放风筝的诗句是“ ， ” （2）这学期我们学习了两个寓言故事《揠苗助长》和《 》，我们还学习了 故事《青蛙卖泥塘》和 故事《羿射九日》。我还能写出两个神话故事： 、 。 （3）在本册课文的学习中，我认识了好多动物朋友，有化茧成蝶的 ，有过河的 ，有大耳朵的 ……其中我最喜欢 ，因为 。 （4） ，不如雪中送炭。 （5）2024年是农历甲辰龙年，小明今年刚好满12岁，他的弟弟属马，小明的弟弟今年 岁了。 （6）过元宵节的时候，小花和爸爸妈妈来到街上赏灯，看着大街上人来人往，小花想起了《传统节日》一课中写元宵节的句子：元宵节 ， 。 15．（23-24二年级下·湖北襄阳·期末）根据所学内容填空。 （1）当我们想形容人生气时，可以用 、 等词语来形容。 （2）天亮起来。打开窗户， 。雨停了。太阳出来了。 。 （3）诵经典谚语、名言。我从“平时肯帮人， ”“与其锦上添花， 送炭”中懂得了要乐于助人，从“诚信者， ”“小信成则 ”中明白了诚实守信的重要性。 （4）六月，我们漫步在荷塘边，那美丽的景色让我不禁吟诵起杨万里的诗句：“ ， 。” 16．（23-24二年级下·新疆昌吉·期末）我会背，也会写。 （1）小信成则 。 （2） ，孤光一点萤。 （3）渐渐地，渐渐地， 小了， 也小了。 （4）两个黄鹂 ，一行白鹭 。 17．（23-24二年级下·山东聊城·期末）根据所学知识完成练习。 （1）面对自己作文竞赛的失败，我们经常会说：“唯德 ，唯 ， ， 砺。” （2）夏日，漫步在东昌湖畔，望着美丽动人的荷花，我不禁想起了两句诗：接天 ，映日 。 （3）我喜欢帮助别人，因为“予人玫瑰， ”。 （4）《左传》中的“ ”这句名言告诉我们不讲信用的人就无法在社会上立足。 （5）一年中有 个季节，共包含了 个节气。其中，既是传统节日又是节气的是 。 （6）通过本学期的学习，我们认识了 的邓小平爷爷、 的雷锋叔叔。我们还知道了很多传统节日，如春节、 、 等。我们还学习了一篇神话故事《 》，从中我们知道神箭手羿是一个 的人。 18．（23-24二年级下·广东惠州·期末）我会按课文内容填空。 （1） 玉妆成一树高， 垂下绿丝绦。 （2） 子鼠 丑    卯     辰     午 。 （3） 接天 无穷碧，映日 别样红。 19．（23-24二年级下·贵州铜仁·期末）按课文内容填空。 （1）碧玉 成一树高，万条垂下绿 绦。（贺知章《咏柳》） （2）欲 千里目，更上一 楼。（王之涣《登鹳雀楼》） （3）日照 炉生紫烟，遥看瀑布 前川。（李白《望庐山瀑布》） （4）窗含西 千秋雪，门泊东 万里船。（杜甫《绝句》） 20．（23-24二年级下·湖北孝感·期末）根据课文内容填空 （1）《弟子规》教导我们：“唯德学，唯才艺， ，当自砺。” （2）诗人杨万里看到西湖美景赞道:“接天莲叶无穷碧， ” （3）诗人李绅看到农民春耕秋收，辛苦劳动，于是写下诗句：“春种一粒粟， ” （4）老师经常用“ ，急时有人帮”来教导我们要互帮互助。 21．（23-24二年级下·江苏淮安·期末）根据课文内容填空（没学过的字可以用拼音代替）。 （1）看到碧绿的垂柳，我不禁想起诗句“不知细叶谁裁出， ”；看到满池的荷叶，我又会吟诵“接天莲叶无穷碧， ”。 （2）“平时肯帮人， ”告诉我们平时乐于助人，当遇到困难或紧急情况时也会得到别人的帮助；“ ”让我们明白不讲信用的人无法在社会上立足，无法得到别人的认可。 （3）《要是你在野外迷了路》告诉我们：树叶稠的一面是 ，树叶稀的一面是 。 （4）这学期我们认识了许多童话故事的主人公，有耳朵像扇子的 ，有决定不再卖泥塘的 等。课外我还读了童话故事《 》，我最喜欢这本书的主人公 。 22．（23-24二年级下·广东湛江·期末）根据所学内容填空。 （1）微微风簇浪， 。 （2）若 ，若 ， ，勿生戚 。 （3）两个黄鹂鸣翠柳， 。 （4） ，夏满芒夏暑相连。 （5）我最喜欢的美食是 ，我最喜欢的动画片是《 》，我长大后想成为一名 。 23．（23-24二年级下·广东梅州·期末）根据课文内容填空。 （1）春天，当我们听到黄鹂鸣叫，看到白鹭高飞时，我会想到：“ 黄鹂 ， 白鹭 。”夏日，漫步荷塘，看着美丽的 荷花，我会想起：“接天 ，映日荷花 。”夜晚，河面点点渔灯，我不禁想到：“微微风簇浪，散作 。” （2）自然秘密多。《雷雨》：雷雨前，满天的 ， 地 下来；雷雨后，打开窗 ， 的空气 。 （3）节日习俗多。元宵节，看 ；过端午，赛 ；重阳节，要 ；新春到，全家团圆真 。《二十四节气歌》  中，“夏满芒夏暑相连”这一句中提到的都是 季的节气。 （4）通过学习，我们一起认识了植树的 爷爷、助人为乐的 叔叔等可爱可敬的人物；还知道了一些特色美食： 、 。 24．（23-24二年级下·河北邢台·期末）按课文内容完成问题。 （1） 见渔灯，孤光一点萤。 （2）接天莲叶无穷碧， 。 （3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭 。 （4）要是你在野外迷了路， ，大自然有很多 ，会帮助你辨别方向。 （5）草长莺飞 ，拂堤杨柳醉 。儿童散学 ，忙趁东风放纸鸢。 （6）春种一粒粟， 。 ，农夫犹饿死。 （7）碧玉妆成 ， 绿丝绦。 谁裁出， 。 （8）《揠苗助长》的故事告诉我们：做事情要遵循 ，不能 。 25．（23-24二年级下·河南周口·期末）根据所学知识填空。 （1）若 ，若饮食，不 ，勿生戚。 （2）春 惊春 。 （3） 渔灯，孤光 。微微风簇浪， 。 （4）我们在诗中感受世界。有“野火烧不尽，春风 ”的顽强；有“接天莲叶无穷 ，映日荷花 ”的美丽；也有“窗含 千秋雪，门泊东吴 船”的广阔。 26．（23-24二年级下·辽宁鞍山·期末）根据课文内容填空。 （1） ， ，贴窗花，放鞭炮。 （2）予人玫瑰， 。 （3）我神州， ， ，可入画。 奔， 涌， 长。 （4）与其锦上添花， 送炭。 （5）冠 ，纽 ，袜与履，俱 。 （6） 黄鹂鸣 ， 白鹭 。 27．（23-24二年级下·青海果洛·期末）课文内容我知道。 （1）在《青蛙卖泥塘》一课中，老牛说泥塘周围 就更好了，野鸭说池塘里的 ，小鸟说这里缺 ，蝴蝶说这里缺 ，小兔说这里缺条路，小猴说应该盖所 ……最后青蛙改造了泥塘不再卖了。 （2）大自然美景无处不在：西湖上“ 无穷碧，映日 ”；黑夜的江面上“微微风簇浪， ”。 （3）《二十四节气歌》中，“ ，夏满芒夏暑相连”的“暑相连”指的是 和大暑相连。 （4） 黄鹂鸣翠柳， 白鹭 。这句诗让我想到了这样的画面： 。 28．（23-24二年级下·山东济南·期末）根据课文内容填空。 （1）夏天是什么样的？是杨万里眼中的“接天 无穷碧，映日荷花 ”。 （2）过端午，赛 ，粽香 满堂飘。 （3） 惊春清谷天，夏满芒夏 。 （4）势服人， 。理服人， 。 （5）妈妈经常说：“若 ，若饮食， ，勿生戚。” 29．（23-24二年级下·广东汕头·期末）按课文内容填空。 （1）( )妆成一树高，( )垂下绿丝绦。 （2）( )奔，( )涌，( )长，珠峰耸。 （3）( )者，天下之结也。 （4）( )清谷天，夏满芒夏暑( )。 30．（23-24二年级下·山西临汾·期末）课文内容我知晓。 （1） ，夏满芒夏暑相连。（《二十四节气歌》） （2） 朝 写的《晓出净慈寺送林子方》中写碧绿的荷叶一望无际，荷花映日呈现出别样娇红的诗句是： ， 。 （3）《左传》中告诉人们不讲信用就难以立身立国的四个字是“ ”；关于诚信的名言警句我还知道： 。 （4）请将十二生肖缺少的生肖补充完整：鼠、 、虎、兔、 蛇、 、 、猴、鸡、 、猪。 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 吹又生 无穷碧 别样红 万颗子 才艺 不如人 失信不立 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“碧”“颗”的正确写法。 （2）书写时注意“如”“艺”的正确写法。 （3）“失信不立”出自《左传.襄公二十二年》，指不讲信用的人无法在社会立足。 书写时注意“信”“失”的正确写法。 2．衣服 如人 不知细叶 二月春风 春种 秋收 【详解】本题考查名篇名句的识记。 （1）书写时注意“衣、服”的正确写法。 （2）书写时注意“知、细、春、风”的正确写法。 （3）书写时注意“种、收”的正确写法。 3．乌云 压 一动不动 一声也不出 翠柳 青天 春种 秋收 才艺 不如人 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“乌、云、压、动、声”的正确写法。 （2）书写时注意“翠、柳、青”的正确写法。 （3）书写时注意“春、种、秋、收”的正确写法。 （4）书写时注意“才、艺、如”的正确写法。 4．似剪刀 莲叶 荷花 满河 雷锋 吃月饼 亡羊补牢 揠苗助长 小大寒 白露 【详解】本题考查根据课文内容填空。 （1）书写时注意“剪、莲、荷、满”的正确写法。 （2）课文《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦，让我们认识到了一位有爱心、乐于助人、具有奉献精神的雷锋叔叔；结合原文“沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹”可知答案； 书写时注意“锋、饼”的正确写法； 《亡羊补牢》指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失；像这样的寓言故事还有：《画蛇添足》《掩耳盗铃》《杞人忧天》《刻舟求剑》等。 （3）“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”出自《二十四节气歌》，每个季节有六个节气，句中指的是秋冬两季的十二个节气。即：立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降。立冬，小雪，大雪，冬至，小寒，大寒。故“露”指“白露”。书写时注意“寒”的正确写法。 5．德学 才艺 不如人 日荷花别样红 二月春风似剪刀 新春到 真热闹 【详解】本题考查诗句、名言及课文的默写。 （1）书写时要注意“艺”“如”的正确写法。 （2）书写时要注意“映”“荷”“剪”“春”“热”的正确写法。 6．手有余香 秋处露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒 万条垂下绿丝绦 散作满河星 【详解】本题考查诗句、名言以及文化常识的积累、 （1）书写时注意“有、香”的正确写法。 （2）根据积累可知，《二十四节气歌》是为便于记忆中国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌，准确地反映了自然节律变化。内容是：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”写出了秋天和冬天的节气。 （3）书写时注意“垂、绦、散、满”的正确写法。 7．奔 长 春风吹又生 正 结 切 儿童散学归来早 碧玉妆成一树高 小信 大信 平时 急时 【详解】本题考查名篇名句和名言的背诵与默写。 （1）书写时注意“奔”的正确写法。 （2）书写时注意“春、吹”的正确写法。 （3）书写时注意“结、切”的正确写法。 （4）书写时注意“散、碧、妆”的正确写法。 （5）书写时注意“信”的正确写法。 （6）书写时注意“时、急”的正确写法。 8．衣服 不如人 三千尺 银河 秋处 冬雪雪冬 无穷碧 荷花别样红 舍己为人 树木年轮 北极星 小葱拌豆腐 京酱肉丝 【详解】本题考查课文内容诗词名句识记默写。 （1）书写时注意“服”“如”的正确写法； （2）书写时注意“尺”“银”的正确写法； （3）书写时注意“处”“雪”的正确写法； （4）书写时注意“碧”“荷”的正确写法； （5）雷锋的优秀品质，可以结合课文内容填写，他热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会等；大自然有很多天然的指南针，结合课内以及课外，如：年轮、太阳、月亮、北极星、积雪等，这些物体和现象可以帮助我们在没有指南针的情况下确定方向；中国的美食有很多，红烧茄子、葱爆羊肉、水煮鱼等。 9．龙舟 艾香 小信 儿童散学归来早 莲叶无穷碧 荷花别样红 【详解】本题考查古诗词和谚语俗语的默写与理解。 （1）书写时注意“龙”“舟”“艾”“香”的正确写法。 （2）书写时注意“信”的正确写法。 （3）书写时注意“童”“散”“归”“莲”“碧”“荷”“别”的正确写法。 10．来早 东风 碧玉妆 绿丝 细叶 剪刀 原 岁 烧 吹 两 柳 青天 含西岭 吴 船 春 秋 四 死 黑 满河星 【详解】本题考查名篇名句识记和理解。 （1）书写时注意“来”的正确写法。 （2）书写时注意“碧、妆、绿、剪”的正确写法。 （3）书写时注意“原、烧”的正确写法。 （4）书写时注意“两、柳、含、船”的正确写法。 （5）书写时注意“春、秋、死”的正确写法。 （6）书写时注意“黑、满”的正确写法。 11．映日荷花别样红 儿童散学归来早 碧玉装成一树高 春风吹又生 平时肯帮人 小信成 两个黄鹂鸣翠柳 秋收万颗子 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“映、荷=”的正确写法。 （2）书写时注意“散、归”的正确写法。 （3）书写时注意“碧、玉、装”的正确写法。 （4）书写时注意“春、吹”的正确写法。 （5）书写时注意“肯、帮”的正确写法。 （6）书写时注意“信、成”的正确写法。 （7）书写时注意“鸣、翠、柳”的正确写法。 （8）书写时注意“收、颗”的正确写法。 12．儿童散学归来早 忙趁东风 碧玉妆成一树高 垂下绿丝绦 细叶谁裁出 二月春风似剪刀 诚信者 天下之结也 平时肯帮人 急时有人帮 野火烧不尽 春风吹又生 春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“散、趁、碧、妆、垂、裁、剪”的正确写法。 （2）《管子》中“诚信者，天下之结也”意思是：讲诚信，是天下行为准则的关键。书写时注意“诚、信、结”的正确写法。 （3）“平时肯帮人，急时有人帮。”意思是：平常乐于助人，到危难之时，别人也会乐意帮助你。书写时注意“肯、帮、急”的正确写法。 （4）《赋得古原草送别》中“野火烧不尽，春风吹又生。”意思是不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草。书写时注意“野、尽、春”的正确写法。 （5）书写时注意“春、谷、雪、寒”的正确写法。 13．妆成 绿丝 千秋 万里 太阳 北极星 月饼 饺子 雷锋叔叔 黄帝 【详解】本题考查古诗的默写、课文的理解。 （1）书写时注意“妆”“成”“绿”“丝”的正确写法； （1）书写时注意“秋”“里”的正确写法； （3）《‌要是你在野外迷了路》‌的主要内容是介绍如何在野外辨别方向的方法。‌这首儿童诗通过生动形象的语言，‌将自然科学知识融入其中，‌向读者介绍了四种天然的指南针：‌太阳、‌北极星、‌大树和沟渠里的积雪。‌任选两种写出即可。 （4）写出任意两种中华美食，如：水煮鱼、麻婆豆腐。 （5）《‌雷锋叔叔，‌你在哪里》‌主要讲述了雷锋一生助人为乐、‌无私奉献的故事，‌强调了做一个有爱心、‌乐于助人的人的重要性。‌ 这首诗通过寻找雷锋的足迹，‌展现了雷锋在不同场景中的助人行为，‌如沿着小溪帮助迷路的孩子、‌背着年迈的大娘过路、‌在花园里为小花浇水、‌在果园里为果树施肥等，‌这些行为都体现了雷锋精神的核心——无私奉献和乐于助人。‌ 《黄帝的传说》讲述了黄帝为民造福的传说故事。黄帝在干活时看到滚动的草帽而受到启发，造出了车；在劳作休息时看到爬在河里树叶上的蚂蚁而受到启发，造出了船。黄帝的创造发明使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。 14．草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 亡羊补牢 童话 神话 女娲补天 嫦娥奔月 小毛虫 小马 大象 小毛虫 它懂得做好自己该做的事情 与其锦上添花 10/十 看花灯 大街小巷人如潮 【详解】本题考查对课文内容的理解。 学生作答时，需要根据课文内容，结合题干提供的信息进行填写。 （1）《村居》出自高鼎，原诗为“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”诗句的意思是：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 根据题干“点明了古诗描写的是春季”可知，此处应填“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”；根据题干“描写孩子们放风筝的诗句”可知此处应填“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 书写时注意“莺”“拂”“醉”“鸢”的正确写法。 （2）《揠苗助长》是一篇寓言故事，主要内容是一个男子觉得自己家里的禾苗长得太慢了，于是就把禾苗往上拔，以为这样能帮助禾苗生长还暗暗自喜。可第二天，他一去田地，发现禾苗全部枯萎了，告诉我们要尊重事物本身的发展规律，不可急于求成。 《亡羊补牢》是一篇寓言故事，它通过一个养羊人两次丢失羊后修羊圈的故事，告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正就不算晚。 《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，主要内容是青蛙觉得自己的泥塘不怎么样，就想把它卖掉。在卖泥塘的过程中，认真听取每一位来买泥塘的顾客的意见，最后把泥塘建设得非常漂亮，连自己都舍不得卖掉泥塘了。 《羿射九日》是一篇神话故事，讲述了神箭手羿射下九个太阳，帮助人们脱离苦海的故事，塑造了羿高大英勇的形象，赞美了他为人民除害的大无畏精神，表达了上古时代的人们征服自然的美好愿望。 我国传统神话故事还有：女娲造人、夸父逐日、精卫填海、盘古开天、仓颉造字等。 （3）根据所学知识可知，化茧成蝶的是小毛虫，过河的是小马，而有大耳朵的则是大象。学生在其中可选择一个角色作为最喜欢的人物，并结合角色特点谈原因即可。 示例：其中我最喜欢小马，因为它敢于尝试，用实践获取知识。 （4）“与其锦上添花，不如雪中送炭”的意思是：与其在别人好的时候跑去贺喜,不如在别人苦的时候送去帮助。 书写时注意“锦”“炭”的正确写法。 （5）根据题干“2024年是农历甲辰龙年，小明今年刚好满12岁”可知小明的生肖为龙，根据十二生肖的顺序排列：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，并结合题干“他的弟弟属马”，可知小明的弟弟比小明小两岁，即今年十岁。 （6）根据题干“过元宵节的时候，小花和爸爸妈妈来到街上赏灯，看着大街上人来人往”可知此处应填“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮”，诗句的意思是：元宵节的风俗是看花灯，大街小巷都挤满了来看花灯的人。 书写时注意“街”“巷”“潮”的正确写法。 15．火冒三丈 怒气冲冲 清新的空气迎面扑来 一条彩虹挂在天空 急时有人帮 不如雪中 天下之结也 大信立 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 【详解】本题考查词语的积累和名篇名句、名言、谚语的识记。 （1）形容生气的词语有：暴跳如雷、怒不可遏、勃然大怒、怒发冲冠、怒火中烧等。 （2）书写时注意“迎、虹、挂”的正确写法。 （3）书写时注意“急、帮、雪、信”的正确写法。 （4）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。‌”出自杨万里的《‌晓出净慈寺送林子方》，意思是那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。书写时注意“莲、碧、荷”的正确写法。 16．大信立 月黑见渔灯 雷声 雨声 鸣翠柳 上青天 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“信、立”的正确写法。 （2）书写时注意“黑、渔”的正确写法。 （3）书写时注意“雷、雨”的正确写法。 （4）书写时注意“翠、青”的正确写法。 17．学 才艺 不如人 当自 莲叶无穷碧 荷花别样红 手有余香 失信不立 四/4 二十四/24 清明 和蔼可亲 助人为乐 中秋节 端午节 后羿射日 无私奉献、敢于担当 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写书注意“学”“艺”“当”“自”的正确写法。 （2）书写书注意“莲”“碧”“别”的正确写法。 （3）书写书注意“余”的正确写法。 （4）“失信不立”出自《左传》，强调了信用在社会交往和个人发展中的重要性，一个人如果失去信用，就难以获得他人的信任和支持，难以在社会中立足和发展。失信不立”这句名言告诉我们不讲信用的人就无法在社会上立足。 （5）四季分别是春季、夏季、秋季、冬季。二十四节气依次为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。一年中有4个季节，共包含了24个节气。其中，既是传统节日又是节气的是清明。 （6）《邓小平爷爷植树》描述了1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手植树的事情。文中描写了邓小平爷爷挥锹挖树坑、精心挑选树苗、细心栽种以及看到小柏树栽好后露出满意笑容的场景。展现了他认真务实、执着的态度和对生态环境的关心； 《雷锋叔叔，你在哪里》讲述了孩子们沿着小溪和小路寻找雷锋叔叔的足迹，通过“抱着迷路的孩子回家”和“背着年迈的大娘”这两件事，表现了雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神； 中国的传统节日众多，常见的有：①春节：是农历新年，通常在正月初一，是中国最重要、最隆重的传统节日，阖家团圆、张灯结彩，有贴春联、吃年夜饭、守岁等习俗。②元宵节：正月十五，又称上元节，有赏花灯、吃元宵、猜灯谜等活动。③清明节：一般在公历4月5日前后，是祭祖和扫墓的日子。④端午节：农历五月初五，习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。⑤七夕节：农历七月初七，相传是牛郎织女相会的日子，现在被视为中国的情人节。⑥中秋节：农历八月十五，象征团圆，有赏月、吃月饼等习俗。⑦重阳节：农历九月初九，有登高、赏菊、敬老等传统； 神话故事《后羿射日》中羿面对天上出现的十个太阳给人间带来的灾难，挺身而出，凭借着高超的射箭技艺射下九日，拯救了苍生，展现了他的勇敢和担当。从中我们知道神箭手羿是一个英勇无畏、为民除害的人。 18．碧 万条 牛 兔 龙 马 莲叶 荷花 【详解】本题考查课内知识积累。 （1）书写时注意“碧”“条”的正确写法。 （2）在中国的十二生肖中，依次为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 十二生肖是与十二地支相配的十二种动物，用于纪年、纪月等。它是中国传统文化的一部分，蕴含着丰富的文化内涵和象征意义。 书写时注意“兔”“龙”的正确写法。 （3）书写时注意“莲”“荷”的正确写法。 19．妆 丝 穷 层 香 挂 岭 吴 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“妆”“丝”的正确写法； （2）书写时注意“穷”的正确写法； （3）书写时注意“挂”的正确写法； （4）书写时注意“岭”的正确写法。 20．不如人 映日荷花别样红 秋收万颗子 平时肯帮人 【详解】本题考查对诗词名句的默写。 （1）书写时注意“人”的正确写法。 （2）书写时注意“映”“荷”“样”的正确写法。 （3）书写时注意“收”“万”“颗”的正确写法。 （4）书写时注意“肯”“帮”的正确写法。 21．二月春风似剪刀 映日荷花别样红 急时有人帮 失信不立 南 北 大象 青蛙 丑小鸭 丑小鸭 【详解】本题考查的是课文内容的理解。 （1）书写时注意“月、春、似、剪、映、荷、样”的正确写法。 （2）“平时肯帮人，急时有人帮”的意思：指自己平常乐于助人，到危难之时，别人也肯帮助你。书写时注意“急、有、帮”的正确写法。“失信不立”意思是不讲信用的人无法在社会立足 。引申为无法立足于社会，无法得到别人的认可。书写时注意“信、立”的正确写法。 （3）《要是你在野外迷了路》“要是碰上阴雨天， 大树也会来帮助。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。”可知答案。书写时注意“南、北”的正确写法。 （4）《大象的耳朵》一课写了大象的耳朵像扇子。故为：有耳朵像扇子的大象。 结合《青蛙卖泥塘》可知，青蛙通过不断改善自己的泥塘，最终爱上了它，决定不再卖池塘。 课外我还读了童话故事，如：《白雪公主》，我最喜欢这本书的主人公白雪公主。 22．散作满河星 衣服 饮食 不如人 一行白鹭上青天 春雨惊春清谷天 烤鸭 哪吒闹海 医生 【详解】本题考查古诗、名言的默写及思维拓展。 （1）书写时要注意“散”“满”的正确写法； （2）书写时要注意“服”“食”的正确写法； （3）书写时要注意“鹭”的正确写法； （4）书写时要注意“雨”“清”的正确写法； （5）积累自己最喜欢的美食，如：凉面；积累自己最喜欢的动画片，如：《猫和老鼠》；想一想自己长大后想成为一名什么，如：老师。 23．两个 鸣翠柳 一行 上青天 莲叶无穷碧 别样红 满河星 乌云 黑沉沉 压 户 清新 迎面扑来 花灯 龙舟 敬老 热闹 夏 邓小平 雷锋 北京烤鸭 驴肉火烧 【详解】本题考查课文内容与古诗的识记。 （1）书写时注意“翠”“柳”“碧”“满”的正确写法。 （2）书写时注意“黑”“清”“新”“面”的正确写法。 （3）书写时注意“舟”“闹”的正确写法。“夏满芒夏暑相连”是夏季的六个节气，分别指的是小满、芒种、夏至、小暑、大暑。这六个节气，不仅代表了夏季的特点，也反映了自然界的变化和规律。 （4）《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。 特色美食，结合课文和生活常识积累，选择自己熟悉的美食进行填写，比如红烧茄子、兰州拉面。 24．月黑 映日荷花别样红 上青天 可千万别慌张 天然的指南针 二月天 醉春烟 归来早 秋收万颗子 四海无闲田 一树高 万条垂下 不知细叶 二月春风似剪刀 规律 急于求成 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）注意“黑”的正确写法。 （2）注意“映”“荷”的正确写法。 （3）注意“青”的正确写法。 （4）注意“慌”“指南针”的正确写法。 （5）注意“醉”“烟”“归”的正确写法。 （6）注意“颗”“闲”的正确写法。 （7）注意“垂”“知”“剪”的正确写法。 （8）《揠苗助长》出自《孟子·公孙丑上》，这个故事告诉人们，客观事物的发展自有它的规律，“欲速则不达”，要尊重自然规律。 25．衣服 如人 雨 清谷天 月黑见 一点萤 散作满河星 吹又生 碧 别样红 西岭 万里 【详解】本题考查根据课文内容填空。 （1）书写时注意“服”“如”的正确写法。 （2）书写时注意“雨”“清”的正确写法。 （3）书写时注意“黑”“萤”“满”“散”的正确写法。 （4）书写时注意“碧”“样”“岭”的正确写法。 26．春节到 人欢笑 手有余香 称中华 山川美 黄河 长江 长城 不如雪中 必正 必结 紧切 两个 翠柳 一行 上青天 【详解】本考查课文内容与诗词名句的默写。 （1）书写时注意“春、到、欢、笑”的正确写法。 （2）书写时注意“有、香”的正确写法。 （3）书写时注意“称、美、黄、城”的正确写法。 （4）书写时注意“如、雪”的正确写法。 （5）书写时注意“必、结、进”的正确写法。 （6）书写时注意“翠、柳、青”的正确写法。 27．有些草 水太少了 树 花 房子 接天莲叶 荷花别样红 散作满河星 春雨惊春清谷天 小暑 两个 一行 上青天 两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行白鹭飞上了蓝天 【详解】本题考查对课文、古诗的理解和想象画面。 （1）在《青蛙卖泥塘》这一课中，作者通过生动有趣的对话，展现了青蛙在听取不同小动物建议后，逐步改造泥塘，最终决定不再出售的心路历程。   老牛作为第一位提出意见的动物，它说泥塘周围“如果有些草就更好了”。接着，野鸭提出了池塘里“水太少了”的问题。水是池塘生态系统的核心，水量不足会直接影响水生生物的生存，因此增加水量是改造泥塘的关键一步。小鸟的到来，则让青蛙意识到泥塘还缺少一个重要的元素——“树”。随后，蝴蝶的到访让青蛙明白，泥塘还缺“花”。花朵不仅美丽，还能吸引蝴蝶等昆虫，进一步丰富泥塘的生物多样性。 小兔的建议则关注到了基础设施的建设，它说这里缺条路。道路的建设不仅方便了小兔等陆地生物的通行，也为泥塘的整体布局增添了合理性。 最后，小猴的提议为泥塘的改造画上了点睛之笔——应该盖所“房子”。 （2）书写时注意“接”“莲”“散”“满”“星”的正确写法。 （3）出自《二十四节气歌》，“暑相连”，则是指紧随其后的两个节气——小暑和大暑紧密相连。这两个节气都处于盛夏时节，天气最为炎热，是一年中最热的时段。因此，“暑相连”具体指的就是小暑和大暑这两个节气的紧密相连。 书写时注意“春”“谷”的正确写法。 （4）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”出自唐代杜甫的《绝句》。译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。根据译文想象画面，合理通顺即可。例如：春日盛景：翠绿的柳丝轻拂水面，两只黄鹂在枝头欢快地唱着歌，它们的歌声清脆悦耳，为静谧的春日添上几分生机。远处，一行白鹭悠然自得地翱翔于蓝天之下，它们身姿轻盈，洁白无瑕，与蔚蓝的天幕形成鲜明对比，宛如一幅动人的画卷。 书写时注意“两”“青”的正确写法。 28．莲叶 别样红 龙舟 艾香 春雨 暑相连 心不然 方无言 衣服 不如人 【详解】本题考查诗词名句的识记。 （1）书写时注意“莲、别、样”的正确写法。 （2）书写时注意“舟、香”的正确写法。 （3）书写时注意“春、雨、暑、相”的正确写法。 （4）书写时注意“然、言”的正确写法。 （5）书写时注意“服、如”的正确写法。 29．碧玉 万条 黄河 长江 长城 诚信 春雨惊春 相连 【详解】本题考查的是诗词名句的默写。 （1）书写时注意“碧”“条”的正确写法。 （2）书写时注意“黄”“江”“城”的正确写法。 （3）书写时注意“诚”“信”的正确写法。 （4）书写时注意“春”“惊”“相”“连”的正确写法。 30．春雨惊春清谷天 宋 杨万里 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 失信不立 小信成则大信立 牛 龙 马 羊 狗 【详解】本题考查名篇名句的默写和理解。 （1）书写时注意“春”“惊”的正确写法。 （2）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋朝诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，意思是那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。这两句诗主要描绘了西湖六月荷花盛开的美景，通过对莲叶和荷花的生动描写，展现出大自然的壮美和蓬勃生机。诗人以景衬情，用这样壮美的景色表达了对西湖美景的赞美之情，同时也在不经意间流露出对友人林子方即将远行的不舍和祝福。 （3）《左传》中告诉人们不讲信用就难以立身立国的四个字是“失信不立”。“失信不立”意思是不讲信用的人无法在社会上立足。强调了诚信对于个人和国家的重要性。关于诚信的名言警句还有：人而无信，不知其可也。 （4）十二生肖的完整排序是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 $$